二年級作文5篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　世界上有許許多多，各種各樣的水果，例如：蘋果、香蕉、西瓜、山竹、柚子種類繁多。我很愛吃蘋果、西瓜、香蕉、山竹但我最愛吃梨。

　　梨現(xiàn)在幾乎每天都能吃到。梨的種類也非常多，但我最熟悉的是碭山梨和香梨。碭山梨有黃也有淡黃；每個碭山梨的“外衣”上都有密密麻麻的“小雀斑”；它的香味可以穿透他的“外衣”散發(fā)出來；碭山梨的內(nèi)部是雪白的，有的碭山梨的中心會有一點兒黃。香梨可就不同了，她的穿著是一件綠油油的“衣裳”；它的雀斑也比碭山梨來的要少；它的香味也可以不脫“衣”直接散發(fā)出來，它的香味真是沁人心脾；香梨的內(nèi)部也是雪白的。碭山梨和香梨的“外衣”上還有一處不同，碭山梨的“外衣”是粗糙的，外形也各不相同；而香梨的“外衣”是光滑的，外形幾乎一樣，還有的香梨長得像葫蘆呢！碭山梨和香梨的味道是差不多的，它們都不太酸，吃起來基本上都很甜，然后吃起來都感到很清涼，這種清涼的.感覺馬上會在你的嘴中擴散，接著飄入你的五臟六肺，清涼的感覺讓你精神飽滿。

　　梨的外表、內(nèi)部、香味和味都有優(yōu)點，但它的作用也可真不少。梨的內(nèi)部富含多種維生素，最多的是維生素C，除了維生素，梨還有纖維素，礦物質(zhì)，水。梨還是一種治咳的藥物。通常是拿一個碭山梨，然后挖開他的“肚子”，接著倒一點兒川貝粉，然后放在碗里，再放到鍋里加水，再把鍋放在煤氣灶上燉梨，最后再把碗拿出來，只要給咳嗽患者喝，不過幾天咳嗽自然就好了。梨也能止渴，但不能吃太多，會拉肚子的哦！

二年級作文 篇2

　　今天媽媽帶我去天宮莊園的植物園玩。

　　我們到了熱帶水果區(qū)，一進門，我就看見香蕉樹，上面的芭蕉葉子無法用語言來表現(xiàn)出它的大，大大的芭蕉葉的下面長了一大串一大串的香蕉，一支支香蕉緊挨在一起，像兄弟姐妹一樣，緊緊的`圍坐在一起。愛吃香蕉的我很想知道香蕉樹長什么樣子，今天終于打開眼界了。

　　然后我們來到沙漠植物區(qū)。大家最熟悉長在沙漠里的仙人掌，它可有很多的品種。讓我來講講吧！

　　熱帶植物區(qū)的植物可是我們沒有見過的，五花八門的仙人掌就數(shù)不勝數(shù)，有的小小的像皮球，有的大大的像花盆。有的圓球形，開著一朵朵小花，感覺不到它身上帶著刺，讓你忍不住去摸一摸，慢慢的，你又會不由自主的縮回手。有的一個勁往上長，有6米高，好像大樹，遠處看好像一位位士兵排著整齊的隊伍，近處看仿佛好像一個個人，站在那里一動不動。還有在根莖上開滿了像雞冠花一樣的仙人球最引人注目。

　　�。≈参飯@里可真好玩。

二年級作文 篇3

　　寒假的一天早晨，我剛睜開眼就發(fā)現(xiàn)淘氣的弟弟大江站在我床前，瞪著一雙黑溜溜的大眼睛望著我，把我嚇了個半死�！澳恪�你你，怎么進來的？”我的聲音有些發(fā)顫�！翱禳c吧，馬上還要去做餅干呢!”弟弟不耐煩的揮了揮手。一聽到餅干兩個字，我口水都忍不住地要流出來了。

　　到了自制蛋糕店，阿姨讓我們先穿上圍裙去洗手,我瞟了一眼弟弟，圍裙套在他矮墩墩的個子上，一直拖到了地上，他那兩個小豬蹄忙不過來腳上的步伐，老是要跌倒,看到他這副經(jīng)典老大媽的裝扮，我笑得肚子都疼。

