小學二年級作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的`人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
小學二年級作文 篇2
今天下午的班隊課進行了猜謎語活動。上個星期五老師說：“這次不止要準備謎語，還要準備獎品。”我想：準備謎語簡單，至于獎品嘛？啊，有了，不是以前老師送的'鉛筆還沒用嗎？我就把鉛筆當做獎品吧。
開始猜謎語了，我很仔細地聽謎面�？墒�，我就是猜不出謎底來，結果，從開始到結束，我只猜到一兩題，這些題目當中，我最感興趣的是俞旭名出的“銀川”這道題，你可別小看這道題，就是這道題把我們?nèi)嗤瑢W都難住了呢！同學們猜了好久都沒猜出來，最后還是俞旭名公布了答案：泉。聽到這個答案，我才恍然大悟。
猜謎語真好玩，以后我要多猜點謎語。
小學二年級作文 篇3
一陣風兒吹到我身上，我覺得很涼爽，我知道秋天到了。瞧，楓葉像喝醉了酒一樣，通紅通紅的。銀杏樹的葉子像金黃的小扇子。
大樹的葉子也變黃了一片片，葉子從樹上飄落下來，有的像飛舞的黃蝴蝶，有的像調(diào)皮搗蛋的小孩子在空中你追我趕，還有的`在空中打著旋兒。
一群大雁往南飛，小燕子不知道什么時候已經(jīng)飛走了，小青蛙也鉆進了洞里。
菊花開了，白的如雪，紅的似火。桂花發(fā)出了濃濃的香味兒。
秋天真美麗呀！
小學二年級作文 篇4
如果我是你，一片小小的云，我會飄啊飄，在天空中俯視著大地。
如果我是你，一片小小的云，我會飄到每個城市，為那些忙碌的人們，遮住那炎炎的太陽。
如果我是你，一片小小的云，在炎炎烈日下，為那里的人們下幾場雨，洗掉灰塵，給他們帶去清涼，同時也讓千家萬戶不停運轉的空調(diào)停下來，讓周圍的大氣環(huán)境得到改善。使人們能夠呼吸到新鮮的空氣。
如果我是你，一片小小的云，我會飄到荒無人煙的沙漠，為那些快干枯的小樹獻上一份愛心，讓它們健康成長。也為地球增添一抹綠色，增添一塊綠洲。
如果我是你，一片小小的云，我會飄到干旱的田地上，化作雨水來滋潤莊稼，讓農(nóng)民多一份收獲和喜悅。
如果我是你，一片小小的云，在幫助人們的同時，我也會盡情享受這美好的世界。我會穿上五彩斑斕的衣服，跳著優(yōu)美的舞蹈，向小伙伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身影。在風弟弟的幫助下，我還可以變各種各樣的魔術，一會兒是奔騰的.野馬，一會兒是溫順的小綿羊，一會兒又變成了調(diào)皮的小精靈......人們向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
如果我是你，一片小小的云，在我的內(nèi)心，一直把享受生活當做我的快樂，更把幫助人們的行為作為我的信念。我飛過高山，越過大海，俯視地球村的一草一木，我要把美麗灑向名山大川，讓幸福充滿人間。
小學二年級作文 篇5
“丑小鴨”原來是一個不知來歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野雞把他當做一只鴨蛋孵化出來。由于他的體形太龐大、太特別，處處受欺負。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘于平凡的心，為著目標努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總是要閃亮的�！弊罱K也能實現(xiàn)自己的理想。
只要你是一只天鵝，就算是生在鴨群中也沒有什么關系，天鵝小時候的樣子和鴨子沒多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個不好的環(huán)境中，必須要通過努力才能證明自己。如果不努力，他在沒有變成白天鵝之前就死掉了。說明了丑小鴨對美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個人偏頗的目光看待事物，是永遠無法看見真相的。
使事物比想象中更美好的虛擬境界�；蜃韪羰挛镎婷婺康囊恢辈豢捎庠降谋谡�。
我會正被生活中的.更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個有益于社會的人。
在安徒生美麗的童話世界里，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成才。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
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