小學二年級作文匯編[10篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　每個人都有選擇人生道路的愿望，和選擇道路的方式。有的人經商，做工或者當藝人。不過在夢想成為現(xiàn)實之前，我們該做什么呢？是不是在童年的時候就立下誓言呢！古代的孔融三歲識字，五歲頌詩，七歲便可出口成章；七歲的曹沖能夠稱象，曹植在少年時創(chuàng)作了七步詩救兄無不顯現(xiàn)出少年的智慧。在中國這快熱土上，每個時代都有他的時代精英，不缺人才，同時也不缺乏施展才華的熱土地。

　　時間走到了今天，當今的中國唯有上海我認為是最能讓人施展才華的地方，像姚明，劉翔都是上海的驕傲，同時也是中國的`驕傲。他們在上海這個國際大都市的環(huán)境下，使自己的才能得到了最早、最快、最好的發(fā)展。

小學二年級作文 篇2

　　今天，早上不到8點 爸爸就把我和弟弟叫醒，我們很快穿好衣服，吃了點東西，穿好運動鞋就出門了，我們首先沿著小區(qū)的道路跑了有二十分鐘，到了一塊空地，我們開始比賽短跑和立定跳遠。

　　然后，我們到游樂場完了半個小時。我感覺好累呀。

小學二年級作文 篇3

　　“下面是內容簡介，美國出現(xiàn)大雨并有破壞性龍卷風……，北京沙塵暴還將持續(xù)2~3天……，東南亞海嘯的救援工作正在緊張的進行著……，京珠高速公路發(fā)生泥石流……�！蔽易屑毜乜粗�這些新聞，里面不停的傳來了令人悲傷的消息。

　　我再也不想看了，便深思起來，最近大自然怎么會有這么多“嘮叨”呢？這又說明了什么呢？媽媽看著我那疑惑不解的樣子，便走過來親切的對我說：“孩子，大自然之所以這樣嘮叨，是因為人類正在無休止的破壞環(huán)境，大自然已經忍無可忍了，所以它要用毀滅和災難來告訴人類，不要再破壞環(huán)境了！”媽媽用手撫摩著我的小腦袋，接著說：“所以，我們應該愛護大自然，要從小事做起�！眿寢屵@番意味深長的話語使我茅塞頓開，是呀！人類自出現(xiàn)以來，破壞環(huán)境的情況越來越嚴重，在日常生活中，工廠排放出烏黑的廢氣，使城市整天籠罩在煙霧之中。

　　城市大面積擴張、森林肆意砍伐破壞、植被和動物的日益減少、土地日益沙化，這就是我們現(xiàn)在的生存環(huán)境。在《生態(tài)系統(tǒng)與人類幸福報告》中說，自工業(yè)化初期至今，全球漁業(yè)資源減少了90%，1/3的兩棲動物、1/5的哺乳動物和1/4的針葉樹種瀕臨滅絕……。這份報告告訴我們，人類現(xiàn)在所處的環(huán)境中，環(huán)境的.破壞相當嚴重。由于人類對樹木亂砍亂伐，造成水土流失，經常發(fā)生泥石流、沙塵暴等多種自然災害。如果要人類制止這些行為，我想那是不可能的，因為，人類做的任何一件事情都是和生活密切相關的，但是，我們可以減少對大自然的破壞，用心去呵護我們的家園，這樣，人類的環(huán)境就會改善許多，大自然的“嘮叨”也會減少很多。不知大自然那無聲的“嘮叨”何時才會停止。

小學二年級作文 篇4

　　涓涓細流，因為心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存陽光，才得以棵棵成林；點點基石因為心存陽光，才得以座座成山；一顆善良的心因為存有愛，才得以沉甸甸。

　　——題記

　　在成長的過程中，我們有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……你知道這是為什么嗎？因為這一切的一切都來源于那些沉甸甸的愛……

　　父母

　　我是一名在校的初二年級的學生，每天晚上寫作業(yè)寫到很晚，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫完，并且早上很早起來給我做早餐，這一切雖然看起來很簡單，但是這里面卻有著父母對我的那些沉甸甸的愛……

　　同學

　　同學，總是在我困難的.時候幫助我。我有的數(shù)學題或其它科目的問題，只要我問他們，他們都會細心、認真、正確的講給我聽，在他們的講解中，充滿了沉甸甸的愛……

　　陌生人

　　走在十字路口，人來人往，這是，有兩個人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著，慢慢的走在人行道上，那位伯伯點著竹竿探路，這是位盲人。這是母親對兒女之間，沉甸甸的愛……

　　人人獻出一點愛，讓人間處處充滿沉甸甸的愛！

小學二年級作文 篇5

　　現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學也有了巨大的變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！

　　我剛進大門，一個機器人問我：“你是誰？為何來這里？”我回答說：“我是這里以前的'學生。”機器人一聽，急忙我請進去了。啊，這機器人的用處可真大呀！

　　我進去一看，哇，操場都在地下室去了！操場四周都有保護光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學生，教他們的是機器人。學校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的。

　　這就是未來的學校！

小學二年級作文 篇6

　　今天早上校園里下起了鵝毛大雪，天上的雪花有的像蝴蝶有的像小花，有些直著飛了下來，有些盤旋著飛了下來。白色的小雪花飄到身上冰涼涼的.，再加上寒冷的大風，凍的我直哆嗦，我真想把手伸在火爐邊取暖。

