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以橡皮擦為話題的二年級作文（通用32篇）
編大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的以橡皮擦為話題的二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇1
你能猜出我的橡皮擦是什么樣子的嗎？讓我來告訴你吧，我的橡皮擦是一塊白雪公主的`，她有著一頭黑黑的長發(fā)，穿著黃色的裙子，藍(lán)色的上衣，頭上還戴著紅色的發(fā)帶，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，這塊橡皮是媽媽送給我的，它還帶有香味呢，我好喜歡我的橡皮擦。
聽了我的介紹你們是不是也想擁有一塊這樣的橡皮呢？
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇2
一天，小明忽然聽到橡皮擦說話：“小明，你剛把我買來的'時候，我是正正方方的、胖胖乎乎的。可是沒過多久，我只剩下一丁點兒了。”小明說：“你太不經(jīng)用了�！毕鹌げ琳f：“你的錯誤太多了�！毙∶髡f：“題目太難了。”橡皮擦說：“要不我們ju個li子。你把加號看成減號，這是你太粗心了吧？”小明紅著臉低下了頭。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇3
一天，我來到爸爸的書桌前，發(fā)現(xiàn)上面放著一個頭盔，我好奇的帶上頭盔，打開按鈕。突然我昏了過去，當(dāng)我醒來時，我變成了一塊橡皮，我像一個冬天在馬路上行走的孩子，裹著厚厚的棉衣，胖胖的。
突然發(fā)現(xiàn)我最大的.本領(lǐng)就是能把寫錯的字和答案擦掉，讓老師看見又整潔又正確的答案。
可是我也有痛苦的遭遇，就是小朋友們總愛亂撥我，害得我這兒缺一塊，那兒少一塊的，全生傷痕累累而且也很丑。
我特別希望大家不要多使用我，因為這樣才能做作業(yè)時提高正確率，加快速度。
這就是我，一塊樸實卻很實用的橡皮！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇4
有一天，我來到父親的書桌前，發(fā)現(xiàn)上面有一個頭盔。奇怪的是，我戴上頭盔，打開了按鈕。突然就暈倒了。當(dāng)我醒來時，我變成了一塊橡皮。我就像一個冬天走在路上的孩子，裹著厚厚的棉衣和肥肉。
突然發(fā)現(xiàn)自己最大的能力就是把錯字和答案擦掉，讓老師看到工整正確的答案。
但我也有一個痛苦的經(jīng)歷，就是孩子總是不分青紅皂白的.撥我，讓我這里缺一塊，那里缺一塊，整個人生傷痕累累，丑陋不堪。
特別希望你不要多利用我，因為只有這樣你才能提高準(zhǔn)確率，加快作業(yè)速度。
這就是我，簡單卻實用的橡皮！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇5
我是一塊橡皮。每當(dāng)我的小主人寫錯一個字，他就用我的頭擦。每次擦的時候都感覺瘦了一層皮。
我的小主人是個糊涂蛋，總是忘記帶我去學(xué)校，把我一個人留在家里。師傅寫錯字的時候很著急，不知道怎么辦，只好向旁邊的.同學(xué)借橡皮。
有一天皮蛋師傅無聊，上課不注意，就看見了，用一把滿是牙的小尺子給我切。我被撕成了碎片，疼得喊不出來。我好難過。為什么我的主人對我這么殘忍？
直到主人打錯字我才想起我。雖然師傅有點后悔，但我已經(jīng)認(rèn)不出來了，師傅后悔也來不及。希望大師能吸取教訓(xùn)，以后好好照顧東西，不要虐待我們。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇6
