二年級作文[常用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　最近一段時間，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，使我的各科成績都有所退步。

　　現(xiàn)在，班級里的一丁點兒風(fēng)吹草動，我便抬起頭來向那邊看，心里總是心浮氣躁。有時馬馬虎虎竟忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，要知道，我以前可從來不是這樣的。前些天，老師檢查記作業(yè)的情況，我以前都是合格的，而且完成的`很好�？墒牵�有好幾天老師沒查了，我懷著僥幸心理：“反正這么多天老師都沒查，估計都忘記了吧！”也正是這種不良的心理思想促使著我，一連幾天都沒有在記作業(yè)本上讓家長簽字。當(dāng)同學(xué)檢查到我的時候，我的心里像有只小兔子似的跳個不停，但最后還是被查到了。后來，老師找我談話，我也承認(rèn)了錯誤，經(jīng)過認(rèn)真地自我反省，我知道問題就出在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上。我總覺得老師不檢查我就不做，把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來完成，不但字跡潦草，而且正確率也不高，作文更是有明顯的退步······

　　我知道了問題的所在之處，就一定要把它改正過來，我相信，只要我改正錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，很快就能重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！

二年級作文 篇2

　　晚上在和爸爸在看有關(guān)倫敦奧運倒計時的電視節(jié)目，當(dāng)看到倫敦奧運開幕式在明天凌晨四時開始時，我對爸爸說：“爸爸，你能明天凌晨三點五十叫醒我嗎？”爸爸說：“好呀!不過爸爸那么早起床叫你，你是不是應(yīng)該付給爸爸報酬呢？”“可以呀！”我知道爸爸又在逗我，爸爸才不缺我那點錢呢！所以我滿口答應(yīng)下來。

　　“那你準(zhǔn)備付多少呢？”爸爸接著問�！拔逶�吧！”我隨口說�！昂冒桑　卑职挚次覞M不在乎，想了想又說：“那你先付我兩元的定金吧，等明天叫醒你以后，你再付剩下的錢�！蔽液桶职纸�(jīng)常玩大富翁，我知道爸爸又在借機(jī)在教我學(xué)理財游戲。所以，我也就當(dāng)做游戲從我屋里拿出兩元錢交給了爸爸。

　　這時候，媽媽從里屋走到客廳，爸爸把那兩元錢交給媽媽：“給，這兩元錢你先拿著！”媽媽奇怪的問：“這是怎么回事呀？”當(dāng)我和爸爸把事情的原委告訴了媽媽，媽媽驚奇的看著我說：“咦，瑞瑞怎么有錢呀？”我說：“你忘了，我做家務(wù)活掙得，還有考試90分以上得到的獎勵！”“你不是花了嗎？”“我花了一部分，還剩下一部分呢！”“哦？也是，那我就先收下了？”媽媽把錢很認(rèn)真的收起來。這時，我才發(fā)現(xiàn)這已不再是場游戲，而是確確實實的是我的真錢。我有些感覺不對了，一邊想一邊說：“這些錢是我做家務(wù)和考試獎勵得到的.，花了一些，現(xiàn)在還剩玖元伍角，馬上就到十元錢了，明天給爸爸以后，我就剩四元五角了，是不是有些貴了，要不我還是自己起床算了，還能省下五元錢呢！”我對爸爸說：“爸爸，我不讓你叫醒我了，你把錢還給我吧！”爸爸說：“你反悔了，我們已經(jīng)定下了約定，你已經(jīng)付過定金了又反悔，這叫做違約，這是要付違約金的。這樣吧，你付一元的違約金吧！”“什么？違約金？不行，我不交！我現(xiàn)在不讓你叫醒我了，我干嘛還要交錢？”我不服地叫道�！叭绻�你定下合約，不按照合約辦事，是要罰交違約金的�！卑职止�事公辦地說道�！安恍�，我不交！”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽看到我這樣，想了想說：“你們簽下合同了嗎？如果沒有簽訂合同，瑞瑞可以不交！”聽到媽媽這么一說，我馬上說：“我們沒有簽下合同，所以可以不交違約金！”看到媽媽在一旁幫我，再加上媽媽說的有理有據(jù)，爸爸裝作無可奈何的模樣，呵呵地笑了。

