[精華]二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
8月10日
我們從超市買(mǎi)回一些綠豆，我拿了一些種植，我用餐巾紙把他們一層一層地包起來(lái)，他們綠綠的身子就在里面安家了。
8月12日
我發(fā)現(xiàn)他們竟然長(zhǎng)出了嫩芽，我高興極了，連忙多加水，他們隨著微風(fēng)蕩漾，似乎在對(duì)我微笑，我盯著他們看，巴不得他們立馬長(zhǎng)大，知道媽媽叫我，我才念念不舍地離開(kāi)。
8月16日
這些可愛(ài)的小寶寶們都長(zhǎng)出了一片小小的葉子，我因一時(shí)激動(dòng)，把水澆滿(mǎn)了整個(gè)瓶子，后來(lái)，我因這件事后悔了。
8月17日
我一起來(lái)，就聞到一股刺鼻的臭味，我知道是綠豆芽發(fā)出來(lái)的，我連忙奔到陽(yáng)臺(tái)一看，我的“小寶寶”全都倒下了身子，我知道，是昨天水多了，導(dǎo)致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料，我相信以后一定成功。
一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室�！把剑Ρ谏显趺磿�(huì)“冒汗”？”我連忙去問(wèn)奶奶，奶奶回答說(shuō)：“我也不清楚，你還是去查書(shū)吧�！庇谑�，我把家里的書(shū)全部都抱了出來(lái)，一本一本認(rèn)真地查找。最后，終于從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中查到了相關(guān)的資料。原來(lái)，墻壁“冒汗”就說(shuō)明要下雨了�！拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f(wàn)里，沒(méi)有一片烏云，怎么會(huì)下雨呢？”我想。
第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒(méi)有一點(diǎn)變化�！皶�(shū)中的信息不可能有錯(cuò)誤的”。還是再等等看吧。
第三天，“天氣陰沉沉的，看來(lái)書(shū)上說(shuō)的是對(duì)的嘍！”
第四天上午，果真下起雨來(lái)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)為我解開(kāi)了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了！
三年級(jí):黃楚君
觀察蝸牛日記一篇作文400字_小學(xué)三年級(jí)作文
今天我觀察了蝸牛，我看來(lái)看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。
首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開(kāi)始吃菜葉，我明白了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問(wèn)題是蝸牛沒(méi)有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來(lái)蝸牛是靠腹足爬行的。接下來(lái)的問(wèn)題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的�！蔽以谒砩险业搅四莻�(gè)口，原來(lái)它就是用那個(gè)口呼吸的，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺(jué)了，我想讓它醒來(lái)，可是我不知道怎么讓它醒來(lái)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你把它放在水里�！蔽野盐伵７旁谒铮伵Ｂ褋�(lái)，然后爬出了水面。
蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！
9月20日星期四晴
一天，媽媽拿出了一些黃豆，我想：不如，我來(lái)泡一些黃豆觀察一下吧！于是，我就讓媽媽拿了一些黃豆給我。
我先找來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝了四分之三成的水，我放了十幾個(gè)黃豆進(jìn)去，撲通，撲通……這一個(gè)個(gè)小家伙跳進(jìn)了“游泳池”里，看起來(lái)好像是一個(gè)個(gè)小朋友一樣。
我剛把黃豆放進(jìn)去，十幾二十分鐘后，它們便變得皺巴巴的，像一個(gè)個(gè)“小老頭”似的，看起來(lái)好像是在變魔術(shù)一樣！真有趣啊。
我真期待它們明天就發(fā)芽��！
9月21日星期五雨