嗨，你好！你也有自己喜歡的文具吧？我也有。是——橡皮擦。
我媽媽在文具店給我買了橡皮。雖然物品很小，但也蘊含著媽媽對我的愛和希望。
我的橡皮擦是長方形的，像一個長長的空調(diào)。我的橡皮是綠色的，里面有一只笨拙的灰熊。
聞到就會陶醉，因為我的橡皮擦有檸檬味。如果你捏我的橡皮擦，人們會覺得像海綿一樣柔軟。
我的'橡皮擦是我的小助手，每次遇到困難都會幫助我。記得有一次，我在考試的時候，出現(xiàn)了一個錯別字。我急忙去找文具盒，把文具弄得亂七八糟。我正要哭的時候，突然看到口袋里有一塊橡皮。我趕緊拿出來，把錯題擦掉。真的幫到我了！
既然有了，考試就沒什么麻煩了！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇7
每當(dāng)做作業(yè)時，總會寫錯字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑產(chǎn)生，這時我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不衛(wèi)生又不美觀。
一天，奶奶帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，看見理發(fā)師傅幫我理完發(fā)后，用一塊長方形的海綿將頸脖子上的碎發(fā)全部掃下來。當(dāng)時我眼睛一亮，心想：用海綿和橡皮擦綁在一起，這不就成了一塊海綿橡皮擦嗎？于是我回到家，按我想的做了一塊，嘿！
還真管用，當(dāng)擦完橡皮后，就可用海綿塊輕輕地將作業(yè)本上的.碎屑“掃”攏，倒進(jìn)廢紙簍里。
大家說說，這塊海綿橡皮擦你喜歡嗎？
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇8
橡皮們在全世界展開罷工，為什么呢？你聽聽橡皮聯(lián)合國的對話吧！
世界上資格最老的橡皮首先講話，說他老，其實也不老，才五個月嘛！
可他身高只有不到0.1分米。為什么？被小主人割的`唄！
他氣憤地說：“我們?yōu)樗麄兞⑾聺h馬功勞，可他們怎么對我們？！
扎、切、摳……大家說對不對？” “沒錯！”
沒錯！
來自世界上數(shù)百個地區(qū)的代表齊聲大吼。
“他們那么冷酷，無情……！
為了全體橡皮的利益，我宣讀安理會第五號決定：為了我們的利益，開始罷工！
橡皮萬歲！”
“橡皮萬歲！”
秘書長宣布：“齊唱國際歌�！痹谥笓]家的指揮下，大家齊唱：“起來，全世界的橡皮們……”
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇9
我的橡皮擦有一次漫長的歷險記，讓我們看看它的歷險記吧！
今天早晨，我高高興興地去上學(xué)，上課時，我要用橡皮擦，可是，鉛筆盒里根本就沒有我的橡皮擦，我很著急，心里想：怎么辦，橡皮擦丟了，擦不了了，媽媽肯定會說我是個丟三落四的人的。我決定向同學(xué)借，借完之后，正要拿起鉛筆，忽然看見橡皮擦在我的鉛筆旁邊，我高興極了，因為我的橡皮擦回來了！可是，我正要那其它時，橡皮擦又突然不見了，我白高興一場。到了第二節(jié)課，我的橡皮擦又回來了，我擦了一下，橡皮擦又從我手中消失了，我感覺很奇怪，橡皮擦怎么會自己跑呢？
我晚上寫作業(yè)時，橡皮擦從我書包里蹦出來了，我嚇了一大跳。
我覺得我的.橡皮擦的歷險記太有趣了！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇10
今天，媽媽給我買了一盒花生。它們四兄弟都穿著黃色格子的衣服，好看極了！
