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有關(guān)二年級家作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級家作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級家作文 篇1
·今天是周日，但媽媽還是忙忙碌碌的，到晚上還在加班工作。
· 天黑了，我看窗臺外的衣服還沒有收進(jìn)來，想到媽媽工作完了還要收衣服一定會很累的，于是我就搬來椅子，站在椅子上把衣服一件一件的'收進(jìn)來。一會兒，沙發(fā)上堆滿了衣服，看到這么多衣服，我想到媽媽洗這些衣服時(shí)是多么的費(fèi)勁和辛苦��！于是我決定把衣服也折好。過了好一會兒，我把衣服全都整整齊齊地折好了，并分別放進(jìn)了各自的衣服柜子里。
· 媽媽工作完了才發(fā)現(xiàn)天都黑了，于是她趕緊像往常一樣去收衣服，她打開窗戶發(fā)現(xiàn)窗臺上沒有衣服便著急起來，并自言自語地說：“哎呀，怎么衣服不見了，不會掉下去了吧........”媽媽東張西望的找起來。
看到媽媽著急的樣子，我偷偷的笑了，就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽了，抱著我親了幾口，高興地說：“我的兒子長大了，會關(guān)心媽媽了，真是一個(gè)好孩子！”看到媽媽這么高興，我心里也美滋滋的，感覺自己長大了，并且暗暗下決心，以后要幫媽媽做更多的事，要讓媽媽天天都開心！
二年級家作文 篇2
科學(xué)課上，老師說可以到外面買二只蠶寶寶的時(shí)候，我有些害怕，它軟軟的，有很多腳。
回到家之后，我精心制作了一個(gè)盒子，在里面鋪上桑葉，給蠶寶寶安了個(gè)漂亮的新家。然后，我到院子里采了一些新鮮的、嫩嫩的.桑葉，洗得干干凈凈，晾干之后喂給蠶寶寶吃�？粗缘媚敲撮_心，我也很高興。過了一段時(shí)間，蠶寶寶就長得胖胖乎乎、肉嘟嘟的了，很像個(gè)剛生下來的小嬰兒，我覺得它很可愛，好想摸摸它，跟它玩耍。
我幻想著它吐絲，變成蛹，褪下蠶蛹，變成了美麗的蠶蛾。
一天早上，我去看了看蠶寶寶，一只蠶寶寶正在吐絲！我感到非常吃驚，又開心。它扭了扭身子，蠶絲把它包圍住了，一旁的二條蠶都呆呆的看著它。我覺得很奇怪，問奶奶：“奶奶，為什么蠶要扭扭身子包圍自己呢？”奶奶回答說：“因?yàn)樗捎剂搜�！”“��！這樣我就不能看到它了！”我有點(diǎn)傷心。
養(yǎng)蠶寶寶的過程中，我懂得了干什么事，一定要有耐心。
二年級家作文 篇3
我們一家共有五口人：姥姥，姥爺，爸爸，媽媽和我。我們一家人和睦相處，快快樂樂。
——具有跨世紀(jì)新思想的姥姥
我的姥姥今年快70歲了�？梢矝]閑著。您猜她什么呢？您就是敲破了腦袋也猜不著，我姥姥“玩”電腦呢！自從老年生活豐富起來了，姥姥就對電腦著了迷。她說：“都跨入新世紀(jì)了，沒有電腦可不行啦！不光你們得學(xué)，就連我——老太太也得學(xué)了。否則，就跟不上時(shí)代的發(fā)展了！”我和媽媽都會電腦，就自告奮勇當(dāng)起了姥姥的老師，手把手的'教姥姥。從學(xué)習(xí)鍵盤上26個(gè)字母到打字，上網(wǎng)，發(fā)信。有時(shí)姥姥總忘記要領(lǐng)，步驟，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。姥姥卻風(fēng)趣的說：“不急不急，就是不腦袋上那根筋硬化了嗎，沒事。我把它記下來不就行了�！边�甭說，姥姥記了大半本之后，就能很好地操作電腦了。過了很長時(shí)間，姥姥提起學(xué)電腦的事兒，臉上就洋溢著自豪的神情呢！
二年級家作文 篇4
童年的心靈敏感細(xì)膩，當(dāng)我們長大成為家長時(shí)，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長的需要。家長作為理性的成年人，在孩子成長的道路上應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開拓一條光明之路。 ——許小荷家長
和女兒讀完《永遠(yuǎn)不說不可能》后，心如潮涌。女兒問我：“媽媽，你不總是說我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對女兒說：“是媽媽低估你了，只要你內(nèi)心擁有夢想，用心去做，一切皆有可能�！笔前�！一個(gè)被判死刑的植物人，只要內(nèi)心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過來的嗎？約翰·庫堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗(yàn)不就是很好的證明嗎？《愛的教育》中老卡爾威特面對天生智障兒子，并沒有放棄對他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長
家教資料《永遠(yuǎn)不說不可能》這篇文章說的太好了，生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏?zé)o限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動(dòng)起來，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對、勇敢挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要對孩子說不可能。 ——張豪家長
最近出差給孩子買了系列科普漫畫書的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》和《極地冰河歷險(xiǎn)記》故事中的主人公列奧每當(dāng)陷入險(xiǎn)境，都是科學(xué)知識幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫的同時(shí)，感受到了主人公歷險(xiǎn)的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂趣。懂得了許多自然的知識和生存的常識，體會到了科學(xué)就是力量。讓我們感受到了孩子對科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認(rèn)真閱讀之后，更深刻地認(rèn)識到科普讀物對孩子全面成長的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！讓我們的孩子通過閱讀科普讀物，愛上科學(xué)，增進(jìn)知識吧！
——陳敘冰家長
任老師的資料總能給我們這些迷茫的家長帶來新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問題，他擔(dān)心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴(kuò)大孩子的知識面，我要趕快行動(dòng)了，給孩子買老師推薦的好書，不再讓他提到某些問題時(shí)，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠(yuǎn)不說不可能》文中的主人翁約翰·庫緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負(fù)和侮辱，但是他面對苦難和挫折，笑對人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下來，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)而勇敢面對挫折的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孩子永遠(yuǎn)是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個(gè)世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長的過程中，既會有讓人快慰的成功，也會有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學(xué)會如何接受挫折，如何面對人生中的風(fēng)雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非�？膳碌�。要培養(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說不可能。 ——琚蒲竣家長