第二天了，媽媽一大早就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“王竹君，快起來(lái)吧！快起來(lái)去看看你昨天泡的黃豆吧！”我一聽(tīng)趕忙爬了起來(lái)，邊走還邊拍著腦門(mén)兒：“哎呀，我怎么把這茬兒給忘了！”我刷完了牙，洗完了臉，便趕緊走到了裝有黃豆的瓶子前，看了看，“咦？怎么還沒(méi)發(fā)芽��？”我喃喃自語(yǔ)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“它們長(zhǎng)芽了嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼈冊(cè)趺催�沒(méi)發(fā)芽��？怎么這么慢啊？”我顯得有些無(wú)奈�！半m然它們還沒(méi)發(fā)芽，但是它們不是變胖了點(diǎn)兒啊，你看！”“真的，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)�。靠磥�(lái)我還是要仔細(xì)點(diǎn)了�！蔽疫呎f(shuō)邊繞著瓶子轉(zhuǎn)了幾圈，湊著瓶子里的黃豆看個(gè)不停，好像要鉆進(jìn)去了似的。我想了想，說(shuō)：“它們現(xiàn)在的名字就叫‘小胖子’還挺好的！”
我要去上學(xué)了，我只好戀戀不舍地告別了我家的`一群“小胖子”！
9月22日星期六陰
今天，我好像和黃豆們有心靈感應(yīng)似的，一大早我就起床了，我趁著爸爸媽媽還沒(méi)起床，就去看我的“黃豆寶寶”了，我悄悄地走過(guò)去裝了黃豆的瓶子旁。
“哇！”我大叫了一聲，黃豆發(fā)芽了�？墒�，媽媽正巧被我的叫聲吵醒了，她走了出來(lái)，我心想：唉！看來(lái)我不能給媽媽這個(gè)小驚喜了。媽媽朝著瓶子看了看，說(shuō)：“你看，豆子發(fā)芽了吧，還是‘心急吃不了熱豆腐’��！”我仔細(xì)看了看，這次的黃豆又像是一個(gè)個(gè)扎著小短辮兒的“小姑娘”，可愛(ài)極了！它剛長(zhǎng)出來(lái)的芽短短的，嫩嫩的，就好像春天剛長(zhǎng)出的春筍似的。
你們看！我泡的黃豆論輩分可不是從小長(zhǎng)到大哦，而是從大到小，先是“小老頭”，然后又變成了一個(gè)個(gè)“小胖子”，最后成了一個(gè)個(gè)扎著小短辮兒的“小姑娘”，它們可真是“與眾不同”啊！
20xx年10月1日，星期二，晴
今天我急急忙忙的飛奔回家，原因是：老師給我們布置了一項(xiàng)艱難的作業(yè)—“泡豆子”的觀察日記，這讓我覺(jué)得出乎意料。
我需要借助媽媽的幫助來(lái)完成這次的作業(yè)，第一步：我和媽媽向檢察官一樣，經(jīng)過(guò)一番的精挑細(xì)選，終于選好了所需的豆子。第二步：我們將兌好的溫水倒在一個(gè)盆子里，（不能是熱水，否則就會(huì)把豆子煮熟）把挑選好的豆子像珍寶似小心翼翼的放在盆子里。
我目不轉(zhuǎn)睛的“盯”著豆子看，在心里肯定的說(shuō)“我的豆子一定會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大”
20xx年10月2日，星期三，陰
在第二天我早早地起了床，迫不及待的開(kāi)看我的“寶貝”了。不看不知道，一看嚇一跳，我在盆子里所泡的豆子都穿上了漂亮的綠衣裳，我火急火燎的問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽笑著和我說(shuō)：“不用著急，這只是豆子把他原本的衣服脫掉了�！蔽一腥淮笪蛄耍@真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
我又認(rèn)真的在觀察豆子，這才發(fā)現(xiàn)豆子上長(zhǎng)出了小芽，我欣喜若狂，高興極了。
20xx年10月3-4日，星期四、五，陰轉(zhuǎn)晴
這天，我又在看我的豆子了，那綠綠的豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，這讓我十分滿(mǎn)意。
雖然到這里日記就告一段了，可每當(dāng)看到那盆豆芽時(shí)，我的心里比吃了蜜棗還甜。
星期天，媽媽從市場(chǎng)一只小烏龜，我和妹妹都高興極了。
我找來(lái)沙子，用清水洗凈，放在媽媽新買(mǎi)的的沙鍋里，經(jīng)過(guò)一番精心布置，小烏龜?shù)摹m’就筑成了！你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面還有五光十色的石頭，水中還漂著柔嫩、碧綠的水草呢！
小烏龜只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有幾點(diǎn)彩色的小圓點(diǎn)。每到晚上，小烏龜背上的小圓點(diǎn)就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。小烏龜總喜歡將全身縮在殼里，可能是對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)陌生吧。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，它的陌生就變得熟悉起來(lái)，只要一聽(tīng)見(jiàn)人的腳步聲，它就很快地伸出頭來(lái)，在水里撒起歡來(lái)。它游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，兩只小爪子就像兩對(duì)小槳，不停地?fù)軇?dòng)著水，小尾巴也隨著左右搖擺起來(lái)，游過(guò)的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會(huì)兒就消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露出水面，微微張開(kāi)月牙形的嘴，好像在換氣，然后又鉆進(jìn)水中�？吹竭@里，我想小烏龜是不是也像人一樣，在水里呆久了，覺(jué)得憋的慌，才上來(lái)?yè)Q氣的呢？爸爸告訴我‘烏龜是用肺呼吸的，所以過(guò)一會(huì)兒就要到水上換一口氣�！�
我家的小烏龜真可愛(ài)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
如今的餐桌琳瑯滿(mǎn)目，色彩斑斕，視覺(jué)與味覺(jué)搭配的無(wú)懈可擊，卻總也調(diào)動(dòng)不起翔翔的飲食欲望，每天花樣翻新的為孩子準(zhǔn)備飯菜，得到的總是孩子零零碎碎的吃幾口�？粗粣�(ài)包圍的無(wú)處不在的兒子，想想我們的兒時(shí)，父輩的兒時(shí)，要想吃到滿(mǎn)意的食物，也只有在春節(jié)方能一飽口福。
春天來(lái)了，看著滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)得郁郁蔥蔥的槐花，聞著香飄四溢的香椿樹(shù)散發(fā)的濃郁的香味，漫山遍野找尋芨芨菜，面條菜的快樂(lè)場(chǎng)景。
曾感嘆父輩們生活的那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，白米白面，那是只有在春節(jié)才能出現(xiàn)在餐桌上的奢侈的食物，一年唯一一次的改善生活。那時(shí)充斥他們味蕾的多半是自己出外親手挖的野菜，自己上樹(shù)去摘的榆錢(qián)、槐花……拿回家用面一拌，上鍋一蒸，就是一盤(pán)讓他們欣喜的美味佳肴。
到了我們這一代80后，生活水平已然提高，人們?cè)僖膊辉赋云鹉切┰?jīng)讓他們大快朵頤的自然的味道。我的媽媽在我的孩提時(shí)期，依舊堅(jiān)持在可以有這樣原材料的應(yīng)時(shí)季節(jié)——春天，帶著我和弟弟去郊外挖上一籃野菜，摘滿(mǎn)一筐榆錢(qián)槐花，拿回家憶苦思甜。那些個(gè)葉子在媽媽的巧手下?lián)u身一變，變成了美味佳肴，被我和弟弟消滅精光。孩提時(shí)代，被那些春天的氣息，愛(ài)的味道伴著長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大的我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，上學(xué)工作，結(jié)婚生子，我們的生活一天比一天精彩，送入口中的食物也越來(lái)越精致，曾經(jīng)一度被遺棄的蒸野菜，蒸槐花，香椿炒雞蛋，搖身一變成了高檔菜品。那些久違的舌尖記憶，總是不斷的充盈腦海，充斥味蕾。嘗上一盤(pán)香椿炒雞蛋，卻怎么也吃不出孩提時(shí)的味道。
又是一年春來(lái)到，望著門(mén)前那愈發(fā)茂密的香椿樹(shù)，濃郁的香味撲鼻而至，心底的小饞蟲(chóng)被莫名的勾了出來(lái)，對(duì)媽媽的想念也愈加明顯，隨即在一個(gè)春意盎然的周末帶孩子回家看望父母，媽媽一聽(tīng)我們要回去時(shí)，就大張旗鼓的張羅了一桌好菜。
驅(qū)車(chē)到家，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著竹竿艱難的夠著香椿，鼻子陡然一酸，走上前輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)屛襾?lái)吧�！蹦弥窀蛯ふ阴r嫩的香椿芽，孩子在下面歡快的'撿拾，不一會(huì)兒，就撿了一小筐�；丶仪逑锤蓛簦瑡寢尠严愦幻缜兴榉湃胪胫�，磕上幾個(gè)雞蛋，撒少許鹽攪勻，開(kāi)火倒油煸炒，一氣呵成，一盤(pán)香氣四溢的香椿炒雞蛋出鍋了，加上一口放入嘴中，那久違的味道回來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)媽媽的味道，終于明白為什么在外總是吃不出原有的味道，原來(lái)那是媽媽的味道，飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)的味道，那是旁人無(wú)法替代的。
吃飯時(shí)，翔翔大口大口夾著香椿炒雞蛋，邊吃邊說(shuō)：“姥姥做的就是好吃�！卑�，孩子，你也喜歡吃。是啊，那是一個(gè)母親用愛(ài)做出的飯，怎能不好吃。
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，媽媽的牽掛無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我們左右，都市的快節(jié)奏生活，讓我們應(yīng)顧不暇，都市的熱鬧喧嘩，讓我們找尋不到那份寧?kù)o與祥和。生活在都市，雖然能品嘗到來(lái)自天南地北的風(fēng)味美食，卻永遠(yuǎn)不能代替那份保留媽媽的味道的媽媽菜。讓我們找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，放下手邊的工作，�；丶铱纯础�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，是教育規(guī)范后代的準(zhǔn)則，也叫家法。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門(mén)風(fēng)，不同的家庭有不同的家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成的習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛(ài)幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。
