(熱門)實(shí)用的二年級(jí)有趣的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
周日老師帶我們?nèi)?dòng)物園里看猴子。我們來到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!
猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個(gè)頭大，身體強(qiáng)壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。
游客們將手中的'水果扔進(jìn)去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那只個(gè)頭最大，長得最強(qiáng)壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個(gè)敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨(dú)享搶來的美食。
其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱，各自玩耍起來。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當(dāng)帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的，在猴山旁的樹上抓住樹枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來扔去地玩，自得其樂。
時(shí)間不早了，我們在老師的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地離開猴山。再見可愛的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來看你們。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
放假前的一個(gè)晚上，我、爸爸、媽媽和爺爺在一起開展了一次有趣的乒乓球賽。比賽規(guī)則是：每局誰輸了十一個(gè)球，就被淘汰，決定出最后的冠軍。
第一局是我和媽媽比賽，我們每個(gè)球都能來來回回打上十幾個(gè)回合，但是媽媽的球技畢竟不如我，最后我以六比十一贏了媽媽。
第二局是我和爺爺打，爺爺見我人小個(gè)子矮，就故意一下把球打在左邊，一下把球打在右邊，害得我在球桌的.左右來回跑，最終還是我以九比十一打敗了爺爺。
第三局是我和爸爸決一勝負(fù)，爸爸可不像媽媽和爺爺那么好對付了，他不僅會(huì)打旋球，還會(huì)扣球，我只有招架的功夫，根本沒有攻擊的能力，爺爺和媽媽在一旁喊：“齊奕愷，加油！做一名常勝將軍吧！”我和爸爸的比分都是互相追趕著的，當(dāng)我們打成十比十的時(shí)候，場上的氣氛非常緊張，每個(gè)人都捏了一把汗。最后一個(gè)球是我發(fā)球，但我在發(fā)球時(shí)，球打得太低了，沒有過網(wǎng)，最后還是我敗給了爸爸。
不過，我相信：只要我刻苦練習(xí)，以后肯定能打贏爸爸的。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的口語交際練習(xí)課。我很高興，也很興奮，因?yàn)槲以诳谡Z交際課中要表演一個(gè)情景劇，而且還要演唱歌曲《我的中國心》和《七子之歌》。課間的時(shí)候，我先和一起唱歌的.同學(xué)排練，又和共同演情景劇的同學(xué)排練，忙得不亦樂乎！
在一雙雙熱切的眼睛的注視下，李老師邁步走進(jìn)了教室。我想：“這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，我可不能放過！我會(huì)贏得更多的掌聲！哎，那句臺(tái)詞怎么說來著？”在心里，我又溫習(xí)了一遍臺(tái)詞。
李老師先讓第一組的同學(xué)上去，把我們弄得一頭霧水：他們在干什么？上來搞集體聯(lián)歡啦？這么多人一起上去干什么？正在我納悶時(shí)，劉津江對他們說要討論一下活動(dòng)的開展。原來是這樣！他們中有人說要畫畫，有人說要朗誦，還要有說要唱歌……交流得很熱鬧。當(dāng)袁洋唱起我們準(zhǔn)備的《七子之歌》時(shí)，我愣了：她怎么唱了？我扭頭看看伙伴們，她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過，誰唱不是一樣嗎？我們還是給她鼓了掌。
輪到我演唱了。我站在講臺(tái)上，深吸一口氣，像講故事一樣唱了起來：“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近……”在我的歌聲中，大家隨著我的歌聲打起了拍子。一曲終了，臺(tái)下迸出一陣熱烈的掌聲，我微笑著回到了座位上。
我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉(xiāng)》，在劇中，二十年之后，我，一家外企的董事長，再次回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我們以幾件小事突出了家鄉(xiāng)巨大的變化。在表演的過程中，在某些地方我們專門夸張地加重了語音，制造出很多誤會(huì)，讓大家忍俊不禁。
口語交際課進(jìn)行到最后，老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽說想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)一位作家，張仕宇的答案最好玩兒，他居然說他想當(dāng)哈利﹒波特！
下課鈴響了，我們都有些意猶未盡�！皾鉂獾泥l(xiāng)情”這節(jié)口語交際課，真是太有意思了！