　　我贏了，我高興的笑了，大度的說：“這樣吧，既然我取消了我的約定，我付你一角錢違約金吧，算作補償！”聽了我這樣說，爸爸和媽媽大聲笑了起來，我也開心的笑了！

　　瑞瑞的話：我的小小“違約金”真是一波三折呀，爸爸說這是因為花著了我自己掙的錢才這么心疼，像“火中取錢”里那個用自己的勞動掙的錢被扔進(jìn)火里取錢的故事，是自己勞動所得的報酬，才會珍惜！還順便教育我違約是要付“違約金”的呀！

　　我的“違約金”講完了，你從中想到了什么呢？期待您的點評和鼓勵！

二年級作文 篇3

　　春天的一天，爸爸和兒子一起來到公園里量身高。為了記住兒子的'身高，爸爸在樹上釘一個釘子做個記號。爸爸說：“兒子，我們明年在來這棵樹上量一下，看你長高了多少�！�

　　春去冬來，很快第二年的春天又來了。兒子和爸爸又找到那棵樹。兒子又在那樹下重新量了一下。爸爸一看，傻眼了說：“兒子呀，你還沒有去年那個丁子高，你怎么越來越矮了呢?”

二年級作文 篇4

　　今天上午，語文課下課鈴一響，我迅速做好課前準(zhǔn)備，飛快地沖出教室，來到我的“尋寶地”。在那里，我每翻開一塊石頭，就能發(fā)現(xiàn)一兩個西瓜蟲。

　　我發(fā)現(xiàn)每只西瓜蟲都有一對觸角，13節(jié)身體，14只腳。當(dāng)我一碰它或者靠近它，它就會縮成一團(tuán)。它們縮成一團(tuán)的樣子像個小小的西瓜，我想我終于知道它們?yōu)槭裁唇形鞴舷x了。

　　到了中午，我的筆袋里已經(jīng)裝了很多的西瓜蟲，我就拿一只出來觀察。同學(xué)們都圍了過來，有的'還去告狀了。后來，我被老師“請”到了辦公室，老師還叫來了我媽媽，我覺得很難為情！

　　老師告訴我們：“西瓜蟲是很臟的。有的蟲子還會傳播疾病。我們有我們的生活，蟲子有蟲子的生活。我們不應(yīng)該抓它們，更不應(yīng)該把它們裝進(jìn)筆袋里�！弊詈�，我想把它們送回大自然，結(jié)果跑來兩個調(diào)皮的男生，一腳把它們踩扁了，我傷心極了！課后，我又悄悄的去把它們的尸體埋到了土里，插上了小棍，紀(jì)念它們。

　　我失去了好多朋友，那片地方從此也少了很多的西瓜蟲。

二年級作文 篇5

　　早上在黑龍江大學(xué)游泳館游完泳出門，天下起了蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨，真美妙��！

　　大學(xué)城里，大哥哥大姐姐們撐開了五顏六色的傘，像朵朵美麗的花兒在雨中晃動；街道兩旁的'柳樹、楊樹像撐開的大綠傘，拼成了一條綠色長廊……

　　我在雨中奔跑，我在雨中跳躍，一會兒在老爸前，一會兒在老爸后，一會兒跟老爸繞圈圈，蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨輕輕撫摸我的臉，太美妙了，太美妙了！

　　我一路風(fēng)地跑進(jìn)家門。

　　“餓了吧，您最喜歡吃的燉豆角熟了！”老媽笑著告訴我。

　　“耶，爽！”我興奮地呼喊！

　　“爽，用兩個字！”老爸笑著說。

　　“太爽！”

　　“三個字”

　　“太太爽！”

　　“四個字！”

　　“太太爽了！”

　　老爸老媽哈哈大笑起來！

二年級作文 篇6

　　大家好！我叫易俞希，一米三五的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的.臉蛋像熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神，小小的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我的性格有點偏外向，既大方又調(diào)皮。

