有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天下午的時(shí)候我和媽媽?zhuān)霉萌ス珗@找春天。突然天空下起了小小的冰雹，這些冰雹像一粒粒晶瑩剔透的小水晶，落到我的臉上癢癢的，涼涼的。
不一會(huì)他就被小雨融化了。雨越下越大我的心情越來(lái)越興奮，這是今年的第一場(chǎng)春雨呀。春雨灑向大地，投入了大地媽媽的懷抱。呼喚著大地上所有的生命，對(duì)她說(shuō)們說(shuō)；小草花朵醒來(lái)吧，春天來(lái)了；這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)路邊的迎春花開(kāi)了，一朵朵黃色的'小花開(kāi)在光禿禿的枝條上，像一只只黃色的小蝴蝶飛舞在枝頭。又像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈在向人們?cè)V說(shuō)；春天來(lái)了；同學(xué)們我的春天找到了，你們呢。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天，已經(jīng)在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊，春風(fēng)吹拂著我們，但還帶著一點(diǎn)點(diǎn)絲絲寒意。
首先映入眼簾的是也櫻桃樹(shù)。他全身被這一件棕色的外衣，上邊還有一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，看上去像一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)。
玉蘭樹(shù)不服氣了，他拼命長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀！終于長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)個(gè)含苞未放的花骨朵，花骨朵長(zhǎng)得像一粒粒玉米。外邊又長(zhǎng)了一層細(xì)小的毛毛，好想穿上了一件毛衣。
迎春花也不甘落后，她的枝條是翠綠色的，好像少女長(zhǎng)發(fā)飄飄。她的.花是黃色的，好像少女的眼睛很漂亮。
��！這初春的校園是那么的美好呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。
星期六早上我沒(méi)什么事做，就把媽媽以前給我買(mǎi)的折紙拿了出來(lái)，又拿了些卡紙出來(lái)，開(kāi)始做折紙。折紙的時(shí)候?qū)φ垡R，折后要壓平，否則的話，折出的東西就不對(duì)稱(chēng)，不夠美觀。折紙時(shí)還要注意另外一個(gè)要點(diǎn)，折的時(shí)候要到位，各部分比例要平衡，要不然的話，折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項(xiàng)基本功還是不夠的'，還要知道你想折什么，之后要認(rèn)真地看書(shū)，仔細(xì)地思考，慢慢地體會(huì)，理解書(shū)上的意思，就能夠做出美觀的你想要的東西了。經(jīng)過(guò)一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛(ài)的造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車(chē)、南極來(lái)的小企鵝.................它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，好象要?jiǎng)悠饋?lái)似的，好玩極了！
折紙培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了精彩的三跳比賽。
比賽前，我心里緊張極了，害怕踢不好�！疤卟坏降谝幻�，也得拿個(gè)名次回去！”我正想著，突然，鄭老師說(shuō)：“單踢的過(guò)去！”我馬上排好隊(duì)，來(lái)到比賽場(chǎng)地。
比賽開(kāi)始了，我的毽子忽上忽下，忽左忽右，一不小心被踢出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的.，撿毽子就花了許多時(shí)間，我回到位置上繼續(xù)踢毽子。心里默默地?cái)?shù)著：一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)。啊，我居然連踢了七個(gè)！差點(diǎn)就叫出聲來(lái)，撿起毽子馬上又重新踢了起來(lái)。這一輪比賽結(jié)束了，我氣喘吁吁地回到座位上繼續(xù)觀看比賽。
又一輪比賽結(jié)束了，我知道花踢比賽也要馬上開(kāi)始了，我提前做好了準(zhǔn)備，鄭老師說(shuō)的時(shí)候，我已經(jīng)排好隊(duì)，正向賽場(chǎng)走去，花踢比賽開(kāi)始了，我飛快地跑到踢毽子的位置上，準(zhǔn)備比賽，只聽(tīng)張老師一聲令下，我立刻踢了起來(lái)，“哎呀！怎都沒(méi)踢準(zhǔn)呀，都好幾次了。”我小聲地說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候，張老師大聲說(shuō)：“還剩三十秒！”這時(shí)，我心里很著急，竭盡全力把這項(xiàng)比賽完成了。
接下來(lái)，是我們的跳大繩比賽。同學(xué)們脫下了厚厚的外套，準(zhǔn)備就緒，只聽(tīng)張老師一聲口令，同學(xué)們立馬開(kāi)始了跳繩，不參加的同學(xué)在邊上數(shù)，我們聚精會(huì)神地一個(gè)個(gè)數(shù)著。結(jié)果讓我們驚訝的是，同學(xué)們連二百個(gè)都沒(méi)跳到。鄭老師也因此生氣了。