老大長著大眼睛，瞇著嘴巴，又著彎彎曲曲的胡子。老二瞇著眼睛，抿著嘴唇，長著翹起來的`胡子。老三長著圓圓的大眼睛，嘟著嘴巴，有著和大寫聲母T字形的胡子。老四瞇著眼睛，長著三角形的嘴巴和八字形胡子�？蓯蹣O了！
媽媽問我：“想吃嗎？”我回答“想吃！”媽媽突然大笑起來，說：“這是橡皮�！眿寢尩脑捵屛殷@訝不已，這么可愛的花生原來是橡皮。
下次我也要耍耍媽媽！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇11
“第三屆文具運動會現(xiàn)在開始�！彪S著筆袋先生的這一句話，周圍立刻響起了快樂的歡呼聲和掌聲。第一場比賽是橡皮擦，鉛筆和尺子比賽馬拉松。橡皮擦家族用了經(jīng)久耐用的“晨光”牌橡皮擦參加比賽。鉛筆家族則選了不容易損壞的“2B”鉛筆出場。而尺子家族，因為沒有什么名牌，所以用高純度的純鐵尺子參加比賽。
隨著自動鉛筆的筆芯射出去的一聲響后。鉛筆以著修長的.腿沖了出去，然后橡皮擦和尺子也不甘落后，一個滑了出去，一個射了出去。走在路途的一半時，鉛筆的體力透支了步伐慢了下來。尺子也和鉛筆一起滑了。突然這時，尺子和鉛筆面前的路閃閃發(fā)光了。
噢，原來是鉛筆的鉛，想讓尺子和橡皮擦滑在一邊去。
“
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇12
橡皮擦是我們形影不離的好伙伴，無論寫字、畫畫我們都需要它。我有一塊小橡皮擦，它是媽媽在開學(xué)前給我新買的，用了好幾個月了，我非常喜歡它。接下來，我就為大家介紹一下它吧！
瞧！我的橡皮擦是愛心形狀的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹著一件深粉色的愛心小內(nèi)衣，小巧玲瓏，可愛又美麗；再用鼻子聞一聞，味道可以說是臭臭的，沒有一絲香味；輕輕摸一摸，非常光滑，柔硬相結(jié)合；用手掂一掂，感覺很輕巧，使勁擦起來，能聽到“嗔嗔”地聲音，像風(fēng)吹響樹葉的聲音，多有趣��！
每當(dāng)小橡皮擦消滅本子上的錯別字時，總是會留下一滴滴汗水，它是多么勤勞��！辛苦了！我可愛的`小橡皮擦，你真是我的好幫手。我以后要少寫點錯別字，來減輕你的負(fù)擔(dān)。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇13
未來的橡皮擦是怎樣的呢？就讓我來告訴你吧！
未來的橡皮擦由紅、黃、藍(lán)3個按鈕，還有三個微型顯示器。
未來的橡皮擦不再是21世紀(jì)的那種“古董”了。21世紀(jì)的`橡皮擦只能擦掉鉛筆跡，而未來的橡皮擦卻可以擦掉紅筆、鉛筆、圓珠筆、蠟筆、千字筆、水彩筆、閃光筆、黑筆、鋼筆和毛筆等的墨跡。你一定會說：“就算這樣，可如果深色的筆在很薄的紙上寫字，擦的時候太用力，把本子擦破了怎么辦？這是常見的事啊！”這你不用擔(dān)心，因為未來的橡皮擦是用棉花做的，一下就能擦掉墨跡，寫得再深的筆跡都能擦干凈。未來的橡皮擦還可以變形狀、顏色和香味。假如你想把橡皮擦變成白色的小兔，并帶有草莓香，就把3個按鈕都按了，用筆在3個微型顯示器上分別寫上白色、小兔、草莓香，橡皮擦就會變成你想要的樣子了。
怎么樣？未來的橡皮擦好嗎？
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇14
我的書包就像一個百寶箱一樣，里面有文具盒，有書本，有鉛筆，還有一塊粉紅色的橡皮擦。
