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以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文（通用26篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文（通用26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇1
從前森林里有一只猴子，他總是感覺自己很笨，一心想學(xué)一身本領(lǐng)，讓大家對(duì)他另眼相看，但是過了一天又一天，一年又一年，他感覺自己始終沒有學(xué)到本領(lǐng)，心里很壓抑。
一天他正在小河邊玩耍，一只無惡不作的狼發(fā)現(xiàn)了他，并向他跑過來，他急忙抓住小河邊的一條藤蔓，在藤蔓上蕩來蕩去，蕩到了小河的另一邊，他得救了，高興的.爬上旁邊的樹并摘了幾個(gè)桃子吃。這一切被森林里的另一只猴子看見了，他大聲的對(duì)這只猴子說：“你真棒，你太厲害了�！焙镒幽樕下冻隽藵M足的笑意。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇2
小狗很想學(xué)本領(lǐng)，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多知識(shí)，小狗看到小鳥老師在教同學(xué)們唱歌，心想：我也可以學(xué)唱歌！小狗就去問小鳥老師，小鳥老師覺得小狗五音不全，就對(duì)他說：“要不你去試試其他的�！毙」酚挚吹嚼匣⒗蠋熢诮逃斡�，他心想：不知道游泳怎么樣！唱歌好像是真的不適合自己。
小狗到老虎老師那里報(bào)名學(xué)習(xí)游泳，沒多久就學(xué)會(huì)了，老虎老師都夸小狗學(xué)得很棒，動(dòng)物園舉行游泳比賽小狗也參加了，為了比賽小狗每天都認(rèn)真練習(xí)游泳，很快游泳比賽開始了，小狗通過自己的努力，在比賽中得了第一名。
通過小狗這件事讓我們知道，學(xué)習(xí)本領(lǐng)要找到適合自己的才是最重要的'。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇3
我的本領(lǐng)是畫畫，以前我畫得不好，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)和觀察，我現(xiàn)在畫畫水平很不錯(cuò)了。
一開始，我只是畫一些簡(jiǎn)單的花花草草、大樹之類的東西。以前畫花都是花心和花瓣一個(gè)顏色，但后來媽媽帶我去公園，那的花五顏六色的真好看！于是，我便繼續(xù)提升我的'畫法，開始畫各種各樣的花，不過我發(fā)現(xiàn)不僅可以畫好花，還可以畫好樹、草。于是，我去觀察我家門前的小樹，然后修改以前的畫法，畫樹枝、落葉、和樹上的紋路，還有鳥巢。以后我開始設(shè)計(jì)背景，人物畫法，還有構(gòu)圖。
現(xiàn)在我的畫法在日益提升，有一次辦手抄報(bào)，幾個(gè)同學(xué)夸我畫得好，她們還讓我畫花邊呢！我有些得意，不過我時(shí)常牢記爸爸的話：“不要得意忘形！”
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇4
晚上，小紅睡覺了，鉛筆盒自己打開了，鉛筆跳了出來，說：“我的本領(lǐng)最大，每天她都用我寫字，所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌び痔鰜碚f：“我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯(cuò)了字都用我來擦掉錯(cuò)字。”鋼筆說：“我的本領(lǐng)才是最大的呢！我比鉛筆看的清楚，橡皮也擦不掉我……”剛才還在睡覺的.膠帶醒了，聽到這話趕忙說：“誰……誰說我擦不掉了，我就可以擦掉你，所以我的本領(lǐng)才大呢。”鉛筆盒姐姐說：“如果我天天不讓你們?cè)谖业暮凶永�，你們�(cè)缇蜎]命了！你們還能在這里比本領(lǐng)嗎？鉛筆、橡皮、鋼筆、膠帶的臉都紅了。誰都不敢再說話了。天亮了，小紅醒了，鉛筆盒又蓋了起來，一晚的爭(zhēng)吵也結(jié)束了。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇5