我們家也有許多的家規(guī)，生活上的有像什么“食不言，寢不語(yǔ)”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了··這些都是要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在行為上，父母從小就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我們，也是以身作則這樣做的，我給大家講幾個(gè)發(fā)生在我父母身上的真實(shí)事例吧！
我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會(huì)買(mǎi)一些姥姥、姥爺愛(ài)吃的食物，挑那些軟的、好消化的。因?yàn)槔牙�、姥爺�(shù)难例X都不好了。在家?guī)退麄冋砑覄?wù)、燒幾道菜，飯后微笑著聽(tīng)姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在奶奶有病的
幾年里，媽媽也每個(gè)星期都要到奶奶家，給奶奶買(mǎi)藥。奶奶的下身經(jīng)常發(fā)炎、紅腫，媽媽每次都細(xì)心地為奶奶上藥。爸爸說(shuō)
他從心里感謝媽媽?zhuān)恳淮纬臣�，想起媽媽做的就什么都放下了。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德，我也要
向她學(xué)習(xí)。我家的家風(fēng)，我說(shuō)起來(lái)就是：孝敬父母、忠厚誠(chéng)信、勤儉持家、知書(shū)達(dá)理。以上這些就是我的家庭里的關(guān)于家風(fēng)的故事。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的'前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。
寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)晴朗的星期日，小白兔坐在家里沒(méi)事干，忽然他冒出了一個(gè)主意；我為什么不種些青菜，然后把它們分給找不到食物的小動(dòng)物，那該多好啊！說(shuō)干就干！他立刻拿起鋤頭，跑到他家門(mén)前的一塊空地，挖了一片菜地。他干的滿(mǎn)頭大汗，雖然手很痛了，腰也酸了，可小白兔還是不放棄的挖著地。
晚上，小白兔把青菜種子種了下去，然后，小白兔把肥料撒向種子，月亮婆婆已經(jīng)在天上很久了，他好想睡覺(jué)，可也和小白兔一樣不放棄勞動(dòng)。
第二天，天剛朦朦亮，小白兔迫不及待地跑到菜地里去看，發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，一株株芽?jī)洪L(zhǎng)出了小小的葉子，好像小白兔的`耳朵一樣可愛(ài)呢！小白兔開(kāi)心極了，他又蹦又跳的。
經(jīng)過(guò)小白兔幾天來(lái)的辛苦努力，終于在一個(gè)靜靜的夜晚，小白兔的大青菜成熟了。小白兔開(kāi)心地連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，他把青菜割好分好類(lèi)，準(zhǔn)備明天去森林，把青菜送給小動(dòng)物們。
第二天一大早，小白兔把森林里的朋友們都叫過(guò)來(lái)，小白兔和大家一起吃著美味的青菜大餐的時(shí)候，大家忽然都說(shuō);“小白兔，你的青菜真好吃！”小白兔一聽(tīng)，開(kāi)心極了。
這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)到了，只要付出辛勤的勞動(dòng)和不懈的努力，就一定會(huì)有收獲。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期天，媽媽買(mǎi)來(lái)很多肉，還買(mǎi)來(lái)了一些餃子皮，決定包餃子。
媽媽先包好了一個(gè)餃子。餃子的兩頭向上翹起，像一個(gè)彎彎的月亮，真漂亮。
我看得滿(mǎn)眼是驚喜，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙瞾?lái)包�！�
“你還小，不會(huì)包的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。
“就讓我包一個(gè)試試嘛！”我開(kāi)始向媽媽撒嬌。
“好好好�！眿寢屧谖业臏厝峁�(shì)下終于點(diǎn)了頭。
見(jiàn)媽媽同意了，我就下定決心，一定要包好餃子。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿了個(gè)碗盛了點(diǎn)水放在右手邊。然后跟著媽媽開(kāi)始包。我左手拿一塊餃子皮，右手拿筷子夾了一點(diǎn)肉放進(jìn)皮中間，然后用筷子蘸了些水涂在餃子皮的邊緣，把兩邊的.餃子皮合起來(lái)，捏在一起。一個(gè)餃子就包好了，雖然癟癟的，但是我很開(kāi)心。第二個(gè)包的時(shí)候，我多放了點(diǎn)肉，餃子就好看多了。然后我包了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看。