說起橡皮擦，它可是我的心愛之物。自從媽媽給我買了這塊粉紅粉紅的橡皮擦，我就特別喜歡它，它是正方體的，像一顆香甜的糖果。它每天都陪伴著我，我們就像好朋友一樣。我老愛寫錯字，特別是寫語文作業(yè)時，每當(dāng)這個時候我的橡皮擦就像會說話一樣，說道：“小主人，別怕有我呢，讓我來幫一幫你吧！”我笑嘻嘻地拿起它來，輕輕一擦，寫錯的字就不見了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！
我最想保護的就是我的小橡皮擦了。因為每次我寫作業(yè)時，弟弟都會趁我不注意時悄悄地“偷”走它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在時，我急得像熱鍋上的'螞蟻似的，左看看右看看尋找著它，不看不知道一看嚇我一跳，我那調(diào)皮的弟弟正用他鋒利的牙齒啃著我的橡皮擦，等我接過來時它已是遍體鱗傷，滿身布滿了牙印。
我很喜歡我的橡皮擦，它總是無私地幫助我。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇15
有一天，我還沒有睡醒，一只手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒。這個人經(jīng)常寫錯字，沒一會兒，我的頭就變成了黑色的`了。
下課了，小主人就把我當(dāng)做戰(zhàn)車來和同學(xué)一起玩。他用尺子把一塊橡皮放在一個紙杯上，站在遠(yuǎn)處用尺子扔，扔倒了就贏了。結(jié)果我和主人一起打贏了，就像剛剛打贏了勝仗的中國人凱旋回來一樣。
沒一會兒，主人吃飽了沒事兒干，結(jié)果我被切成肉塊。然后他又買了塊新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的臉上，亂涂亂畫，到處鉆洞。左弄一個洞右弄一個洞，然后又左擦擦右擦擦，弄得我更加臟啦！
當(dāng)橡皮擦，真難受��！
當(dāng)我正在暗暗傷心的時候，被小主人聽到了，說：“對不起，我以后不會，再在也不會折磨你啦�！�
“那好吧，我就原諒你吧！”我高興地對小主人說。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇16
有一天鉛筆盒橡皮擦幫小主人去寫字。
鉛筆才寫了幾個字就寫錯了，橡皮擦不耐煩地說：“你這么沒用還想幫小主人的忙？”
鉛筆不服氣地說：“我能寫字但是你卻不能寫字��？”
橡皮擦不耐煩地說：“那你寫錯字了還不能擦呢！”
鉛筆盒橡皮擦都?xì)鈮牧�，從今往后誰也不理誰。晚上鉛筆出來工作，幫小主人寫字，白天橡皮擦工作，幫小主人擦錯別字。
可是小主人白天寫不了字，老師經(jīng)常批評他，晚上鉛筆寫錯了字又擦不了，爸爸媽媽也經(jīng)常批評他書面不整潔，小主人成績越來越差。
最后鋼筆大哥看不下去了，語重心長地對鉛筆盒橡皮擦說：“要是你們倆一個晚上工作，一個白天工作的話，小主人就會天天受批評，只有你們團結(jié)起來，一起幫助小主人，才能幫小主人提高成績啊！”
筆和橡皮擦聽了，羞愧地低下了頭。他們重歸于好，合作默契，小主人又得到老師和爸爸媽媽的表揚了。
團結(jié)就是力量大，鉛筆和橡皮擦終于領(lǐng)悟到了這點。
以橡皮擦為話題的.二年級作文 篇17
在我的文具盒里，住著好多的小朋友。他們大部分都是好朋友，好鄰居，但就是鉛筆和橡皮擦，他們經(jīng)常無緣無故地吵起來，他們真是讓人受不了。
一天，它們又吵起來了，橡皮擦對鉛筆說：“你看看你，像個瘦老頭似的，無精打采的，看見你就來氣了�！便U筆聽了就火了，它說：“才怪，這叫苗條，像我這樣的身材，不知道有多少人羨慕，你看你胖胖的，像頭懶豬一樣，整天就知道吃。要看我多勤快，每天都幫小主人按時完成老師布置的作業(yè)，所以說，我的作用是最大的�！毕鹌げ晾湫Φ卣f：“你常常寫錯字，要不是我把錯字擦掉改正，主人能取得這么好的成績嗎？我的功力才是最大的'�！本瓦@樣，兩人你一言我一語吵死了。這時候，文具盒哥哥說話了：“好了。你們兩個都不要吵了。其實你們兩個都是主人的好幫手，兩個都一樣重要，主人都離不開你們�！毕鹌げ梁豌U筆慚愧地低下了頭。
