二年級動物作文(經(jīng)典5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

　　秋風(fēng)吹來，幾片落葉隨風(fēng)飄蕩，像似在跳舞。大樹上，有的樹葉早已枯黃，有的樹葉火紅火紅的，還有的樹葉依舊那么翠綠，它們結(jié)滿了沉甸甸的果實。

　　湛藍的天空中悠悠地飄著幾朵白云，大雁開始往南飛，它們一會排成“人”字形，一會排成“一”字形。小河邊的草地上，一群群綿羊在做想做的事情，有的在吃鮮嫩的、綠油油的青草，有的在悠閑地散步，有的躺在草地上呼呼大睡。聰明機靈、可愛調(diào)皮的小猴子爬到大樹上正在采摘著飽滿的、豐收的'果實。小溪里緩緩流淌著清澈的溪水，像一面透明的藍鏡子，幾條小魚在小溪里自由自在地游泳，映襯著大樹的倒映，像在樹上棲息的小鳥。

　　因為這里的空氣新鮮、景色優(yōu)美，所以動物們和諧地生活在這里。秋天的動物樂園真像一幅美麗的畫卷��！

二年級動物作文 篇2

　　五年前，老家有一只兔子很討人喜歡。

　　它全身雪白雪白的，尾巴像小小的'雪球，紅眼睛如同紅紅的、閃閃發(fā)光的紅色寶石，耳朵是豎的，一聽見聲音就立馬豎起來了。

　　我沒有跟它玩過，但是它卻很喜歡我，每次我一回家，它就瞪著眼睛看著我。但是有一天，它卻要被送走了。當(dāng)時它一定在想：小主人，你快回來看我一眼呀！可是當(dāng)我回來時，它已經(jīng)“走了”。

　　我永遠也不會忘記它的！

二年級動物作文 篇3

　　一天中午，烈日當(dāng)空。小刺猬拿著百科書來到圖書館看書。

　　小刺猬一屁股坐了下來，剛想翻書，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對不起，你坐吧�！毙〈题瑧M愧地走到別的.地方去坐。小刺猬孤單地一個人看書，小烏龜看見小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書，“我們一起看書吧！”小烏龜說。小刺猬說：“我的刺會扎到你的�！毙�烏龜說：“我的殼很硬，不會疼的，我們一起看書吧！”小刺猬高興極了。

　　小刺猬又安心地看起書來。

二年級動物作文 篇4

　　一年級時，我家曾經(jīng)來過兩位小客人，那是媽媽送我的小錦鯉。

　　一條身體是全白的，頭大大的，額頭上還有一點耀眼的`紅色，如同一只美麗的丹頂鶴一樣。它的嘴巴小小的，好似一顆小櫻桃，我給它取名：“一點紅”。另一條全身黃澄澄的，背上還有一點一點的黑斑紋，遠遠看去，就像一只“超級小老虎”在水里游，我給它取名：“老虎魚”。

　　我很喜歡這兩條小錦鯉，每天放學(xué)回家都要問問它們吃飽了沒有。它們也會像看著親人一樣地看著我，那時，它們會把頭探出水面，張開嘴巴，撲哧撲哧地，噴出一串串小泡泡，被太陽照耀著，這些小泡泡就像一串串七彩小珍珠，鑲嵌在魚缸邊沿。看著他們快活的樣子，我別提多開心了！

　　小錦鯉吃食的時候最有趣了。我剛丟進一顆魚食，小魚們就好像聞到什么味道似的，爭先恐后地游過來，你擠我，我擠你，爭著搶同一顆魚食�！袄匣Ⅳ~”壯一些，它往上一躍，叼住了魚食，一眨眼工夫，魚食就沒有了，看得我目瞪口呆。

　　這就是我家曾經(jīng)住過的兩位小客人，可愛吧？將來，我還想再邀請幾條小錦鯉來和我作伴。

二年級動物作文 篇5

　　今天上午上完寫作課，我和爸爸一起去捉毛毛蟲，我們一共捉到了兩條綠色的毛毛蟲，回到家，我仔細地觀察起來。

　　我發(fā)現(xiàn)它們身上有一些綠色的刺，是用來防御敵人的，聽說要是碰了那些刺，碰的'地方馬上會腫起來，像火炭在燒，我可不敢碰它們！它們的腹部中間有許多黑毛，毛的旁邊是它們的腳，它們有許多腳，是倒三角形的，也是綠色的，在它們頭的后面一點點，左右各有兩個小紅點，綠底紅點，顯得格外顯眼，它的頭很特別，有一個淡綠色“頭盔”，上面有兩個用來迷惑敵人的“眼睛”，“頭盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁邊兩對“手”也是褐色的，很萌的身體一扭一扭的，讓人忍不住要笑。

　　你們覺得它們可愛嗎？

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