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快樂(lè)暑假二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)暑假二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇1
暑假里，我完成了老師布置的作業(yè)。
暑假里，我讀了《獲獎(jiǎng)名家童話橙色卷》、《八十天環(huán)游地球》、《中國(guó)少年兒童》。
暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳。
暑假里，我跟著我爸爸，去漂流，泡溫泉、沖浪玩的很開(kāi)心！
暑假里，我去爬山，看龍門(mén)石窟，了解了很多古代的歷史和文化，懂得了天子駕六的.來(lái)由。
暑假里，我在藝術(shù)中心參加了《保衛(wèi)黃河》的鋼琴演出。
這個(gè)暑假里，我很快樂(lè)。
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，彈指之間兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束了。這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。在這個(gè)暑假里我即沒(méi)去山清水秀的地方，也沒(méi)去攀登名勝古跡的`山川。
但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場(chǎng)里與一群鴿子一起滑冰，每晚在村里廣場(chǎng)上打籃球，在田野里捉泥鰍，還上書(shū)法，美術(shù)和作文的興趣班。生活過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
暑假過(guò)去了，現(xiàn)在的我真的好留戀暑假啊。留戀暑假時(shí)的那份輕松，快樂(lè)，留戀暑假時(shí)的那份充實(shí)。
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇3
暑假快結(jié)束了，媽媽帶我去了日照的海邊，去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡壘……
日照的天晴空萬(wàn)里，是湛藍(lán)色的，海的顏色比天的顏色要深。海有一個(gè)無(wú)比廣闊的邊際，讓我有一種錯(cuò)覺(jué)：海的另一面是一個(gè)巨大的瀑布。
看到海，我就想玩，我追著海浪，海浪像巨人的.手一樣把我彈到沙灘上。第二天我們?nèi)ド止珗@的海邊游泳�？吹胶＠镉兴�，我飛快地跑上岸了，一會(huì)兒，有人活捉了水母，我才放心了�？刹恢浪镞�有一只死的，我把它扔到沙灘上，這下可以游泳了，好爽啊！
三天的旅游結(jié)束了，我好想再玩幾天��！
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我和爸爸媽媽還有我的2個(gè)好朋友一起去舟山玩。我們先開(kāi)車(chē)去碼頭，把車(chē)開(kāi)到輪渡船上后，我們就到第2樓去了。船開(kāi)得又快又穩(wěn)，海風(fēng)吹著好涼爽呀！船開(kāi)到碼頭上岸后，我們開(kāi)了一段路后就吃飯了。吃好飯后我們又開(kāi)了一段路，我們到了另外一個(gè)碼頭，那個(gè)船不能運(yùn)車(chē)，我們就把車(chē)停在專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)。我們上了船后，我又跑到第2樓了，那艘船也開(kāi)得又快又穩(wěn)，海風(fēng)吹得差點(diǎn)把我帽子都要掉到海里去了，開(kāi)了一會(huì)兒就到了目的地——硯瓦島，我們拿上行李先到賓館休息。
休息好后，我和我的小伙伴去玩吊床，沙子，游泳。我們爬上吊床搖來(lái)?yè)u去好像蕩秋千。我和我的.好朋友一起挖沙坑，另一個(gè)好朋友把沙子運(yùn)到別的地方去，一個(gè)海浪沖上來(lái)把沙坑灌滿了水。后來(lái)我和爸爸一起去游泳，水涼涼的、咸咸的，我不小心吸了一口海水，好咸啊……我們還玩了香蕉船，好刺激呀！
第2天一大早我就被我的小伙伴叫醒了，我們上了107號(hào)漁船出海捕魚(yú)了。我們一邊吃早飯一邊吹海風(fēng)，好舒服呀！船穩(wěn)穩(wěn)的，朝大海深處開(kāi)去，海水越來(lái)越藍(lán)了。工作人員把網(wǎng)的一頭扔進(jìn)海里，隨著船的前進(jìn)，網(wǎng)慢慢的往下沉，漸漸消失在藍(lán)藍(lán)的大海中。爸爸帶我去船長(zhǎng)室，我還當(dāng)了一會(huì)“船長(zhǎng)”呢，我把著船舵，戴著望遠(yuǎn)鏡，能看到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方呢。過(guò)了一會(huì)兒，船長(zhǎng)說(shuō)：“收網(wǎng)咯！”工作人員把機(jī)器開(kāi)起來(lái)，網(wǎng)慢慢得被拉上來(lái)了。呀！好多魚(yú)�。◆~(yú)兒在漁網(wǎng)里活蹦亂跳。我們把捕來(lái)的魚(yú)裝起來(lái)準(zhǔn)備帶回家。吃好午飯，我們拿上行李去環(huán)島游，后來(lái)我們就回家了。