　　盡管天氣很冷，但我還是很喜歡下雪的，雪能給人們帶來歡樂，也能凈化空氣。我喜歡下雪，看著天上的雪花慢慢地飄落下來，把地面裝扮的更美了�；鸺t的太陽出來，路上的積雪開始融化了。下雪真好！

小學二年級作文 篇7

　　大家好，你們有自己最要好的朋友嗎？呵呵，肯定是有的吧！我也有一個好友，他叫許炳坤�，F(xiàn)在我來給你介紹一下他，他有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的.鼻梁，濃濃的眉毛，個子1米4多，他的性格很開朗也很活潑。我來給你們講一講他的故事吧！

　　一次我和他比跳繩，開始了，我的跳繩擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞一樣；而許炳坤動作十分敏捷，隨著繩子上下跳動，簡直像一只小燕子在飛舞，最后我終于堅持不住了，許炳坤贏了，他高興地跳了起來，我去賀喜他，沒想到他還不停下來，我說：“你怎么還不停下來？”他說：“我要再進步。”

　　這就是我的好友許炳坤。

小學二年級作文 篇8

　　我所取得的成功有許多許多，比如一次一次實驗的完成，比如一次一次下棋的勝利......每一次的成功，都給我增添了無比的喜悅，現(xiàn)在，我把一次別開生面的象棋比賽記錄下來，愿大家能共同分享我的這一成功的喜悅。

　　姚欽海是我們班的象棋高手，今天，我將和他一比高低，你瞧!他正挺著大肚子志高氣昂、大搖大擺地走來了。比賽開始了，我胸有成竹地做好了各種防備，小心翼翼地迎接著姚欽海的每一著棋，當棋下到了關鍵的時候，我出其不意的把拐腳馬移到了姚欽海的陣地上，只見姚欽海被嚇得面如土色，但畢竟是高手，還是被他的車給擋住了，后來，我發(fā)現(xiàn)姚欽海的陣地中間是一片空白，于是,我把兵悄悄地移到了他失守了的陣地，弄得姚欽海當時是心急如焚，遠水救不了近火，他只好急躁地對我發(fā)起了盲目的進攻，哈哈,這下他可上了我的圈套，其實，我早已在陣地上布下了天羅地網，凡是他殺進來的一兵一馬，要么只能是丟盔棄甲，落荒而逃，要么就成了我的甕中之鱉，手到擒來，這時，我一聲大笑，對著姚欽海說:"你已經是潰不成軍，即將全軍覆沒了。"而姚欽海卻是一聲冷笑，說:"你自己仔細看看，你原來的陣形，已經是面目全非，我現(xiàn)在要發(fā)起總攻了。"說完，他把那僅剩的兩顆炮合在一起對我發(fā)動了疊疊炮，而我早已看出了姚欽海的疊疊炮，只是垂死掙扎而已，我不慌不忙地把車移到了兩顆炮的`中間，這一招，我把姚欽海的疊疊炮變成了兩門啞炮......，最后，姚欽海只能是耷拉著腦袋呆呆地看著棋盤上無可挽回的殘局，他原來的那種志高氣昂、大搖大擺的架勢全沒了。

　　"我打敗了象棋高手姚欽海，我成功了!"我懷著無比喜悅的心情歡呼著，在場觀看比賽的同學們，也都為我拍手叫好。

小學二年級作文 篇9

　　暑假生活即將展開，我為自己訂了一個計劃表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至于浪費兩個月的時間。

　　因為爸媽都要上班，所以我一星期有五天必須在家教度過。家教準備了很多課程供我們學習，例如英語，數(shù)學，語文等主要課程，讓我過的很充實的'生活。

　　我為自己訂的計劃有：多看課外書增加知識，多運動，幫忙做家事，還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些計劃都等著我去達成，所以我要更加努力。

小學二年級作文 篇10

　　星期五下午，老師布置了一項實踐作業(yè)——泡雞蛋。

　　晚上，我拿出兩個碗，把兩個雞蛋分別裝在兩個碗里，因為我個子不夠高，所以請媽媽幫忙把白醋倒進碗里，我真盼望快快看到實驗的結果！

　　好不容易過去了半個小時，我迫一急待地跑去觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋正在“吐泡泡”，而且在一點一點地向上�。慌菰谒�里的雞蛋卻紋絲不動，一點反應也沒有。

　　星期六早晨，我一醒來就飛快地跑進廚房。發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋已經浮到了水面，雖然殼還是比較硬，但正一點一點地被白醋冷腐蝕掉。泡在水里雞蛋好像在睡大覺，仍然一點動靜也沒有。

　　中午，我再次跑去觀察，發(fā)現(xiàn)白醋泡的`雞蛋殼從“硬骨頭”變成了“軟皮球”，泡大水里的雞蛋呢，不用說了，還是一點反應也沒有。

　　這是為什么呢？媽媽告訴我，雞蛋殼里的碳酸鈣會和二氧化碳產生化學反應，這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉起來并“吐出泡泡”，化學反應使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋就慢慢浮起來，隨著反應的不斷進行，蛋殼也漸漸地變軟了。

　　哦，原來是這么回事，我又增長了點見識。

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