二年級(jí)有趣的作文 篇4
一天，我在《少年日報(bào)》上看到了一個(gè)醋蛋實(shí)驗(yàn)的介紹，就是把雞蛋放進(jìn)倒?jié)M白醋的杯子里幾天，雞蛋將會(huì)有神奇的變化。這個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)讓我充滿了好奇。我決定自己動(dòng)手做下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼把雞蛋浸入裝滿白醋的玻璃杯。雞蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小氣泡來，不一會(huì)功夫，氣泡漸漸密起來�！暗诙煸儆^察并記錄。”我讀著報(bào)紙上的提示，滿心歡喜得期待著第二天的來臨。
“哇，又變身了！”第二天我一早爬起來就沖像實(shí)驗(yàn)區(qū)。瞧，杯子上有了層乳白色的泡沫了，雞殼表面隱約看到幾塊小白斑。雖然蛋殼周圍還在冒著氣泡，但明顯氣泡比昨天少了.我用指尖點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，有些軟，一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天，我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)淺紅色蛋殼成了白色。雞蛋完全變得軟了，真奇妙。這是為什么呢？讓我告訴你吧，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成的，白醋的成份是醋酸，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，所以雞蛋殼就慢慢變軟。最后實(shí)驗(yàn)成果就是這個(gè)白色的'柔軟的醋蛋。
科學(xué)的實(shí)驗(yàn)讓我在實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí)，提高我的動(dòng)手能力,這次有趣的實(shí)驗(yàn)讓我有很大收獲...
二年級(jí)有趣的作文 篇5
今天，我們在學(xué)校玩了傳話游戲。
游戲開始了，我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊，可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說：“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧！”最后蒯思羽勝出，如愿做了排頭。
開始傳話了，只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭，小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來，我看著他頭上都是汗，很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信，我聽到的`竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉愛吃胖子！”我只好把這話傳給后面的楊坤，我傳給楊坤的時(shí)候，我說了三四遍，差點(diǎn)都?jí)翰蛔÷曇粢俺鰜砹�！他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭！害我著急的滿頭大汗。
終于到揭曉答案的時(shí)候，老師說的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原來，一開始就傳錯(cuò)了！鬧了個(gè)笑話！
原來傳話游戲這么有趣好玩！
二年級(jí)有趣的作文 篇6
今天下午，老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲——猜詞語。
老師先在黑板上寫出九個(gè)成語，再讓我們說出什么意思，然后讓我們拿意思造句。
我們造了各種各樣的句子，老師再讓我們上來做一個(gè)樣子，然后選一個(gè)同學(xué)上來猜是什詞語，并說出你是怎么知道這個(gè)詞的。
游戲開始了，老師選了一個(gè)男同學(xué)，他表演了一個(gè)動(dòng)作，然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他回答，他說：“是滿頭大汗�！背鲱}的'同學(xué)說：
“對，你是怎么知道我做的是滿頭大汗呢？”他說：“因?yàn)槟忝^，就知道你剛才做了強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，頭上流了很多汗，所以，才猜出是滿頭大汗�！�
老師又選了一個(gè)女同學(xué)讓她做，她好象三天沒有吃飯的樣子。
做完了，請我來猜，我說：“是狼吞虎咽�！彼f：“對，你是怎么知道是狼吞虎咽？”我說：“你大口大口的吃東西，就知道是狼吞虎咽�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們聽了都了開了花。
我喜歡這個(gè)有趣的猜詞語游戲。
二年級(jí)有趣的作文 篇7
今天早晨，我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u的游戲，一個(gè)小雞當(dāng)雞媽媽， 另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，其他的小朋友就當(dāng)小雞。
老鷹可兇猛了，雞媽媽張開她大大翅膀，擋開了老鷹的路，小雞們在媽媽的'保護(hù)下跑 到東躲到西，大家玩的可開心啦，這個(gè)游戲可真好玩呀!
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