從此，他們兩個成了好朋友，相互幫助。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇18
今天，媽媽可以給我自己買了我們一個使用橡皮擦，它可不是企業(yè)一般的橡皮擦，而是通過一個帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！
它的形狀像小提琴，一邊是粉紅色，另一邊是紅色。琴弦上站著一個小女孩打鼓。你看！小女孩正戴著一頂黑色的小漆帽，帽下一頭光滑的長發(fā)挽到腰間，讓人不禁想起山澗瀑布，小女孩穿著一條綠色的小花裙，顯得格外美麗。其實地方不在這里，你看，在小提琴的中間有一個孩子，孩子的一側(cè)的.一個小按鈕是紅色的，你只要輕輕地點擊它，它就會發(fā)出美麗歡快的旋律，它很神奇嗎？它的身體很軟，我只是寫錯了字，它會從我的鉛筆盒里跳出來，好像在說：“看，你寫錯了字，來吧，我?guī)湍闱宄�？”她說著，小心翼翼地擦著我的錯別字，直到它們完全消失。
我喜歡優(yōu)美的音樂橡皮擦，學(xué)生聽我的描述，如果你喜歡它，喜歡它？
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇19
我有一種學(xué)習(xí)文具，有些學(xué)生會有不同圖案，有些沒圖案，它穿著五顏六色、五彩世界繽紛的衣服，它就是使用橡皮擦喔！
橡皮老師經(jīng)常在我的錯誤筆跡上跳舞，擦除錯誤的單詞，這樣自動鉛筆先生就可以再寫一遍，并按摩我的妹妹一段時間，這樣我就可以很快我的作業(yè)，這樣我就可以出去和同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。
事實上，我也和Eraser小姐有一些互動，例如：當(dāng)我做作業(yè)時，她會和我一起坐在桌子上，等我完成作業(yè)后，她才能回去休息，等待明天的到來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不喊累，因為她寧愿陪我，也不愿留在黑暗潮濕的`角落，所以橡皮擦小姐給我。
每個學(xué)生文具企業(yè)都有自己各自的優(yōu)點，例如：橡皮擦可以擦掉寫錯的字，鉛筆、自動鉛筆、原子筆都可以直接拿來進(jìn)行寫字，螢光筆可以畫在發(fā)展重點的地方，所以需要我們要珍惜并尊重他們每一種文具。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇20
我是橡皮擦，我每天都躺在文具盒里，等待著為主人服務(wù)。當(dāng)鉛筆哥哥寫錯字了，小主人就會用我把錯字擦掉，看吧，我可是小主人的得力助手呢。
我好懷念以前啊。以前小主人非常愛惜我：當(dāng)我掉了的時候就把我拾起，把我身上的臟東西弄掉，使我又是那么的干凈;當(dāng)我漂亮的外套壞了的時候，小主人又重新幫我做了一件更漂亮的外套，小主人把我保護得像新買來的一樣。可是現(xiàn)在，小主人不再幫我把臟東西弄掉了，也不再幫我做漂亮的外套，讓我就這樣臟著、凍著，也不來理睬我，還用尺子妹妹把我切成各種各樣的圖形，不然就把我扔過來扔過去的，把我弄得全身都是傷，好痛啊!嗚嗚……在我心目中一向很溫柔的小主人到哪里去了?
現(xiàn)在的我已經(jīng)被小主人折磨得不成樣子了，眼看著新的'橡皮擦步入鉛筆盒，而我卻在垃圾桶里想著他的悲慘情景。
我的小伙伴們，你們一定要做好心理準(zhǔn)備啊，這就是我們橡皮擦無奈的一生啊!