看著我包的一個(gè)個(gè)餃子，可真像一把把美麗的扇子��！我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
啊，這件事，我做到了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“哎呀！”豌豆射手被地上這個(gè)尖尖的東西嚇了一跳。
“你誰(shuí)誰(shuí)呀？”豌豆射手問(wèn)。
“呵呵，我也是植物戰(zhàn)士，我叫地刺。”地刺回答道。
這時(shí)，花園里想起了怪聲，僵尸們沖了進(jìn)來(lái)。一個(gè)雪橇車(chē)僵尸開(kāi)著車(chē)來(lái)了。堅(jiān)果挺身而出，想要擋住雪橇車(chē)僵尸。可是，一下子就被雪橇車(chē)僵尸壓扁了。這可怎么辦呀？大家都沒(méi)辦法了。
“該我上場(chǎng)了！”地刺擋在了前面，“雪橇車(chē)僵尸的'車(chē)一壓到我上面就會(huì)爆炸的。”
果然像地刺說(shuō)的那樣，很輕松就打敗了雪橇車(chē)僵尸。
“地刺，你太厲害了！”植物們稱(chēng)贊道。
“沒(méi)什么。”地刺謙虛地笑了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天我家可熱鬧了！因?yàn)橛泻芏嗫腿颂匾鈦?lái)為我慶祝生日，他們還為我?guī)狭司赖亩Y物，有的送糖果、有的送手表、有的送裙子……
我的生日晚會(huì)開(kāi)始了，小朋友們興奮得跳來(lái)跳去。爸爸拿來(lái)一個(gè)香甜的大蛋糕，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。我閉上眼睛，許了個(gè)愿，在歡樂(lè)的生日歌聲中，我感受到大家給我的愛(ài)。我把切好的的蛋糕分給了大家，自己只留下小塊的。媽媽問(wèn)我：“為什么吃那么少？”我說(shuō)：“我要把最好的留給大家�！眿寢屆业�.頭，親切地說(shuō)：“看來(lái)你真的長(zhǎng)大了�！�
生日晚會(huì)很快就結(jié)束了，但留給我的卻是美好的回憶！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
你見(jiàn)過(guò)花兒笑嗎？我就見(jiàn)過(guò)�；▋翰坏珪�(huì)笑，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢，只要你愛(ài)護(hù)她，她便會(huì)以最美的笑回報(bào)你的。
每到雙休日，爸爸媽媽就會(huì)帶我去公園去玩，我最?lèi)?ài)去的就是植物園，因?yàn)閳@里有很多的奇花異草。各種名貴的樹(shù)木，而且園里的空氣特別清新，再者就是離家很近。每次看到那些盛開(kāi)的花兒，我就特別的`高興，就跑過(guò)去看看這個(gè)、瞧瞧那個(gè)，五顏六色的數(shù)也數(shù)不清，但也有讓我不高興的就是有些不文明的人，看到花兒開(kāi)的好看，就忍不住摘上幾朵，讓我實(shí)在很生氣，于是就上前制止，可是還是有折花的事情出現(xiàn)，于是就和爸爸媽媽商議出一個(gè)辦法來(lái)：我們找來(lái)許多廢舊的三合板，制成一個(gè)個(gè)的小提示牌，上面寫(xiě)上“請(qǐng)不要傷害我好嗎？”“請(qǐng)你高抬貴手，我會(huì)送你一個(gè)美麗的笑臉”“謝謝你的愛(ài)護(hù)”……然后把這些小提示牌插在花叢中最引人注目的地方。
自從做了這些小提示牌后，我發(fā)現(xiàn)還真起作用，摘花的人少了，而那些花兒開(kāi)的更艷了、也更香了，你看那些花兒。她在對(duì)我笑，還點(diǎn)頭哈腰的去我說(shuō)：“謝謝你小朋友。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
期末復(fù)習(xí)日志六
新的一周開(kāi)始了。
三天，只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后，孩子們將走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)局已經(jīng)不再重要，最有價(jià)值的是過(guò)程。
剛剛用校信通給家長(zhǎng)發(fā)了短信，把未來(lái)三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們，讓他們也心中有數(shù)，還特別囑咐家長(zhǎng)們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí)，也不要再批評(píng)指責(zé)，與其那樣不如多給孩子些鼓勵(lì)。