二年級作文300字(優(yōu)秀3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　最近，我看見很多人在衛(wèi)生間里長時間開著燈，也開著水龍頭，我覺得這樣做是非常錯誤的。

　　現(xiàn)在，科學已經(jīng)證明：地球上的淡水并不是取之不盡，用之不竭的。地球上的淡水只占7%，海水占93%。由于海水不能喝，所以人們更要珍惜淡水，節(jié)約用水了。

　　我們中國主要是火力發(fā)電，會排出大量的有害煙霧，使臭氧層出現(xiàn)了許多空洞，紫外線大量射入，使河流干枯，土地干旱......，發(fā)電量持續(xù)不斷增加，有害物質(zhì)將不斷增大，后果將不堪設想。

　　為此，我們一定要節(jié)約用水，必須從自身做起。

　　我們家有著良好的.節(jié)約用水習慣。比方說我們家全部都是節(jié)能燈、爸爸還在陽臺建了一個“雨水收集站”，用于澆灌奶奶種的花草樹木、我們把洗手、洗臉、洗頭的水接到水桶里，備用于沖馬桶、媽媽還把洗淺色衣服的水從排水管接到水桶里用于洗深色衣服等......，這些都是我們家的生活小經(jīng)驗，希望大家能夠借鑒。

　　為了我們的地球、為了我們的未來，我立刻號召大家：“請節(jié)約每一滴水，每一度電吧”！

二年級作文300字 篇2

　　我和何雨欣約好星期六上午，我和她準備做一次小實驗。

　　她來了，我們一五一十把蔥白切細，剁汁，用舊毛筆沾了一點蔥白汁，在紙上寫了幾個字。等紙干了，把紙放在蠟燭“火”上烤，希望紙上能夠顯示出我們寫的'字跡。這樣反復幾次，沒有成功，不是紙烤著了，就是沒有顯字。

　　爸爸看我們灰心喪氣，說：“我教你們另一個實驗，好不好�！�

　　“好！”我們激動了。

　　爸爸鋪好紙，用沒有引線的半截蠟燭寫了“張芷嫣”三個大字，又用打火機點著了另一張紙。他看了看我們，說：“我燒紙，只是為了做實驗，以后你們千萬不要這樣浪費紙！”我和何雨欣點點頭。這時，紙化為了灰燼，爸爸用手抓起一部分，抹在之前用“蠟筆”寫我名字的紙上。

　　“太不可思議了！”何雨欣喊道。那白紙上竟然顯出了我的名字！我們馬上學他的做，結果也都成功了。我們高興得擊了個掌。

　　這個實驗真神奇呀。

二年級作文300字 篇3

　　我的媽媽是一位勤勞又嘮叨的媽媽，她有一頭烏黑的頭發(fā)，黑溜溜的眼睛，圓圓的`臉蛋。她的個子不算高，有一點兒胖。

　　我的媽媽很勤勞，每天把家里收拾得干干凈凈，整整齊齊。每天我放學回來媽媽已經(jīng)煮好香噴噴的晚飯給我們吃。媽媽好像每天都有做不完的事情，吃完飯又要洗碗，洗完碗又要管我做作業(yè)，還要哄妹妹睡覺。有時候，還要等到妹妹睡著了，才能去休息。我真是覺得媽媽好辛苦!

　　我做事情總是拖拉，媽媽就會嘮叨我。媽媽就像“唐僧”，我就像“孫悟空”，有時候我作業(yè)寫的慢，媽媽就會說：“快點，快點，別磨蹭了!”還有時候我洗澡洗得慢，媽媽也會說：“快點洗，別磨蹭了!”其實媽媽這么愛嘮叨，也是因為我磨蹭的原因。如果我能改掉這磨蹭的壞習慣，媽媽就不會再嘮叨我了。

　　我愛我的媽媽。

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