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二年級優(yōu)秀作文(必備5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
4月2日星期五的那一天,我們全校去春游。我們二到三年級是去湖山農(nóng)場春游。
我們一到六年級的同學在老師們的安排下,陸續(xù)出發(fā)了。
我們坐上了像去機場一樣的大巴,十多分鐘后,我們到了目的地——湖山農(nóng)場。
湖山農(nóng)場真大啊!里面有許多游樂設施,還有許多可愛的小動物呢!
我覺得最快樂的是“搶”吃的:在我們吃東西的'時候,我拿出了一盒媽媽做的三明治,第一盒我拿了一個,后面的全都被同學搶光了;我又拿出第二盒,剛一找開盒蓋,就被同學七手八腳全都搶光了,一塊也沒留?蓱z的三明治啊!
我覺得最“驚險”的是兔子搶菜。我們去喂兔子的時候,看見工作人員把兔子喂養(yǎng)區(qū)設計成“[”的形狀。我正在喂一只白色的兔子時,不知哪兒傳來一聲“小心!兔子要咬到你的袖子啦!”我轉身一看,哎呀!我的媽媽咪!兔子已經(jīng)咬到我的袖子了!它前腳“架”在鐵圍欄上面,就想要我把草給它,我只好無奈地給了它。
我覺得最吃虧的就是捉泥鰍。我把鞋子襪子脫了去捉泥鰍,我還是第一次下水捉泥鰍。我左捉右捉,沒有一次捉到。我想上去了,但腳濕濕的,不好穿襪子。我想:“沙子可以吸水吧!比缓笪揖驮谏车厣喜攘藥紫拢匙庸晃诵┠_底的水,腳底卻全粘得是沙子。泥鰍一條都沒捉到,還弄得滿腳是沙子—真虧。
我們的春游在歡聲笑語中結束了,我們要回去了。不過,不用擔心,我們可能會再來這里好好玩的哦!
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡的動物可多了:有猴子、拘、羊……而我最喜歡的是小白兔。我給我養(yǎng)的那只小白兔起了一個名字叫小白。
小白非?蓯。長著長長的耳朵,紅亮亮的眼睛,雪白的皮毛,小白最喜歡吃蘿卜,它喜歡在草地上玩耍。我經(jīng)常和小白玩。小白吃東西的時候先用前肢把食物捧起來,然后張開三瓣嘴像夾子一樣牢牢的`夾住胡蘿卜,津津有味地吃起來。
我希望這只愛干凈又潔白的小白能夠高高興興、快快樂樂地成長。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
從我轉學開始,我就有了一位可敬又可親的好老師,這就是教我們語文的林老師。
她中等身材,留著一頭卷發(fā),有一雙美麗的大眼睛,一張能說會道的`嘴,講起課來滔滔不絕。
林老師對我們的要求可嚴格了,如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草,她會嚴格地批評你,要求你重寫,不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的課生動有趣,繪聲繪色,還不時的講小故事給我們聽,使我們不覺得枯燥乏味;顒诱n,她指導我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩歌……使我們提高學習興趣,培養(yǎng)動手能力,樹立信心。
有一次上課,林老師提問說:“讀了這篇課文,你明白了什么道理?”許多同學紛紛舉手要求發(fā)言,而我卻沒有舉手,可是老師第一個就叫我回答。那時我心里很慌,心通通地跳,回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“聲音再響亮一點!”我看著林老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮起來了。
這就是我敬愛的林老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
早晨,小白兔來到池塘邊,看見美麗的荷花盛開了。你瞧,在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的.花才展出七、八片花瓣;有的花全展開了,露出了嫩綠的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒;還有的花全謝了,留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去,還閃著金光呢!小白兔高興地裂開了嘴,拍著手,好像在說:“荷花真美!” 35
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我的文具盒是二年級下學期媽媽買給我的。那天,媽媽冒著冷冷的天,出去買文具盒,(媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。)因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的,兩只耳朵像扇子的外星人快樂地咧開嘴笑了,好像在說:“小主人,你可別偷懶,我會一天24小時緊盯你,你要認真學習,天天向上!”我心想:“我把你放進書包,看你怎么辦!蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋碚f:“我是外星人,有千里眼,你擋不住我的!”
打開文具盒,里面的.成員真不少,有直尺大哥,有鉛筆弟弟,有橡皮妹妹,還有剪刀阿姨……他們會隨時出來幫我學習,鉛筆弟弟幫我寫字,寫錯了不要緊,橡皮妹妹來擦掉,畫線不著急,直尺大哥來幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換,可從未換去“文具大家庭”。因為我非常喜愛它,不舍得讓它離我而去。
我真喜愛這個美麗又有趣的文具盒!