二年級(jí)作文6篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文6篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，然而，今年的清明時(shí)節(jié)不知是因?yàn)樽孀诘娘@靈，還是因?yàn)槔咸斓馁p臉，不再像往年那樣細(xì)雨紛飛，清冷潮濕。春風(fēng)送暖，春光明媚，人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青，懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明時(shí)節(jié)無(wú)法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的繡衣公園踏青。
還沒(méi)到公園門(mén)口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)公園的上空有幾只風(fēng)箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥(niǎo)賽飛，快樂(lè)無(wú)比，令人生羨。我連忙加快腳步來(lái)到了公園門(mén)口的小河邊。只見(jiàn)兩岸的垂柳亭亭玉立，柳樹(shù)姑娘正用“風(fēng)梳子”悠閑地梳理著又長(zhǎng)又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風(fēng)情萬(wàn)種。
一進(jìn)公園門(mén)口，只見(jiàn)綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲；大人們悄悄私語(yǔ)，親切交談；老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽(tīng)到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來(lái)到了這里享受生意盎然的春天帶給大家的無(wú)比愜意。草地邊上那黃的，粉的，藍(lán)的……彩緞似的`花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，招來(lái)了愛(ài)美的彩蝶。它們?cè)诨▍仓写┧竺β担骠嫫鹞�，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦！風(fēng)箏的主人原來(lái)是一群可愛(ài)的小學(xué)生，他們正興致勃勃，神情專(zhuān)注地收拉著風(fēng)箏線，歡呼雀躍著在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高呢！
我被眼前的春光包圍，被滿園的春色打動(dòng)。在這緬懷祖先，充滿哀思的清明時(shí)節(jié)，人們將滿懷的思念埋藏心底，正以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，告慰西去的祖先。
二年級(jí)作文 篇2
小鴨子從小到大心里一直有一個(gè)愿望：“如果我可以有一雙翅膀，在天空中自由自在地飛翔。那該多好呀！”可是它的愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
一天晚上，小鴨子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己擁有一頂會(huì)飛的大草帽，能帶著他飛向藍(lán)天。小鴨子一睜眼，竟然看見(jiàn)身邊真的有一頂漂亮的大草帽，他爬到大草帽里，看到一張小紙條，上面寫(xiě)著“現(xiàn)在你看到的是一頂普通的草帽，你得幫助別人才能得到一頂會(huì)飛的草帽。”
小鴨子看了之后，不懂得什么叫“幫助”，他就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別人有困難時(shí)，你要給他需要的'東西，就叫‘幫助’。”小鴨子明白了。
小鴨子跑出門(mén)外，天氣霧蒙蒙的，快要下雨啦！他快步往前走，看見(jiàn)小馬家的谷子還沒(méi)有收呢。他趕緊跑過(guò)去，幫助小馬收谷子，谷子剛一收完，就下起了傾盆大 雨。小馬急忙跑出來(lái)收谷子，一瞧，谷子已經(jīng)收完了，小馬奇怪的想：“是誰(shuí)幫我收的谷子呢？”小馬低頭看見(jiàn)地上有許多小鴨子的腳印，一下子全明白了，原來(lái)是 小鴨子幫助了自己。
小鴨子跑回家后，碰了碰大草帽，大草帽還是不能飛。這是怎么回事呀？小鴨子仔細(xì)一想才知道，大草帽在下雨天怎么能飛呢？
第二天，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚。小鴨子輕輕一碰大草帽，大草帽果真飛了起來(lái)。小鴨子高興得又蹦又跳，他連忙爬到大草帽里，大草帽帶著他飛了起來(lái)，飛向了高高的藍(lán)天。
小鴨子終于實(shí)現(xiàn)了愿望。從此以后，大草帽帶著喜歡助人為樂(lè)的小鴨子飛向世界各地去幫助那些需要幫助的人。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，我們要去源深體育館看外語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式。
今天外面又熱又渴，我們過(guò)了三條馬路，一條我們是奔過(guò)去的，二條馬路是小跑過(guò)去的。到了源深體育館，老師重新派了一下位置。我們?cè)谀抢镒艘粋�(gè)半小時(shí)才開(kāi)始。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，但只有俞霄區(qū)活動(dòng)，其他（她）人都沒(méi)去活動(dòng)，但我還是學(xué)到了很多本領(lǐng)。
二年級(jí)作文 篇4
這個(gè)故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來(lái)和雅德。
米來(lái)，是動(dòng)物王國(guó)里的一只智慧的小兔。
雅德，是動(dòng)物王國(guó)里的`一只勇猛的小狼。