　　我的興趣愛好廣泛。有寫作，書法，英語，跳舞，跆拳道幾項課外學(xué)習(xí)。每次班隊課上，我都會為大家表演舞蹈，或展現(xiàn)一下我的跆拳武術(shù)。不過，我最喜歡的還是寫作了，在開心作文學(xué)校學(xué)習(xí)不僅提高了我的寫作水平，也拓展了我的閱讀能力。每次來開心作文學(xué)校學(xué)習(xí)，我真是收獲滿滿地。在自己學(xué)校上作文課時我從不感到畏氣和棘手，每次作文內(nèi)容還得到班級老師的表揚呢！

　　我的優(yōu)點是做作業(yè)不馬虎，畫畫認(rèn)真畫，學(xué)英語從不間斷，即使遇到惡劣的天氣，我也不會請假的，總是嚴(yán)格要求自己。我的缺點是喜歡吃零食，就因為這個壞習(xí)慣，使我長了蛀蟲，不過，我會慢慢改掉這個不好的習(xí)慣！

　　這就是我，愿意與我交朋友嗎？

二年級作文 篇7

　　4月25日的下午，是我們高新一小為雅安災(zāi)區(qū)捐款的義賣活動的日子，我們二年級一班的各位同學(xué)也踴躍參加，我們都想為雅安災(zāi)區(qū)盡一份自己的力量。

　　因為大家想多捐一些錢，所以帶的東西都很多，包括玩具、文具和圖書，我們首先把同學(xué)們帶來的東西分類整理好；給圖書、玩具和文具貼上價錢和標(biāo)簽，我們又重新放回袋子，然后迫不及待的拿著東西走出教室，來到為我們指定的位置。

　　到指定場地，大家都在期待著今天能賣出所有的東西，操場上人山人海，熱火朝天，我們班的場地正對著主席臺，張老師把要買東西同學(xué)和買東西的同學(xué)分好組。很快一買活動拉開了序幕，操場上頓時熱鬧起來，大家像快活的小兔子，東跑跑，西逛逛，要買和要賣的.同學(xué)都很踴躍，我是賣東西那一組的，我也花了35元賣了好幾樣?xùn)|西。很快一個小時的義賣活動就結(jié)束了，我們義賣得來的錢和買東西剩下的錢都捐給了災(zāi)區(qū)。

　　雖說我們在義賣活動卷的錢數(shù)很有限，但是我很高興我能為雅安地震災(zāi)區(qū)盡了自己一份小小的心意。

二年級作文 篇8

　　上午第四節(jié)課，語文老師拿來了一盒棒棒糖。他說：“這就是我們常見的棒棒糖。但是老師給它們?nèi)×嗽S多名字。有智慧糖，有勞動糖，還有進(jìn)步之糖。這些糖還有一個最大的名字叫“獎勵糖”獎勵糖雖然是棒棒糖，但它們的味道不一樣了，你一定能嘗出你努力的滋味�！�

　　然后，我心里突然想出一個想法：哇，等老師把糖發(fā)給我的時候，我吃在嘴里面，一定會有不一樣的味道!

　　老師叫道我，我興奮地走上前，接過老師的糖，放在嘴里面，哎呀，付出努力的糖就是不一樣！我忽然意識到了“先苦后甜”的道理了！

　　我津津有味的吃著。這時一位同學(xué)問我“你吃到嘴里的糖真的不一樣嗎？我看你吃的入迷，所以來問問你。”

　　“真的不一樣，能嘗出自己努力的`味道！”

　　我再看看沒有得到糖的同學(xué)，臉上有些難過了。老師很大方，給這些同學(xué)也發(fā)了一顆糖。當(dāng)他們?nèi)�部放到嘴里的時候，我跑上前問：“你們能嘗出有什么不同嗎？”“不能�！彼麄冋f道。

　　“那當(dāng)然了，”我說“你們這些糖都是沒有努力的，所以嘗出不同的味道�！彼麄兡樁技t啦，慚愧的低下了頭。