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【精華】猴子二年級作文集錦10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的猴子二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
猴子二年級作文 篇1
早晨，我打開窗戶一陣清風(fēng)向我撲來這一陣清風(fēng)使我想起了當(dāng)天的事；
我在上學(xué)的路上，看見一對老夫老妻，她的'丈夫坐在輪椅上她便在后面推著，她的丈夫白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋她也是一樣，我原以為那位老爺爺因?yàn)樽约喊c瘓一定很難過所以才讓他的老伴陪著他一起來散步的，可是后來我想我錯了，因?yàn)榫驮谀菚r來了一陣大風(fēng)，那陣大風(fēng)讓我聽到他們甜蜜的對話。
那位老爺爺說：這里一切都沒有變，還是我對你的那顆心，還是這個地方，還是這陣大風(fēng)。
老奶奶說：對呀。
也許每對夫妻都有他們藏在內(nèi)心深處的甜蜜，有些夫妻說忘了當(dāng)時認(rèn)識的地方，其實(shí)都還記得。
猴子二年級作文 篇2
周日老師帶我們?nèi)游飯@里看猴子。我們來到猴山前一看，嗬！里面有十幾只呢！
猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的.個頭大，身體強(qiáng)壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。
游客們將手中的水果扔進(jìn)去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那只個頭最大，長得最強(qiáng)壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面。
猴子二年級作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的早晨，三只小猴到小河邊的樹陰下玩球。瞧！它們你拍過來，我拍過去，玩得高興極了！
忽然，一只小猴重重地拍了一下皮球，球被彈了出去，掉在了小河里。小猴們都很著急，這可怎么辦呢？
另一只小猴爬上樹枝，它看了看河里的.球，說：“我想到辦法了！”它先用尾巴繞住樹枝，身子倒掛下來，它抱住另一只猴子的身子，這只猴子又抱住第三只猴子的身子。它們就這樣一個接一個地垂到水面上，把球撈了起來。
小猴們很開心，它們又繼續(xù)興高采烈地玩球啦！
猴子二年級作文 篇4
今天，老師帶我們?nèi)游飯@玩。我們來到猴山上，在那里我們看到了許多可愛的'小猴子。
有一個男同學(xué)他數(shù)了數(shù)一共有十只猴子。有只小猴子用尾巴掛在樹枝上蕩秋千，有兩只猴子在吃蘋果，有一只猴子在吃香蕉，有只猴子在撓癢癢，還有一只小猴子在幫另一只小猴子捉虱子看著他們可愛的樣子， 我們都笑起來了！
小猴子真的好可愛啊！
猴子二年級作文 篇5
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我們一家人去寧波雅戈?duì)杽游飯@游玩。
最吸引我們的要數(shù)珍猴王國了，猴子的品種可真多�。河斜亲雍馨椎陌妆呛铮忻l(fā)金黃的金絲猴，有尾巴很長的長尾猴，有臉像狐貍、尾巴上有黑白相間條紋的環(huán)尾鼻猴，有前臂很長的長臂猿……
我最喜歡的是松鼠猴，它們的`體型嬌小，動作十分敏捷�？矗镒觽冞B蹦帶跳地與同伴嬉戲打鬧，還互相抓著尾巴跑來跑去，可好玩了！有一只小猴子一會兒抓抓脖子，一會兒撓撓后背，就像小朋友在撓癢癢似的。還有幾只小猴子用它們細(xì)長的尾巴勾住樹枝，晃來晃去，好像在蕩秋千呢！
這時，一位游客大叫一聲，向這群松鼠猴丟過去一個桔子。一只小猴子眼疾手快搶到了，旁邊的三只猴子看到了急忙去搶奪這個桔子。而小猴子想占為己有，拼命地往樹上跑，一直跑到一個高高的樹杈上才停下來。這只小猴子背對著同伴一邊剝皮，一邊時不時地推一把同伴伸過來的手，那滑稽的樣子惹得游客們都哈哈大笑起來。
猴子真是一種可愛又機(jī)靈的動物，我很喜歡它們。
猴子二年級作文 篇6
一個陽光燦爛的下午，三只小猴高高興興地來到小湖邊踢足球。湖的'周圍樹木茂盛，湖水碧綠。
它們玩著玩著，一不小心把皮球踢進(jìn)了水里。一只小猴爬上樹，看見皮球掉進(jìn)了湖中央。
