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    二年級以來歷為主題寫作文

    時間:2022-07-04 18:55:55 二年級作文 我要投稿
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    二年級以來歷為主題寫一篇作文

      摘要:名字的來歷 2012年9月7日 天氣:晴 大家好,我叫周籽洋,我的名字是爸爸媽媽給我起的,我的名字看... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    二年級以來歷為主題寫一篇作文

      歡迎同學們閱讀《二年級以來歷為主題寫一篇作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學習交流!

      篇一:名字的來歷(二年級/350字)

      名字的來歷

       2012年9月7日 天氣:晴

       大家好,我叫周籽洋,我的名字是爸爸媽媽給我起的,我的名字看上去很普通,其實大有來歷,我姓周,我是隨父姓,媽媽告訴我,我和古代的周公是一個姓,周公是孔子的老師呢!而且,我還和周恩來總理是一個姓,聽媽媽說:周總理還接見過我的太老爺,讓我感到很光榮,心里美滋滋的,我是爸爸媽媽的一顆種子,他們希望我可以長成參天大樹,成為國家的棟梁之才,而且我屬雞,雞吃米,籽字的旁邊就有個米字,媽媽希望我每天豐衣足食,一輩子都有的吃,我的洋是海洋的洋,我出生就是泉中水命,洋字里面帶水,所以,媽媽說:“你的名字里帶著你的命相�!辈⑶遥瑡寢屵€說:“希望你的心胸和學問像海洋一樣博大�!�

       我愛我的名字,我更愛我的爸爸媽媽,爸爸媽媽請你們放心吧!我一定不會讓們失望的,我會把握生命中的每一天,奏響人生最強最美的樂章�。�!

      篇二:名字的來歷(二年級/350字)

      名字的來歷

      2012年9月7日天氣:晴

      大家好,我叫周籽洋,我的名字是爸爸媽媽給我起的,我的名字看上去很普通,其實大有來歷,我姓周,我是隨父姓,媽媽告訴我,我和古代的周公是一個姓,周公是孔子的老師呢!而且,我還和周恩來總理是一個姓,聽媽媽說:周總理還接見過我的太老爺,讓我感到很光榮,心里美滋滋的,我是爸爸媽媽的一顆種子,他們希望我可以長成參天大樹,成為國家的棟梁之才,而且我屬雞,雞吃米,籽字的旁邊就有個米字,媽媽希望我每天豐衣足食,一輩子都有的吃,我的洋是海洋的洋,我出生就是泉中水命,洋字里面帶水,所以,媽媽說:“你的名字里帶著你的命相�!辈⑶遥瑡寢屵€說:“希望你的心胸和學問像海洋一樣博大�!�

      我愛我的名字,我更愛我的爸爸媽媽,爸爸媽媽請你們放心吧!我一定不會讓們失望的,我會把握生命中的每一天,奏響人生最強最美的樂章!��!

      篇三:刀削面的來歷(二年級/100字)

      你們知道刀削面是怎么來的嗎?不知道的話,就讓我來告訴你吧!

      以前,元漢帝把所有的刀具都沒收了,只規(guī)定10家用一把刀。

      一天,王老漢去借刀,老板說被別人借走了,王老漢只好垂頭喪氣的走了,沒想到一走出來就被滑倒了,王老漢一看,是一片破貼片,就順手把它帶回家,他老婆說連刀都借不來,王老漢只好把貼片拿出來,他老婆又說,怎么切啊,王老漢說,切不了,可以用削啊。

      這樣,刀削面就來了。

      篇四:國慶節(jié)的來歷(二年級/350字)

      在成長的道路上,也許有許多不能說的秘密,可是真的不說,似乎又有些不甘心,快樂或者不快樂,或許都該表達出來!

      題記

      前天,遙跟我說:“姐姐,我覺得距離好大喲!”我回答她的是:“怎么可能呢?不會的,我們永遠是小姐妹呀!”我不知道這句話是否能給她一絲安慰,一絲溫暖。但也許我說了應該說的話吧!因為當時我也是語塞,不知道該說些什么好。我一向不會安慰人,也不知道如何去安慰,總覺得會心煩意亂似的。

      我們都走在雨季的軌道上,雨季的風暴也許隨時會向我們涌來,在成長之路,只要我們勇敢的闖過荊棘的路子,展在眼前的還是一片海闊的天空,美麗的黎明還是會如常的迎接我們。不必客觀的去強求一些自己得不到的東西,不要太執(zhí)著的去追求它,人是應該學會放棄,學會選擇,在人生的道路上,不可能什么都是別人為你鋪好路的,也不可能讓別人處處為你選擇。

      篇五:一個蘋果的來歷(二年級/200字)

      小朋友,你們知道一個蘋果的來歷嗎?有的說是買來的。說的輕巧,其實不是這樣的,一個蘋果種子種到地下,要澆水施肥,過幾天就發(fā)芽了,然后慢慢地長大,還要剪枝,就成了一棵會結(jié)蘋果的樹。到了秋天,果子成熟了,農(nóng)民伯伯把又大又紅摘下來,賣給小販,小販在運往各地的集市上去賣。

      你想,一個蘋果的來歷難不難得!如果我們一天節(jié)約一粒米,五年就節(jié)約了1825粒米。你看,不算不知道,一算嚇一跳吧!只要我們?nèi)窆?jié)約,就能創(chuàng)造價值。

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