我最拿手的本領(lǐng)就是跳水，游泳不是一學(xué)就會(huì)的，而是一步一步慢慢來學(xué)才會(huì)的。之前要做運(yùn)動(dòng)，我先學(xué)跳水，因?yàn)樘亲钪匾�，如果你長(zhǎng)大以后，參加奧運(yùn)會(huì)，如果你不會(huì)跳水，跳水的動(dòng)作也不規(guī)范，就不能參加奧運(yùn)會(huì)。所以，第一個(gè)先學(xué)跳水。
教練先跳了一個(gè)給我看，我也學(xué)著教練的.樣子跳了一個(gè)，跳完之后，教練笑了，說：“站跳臺(tái)都不會(huì)站，那還何況跳。我在跳一次給你看，要仔細(xì)看噢！”
教練站在跳臺(tái)上的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了。他的腳指尖對(duì)著跳臺(tái)前面的一條邊上，然后，腳掌一撐，手伸直，頭先落，身才落的。
我又學(xué)著教練的樣子做出了。教練連聲夸道：“好！就是著樣�！薄盎丶乙欢ㄒ�！”教練糾正說到。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇6
我們班的同學(xué)本領(lǐng)真不少，在玩的方面，有的會(huì)跳繩，有的會(huì)打籃球，還有的會(huì)打乒乓球，打臺(tái)球。在玩電腦的`方面大多數(shù)同學(xué)都會(huì)玩游戲，有少數(shù)人還學(xué)會(huì)上網(wǎng)。
以前我在玩的方面什么也不會(huì)，不過我最近也玩上了電腦游戲。我是這樣學(xué)的，又一次，我看見幾個(gè)大哥哥在寫電腦信息，我看著入了迷，我過了幾天就學(xué)會(huì)了。雖然我的本領(lǐng)不如其他同學(xué)，但是我決心一定要好好學(xué)習(xí)電腦，懂得一些電子信息，上網(wǎng)等知識(shí)。將來一定在著方面有所成績(jī)，成為國(guó)家有用的人才，做時(shí)代的接班人。
終于，我像別人，自己學(xué)會(huì)掌握了一些電腦知識(shí)，現(xiàn)在我可以自己玩電腦了。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇7
梅花鹿和猴子都覺得自己本領(lǐng)大。一天，大象伯伯對(duì)它們說：“我來測(cè)驗(yàn)一下你們吧。你們看，河對(duì)岸有一棵果樹，樹上結(jié)滿了果子，你倆一人提一只竹籃，誰能摘回一籃果子來，算誰的本領(lǐng)大。”
測(cè)驗(yàn)開始了。梅花鹿飛快向前跑去，到了河邊，輕輕一跳過了小河，一口氣跑到果樹下�？墒牵侯^一看，果樹太高，怎么跳也夠不著果子，它又不會(huì)爬樹，只好垂頭喪氣地朝回走。
梅花鹿走到河邊一看，猴子過不了河，急得團(tuán)團(tuán)。它想：“猴子是爬樹高手，我跟它合作多好��！”于是，梅花鹿馱著猴子跳過了河。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇8
我最拿手的本領(lǐng)是打籃球。我的籃球打的很好。記得我剛學(xué)的'時(shí)候還不會(huì)運(yùn)球，教練就開始叫我運(yùn)球，慢慢的我就學(xué)會(huì)了打籃球。我們還會(huì)變向，也很難。我們還會(huì)三步上藍(lán)，就是跑三步把球往上拋就可以了。
我們還打過比賽。我，關(guān)羽，楊鵬華，唐賀園，張桔瑞。我和楊鵬華打后位，關(guān)羽和張桔瑞打前鋒，唐賀園打中鋒。
我們和鋼絲廠的球隊(duì)打比賽。我們五個(gè)用我們團(tuán)隊(duì)的精神終于以32：30打贏了這次比賽。我們五個(gè)是大將，其他是小將。有時(shí)候教練讓我們五個(gè)打全部。我們五個(gè)一看這么多人就有點(diǎn)緊張，打的時(shí)候他們的防守不行，所以我們打贏了。
我很喜歡打籃球。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇9
森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小熊在床上伸了個(gè)懶腰，一骨碌跳了下來，推著自己的獨(dú)輪車出門了。
到了中午，太陽已經(jīng)升到了頭頂，可是小熊還是在練獨(dú)輪車，他滿頭大汗，太陽說：“小熊，別練了，回去休息吧！”小熊說：“沒事的.，再練一會(huì)兒會(huì)更平穩(wěn)的�！闭f著又練了起來。
到了晚上，天黑了，但是小熊還在練他的獨(dú)輪車，他一不小心摔在了小山坡上，他的眼淚流了下來，月亮對(duì)他說：“別練了吧，小熊。”小熊說：“沒事，還差一點(diǎn)就好了�！�
比賽中，小熊得到了獎(jiǎng)杯。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇10
我的本領(lǐng)有不少，會(huì)畫畫，會(huì)打乓乒球，會(huì)滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。同學(xué)們你們是不是想聽一聽我是怎么畫的吧，告訴你們吧，我在學(xué)畫畫的時(shí)候認(rèn)真聽老師講的一字一句，然后把老師講的`話用在畫畫上，如果光聽老師講的，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握畫畫的技巧，比如畫畫的時(shí)候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話，就會(huì)畫得很糟糕，如果跑來跑去，那就畫得很慢。
通過練畫畫，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有鍥而不舍的精神，都不可能會(huì)成功的。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇11
我的本領(lǐng)是畫畫。
記得上幼兒園時(shí)，老師讓我們畫一只青蛙。我先想象了青蛙的樣子，再想從哪里下手呢？于是，我先畫了青蛙炯炯有神的大眼睛，接著，我畫了青蛙尖尖的頭，然后，又畫它圓鼓鼓的大肚子，最后，我給小青蛙穿上了綠衣裳。就這樣，一只栩栩如生的青蛙就展現(xiàn)在我眼前，老師直夸我畫得好，讓其他小朋友仿照我這只青蛙去畫。
我還在少年宮報(bào)了畫畫興趣班，我的作品經(jīng)常發(fā)表在少年宮的櫥窗里，你知道嗎？在我的房間里也有許多我的作品，歡迎你們到我家來參觀。
今年，我還被美術(shù)老師選去美術(shù)社團(tuán)。每周三是我最開心的'時(shí)候，我可以在美術(shù)室盡情地畫畫，每個(gè)作品都能讓我眼前一亮，畫畫一直是我的驕傲。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇12
第三天，風(fēng)和太陽又一次相遇了。太陽說：“前兩次我們各贏了一局，這次我們一定要比出誰最厲害。”風(fēng)說：“好的，這次我們找個(gè)人來當(dāng)裁判�！闭f完，它們立刻去找人來當(dāng)裁判。它們找到一個(gè)農(nóng)民當(dāng)裁判。風(fēng)說：“農(nóng)民伯伯，我們來幫你做事情�！�
太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光，熱死了害蟲。風(fēng)呼呼地吹起來，把花粉吹到另一個(gè)花里，讓那一朵花快快地成長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯看到它們辛苦地工作，就說：“你們倆個(gè)有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該互相幫助�！憋L(fēng)和太陽聽到了，臉立刻紅了，它們舉起自己的大拇指送給對(duì)方，說：“你的'本領(lǐng)才大。”最后它們成了好兄弟。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇13
早晨，太陽剛露出笑臉，小熊尼尼起床了，他拿起了獨(dú)輪車在練習(xí)，說：“今天一定要學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車�！�
太陽很刺眼，小熊尼尼在專心致志的學(xué)自己心中的.本領(lǐng)，他在心里想：我一定要學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車。
到了晚上，小熊尼尼還在練習(xí)騎車。當(dāng)他騎到半路時(shí)，一塊小石子把他絆倒了，他含著眼淚說：“我不能放棄，我說過今天一定要學(xué)會(huì)，男子漢大丈夫說到一定要做到。”說著，他爬起來繼續(xù)練習(xí)騎獨(dú)輪車。
第二天，小熊尼尼表演給小兔子、小蝸牛、大象哥哥還有小猴子看，大家都夸小熊尼尼表演得很精彩。
小熊妮妮非常開心，但是他沒有忘記不能驕傲自滿。我們要向小熊妮妮學(xué)習(xí)。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇14