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇21
方方正正很好拿，學(xué)習(xí)中的好幫手。錯別字請你來，有錯字就想你。大家猜猜它是誰？對啦！它就是大家學(xué)習(xí)中的好伙伴——-橡皮擦。
看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的長方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了臟東西的味道。伸出手來摸一摸，剛一摸就感覺特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當(dāng)我寫錯字的時候，它就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像樹葉被風(fēng)吹的`聲音。
每當(dāng)小橡皮消滅錯別字的時候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會很慚愧。仿佛它在對我說：“小主人，你不要難過了，這是我應(yīng)該做的�！弊屑�(xì)看，我的小橡皮可干凈了，上面根本沒有“傷痕”。此時，我最想對小橡皮說：“你辛苦了！”
這就是我的小幫手——橡皮擦，你了解它了嗎？
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇22
沙沙，沙沙。是誰發(fā)出的聲音，哦！原來是一個橡皮擦，被人們制造出來，來到這個新世界。
橡皮擦被一個小學(xué)生買回家，整天睡在他的鉛筆盒里。到夜深人靜的時候，他們就聊起天來了。
橡皮擦來到學(xué)校，小學(xué)生開始寫作業(yè)了，唔，寫錯了一個字，他打開鉛筆盒，取出橡皮擦，橡皮擦很高興，這才是他第一次被使用呢！“擦吧！擦吧！”橡皮擦說，“把本子擦干凈后寫出更漂亮的字�！�
橡皮擦回到了小學(xué)生的家里。他看到了許許多多的新朋友。他們就開始交朋友了。
就在這時，小學(xué)生用卷筆刀把鉛筆削的`漂漂亮亮的，開始寫字了，在寫字的過程中寫錯了好多字，所以橡皮擦就變小了，他的生命從現(xiàn)在起，就開始短暫了。
直到有一天，小學(xué)生把它弄丟了。一個小女孩撿起了它，橡皮擦又開始了新生活。
小女孩也一直在用它。直到它小的有一粒米大，小女孩不要它了。把它扔了，這時。一只小螞蟻撿起了它，把他當(dāng)做枕頭。
哈！橡皮擦又開始了新生活啦！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇23
嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買的。雖然物品小，但是也包含媽媽對我的愛和希望。
我的橡皮擦的形狀是長方形的，像一臺長長的空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的'，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。
假如你聞一聞它身上的氣味兒，肯定會讓你陶醉的，因為我的橡皮擦是檸檬味兒的。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海綿一樣軟。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時候幫助我。記得有一次，我考試的時候，有一個題寫錯字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當(dāng)我快要流淚的時候，我突然看見口袋里面有一個橡皮擦，我連忙拿出來，把錯題給擦，真是天助我也！
自從有了它，考試沒煩惱！
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇24
有一個工廠專門生產(chǎn)橡皮擦，老板是個規(guī)規(guī)矩矩的生意人。因此，橡皮廠這次接到了一比大生意——做橡皮一萬塊！
橡皮廠生產(chǎn)的橡皮中就有我們的主人公。
所有的橡皮都被分到不同的'箱子里，主任公橡皮身邊的伙伴，有的是以前做的，有的則是新做的，這些橡皮在聊天呢！
我說（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人稱敘述。）：“伙伴們，有沒有人能告訴我，我們要去哪�。俊�
一位看起來似乎比較年長的橡皮說：“我們會被運道一個地方，讓別人用錢來換我們�！�
我說：“就是可以見到我們的主人了？！”
