二年級作文[精品7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的.老板，小張在幫賣青蛙的老板數(shù)青蛙，賣青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。

　　小明看到這些小青蛙正在網(wǎng)里可憐地掙扎著，心里有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉�！辟u青蛙的老板說：“除非給我錢，否則我就賣給別人。”

　　小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老板，賣青蛙的人收了錢以后，就把青蛙交給了小明。

　　后來小明把網(wǎng)解開，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快樂地游著，還對小明“呱呱”地叫著，仿佛在對他說：“謝謝�！�

　　這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。

二年級作文 篇2

　　我上小學二年級時，爸爸送給我一把小花傘。傘布是尼龍稠做的，光滑極了，雨滴在上面就滾了下來，不象布傘那樣會滲雨的。傘頂?shù)幕�紋和別處不同，有杯口那麼大，白底子上，紅色綠色的花紋，像一朵朵美麗的鮮花。從傘頂朝下，三分之二的部分是深藍色的，紅、藍。綠三種線條交錯在一起，看起來十分和諧。余下部分是雪白的`底子，配有美麗的綠葉圖案，顯得很潔凈。傘的邊緣鑲著一道紅邊，紅的就象大公雞的冠。透明的傘把像一個小問號，下邊還吊著一個乳白色的小球兒。

　　我走在路上，雨淅淅瀝瀝地下著，打啄小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人、每一棵小樹、每一棟樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著我手中的小花傘。

二年級作文 篇3

　　清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。

　　但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

　　清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的.祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

　　按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家，直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很實行。

二年級作文 篇4

　　“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！笔顷悏壅f的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會。不知大家有沒有感覺在學習一篇新的課文時，讀前幾遍時，意思領(lǐng)略的很淺，只是對這篇文章有一個大概的了解，而讀上個7、8遍，體會句詞變得十分容易了，這就證實了“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！�

　　不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的'一本《海狼》，因為書比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號上，之后逃出的事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯，我就又借來仔細看了看，發(fā)現(xiàn)書中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強食”的道理。

　　有好多時候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時，爸爸總會來提醒我：“你說這本書好，應該多看幾遍，說不定會有新發(fā)現(xiàn)。”如果我在耐著性子再看一遍，誒？真有新發(fā)現(xiàn)！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當我又拿起來從看的時候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)？這個我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。

　　一本書，總是耐人尋味的，書中當你第一次讀，總會有不解與疑惑，當?shù)诙�遍讀，就會有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會有新的知識，所以，一本書，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

　　從一本書中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識！

二年級作文 篇5

　　今天我與爸爸一起參加了小區(qū)的植樹活動，一起植樹的還有很多小孩子與他們的父母。到了植樹的地方，我與爸爸領(lǐng)了一把鍬（qiao），爸爸先用鍬（qiao）挖（wa）了一個坑，再把一棵小櫻花樹放在坑里。

　　我扶著樹，爸爸把土填好。接著，我與爸爸拎（lin）了一桶水來，給小樹苗澆上。然后我在組織活動的阿姨（yi）那兒拿了一張標簽（qian），寫上自己的.名字與樹的名稱，貼（tie）在樹上。阿姨說，她會按照標簽（qian）做成小牌子，掛在樹上。我在想：等我長大了，小樹會長多高呢？我長大了一定要來看看它。

二年級作文 篇6

　　老爸常說：“這個社會是一個適者生存的社會，信奉的是弱肉強食這一法則！”我不敢對這一番話妄下評論，因為我對這個社會只是處于模糊的認識階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認識到現(xiàn)在的社會并非我所想象的那樣美好。

　　“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能�！边@是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的`理由。衣食住行，學費生活，乃至送禮請客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個叫做“錢”的東西在推動，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時有發(fā)生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價之寶，但如果沒有錢作為基礎(chǔ)和保障，會有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭的對象嗎？就連我們現(xiàn)在的學習也是為了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！

　　“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯的，書上和老師說現(xiàn)在我國是社會主義社會，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會說是書上寫的，那你有經(jīng)歷過嗎？你有體會過嗎？如果真的有平等的話，那就不會有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時無話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個人權(quán)的國家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權(quán)？那只是騙小孩的玩意，書上當然說得好聽，但現(xiàn)實卻是另一回事！你看新聞時，為什么會突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒選舉或被選舉過一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯案？如果真的有人權(quán)的話，那知悉權(quán)，選舉權(quán)，人身權(quán)等一大堆的權(quán)利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個不情愿，但還是不認同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：

　　“社會不是審判臺，沒有根本上的對與錯，只有本質(zhì)上的強與弱�！�

　　或許老爸說的真是對的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……

二年級作文 篇7

　　今天爸爸給我買了一個漂亮的新書包，我非常高興。

　　它是粉色的'，上邊有個美麗的小公主，她好像在與蝴蝶在游玩。左邊是兩個活波可愛的小海馬，它們在澄清的大海里嬉戲打鬧著。右邊有兩個形狀特異的小貝殼。里面有四個珍珠。上面還有花邊，特別的漂亮。

　　小公主非常漂亮，有雪一樣的皮膚，水汪汪的大眼睛，柳葉細眉，櫻桃小嘴，我太喜歡她了。

　　我想：爸爸媽媽辛辛苦苦把錢掙來，給我買了這個書包，我應該保護它，用心去愛它。

　　我愛我的新書包！

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文06-30

五一二年級作文05-08

快樂的六一二年級作文06-30

二年級作文06-09

二年級作文11-04

二年級的作文11-06

二年級作文[精選]07-21

二年級作文【精選】07-22

二年級作文07-20

二年級作文[經(jīng)典]07-28