【薦】二年級動物作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級動物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

　　我家有只小狗，它全身都是黃色的，我給它取了個名字叫小龍。它在我很小的時候就來我們家了。它已經(jīng)七歲了，它是我們家的.老人了。有陌生人來時，它就會汪汪地大叫，當(dāng)我走近時，它就會撲上來，舔舔我的鞋子，尾巴一搖一搖的，跟我很親密。當(dāng)它吃東西時，它要先聞一下，當(dāng)它喝水時，它會發(fā)出咕咚咕咚的聲音。狗是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥眩�它是我們看家護院的好幫手。我覺得小狗好可愛哦。

二年級動物作文 篇2

　　我養(yǎng)了三只烏龜，我給它們?nèi)×嗣�字，第一只叫小綠，第二只叫小彩，最大的那只就叫大大。它們的顏色是綠色的，有一個硬硬的殼，背上的花紋不一樣，有許多塊龜甲，龜甲上一圈一圈的，好像一棵棵樹樁的'年輪。烏龜?shù)奈舶陀旨?xì)又短，真好笑。烏龜?shù)难劬π⌒〉�，好像兩顆小寶石。

　　它們走的時候會發(fā)出“呯、呯、呯”的聲音，它們喜歡變成一個扁扁的球趴在原地一動不動。但有時候又非常好動，特別是大大最淘氣，經(jīng)�！胺瓑υ姜z”爬出外面讓我們找不到它。

　　我也會經(jīng)常給它們喂飼料，那可愛的小嘴搶著吃的時候可有趣了，我還經(jīng)常跟它們做游戲，捉弄它們，每次我陪它們玩的時候它們也特別開心，我以后要好好照顧它們。

　　看，這就是我可愛的三只烏龜！

二年級動物作文 篇3

　　我家的小狗長得十分可愛,圓圓的腦袋上嵌著一雙琥珀色的大眼睛.它有一條粉嘟嘟的舌頭,到了夏天總是伸出一大截.它的四肢強壯有力,爪尖是白色的`.真逗人喜愛.

　　小狗吃東西的時候它總是先用鼻子聞一聞,再用舌頭慢慢舔.每當(dāng)我把蛋糕、油餅放在手上,小狗不但很快地把它們吃掉,而且吃得津津有味的.

　　有一天,一只小黑狗啃著骨頭,小狗馬上竄上去搶.小黑狗一閃,讓小狗撲了個空.接著,小狗猛地站起來,前爪前伸,身子后傾,尾巴一挺,“呼”地向小黑狗撲過去.小黑狗一聲怪叫和小狗廝打.它們“汪汪”亂叫,躥上躥下.小狗看準(zhǔn)時機,狠狠地把小黑狗的腿咬了一口,小黑狗慘叫了一聲,一瘸一拐地夾著尾巴放下骨頭溜走了.小狗趴在地上舔著身子,又津津有味地吃著“戰(zhàn)利品”.

　　這樣可愛、勇猛的小狗叫我怎么會不喜歡它呢?

二年級動物作文 篇4

　　魚缸里有一群活潑可愛的小金魚。它們有的戴著一頂紅色的小帽子，穿著銀白色的衣裳，瞧，多像水里的白雪公主�。挥械拇髦�紅面具，穿著金色的戰(zhàn)袍，真像一位將軍��；還有一個穿著黑黃相間的衣裳，與其它小魚與眾不同……真有趣��！

　　平時，小金魚們在魚缸里快活地嬉戲玩耍。瞧，這只戴著紅帽子的金魚，在悠閑地游來游去。那只黑黃相間的'小金魚飛快地游著，好像在跟伙伴們玩捉迷藏。

　　吃飯了。我往魚缸里撒下一把魚食，小金魚們爭著誰吃得更快，嘴巴一張一合的。那只沒吃到的小金魚好像在說：“給我留點，我還沒吃呢。”吃飽喝足后，小金魚們有的在悠閑地游來游去，好像在散步。有的趴在石頭上一動不動媽媽說那是小金魚在睡覺。金魚睡覺為什么睜著眼睛呢？原來金魚沒有眼皮。

　　我最喜歡小金魚了！

二年級動物作文 篇5

　　我們隔壁鄰居家有一只可愛的小狗，它的名字叫小花，它的身子毛茸茸的`，摸起來很舒服。有一次，我和它在玩捉迷藏，它一下子不知道去了哪里，一下子又聽到它的“汪汪”的叫聲，玩得很高興。還有一次玩它抓我的游戲，在玩的時候，我摔倒了，我的屁股好疼��！還有一次我給它吃飯的時候，它滿嘴都是飯，逗得我哈哈大笑，小花是多么可愛呀！

二年級動物作文 篇6

　　今天，我去阿姨家吃飯，一進門就聽阿姨跟我說家里來了一只小狗，我趕緊興奮地往狗窩跑去。

　　這個小家伙正在睡大覺，我控制不住自己激動的心情，忍不住用手撫摸了它一下，可誰知，小狗的警戒性是那么的高，我的手剛碰到它那柔軟的毛，它就一下子被我給驚醒了。它把眼睛睜得大大的，仔細(xì)端詳著我，仿佛在說：“你是誰呀？我怎么沒看見過你呢？”我一看，喲！圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴點綴著它不胖不瘦的臉蛋，還有一對神氣的大耳朵和一條搖個不停的'尾巴。真是一只漂亮的小家伙呀！

　　吃完飯后，我也想去看看這小家伙吃東西的樣子，便帶了一塊肉放在地上，我心想：這美味它一定很喜歡吧。但出乎意料的是，它只是走進去嗅了嗅，又走到了一邊。過了好長時間都不去碰這美味的食物，我想，是不是它怕被人看到才不肯吃呢。于是我就躲在了門背后，偷偷地觀察它的動靜。果然，宏觀世界慢慢地走到了肉的邊上，四下看了一下便有滋有味地吃了起來。它吃得可真夠慢條斯理的，吃一口就要抬頭來看一看。比消兵還要緊戒呢。看著它吃完了一塊肉，我便從門后走出來和它一起玩了起來。我把一個球扔到了遠處，對它說：“小可愛，幫我把球球撿回來吧！”它聽懂了我的話，飛快地跑過去用腳踢，用嘴頂把那個球一直送到了我的身邊，就這樣，我們快樂地玩了起來

　　小狗實在是太可愛了。

二年級動物作文 篇7

　　蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。

　　朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的`媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

　　怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁�？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

　　看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

　　我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得

　　十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

　　這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

　　現(xiàn)在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

　　草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

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