“嗯，可以這么說�！蹦觊L橡皮顯得意味深長，似乎活了好幾個月。
大家突然都不說話了，因為，大家都在幻想則后自己主人是什么樣的。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇25
那一幕一直在我眼前打，像放電影似的。中午翻來覆去就是睡不著，我開始后悔了！
今天上思品課時我借了林嫚芳的橡皮擦，用著用著，我就翻來翻去地擺弄，扯著扯著，我不知不覺地把它的紙皮給撕了，只是一眼間，她那一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個人就是橡皮擦的主人，自知理虧的我趕緊打圓場，她卻一副不依不饒的樣子，吵著要我賠，我想："這下可慘嘍，應(yīng)該怎么辦？哦，對了，賠人家唄。這時，她對我大聲吼著，看見林嫚芳那張氣憤的臉，"我就愛理不理地、滿不在乎地說：“我不賠！”她依然要我賠？“要賠多少錢，很貴嗎我不是賠不起，是不甘心？媽媽會不會罵我？一連串的`問號不斷地在我的腦海里出現(xiàn)。下課了，我就不管三七二十一地回家了。
媽媽知道后就陪我走了幾家店買林嫚芳要的橡皮擦，還告訴我：搞壞別人的東西一定要賠，除非對方原諒你了�！�
是啊，反正要賠的，我干什么要那種態(tài)度呢？
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇26
世界上有各式各樣五顏六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一種再普通也不過的普通身材。在同伴中我不是特別突出，但是很好擦，而且會盡自己的本份，總是幫鉛筆姐姐收拾殘局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里裝的是橡膠質(zhì)和白色顏料。前陣子有塑化劑風(fēng)暴，讓我感到很害怕，因為我發(fā)現(xiàn)我肚子里不只有橡膠質(zhì)和白色顏料，而且還有塑化劑，塑化劑對身體不好，并且會傷害環(huán)境，所以我很難過，為了要彌補之前的過錯，所以盡量請加工廠不要再加其它的添加物，我們這橡皮擦團體，要保護人類的健康，讓大家不要生病，畢竟人類是我們的主人，他們使用我們，我們幫助人類，互相幫忙是應(yīng)該的。
我覺得當(dāng)橡皮擦很辛苦，要幫小主人把錯字擦掉，而且會一天一天的縮小，甚至到最后還會不見，就像人生走到了終點上天堂，但只要每天認(rèn)真的`工作，并且有多采多姿的生活，那么就會活得很快樂，也不會白費我之前的辛勞。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇27
一天晚上，鉛筆盒里發(fā)出了“嗚——嗚——”的哭聲。
鉛筆姐姐溫柔地問：“橡皮弟弟，你怎么了呀？”
“我感到很痛苦。”橡皮弟弟說，“小明以前對我很好，現(xiàn)在就像變了個人似的。”
鉛筆姐姐又問：“小明以前是什么樣的，現(xiàn)在又是什么樣的呀？”
橡皮弟弟擦了擦眼淚，接著說：“小明以前對我很好，每次都小心翼翼地使用我，現(xiàn)在每次都重重地用我，根本就沒有考慮過我的感受！還有他每次考試都是我?guī)退恋魧戝e的題目，不然他也拿不了一百分�！�
“那他也太忘恩負(fù)義了。想想有時候，我也為他做了不少事，可他也欺負(fù)我，都不懂得愛惜我們這些文具！”說完，鉛筆姐姐搖了搖頭。
小明在睡夢中聽到了它們的對話，心想：我的'確做錯了，我真不應(yīng)該這么對它們！之后，小明對每一件學(xué)習(xí)用品都非常小心地使用。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇28
身為橡皮擦，我一向和鉛筆有如水火不容。我對自己是橡皮擦一族感到驕傲，因為我們這些正義的勇士，是唯一能消滅鉛筆造成黑暗世界的一群人。我──橡皮擦，今天要和主人一起探險，打敗可惡的鉛筆。
主人將我放入屋子裡〈鉛筆盒〉，在那我遇到鉛筆，可是鉛筆們?nèi)藬?shù)很多，橡皮擦的陣營卻只有我，但是我并不害怕，仍然向他們挑戰(zhàn)！我怎么可以輸呢？就在劍拔弩張、準(zhǔn)備開戰(zhàn)的一刻，主人把我拿出屋子了，真是可惜哪！我本想大開殺戒，給那些毫無實力、只會虛張聲勢的鉛筆們一些教訓(xùn)，讓他們從此以后不會太囂張，我也會因此有小小名氣。
不過，我要開始我的'任務(wù)，這次黑色怪物分布很廣，我拿出雷射槍，一槍一個的開始消滅怪物。終于我完成我的任務(wù)，我累得滿頭大汗、氣喘如牛�；氐轿葑友e，也不想理鉛筆們諷刺與怒罵，沉沉的睡著了。