一個(gè)陽光明媚的日子，小猴和小鹿在爭(zhēng)吵誰的本領(lǐng)大，它們的`爭(zhēng)吵引來了大象，大象說：“你們誰能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴和小鹿跑到河邊，小猴跳到水里想游過去，可是它不會(huì)游泳，小猴拼命喊救命，小鹿聽見了說：“小猴，我來救你�！比缓笮÷瓜潞影研『锞绕饋韼У搅藢�(duì)岸。它們來到果樹下摘果子，但是小鹿夠不著果子，小猴說：“我會(huì)爬樹�！闭f完，小猴爬上果樹，摘了果子，并把果子分給小鹿一半。
大象說：“你們兩個(gè)的本領(lǐng)都很棒。因?yàn)槟銈兓ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)一心，所以你們兩個(gè)本領(lǐng)都很大。”
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇15
一天，動(dòng)物們約好啦，來比比看誰的本領(lǐng)大？大伙兒搶來搶去，說來說去，都說自身的本事大。
公雞拍一拍胸口，自豪的說：“我的本事大，我能叫小孩子醒來去上學(xué)、成年人醒來去上班、老年人醒來來鍛練呢！大家哪里有我的本事大？”
小鴨游來啦，信心地說：“不！不！不！我的本事才大呢！我能游水、打魚吃，你會(huì)嗎？”小猴子也從樹枝竄出來說：“哼，大家有我的本事大嗎？我能上樹，給大家摘果子吃呢！”小龍也跑來啦：“不！不！不！應(yīng)當(dāng)就是我的本事大，我能當(dāng)牛車，讓大家坐到我身上，四處玩兒，多么好！”究竟誰的.本領(lǐng)大呢？
象母親也來啦：“大家各有千秋，各有所短，本事都非常大，僅有揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短才算是最有本事的。”
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇16
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我起來上廁所，突然聽到書房里有爭(zhēng)吵的聲音，我從門縫里看了看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆姐姐邁著輕盈的步伐，眉飛色舞的說：“我頭戴帽子，身穿藍(lán)色裙子，腳踩高跟鞋，你看我不僅能夠?qū)懽�，還能畫畫，所以我才是最厲害最棒的。”
橡皮弟弟怒氣沖沖的說：“我的款式多，有圓形，正方形，長(zhǎng)方形，還有各種各樣的.香味，你覺得你厲害是嘛，我輕輕一擦，就能把你擦掉�！�
鋼筆哥哥說：“我頭頂鋼盔，身穿鎧甲，還有一肚子的墨水，小主人還夸我是小才子呢。”
文具盒爺爺聽完了他們的爭(zhēng)吵之后，語重心長(zhǎng)的說：“不用爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的用處，要看別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)�！�
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇17
一天螞蟻對(duì)青蛙說：“我的功勞最大，因?yàn)槲姨焯煸谕饷姘徇\(yùn)糧食，給我最親愛的家人吃，我呢，就是吃外面的粗糧，人家都說我尊老愛幼”。
“不不不，我的本領(lǐng)最大，經(jīng)常幫人們抓害蟲，人們都稱我為害蟲克星，這種無私奉獻(xiàn)的精神為人們帶來了許多好處�！�
“你天天吃害蟲，不覺得惡心嗎？”“你們的.生活都過的太老土了吧！”“你是誰？”“你們連我也不知道，我就是人見人愛的鮮花，天天在金花盆里長(zhǎng)大，每天喝早晨的第一滴露珠�！�
這時(shí)有一個(gè)聲音傳了過來，原來是長(zhǎng)頸鹿大叔，“你們都不要再爭(zhēng)吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處比”。
從此，他們過著自己快樂的生活。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇18