　　一切準備就緒后，阿姨拿來一大塊黃油面團，讓我們先分成小塊進行揉搓。由于天氣的問題，黃油凍住了，很硬，需要用力的揉搓。這時候，大江的蠻勁就派上了用場，我干脆把手里的黃油團全部交給他，省得他有勁沒地使。揉軟后的面團把它壓扁，再用搟面杖搟平，不過不能搟得太厚也不能太薄，不然在烘烤時會影響到餅干的味道，導(dǎo)致與“美味”差之交臂。接著需要在五花八門的模具里挑選一種自己喜歡的，壓下去，我試著做了一個小馬，來迎接新年。在壓的時候一定要壓到底，松開，最后小心翼翼的讓面皮和模具分離，放入錫紙盤上，一個栩栩如生的小馬就誕生在了。

　　弟弟大江就慢得多了，一雙黑色的小肥手拿這個搟面杖死命的壓，餅子被他壓成了幾個破洞他都沒發(fā)覺。然后就隨便拿了一個茄子模型來，茄子剛壓下去，他的'手輕輕一碰就破了�？磥恚�這廚房的事還得女人來做�。�

　　時間過得飛快，我們倆做的餅干已經(jīng)裝了滿滿一個烤盤。開始進烤箱烘烤，一會，濃濃的香氣已經(jīng)彌漫了整個房間里。終于出爐了，貪吃鬼大江迅速拿了幾塊放在嘴里大快朵頤，突然一陣“哎喲”傳來，原來是他咬到自己的舌頭了!

　　在陣陣 嘻哈聲中，我們結(jié)束了今天的“餅干之旅”。這真是一件有趣的事啊！

二年級作文 篇4

　　今晚，爸爸媽媽要帶我回興安老家，而且是坐晚上7點的火車去。一聽到坐火車，我真是太高興了，多么希望現(xiàn)在就是晚上7點呀！

　　終于等到了晚上7點。我懷著興奮的心情隨爸媽上了火車�；疖嚿峡烧鎵驍D的。座位上、通道上、廁所旁全是人。我的.心涼了一大截，心想：這連站都有點難了，再說什么時候才站到興安啊�！扒懊嬗凶�位！”不知是誰喊了一聲。爸爸馬上拉著我和媽媽往前邊的10號車廂擠。我邊走邊想：前面有座位？為什么其他人不走過去呢？這里面一定有原因！可我又不能不聽爸爸的呀，還是跟著吧。

　　我們費了九牛二虎之力才來到10號車廂的門前，可門卻是緊閉著的。透過門上的玻璃往里看，里面確實有很多空座位。哦！我明白那些人為什么不走過來了。沒辦法，爸爸只好領(lǐng)著我們往回走，繼續(xù)在人流里擠�？烧�當(dāng)我們擠回到9號車廂的后門時，只聽“嘭”的一聲響，9號車廂的后門也鎖上了。唉！這可怎么辦呀？爸爸只好叫我們原地蹲著休息一下，等待機會了。

　　忽然，一個乘務(wù)員把9號車廂的后門打開了，爸爸急忙拉著我和媽媽闖了進去。我們又回到了9號車廂，只好找點地方站著了�！鞍Γ〗K于走出‘籠子’了”，我不由自主地說到。爸媽臉上也露出了帶著倦意的微笑。

　　我們就這樣站到興安，真累！

二年級作文 篇5

　　我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個最深刻的映象。王老師的個子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個馬尾辮。

　　我還記得有一次，同學(xué)們在做課堂作業(yè)，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，這時，王老師看我這個樣子，趕緊跟我說方法，再舉例……我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因為媽媽爸爸，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當(dāng)成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問這個，問那個，最后打電話給家長，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛孩子的`心是多么高尚，多么美呀！

　　您對孩子的一片深情厚愛，已深深地刻在了我的心中。有人說幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽光，照耀著我們漫長的人生；您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。你說，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。

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