于是接下來(lái)給13個(gè)復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子的家長(zhǎng)也發(fā)了短信，希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節(jié)課，因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了，上午開(kāi)完會(huì)我占了一節(jié)英語(yǔ)課用來(lái)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯(cuò)別字、修辭知識(shí)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句等內(nèi)容，除了修辭相對(duì)抽象，孩子們理解起來(lái)有難度外，其他類(lèi)型沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié)，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺(jué)個(gè)別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個(gè)例詞，孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線(xiàn)詞的位置，很可能寫(xiě)出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類(lèi)的答案來(lái)。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過(guò)人”。更有甚者，在“糾正錯(cuò)別字”一題中，竟有一個(gè)小題是完全正確沒(méi)有錯(cuò)誤的，孩子們自己都說(shuō)這道題是“陷阱”。我無(wú)意對(duì)考題品頭論足，不過(guò)如此鉆牛角尖兒的做法，本人實(shí)在欣賞不了。
我發(fā)覺(jué)，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松�；蛟S是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計(jì)到考試那天會(huì)徹底放松下來(lái)。作為考生，這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn)，但似乎也是可以的.，考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。
浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時(shí)候，教室里亂說(shuō)亂動(dòng)的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無(wú)處不在。面對(duì)他們我充滿(mǎn)矛盾，一方面他們?cè)趶?fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的如此懈怠，令我極為“怒其不爭(zhēng)”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫(xiě)啊換誰(shuí)不煩？換成我能保證每一分鐘都專(zhuān)心致志嗎？我開(kāi)始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間，平時(shí)可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對(duì)需要反省。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我聽(tīng)說(shuō)，有人喜歡太陽(yáng)高照的夏天，有人喜歡秋風(fēng)瑟瑟的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而我卻偏愛(ài)這色彩艷麗的春天。
春天，一切都煥然一新。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一顆圓潤(rùn)的藍(lán)寶石。藍(lán)天上有一朵朵云精靈，它們真貪玩，一會(huì)兒變成了小兔子，一會(huì)兒變成了白雪公主，一會(huì)兒又變成了綿羊。不一會(huì)兒，它們來(lái)到了海邊。突然，一片片大浪隨著風(fēng)爺爺卷動(dòng)起來(lái)、淘氣的云精靈將自己變成了一條條小白帆，在海面上盡情地玩耍。
小燕子收到了迎春花的邀請(qǐng)涵，上面說(shuō)：“晚上，請(qǐng)你來(lái)動(dòng)物酒廳里，參加春姑娘的盛宴喲！”于是，它穿上黑色的晚禮服正趕過(guò)去。
大地上，柳樹(shù)在河岸邊整理自己的長(zhǎng)發(fā)呢！桃花嬌艷欲滴的，真迷人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的`朝霞。梨花雪白雪白的，很像一片片雪花。
花叢中，勤勞的蜜蜂們一起出來(lái)采花蜜。而美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。藍(lán)綢帶般的小河清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒竄出水面，在那里開(kāi)心地做游戲。
小朋友們呢？他們有的去放風(fēng)箏，有的在欣賞風(fēng)景，還有的去爬山登高！
春天真是一幅美麗的畫(huà)卷�。�
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