三跳比賽順利落下了帷幕，在毽子單踢比賽中，獲得了年級(jí)女子第一名，毽子花踢獲得了年級(jí)女子第二名。這次比賽鍛煉的是我們的意志的體力，唯有努力拼搏，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。這將激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)中，也要樹(shù)立克服困難的信心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽去阿姨家玩。媽媽和阿姨一見(jiàn)面，就熱火朝天的聊了起來(lái)，顧不上理我，我只好無(wú)奈地在阿姨家東瞧瞧西望望。
咦！陽(yáng)臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景吸引了我。別忘了，我可是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，就急忙跑過(guò)去。啊，原來(lái)是一盆花葉繁盛的鴻運(yùn)當(dāng)頭，最上面是紅艷艷的花兒，像火似霞，尖端是黃色的`花蕊，像三月里鵝黃的柳蕾。下面的綠葉層層疊疊，拱圍著紅艷艷的像朝霞般美麗的花瓣，給人一種歡天喜地的節(jié)日氣氛。聽(tīng)大人們說(shuō)，正因?yàn)樗敳块_(kāi)滿了紅花，人們就借用鴻運(yùn)當(dāng)頭這個(gè)成語(yǔ)來(lái)命名它，意喻事事好運(yùn)、一帆風(fēng)順。所以，在人們的眼里，它是一種吉祥高貴的花！
細(xì)心的我忽然發(fā)現(xiàn)葉子的正面是深綠，反面則是淺綠，我很納悶，奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是因?yàn)楣夂献饔�，正面太�?yáng)曬的多，反面曬的少，陽(yáng)光能讓綠葉更綠呀！”
今天收獲真不少，我不僅欣賞了艷麗的花兒，還知道了很多知識(shí)。只要你細(xì)心觀察，大自然總會(huì)以萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)為什么讓你深思，發(fā)你啟迪，給你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
啊 ！鄭州多么美麗呀！
春天，公園里的花都花開(kāi)，有的像雪一樣白，有的像火一樣紅，有的像天空一樣藍(lán)，真像一個(gè)美麗的大花園。草也變綠了，各種各樣和樹(shù)木都發(fā)芽了。小河蹬開(kāi)了一層厚棉被，水嘩嘩的流著，小魚(yú)在清澈的水里游來(lái)游去。
夏天，大街小巷的樹(shù)木郁郁蔥蔥。樹(shù)上的葉子有的像手掌，有的`似扇子，把鄭州遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。怪不得鄭州被稱(chēng)為綠城呢！
秋天，菊花開(kāi)了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，還有蝴蝶、小鳥(niǎo)也來(lái)欣賞這美麗的景色。落葉也變成黃色的了，葉子掉下來(lái)好像給大地鋪上了一層金黃的地毯，人們踩上去又松又軟，服極了。
冬 天，雪花從天空飄到樹(shù)上，從樹(shù)上飄到地上。小朋友們玩起雪來(lái)，有的在打雪仗，有的在擺雪人，還有的在做洋娃娃。他們玩的可開(kāi)心了。
啊！我愛(ài)這美麗的鄭州！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我加人工湖中有一只手掌大的巴西龜，它的顏色和其他烏龜相比，更接近于墨綠，在湖中很難發(fā)現(xiàn)它，它還一直擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，所以，我總叫它龜大仙。
我和龜大仙是在暑假認(rèn)識(shí)的。那天，我在湖中釣魚(yú)，突然，從水平如鏡的湖面中探出一個(gè)小腦袋，正用那雙小眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我。“好大膽的.烏龜，竟敢這樣盯著我！”我不由得這樣想著。我朝那烏龜扔去一個(gè)面團(tuán)，想和它套近乎。那烏龜瞅準(zhǔn)面團(tuán)，快速滑動(dòng)著它的四肢，濺起一大片水花，它把脖子狠狠一伸，一口咬住了面團(tuán)，也不嚼一下，就迅速吞進(jìn)肚去，它又把頭轉(zhuǎn)向我，用它那賊兮兮的目光打量著我手上剩下的面團(tuán)，竟朝我悠哉悠哉地游了過(guò)來(lái)！我大吃一驚，怎么還有這么膽大的烏龜呢！沒(méi)一會(huì)，它就游到了我面前，我一把把他抓了起來(lái)，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不害怕，仍用那雙賊小的眼睛盯著我，四只爪子只是靜靜的垂著，是那樣淡定。我又把它放回水中，但他竟然還不走。我是來(lái)捉魚(yú)的，我可沒(méi)工夫和它這樣耗下去。我又撈起它，把它扔向湖的另一邊，沒(méi)想到他又神不知鬼不覺(jué)的游到了我旁邊，真是被他賴(lài)上了！無(wú)奈之下，我只好把剩下的面團(tuán)扔給他，他像餓死鬼一樣，只吞不嚼，吃的速度快得驚人，四肢飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我眼花繚亂。他吃完了面團(tuán)，這才慢條斯理的沉入了水底。龜大仙，真是傳說(shuō)中的龜大仙，我不由發(fā)出感嘆。
從此，只要我在湖中遇到龜大仙，他便纏著我不放，除非把它喂飽了。哎，龜大仙，我可真是敗在你手上了！
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