實(shí)用的二年級(jí)作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
成績(jī)只代表過(guò)去，將來(lái)還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
今天下午我要去南昌大學(xué)參加新年音樂(lè)會(huì)（暨器樂(lè)大賽），我的參賽節(jié)目是小提琴獨(dú)奏，我拉的曲目是《鄂倫春小唱》，它是一首黑龍江的兒童名曲，是描寫勤勞的鄂倫春人。我有點(diǎn)緊張。
我上午練習(xí)的時(shí)候，為了找到比賽的感覺(jué)，我把家里的老虎、兔子、企鵝、小馬、海寶、孫悟空、旺龍全部總動(dòng)員起來(lái)，坐在沙發(fā)上當(dāng)我的聽(tīng)眾。它們都覺(jué)得我越拉越好，我漸漸地對(duì)下午的比賽充滿了信心。
下午2：00我和媽媽到了南昌大學(xué)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人非常多，有來(lái)自全南昌市的一百多位選手參加比賽。我在臺(tái)下焦急地等待表演。主持人終于叫我的名字了，我激動(dòng)地走向舞臺(tái)。到了舞臺(tái)中央，我一點(diǎn)都不緊張，就像往常練習(xí)一樣，非常順利地拉完了整首曲子，我覺(jué)得自己拉的非常好，臺(tái)下我的.小提琴老師周老師投給了我贊許的眼光。
通過(guò)我的努力，我獲得了兒童組的三等獎(jiǎng)，是小提琴的最高獎(jiǎng)，還發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯，我非常高興，爸爸媽媽也為我感到驕傲。但是，爸爸媽媽告訴我：成績(jī)只代表過(guò)去，將來(lái)還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇2
我再去找他玩的時(shí)候，他磨磨蹭蹭地半天才出來(lái)，還一副不耐煩的樣子。我搖他的胳膊，他甩開(kāi)我：玩，你就知道玩，都高三了，別再來(lái)煩我，你是優(yōu)秀干部，還可以加分的，我呢？
我臉上的表情僵住，三三，你……他不理我，直徑走回教室�？鞓�(lè)的時(shí)光都是小溪，很快流過(guò)了。我的好朋友三三居然這么對(duì)待我。
那天，我一個(gè)人去拍大頭貼。所有的表情都不是我想要的，就算我努力扯開(kāi)嘴角微笑，可是，笑得比哭還難看。我把那些大頭貼寄給三三。
我說(shuō)：三三，希望我們還是好朋友。沒(méi)有你，我就不快樂(lè)了。
可是，沒(méi)有得到三三的回信，心，一點(diǎn)點(diǎn)地沒(méi)落下來(lái)。
高考的前一個(gè)星期，我收到了一份特快傳遞。打開(kāi)，是我和三三的大頭貼，十幾張，照片上的我有著甜甜的`笑，還有他寫的幾行字：
親愛(ài)的哥們七七：這是我們的合影，我一直留著。和你在一起的日子很快樂(lè)，真的。雖然只是一張大頭貼，卻引起軒然大波，它是我們友誼的蛀蟲(chóng)。如果我不請(qǐng)我媽媽，老師肯定會(huì)誤會(huì)你的，你是學(xué)生干部，加分的機(jī)會(huì)難得，我不能傷害我的好哥們！
我答應(yīng)媽媽，在高三的日子里不和你說(shuō)話。因?yàn)槟莻�(gè)夜晚我實(shí)在想不出任何方法來(lái)你部我不小心犯下的錯(cuò)，我不想讓你成為老師眼中的壞孩子。請(qǐng)?jiān)徫业睦淠?/p>
二年級(jí)作文 篇3
下午風(fēng)和日麗，我和姐姐正在做作業(yè)。忽然一只小蝴蝶停在我的本子上，我慢慢地移動(dòng)腳步，悄悄地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，有一只蝴蝶停在我的`本子上，要不要捉它呢？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然要捉。”然后姐姐輕輕地拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，將瓶口慢慢地靠近蝴蝶，當(dāng)瓶口非�？拷麜r(shí)，她飛快地壓住了蝴蝶。就這樣蝴蝶被捉住了。
就在這時(shí)，我的心靈一下子變得溫柔了許多，心里一直在想：小蝴蝶找不到媽媽一定很傷心。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們還是放了小蝴蝶吧，讓它回到大自然，繼續(xù)在花叢中采蜜吧。”姐姐說(shuō)：“好。”于是我們就把它放了，看見(jiàn)蝴蝶遠(yuǎn)走高飛，我心里充滿了快樂(lè)。
這件事讓我明白一個(gè)道理：我們要保護(hù)小動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)班一星期都有三節(jié)體育課，同學(xué)們最愛(ài)上的就是體育課。每天都盼著上體育。和同學(xué)們一樣我也很愛(ài)上體育課，上體能緩解學(xué)習(xí)疲勞，放松心情�？墒�，每節(jié)體育課上，老師都要讓我們跑步，我最討厭的.就是跑步了。
跑步雖然能鍛煉身體，提高身體抵抗力；但是我很胖，跑起步來(lái)極其笨拙。沒(méi)跑上半圈，就氣喘如牛，上氣不接下氣，感覺(jué)特別累，好像剛跑幾千米似的。一點(diǎn)力氣也沒(méi)有惡了，只好走著。真不知道別人的體力怎么那么好，跑幾圈連一步也不走，我可真羨慕他們有一個(gè)好身體，佩服這些跑步健兒。
老師讓跑步，最少也得兩圈，多的時(shí)候得跑好幾圈。有時(shí)候，因?yàn)樽约号艿锰１粍e人告訴老師。老師知道后就嚴(yán)肅的訓(xùn)說(shuō)我一頓。讓我重新跑，或再罰我?guī)兹�，為此我可頭疼壞了�？捎行┤诉�喜歡跑步，真不知道他們是怎么想的。
以后我一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，也成為一個(gè)跑步高手。相信中間一定會(huì)有很多挫折和磨難，但要是沒(méi)有挫折和磨難就永遠(yuǎn)也不會(huì)成為跑步高手。有一句話說(shuō)：“寶劍峰從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥懈冻隽瞬艜�(huì)有收獲。