一天下午，米來(lái)正在午睡，突然聽(tīng)到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來(lái)嘩啦啦的聲音�！安缓茫孟袷堑卣鹆��！彼杏X(jué)整個(gè)地面在搖動(dòng)，窗外的樹(shù)木東倒西歪。他飛快地跳出家門(mén)，找其他的小動(dòng)物們。可是他沒(méi)見(jiàn)任何小動(dòng)物的影子。
他這才想起來(lái)，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災(zāi)難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時(shí)候，遇見(jiàn)了雅德，他想馬上躲起來(lái)，但想了想后，還是迎了上去對(duì)雅德說(shuō)：“你吃了我也沒(méi)有用，反正我們都要死了�！毖诺抡f(shuō)：“為什么？”
米來(lái)著急的說(shuō)：“地震來(lái)了�！�
雅德說(shuō)：“那我們?cè)趺崔k呢？”
米來(lái)對(duì)雅德說(shuō)：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，想出辦法逃走�！�
米來(lái)和雅德商量了一個(gè)好辦法，決定一起制作一個(gè)大木筏，然后順著山洪，離開(kāi)這座可怕的哈得拉山。
雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來(lái)用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。
不知漂了多久，他們來(lái)到了一座美麗的小山，他們安全了。
這場(chǎng)災(zāi)難，讓他們倆成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇5
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，個(gè)子高高的，扎著一束馬尾辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，馬尾辮一甩一甩的，陽(yáng)光極了。她那一雙圓溜溜的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有一個(gè)貴氣的名字—格格，呵呵，宮廷劇里演的，皇宮里公主的稱(chēng)呼。
她熱愛(ài)體育，是我們班的體育健將。操場(chǎng)上，常會(huì)見(jiàn)到她和男同學(xué)們踢足球，靈活敏捷的身影在操場(chǎng)上穿梭著。每次接力賽上，她總會(huì)被老師安排在關(guān)鍵的最后一棒，做最后的沖刺。她跑起步來(lái)，就像健壯的小鹿般，飛奔終點(diǎn)。她在百米賽跑比賽中獲得過(guò)銀獎(jiǎng)，令同學(xué)們都很佩服。
別看她在操場(chǎng)上風(fēng)風(fēng)火火，但是她安靜下來(lái)的時(shí)候，卻十分文靜。她不但能寫(xiě)得一手秀氣的毛筆字，而且鋼琴?gòu)椀靡彩职簟Ｋ庆`巧的'手指在黑白琴鍵上歡快的跳著，演奏著美妙的音樂(lè)。她還在山東省兒童音樂(lè)上獲得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。這和操場(chǎng)上活躍的她，簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我的同學(xué)-格格。一個(gè)活躍而又文靜的女孩。
二年級(jí)作文 篇6
星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谘輳V告。
陳祺倫、陳思遠(yuǎn)和另外兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了。只見(jiàn)陳祺倫神不知鬼不覺(jué)地跑到一臺(tái)“自動(dòng)售貨機(jī)”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書(shū)。這時(shí)，陳思遠(yuǎn)“穿”著“足球裝”氣喘噓噓地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他的手里像拿著什么東西，我想：“咦，他是不是去買(mǎi)可樂(lè)？”他跑到“自動(dòng)售貨機(jī)”前，投進(jìn)“硬幣”，按下“出貨按鈕”�？墒�，“可樂(lè)”沒(méi)有出來(lái)。陳思遠(yuǎn)急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒(méi)有出來(lái)。這可把他的“火”冒起來(lái)了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因?yàn)椤白詣?dòng)售貨機(jī)”是鋼鐵呀。只聽(tīng)：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動(dòng)售貨機(jī)”的那只腳，跳來(lái)跳去，顯然是受傷了。另外兩個(gè)當(dāng)“醫(yī)務(wù)人員”的'同學(xué)，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫(yī)務(wù)室”里。
陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂(lè)”，喝起來(lái)了。我們哈哈大笑。
這堂“廣告”課真有趣。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文05-08
六一二年級(jí)作文06-30
精選作文的二年級(jí)作文07-01
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文07-04
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文06-30
(經(jīng)典)二年級(jí)作文08-02
（精選）二年級(jí)作文08-02
（經(jīng)典）二年級(jí)作文08-02