這次去舟山玩得真開(kāi)心！但是第1天晚上的燒烤由于時(shí)間太晚了，我沒(méi)有吃，還有海上自行車(chē)我也沒(méi)有騎。這些遺憾希望下次再去的時(shí)候能補(bǔ)上。期待下次和我的小伙伴再去玩！
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇5
這個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我放下沉重的書(shū)包開(kāi)始新的暑假生活，我和爸爸、姑姑、叔叔、姐姐從上海開(kāi)車(chē)到舟山群島看大海，當(dāng)我們來(lái)到海邊，我看到大海是蔚藍(lán)色的，沙灘是金黃色的，我和姐姐走在柔 軟的沙灘上時(shí)，浪花打在我們的.腳上感覺(jué)涼爽又舒服。我拾了一個(gè)小貝殼放在手上，只見(jiàn)它外表雪白雪白的像白玉一樣椊，像瑪瑙一樣鮮艷，上面還有一道道波紋特別漂亮，我把它小心翼翼放進(jìn)口袋， 然后我又撿到許多充滿個(gè)性和靈氣的小貝殼。
第二天清晨四點(diǎn)半，我們?nèi)矣鍥龅暮ｏL(fēng)去東沙看日出，這時(shí)東方漸漸露出了魚(yú)肚白，浮現(xiàn)弱的光芒，顏色
也緩緩的變得越來(lái)越濃，先由黃色變成了淡紅色，爸爸告訴我這是朝霞，忽然一個(gè)火紅的火球躍岀了海平面，這就是太陽(yáng)。
這個(gè)暑假我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，過(guò)得開(kāi)心又快樂(lè)！
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇6
快樂(lè)的暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰(shuí)提出放風(fēng)箏吧！我們七手八腳地做起風(fēng)箏來(lái)，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來(lái)”。
我們拿著“好運(yùn)來(lái)”來(lái)到田野，我用手托著線，另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方說(shuō)一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來(lái)”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們?cè)谔镆吧虾敖兄M情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了草地。
多么美好啊！多么令人難忘��！我盼望著下一個(gè)暑假快快到來(lái)。
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇7
暑假里的一件開(kāi)心事
有一個(gè)星期日的下午，我去朋友家玩.
剛好有四個(gè)朋友到他家玩，他們的名叫做小文，小建，小然.我們一起玩，我們玩了一個(gè)游戲，它叫抓盲公.我們猜了石頭剪子布，是小然抓，他像個(gè)盲人一樣走來(lái)走去的捉人，誰(shuí)知?他撞到桌角在叫很痛，很痛，很痛的叫來(lái)叫去，他把我們引得我們哈哈大笑，我對(duì)小然說(shuō)：“你沒(méi)事吧.”他回答;‘你說(shuō)呢?”一會(huì)，他來(lái)捉人了，我們都走來(lái)走去，躲躲閃閃的，忽然，他聽(tīng)到腳步聲，聽(tīng)著聲音捉人，我們左躲右閃，躲了又躲，小然一個(gè)勁的`去捉人，捉到了!他是小建，他又閉眼了開(kāi)始捉人了，小文馬上躲進(jìn)房間里，小然就躲在門(mén)后面，而我和小超就躲在陽(yáng)臺(tái)上，小建根本就捉不到我和小超，他說(shuō)：“你們?cè)谀睦?”我們回答：“我們?cè)谶@里，不!在那里.”他氣壞了說(shuō)：“我一定要捉到你們!”過(guò)了一陣，他都沒(méi)捉到我們，他說(shuō)：“不玩了!”他回家了，我們也回家了.
在這一天里，我玩的非常開(kāi)心，渡過(guò)了開(kāi)樂(lè)的時(shí)光!
快樂(lè)暑假二年級(jí)作文 篇8
暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，但是過(guò)的`很充實(shí)。在做好暑假作業(yè)之余，我還上了跆拳道、游泳、書(shū)法興趣班。
學(xué)跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺(jué)得很有用。
學(xué)游泳可以保持平恒，還可以讓身子長(zhǎng)得更好看。
寫(xiě)書(shū)法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重……
除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開(kāi)心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把作業(yè)做了一大半了，希望暑假的下一半能過(guò)得充實(shí)。