一天晚上，我上床正準(zhǔn)備睡覺。突然，聽到鉛筆盒里傳出了吵鬧聲……我仔細(xì)一聽原來鉛筆、橡皮、和轉(zhuǎn)筆刀他們?cè)诒日l的本領(lǐng)大。鉛筆姐姐說：‘“我的本領(lǐng)可大啦！主人每次寫作業(yè)都會(huì)用到我，如果沒有我主人就無法完成作業(yè)�！薄昂撸∥业谋绢I(lǐng)財(cái)大呢，沒有我來給你削鉛筆，你是沒辦法寫出字�！鞭D(zhuǎn)筆刀姐姐說�！澳銈兊谋绢I(lǐng)都沒我的大，如果寫錯(cuò)了字，沒有我是改正不了的�！毕鹌さ艿苷f。鉛筆盒媽媽說“不要吵了，不要吵了，孩子們你們每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)起來才能發(fā)揮更大的'作用�！苯愕苋寺犃藡寢尩脑�，從此以后就不在爭(zhēng)吵變成好朋友了。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇19
一天晚上，夜深人靜，可是農(nóng)場(chǎng)里里卻熱鬧非凡，原來小動(dòng)物們都在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)最大。
公雞說：“我的'本領(lǐng)大，我可以每天早晨叫人們起床，我漂亮的羽毛還可以做毽子呢！”
小貓說：“我的本領(lǐng)大，我身體敏捷，還可以捉老鼠�！�
小狗聽了不服氣地說：“你們倆別爭(zhēng)了，要我說我的本領(lǐng)最大，我不僅是人類的好朋友，而且還可以給人類看家護(hù)院，有了我，人們別提有多放心了！”
這個(gè)時(shí)候母牛說話了：“大家都別爭(zhēng)了，我們各有自己的長(zhǎng)處和短處，要謙虛不自滿，踏實(shí)奉獻(xiàn)，不需要比來比去的�！�
聽了母牛的話，大家都慚愧地低下了頭。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇20
每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有人會(huì)吹笛，有人會(huì)踢球，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)跳舞，還有人會(huì)游泳。
當(dāng)然，我也有我的'本領(lǐng)，下面我就介紹一下我的本領(lǐng)。我的本領(lǐng)是我能用我善良的心來幫助別人。每當(dāng)同學(xué)摔倒了，我就會(huì)把他扶起來，然后，對(duì)他說：“你沒摔疼吧？”同學(xué)會(huì)對(duì)我說：“謝謝你，我沒事。”我會(huì)對(duì)他說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！”當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)，我就會(huì)把做題方法讓他學(xué)會(huì)，然后，讓他把題目做好，最后，再讓他檢查一下。
我能用我善良的心來幫助別人，你們喜歡我嗎？趕緊跟我交朋友吧！
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇21
一天，一個(gè)人的五官爭(zhēng)吵了起來。
眉毛說：“主人天天都把我修理得整整齊齊，如果我沒了，小主人會(huì)傷心死的，而且有了我的襯托，小主人的臉蛋更漂亮啦�！�
鼻子說：“主人每天都要靠我來聞萬物的味道，沒有我，主人呼吸不了新鮮的空氣，也活不了這么久�！�
嘴巴不甘示弱地說：“沒有我，小主人也不可以說話，最重要的是沒有我，小主人吃不了飯，也會(huì)餓死的�！�
眼睛說：“你們別得意了，你們也有自己的短處，眉毛有時(shí)會(huì)掉到我的.身體里，害得主人看不見，鼻子會(huì)造成窒息，嘴巴還會(huì)吃許多有毒的物品�！�
耳朵意味深長(zhǎng)地說：“我們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，不可以因?yàn)闋?zhēng)誰的本領(lǐng)大而出矛盾�！�
他們一聽，臉都紅啦。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇22
一天，感嘆號(hào)和問號(hào)碰到了一起，他們都說自己了不起，自己的本領(lǐng)大。
感嘆號(hào)驕傲地說：“人們?cè)趯懳恼聲r(shí)，用上我就可以讓一句話更有力量；需要提醒的時(shí)候用上我，表示驚奇的`時(shí)候畫上我；人們都用我來贊美！”
問號(hào)自豪地說：“比起你，我的本領(lǐng)小多了，但我使用范圍也很廣，有問題時(shí)少不了我，要問為什么時(shí)就找我，就連一本書叫《十萬個(gè)為什么》，每個(gè)問題都少不了我�！�
感嘆號(hào)說：“我能讓人們充滿激情，你呢？”
問號(hào)說：“我能讓人們聰明，頭腦發(fā)達(dá)……”
比到最后，還是沒有比出勝負(fù)。天黑了，感嘆號(hào)對(duì)問號(hào)說：“咱們的本領(lǐng)這么大，咱們做朋友吧？”
于是，它們成了最好的朋友。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇23
本領(lǐng)就是本事。那，我又哪些本領(lǐng)呢？在學(xué)校里，我能又快有好地收作業(yè)本，我能把教室打掃得干干凈凈，我能把桌椅排得整整齊齊。在家里，我能幫奶奶折金元寶，能幫奶奶撿菜，能給植物澆水。但這些都不是我最擅長(zhǎng)的，我最擅長(zhǎng)的是搭建機(jī)器人。
每到周末，我最開心的事，就是去上機(jī)器人課。今天，我們要學(xué)做捕鼠器。我先用軸把幾個(gè)輪胎串在一起，再用幾根梁把捕鼠器的四面固定起來，接著把主控和紅外線傳感器裝上去，最后把程序編好，放上吃的，捕鼠器做好啦，就等著它大顯身手吧！
現(xiàn)在，我的`本領(lǐng)還不大。我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能真正成為有本領(lǐng)的人。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇24
小貓的本領(lǐng)是捉老鼠，大公雞的本領(lǐng)是每天早上叫大家起床，我的本領(lǐng)是會(huì)彈鋼琴，在黑白琴鍵上彈奏出美妙的音樂。
從大班暑假開始學(xué)琴，至今已有一年半的時(shí)間了�；叵肫鹁毲俚倪^程，真是有苦也有甜�？嗟氖�，看著小伙伴在小區(qū)里奔跑玩耍，我卻只能坐在鋼琴前，彈奏不快樂的.音樂。每天都不想彈鋼琴，發(fā)脾氣，換來的總是媽媽的一頓揍。
但是我堅(jiān)持不放棄，有幸遇到了現(xiàn)在的洪老師。他不僅教我彈琴練習(xí)的方法，還給我講了很多音樂家的故事。更重要的是，他對(duì)我的不斷鼓勵(lì)，讓我重拾了學(xué)琴的信心。曾經(jīng)放棄的《小步舞曲》，現(xiàn)已能完美演奏。
我的本領(lǐng)不大，但是在學(xué)琴過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄。
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇25
一天，絲網(wǎng)花工具吵起來了，沒人管，都像沒看見一樣。首先站起來說話的是花蕊說：“我們的本領(lǐng)大，沒有我們，花就不像花兒！”鐵絲也站起來說：“我們的.本領(lǐng)才大，沒有我就沒法做花瓣。”鉗子也站了起來，說：“我們的本領(lǐng)才大呢，沒有我們就沒法簽大小合適的鐵絲�！奔舻�、絲網(wǎng)、扎帶都加入進(jìn)來，爭(zhēng)先恐后的說著自己的本領(lǐng)，越吵越兇！
書本聽了說：“既然你們的本領(lǐng)都大，那現(xiàn)在每人做一支花，給你們五分鐘，現(xiàn)在開始！”結(jié)果大家都傻了眼，你看著我，我看著你什么也做不成，羞愧地低下了頭。
書本說：“我們自己都有自己的特點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造出完美的作品。”
以本領(lǐng)為話題的二年級(jí)作文 篇26
一天,問號(hào)請(qǐng)感嘆號(hào)去家做客。問號(hào)給感嘆號(hào)做了一桌好吃的，它們邊吃邊聊。問號(hào)說“感嘆號(hào)姐姐你長(zhǎng)的真苗條，像一根火柴，我真羨慕你呀！”感嘆號(hào)聽了美滋滋的。感嘆號(hào)說“問號(hào)弟弟你的模樣長(zhǎng)的'怪怪的，耳朵下面戴個(gè)耳環(huán)，真難看！”
問號(hào)聽了非常生氣說“我樣子不好看，本領(lǐng)可大了，人人都夸我，說我是勤奮的小耳朵，遇到疑難就得提問。”
感嘆號(hào)聽了不服氣地說：“大家都夸我本領(lǐng)大，喜怒哀樂都用我，快樂和悲傷也用我，我的本領(lǐng)比你大�！�
感嘆號(hào)和問號(hào)的爭(zhēng)論吵醒了字典公公，字典公公說“人們?cè)趯懳恼聲r(shí)，都要用到我們，其實(shí)你們各有各的用處，都很重要�！�
感嘆號(hào)和問號(hào)聽了字典公公的話，不好意思的低下了頭。
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