【精華】二年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天我又去上美術(shù)課了，我總是被排在第二個(gè)班，我哥哥排在第一個(gè)班，我每天10點(diǎn)半上課，可是我7點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲腋绺缒莻�(gè)時(shí)候起床 ， 我不能落后。我們都穿學(xué)校統(tǒng)一的衣服和帽子，黑色的還有學(xué)校的標(biāo)志，很神氣。
我今天上的是面具課，也就是在一個(gè)面具上涂上彩色的'圖案，老師先給我們看了孫悟空、包公還有關(guān)羽的京劇臉譜，讓我們記下來(lái)，然后自己 設(shè)計(jì) 自己的臉譜，畫(huà)在面具上。我很喜歡李老師，我畫(huà)了粗粗的眉毛還有黑臉，還沾上胡子和頭發(fā)，老師說(shuō)可以。最后還表?yè)P(yáng)了我，我更高興了， 老師 最后讓我們所有小朋友拿著自己畫(huà)的面具一起照了相，就結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇2
我叫呂XX，是個(gè)多才多藝的女孩子，我喜歡踢毽子、下棋、跳舞、看書(shū)······但我最喜歡的是跳舞了。
有一次下課，我和舞蹈班的李亦菲比誰(shuí)的前橋好，鄭露來(lái)做裁判，第一局我和李亦菲一起起，一起落，不分高低，第二局我們又打個(gè)平手，只好進(jìn)行第三局，由于前兩局我們不分勝負(fù)，我心想： 這次一定要超過(guò)她，我暗暗給自己加油鼓勁，蒼天不負(fù)有心人，這局我終于勝了，我好高興，剛好老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“呂晨旭長(zhǎng)大一定會(huì)當(dāng)個(gè)舞蹈家！”其實(shí)這也是我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，我付出了 很多努力，雖然這個(gè)過(guò)程伴隨著很多淚水和汗水，但我還是很高興，因?yàn)槲腋冻隽撕芏啵彩斋@了很多。我參加過(guò)多次舞蹈大賽，還得了許多獎(jiǎng)，在班里舉行的`元旦聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈贏得了老師和同 學(xué)們的陣陣掌聲，到現(xiàn)在還記憶猶新。
我就是這樣一個(gè)喜愛(ài)舞蹈的女孩子，為我驕傲吧！
二年級(jí)作文 篇3
雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我常常喜滋滋地看著它，指著它的豬鼻子自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō)：“我一定要把你喂得肥肥的，然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻！”
我有一個(gè)塑料的小豬儲(chǔ)蓄罐，那是媽媽送給我的禮物。
小豬儲(chǔ)蓄罐可討人喜歡了。它有一對(duì)小小的耳朵。一雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。一個(gè)大大的豬鼻子，圓滾滾的身子，身子兩旁還寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”。它的背上還畫(huà)著兩個(gè)金元寶，代表財(cái)源滾滾。
小豬的'背上有一條縫，那是投幣口。媽媽給我的零花錢，我都存在這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐里。我的小豬變得越來(lái)越沉。我常常喜滋滋地看著它，指著它的豬鼻子自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō)：“我一定要把你喂得肥肥的，然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻！”
二年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸下班把我送到了消防支隊(duì)去參觀。爸爸把我送到的時(shí)候，班里許多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始跑步了。
我們先去了叔叔們的臥室。一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)了“豆腐塊”。咦，豆腐塊怎么是綠的呢？哦，原來(lái)是叔叔們疊的被子，好整齊呀。叔叔還給我們演示了四折被，叔叔還說(shuō)還有三折被。啊，叔叔們做事一絲不茍、很認(rèn)真，我要向他們學(xué)習(xí)。
我們還參觀了消防器材，看了消防器材的'表演。其中有一個(gè)很像電風(fēng)扇的送風(fēng)設(shè)備，叔叔還說(shuō)他們?cè)谙奶斓耐砩线�拿送風(fēng)設(shè)備吹風(fēng)呢。還有一個(gè)電鋸很像光頭強(qiáng)拿的電鋸，叔叔那這個(gè)電鋸把一根木頭鋸斷了。三位叔叔給我們表演了怎么穿制服，只見(jiàn)叔叔們把自己的皮鞋往后一扔，20秒就穿好了制服、褲子和靴子。叔叔還說(shuō)最快10秒以內(nèi)穿好制服、褲子和靴子。一些同學(xué)們還乘了云梯，雖然我沒(méi)有乘坐，但是我也很快樂(lè)。叔叔還給我們講了一些安全講座。當(dāng)叔叔沒(méi)有講到蜜蜂的時(shí)候，一只蜜蜂就爬到了我的腿上。我使勁的抖呀抖，可是蜜蜂卻沒(méi)有向叔叔講的那樣蟄我。反而一直趴在我的腿上，過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂就飛走了。
今天是快樂(lè)的一天。
二年級(jí)作文 篇5
1. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
3. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
4. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
6. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
7. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的.感覺(jué)。
12. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
13. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
14. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
15. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
16. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
17. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
20. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
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