小猴們驚叫到：“糟啦！糟啦！皮球掉湖里啦�！彼鼈円黄鸾g盡腦汁想出了一個好辦法。它們跑到湖邊地老樹上，一個連著一個倒掛下來，讓掛在最下面的小猴拿著樹枝去撈皮球，撈了半天，終于把皮球撈上來了。累得它們氣喘吁吁。
它們又開心地玩了起來，一直到太陽下山了才回家。
猴子二年級作文 篇7
一天，一輛公交車上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯，他們都想去游泳，離下車還有好幾站呢！于是，小狗和小貓睡起了大覺，只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。
忽然，山羊大爺急急忙忙地走了上車，站在扶手旁邊，扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)，小猴還有一兩站才要下車，可是它想，老師教育我們要做有禮貌的好孩子，于是它有禮貌地走過去，扶著山羊大爺?shù)?手，對山羊大爺說：山羊大爺，我們快要到站了，我把我的座位讓給您吧！小猴邊說邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒，自己則扶著桿子站在一旁，小猴要下車的時候?qū)ι窖虼鬆敃牡眯α诵Γ窖虼鬆斶�不住的夸獎小猴子是一個文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。
小猴在游完泳回家的時候還總不時地掛念著山羊爺爺，它覺得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道，山羊爺爺也在時刻掛念這個聰明、伶俐的小猴子呢！
小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽，媽媽很開心。
小朋友們，動物都知道尊老愛幼，那我們小朋友呢？
猴子二年級作文 篇8
森林里要選“專業(yè)小能手”啦！小猴子想?yún)⒓印Ｋ犝f小兔是寫作高手，就去拜他為師。小兔搖頭晃腦地說：“寫做要認(rèn)真，寫完后要修改。你先給我寫一篇作文吧！”小猴二話不說，就寫了一篇作文給小兔。小兔說：“這里要修改，這里也要……！”小猴聽了想：“煩死人了，寫作除了要動腦，還要修改�！庇谑�，小猴對小兔說：“我不干了！”說完，小猴子就氣呼呼地走了。
后來，小猴被一陣美妙的音樂迷住了，就去看誰在練習(xí)音樂。原來是小夜鶯正在練習(xí)吹喇叭呢！小猴去拜小夜鶯為師。小夜鶯說：“你每天清晨起來練習(xí)，要……”小猴又想：練習(xí)音樂要起早，好累��！“于是，就對小夜鶯說：“我不干了！”就頭也不回地走了。
然后，小猴看見小花鹿在跑步，他想：“跑步是很簡單的，于是，他就去拜小花鹿為師。小花鹿說：“你要每天早上進(jìn)行練習(xí)�！毙『镉X得太累啊，就對小花鹿說：“我不干了！”于是，他又走了。
最后，由于，小兔，小夜鶯，小花鹿都很努力，他們分別成了著名的作家，音樂家和跑步健將。而小猴呢？他卻一事無成，他羞愧地低下了頭。
點(diǎn)評：選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
美中不足的是：文章語言有些樸素缺乏亮點(diǎn)。
小作者可以通過修辭手法的.使用使文章更加生動鮮活。對于小猴子的羞愧可多些描寫，文章結(jié)尾處可加些對于該故事的感想。
猴子二年級作文 篇9
陽光明媚的一天，老師帶我們?nèi)游飯@玩。
我們興高采烈地來到動物園的猴山區(qū)，看見了許許多多的小猴子，有的在吃桃子、有的在假山上跳來跳去、有的'在假山上懶（lan)洋洋地曬著太陽，還有的在好奇地看著我們，好像在說：“他們是誰呀？”
這時，小紅對小丁說：“快看、快看，那只小猴子用尾巴在蕩秋千呢！ ”
”還有、還有，猴媽媽在給猴寶寶捉虱子呢！“
時間過得飛快，不一會兒，就到我們回學(xué)校的時間了。
猴子二年級作文 篇10
在一個炎熱的夏天，三只小猴來到湖邊的大樹下拍氣球。
它們正玩地興高采烈的時候，一只小猴一不小心把皮球拍到湖里，撿不到，怎么辦呢？有一只直打滾，有一只使勁抓腦袋，還有一只爬到樹上東張西望，都很著急。
忽然，樹上的猴子想到：“猴子撈月的辦法�！睒渖系�.猴子叫著，我用尾巴吊在樹上，抓住另一個尾巴不就好了么？然后大家做了起來把皮球撈了上岸。
它們覺得天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。
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