夢中，我變成一個大英雄，打敗了鉛筆，獲得了主人的喜歡，感覺今天真是美好，我希望明天也能變得刺激好玩……。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇29
如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……
走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動神擦，天空就被我擦破了一個洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的.空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個人，一個善意且溫暖的眼神了……
如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會重新擦亮這個世界。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇30
晚上，我正睡得美美的，這時，我在床上聽見一些悄悄話，原來是鉛筆、橡皮擦在爭吵。鉛筆愁眉苦臉地說：“你天天蹲在我的頭上煩不煩呀？”橡皮擦說：“你以為你能干什么呀，只不過是讓主人寫字，得意什么呀！
”鉛筆不服氣說：“你也不是一樣，只能幫主人擦錯字嘛！
”突然，鉛筆和橡皮擦正在爭吵的時候，啪的一聲，鉛筆和橡皮擦一同掉在地上，鉛筆說：“我的筆心呢？”橡皮擦說：“我的腦袋呢？”它們嗚，嗚，嗚地哭了，轉(zhuǎn)筆刀看見了說：“你們別哭了，東西都有自己的優(yōu)點和看書缺點�！甭犃宿D(zhuǎn)筆刀的.話，他們安靜了下來。鉛筆和橡皮擦紅著臉面對面地說：“對不起，我錯了。讓我們一起成為好朋友吧！
”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“好呀！
我們以后也不能誰討厭誰了�！鞭D(zhuǎn)筆刀笑了……
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇31
有一天，鉛筆看著自己寫出來的字得意洋洋，便驕傲地說：“哼，小鉛筆刀，你一點用也沒有，跟我比差遠(yuǎn)了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說：“你呀別吹牛了，不信等著瞧吧！”。
鉛筆正在寫字，突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)一個錯別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結(jié)果“咔嚓”的一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時只有無可奈何的請橡皮擦，鉛筆羞愧地說：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂于助人地大聲說：“我來幫你吧！”經(jīng)過橡皮擦幫助，錯別字消失得無影無蹤。可是鉛筆刀仍然不肯幫他，這時，橡皮擦勸他“他已經(jīng)認(rèn)錯了，原諒他吧！”鉛筆刀插著腰，耍著氣派說：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說：“對不起！”�！昂撸∵@還差不多”鉛筆刀說。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。
從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的'聲音。
以橡皮擦為話題的二年級作文 篇32
一天，一位小主人做完作業(yè)，便躺倒床上迷迷糊糊地想睡覺，這時候，小主人隱隱約約地聽到了......鋼筆愁眉苦臉地說：“老兄，我的命真苦啊，我們這個小主人，天天用完了我也不套筆蓋，害的我得了肺炎，更讓我忍受不了的是，一當(dāng)我不出墨水的時候，小主人就把我摔到邊上，摔得我頭昏眼花，暈頭轉(zhuǎn)向，分不清天和地了。”“老弟，我的命也和你一樣�！毕鹌o奈的`嘆了口氣說。“小主人總是用你在我的身上亂畫，讓我得了皮炎，全身沒有一塊好肉，更糟糕的是，我原本只能擦鉛筆，小主人硬要讓我去擦鋼筆，越擦越糊，我身上都變黑了，因為黑了，小主人差點把我撕得粉身碎骨了！”
鋼筆和橡皮打算一走了之。小主人聽到了鋼筆和橡皮的訴苦，下定決心一定要改正，好好愛惜文具。
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