二年級(jí)作文 篇5
我來(lái)到新家一個(gè)月了，老是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的時(shí)候，才知道是一件“武器”。
事不宜遲，說(shuō)干就干，爸爸幫我在網(wǎng)上定購(gòu)了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西。
我把想好的形狀畫(huà)在木頭上面，拿起鋸子就照著鋸了起來(lái)，”吱呀，吱呀，吱呀……”難聽(tīng)的聲音裝了一屋子。我努力將鋸子垂直，那聲音才小了點(diǎn)。鋸著鋸著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，鋸弓的'弓背碰到木頭了，如果再這樣下去，刀下面就越來(lái)越窄了，怎么辦呢？對(duì)了，鋸成鋸齒就行了嘛，于是我又開(kāi)工了，但鋸齒距離短比較難，有一次不小心還鋸到了手，還好沒(méi)有什么大事，就這樣，花了大半天時(shí)間，我的第一把劍就完工了，它看起來(lái)像人有柄的狼牙錘。
光有一把不過(guò)癮，于是我又在另一塊木頭上畫(huà)起了一把大刀的樣子，照著又開(kāi)始鋸起來(lái)。看著挺簡(jiǎn)單的活干起來(lái)可不是這么回事，又費(fèi)勁又要講點(diǎn)技巧的，先是要墊高木頭，一只腳把它踩實(shí)了固定住，然后右手拿著鋸子，掌握好鋸子與木頭的角度，木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的活動(dòng)空間，這才可以上手開(kāi)始工作。花了力氣，流著汗水，終于另一個(gè)成品出來(lái)了，是一把大刀，我一手拿劍，一手拿刀，開(kāi)始揮舞起來(lái)。媽媽笑稱我就衛(wèi)無(wú)忌，得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”。好像是武俠小說(shuō)里面的。
通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果，真是讓人快樂(lè)充實(shí)。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進(jìn)生命課堂”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)游元活動(dòng)。
走進(jìn)各個(gè)班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時(shí)普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的`黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫(huà)著圖畫(huà)；有的寫著科學(xué)原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了二（1）班體驗(yàn)——扎不破的氣球。老師在一個(gè)氣球上粘滿了一個(gè)膠布，讓一個(gè)同學(xué)把大頭釘扎進(jìn)氣球里，我以為氣球會(huì)破，沒(méi)想到大頭釘居然沒(méi)有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理。“移動(dòng)的電影”聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，進(jìn)去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細(xì)給我講解，讓我開(kāi)心了不少。我又去了二（3）班——你會(huì)走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來(lái)了。我天生就不會(huì)走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂(lè)元旦，快樂(lè)游元，快樂(lè)新年！
二年級(jí)作文 篇7
每天，都能看見(jiàn)媽媽從化妝臺(tái)上下來(lái)后可美了！我心里既羨慕又嫉妒，羨慕的是媽媽很漂亮，嫉妒的是我為什么沒(méi)那么好看。
有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了：媽媽要出去。我馬上拉著妹妹問(wèn)：“你覺(jué)得媽媽很好看是吧？都是因?yàn)榛瘖y品，要不我們也試試吧？”妹妹樂(lè)了：“太好嘍！終于可以變得美美的了！”
我們悄悄地來(lái)到化妝臺(tái)上，我先打開(kāi)口紅，往嘴巴上擦了又擦，再擦了唇彩，我想起了媽媽的.眼睛上有顏色，我又拿起眼影……我化妝完了，對(duì)著鏡子照了又照，噴了很多香水，換上了一件美麗的花裙子，扎好了辮子，還真有點(diǎn)美。妹妹也學(xué)著我，變得和以前差距很多，“姐姐，不如我們?nèi)ソ稚瞎涔浒�！人家�?jiàn)了一定會(huì)贊美我們的！”“好啊！”
走著走著，媽媽回來(lái)了，我大叫：“媽媽，你回來(lái)啦！”“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！薄拔沂氰よぐ。 蔽壹钡靡蘖�，媽媽怎么不認(rèn)識(shí)我了？“哎，可憐的孩子，是從瘋?cè)嗽号艹鰜?lái)的吧！裝我女兒�！蔽颐Σ寥ツ樕系膴y，大喊：“我是瑜瑜！”媽媽見(jiàn)了，笑得前俯后仰�！八悄愕呐笥寻�！”媽媽指著妹妹說(shuō)，“才不是呢！媽媽，我是婷婷！”妹妹也擦去臉上的妝，“你們��！這么淘氣，連媽媽的化妝品都不放過(guò)，害的媽媽不認(rèn)識(shí)你們……”哎，媽媽又要羅嗦了。
從此以后，我再也不敢用媽媽的化妝品化妝了，生怕天使懲罰我，再也擦不去妝，大家就不要我了。
上海閘北區(qū)不告訴你二年級(jí):吳嘉瑜
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