看這次的家教資料感觸很深，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子迷上寫科幻小說，對科學(xué)知識的需求可以說是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書》、《十萬個(gè)為什么》雖然知識面廣科學(xué)性強(qiáng)。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語就認(rèn)為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識性又有趣味性的科學(xué)童話，在深?yuàn)W的`枯燥的科學(xué)知識里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語言揉合起來，寓教于樂，可讀勝強(qiáng)，推薦全班同學(xué)讀，盡快買來讓孩子一睹為快吧！ ——杜習(xí)翔家長
我第一次看到了老師發(fā)給學(xué)生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對學(xué)生付出的愛和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長，在這里深表感謝。我認(rèn)真閱讀了《永這不說不可能》這篇文章，讀完以后，感到無比震驚，真難想象這個(gè)孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災(zāi)難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對人生；從中我也悟出了一點(diǎn)教育孩子的哲理。我們作為家長要想讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的自立自強(qiáng)的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個(gè)孩子長大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準(zhǔn)了個(gè)人的人生坐標(biāo)，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)吧！
——常家豪家長
一個(gè)人的精神成長史就是他的閱讀經(jīng)歷，當(dāng)孩子能夠提出“為什么”的時(shí)候，就是他開始接受科學(xué)思維的時(shí)候，回想與荷荷共同讀過的《妙想科學(xué)》《數(shù)學(xué)小子》《我最喜歡的科學(xué)書》《萬物簡史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒有收獲呢？我們懂得的科學(xué)知識越多我們面對生活的迷惑和恐懼就會越少，我會堅(jiān)持與孩子科普閱讀，追蹤每門學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)的理智之光引領(lǐng)生活和人生之路。 ——許小荷家長
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語，它蘊(yùn)含著十分深的教育意義，讓人回味無窮�！安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z，這說明信念對一個(gè)人的一生起著相當(dāng)重要的作用，俗語說的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠(yuǎn)不說不可能》中的約翰·庫緹斯應(yīng)該說童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強(qiáng)的挺過來了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒有過不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業(yè)潤家長
朱堉在沒學(xué)會閱讀之前，簡直就是一匹小野馬，每天除了上學(xué)之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見到他，你會發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個(gè)非常熱愛讀書的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起來，真的不能對孩子說不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學(xué)一年級遇上了任老師，教會了兒子閱讀，愛上了閱讀，他發(fā)生了質(zhì)的變化，只要有時(shí)間他都會捧起書津津有味地閱讀，從歷史故事到科學(xué)知識到地理方面，乃至名著，只要是書，他沒有不感興趣的。孩子愛上了讀書，我心里踏實(shí)多了，但愿與書為友，他的文化素質(zhì)會潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導(dǎo)他讀好書，體會書中的道理了。 ——朱堉家長
二年級家作文 篇5
這次開學(xué)，我已經(jīng)從二年級的小學(xué)生變成了三年級的大學(xué)生了，為了證明在新的學(xué)期里，我有所改變，心態(tài)上變得更加成熟，我就主動(dòng)要求媽媽晚上不要來接我回家，讓我自己回去。
今天是我獨(dú)自回家的第一個(gè)晚上，放了學(xué)我在老師的帶領(lǐng)下，過了馬路，向家的方向走去。走在路上，我看著那些戴著紅領(lǐng)巾，被父母接送的小朋友們，心里充滿了自豪感，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠獨(dú)立的自己回家了。
我們家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，大概十分鐘左右，我就能到家了，等我到家了以后，我看到媽媽正在樓下四處張望著，看來是在等我回家，他看見我以后就飛快的向我跑過來，幫我拿在他的懷里，高興的說我家孩子終于長大了，就竟然真的'可以自己回家了，本來我還挺擔(dān)心你找不到回家的路，想讓你試驗(yàn)一下，看來這次再也不用我擔(dān)心了。
聽了媽媽的話，我的心理也十分的高興，我終于得到媽媽的認(rèn)可了，媽媽終于認(rèn)可我長大了！
二年級家作文 篇6
我是一只自由的小小鳥，我想有個(gè)家。我的家原本在原始森林，那里一片生機(jī)盎然，百草叢生。是我的天堂，是我的家。
可是自從人類出現(xiàn)后，一切都變了�？粗切┖⒆娱_心的`背著書包上學(xué)，回家。我羨慕的說了聲：“有家真好�！�
人類大量的砍伐樹木，把樹木做對他們有用的東西。他們可曾想過：一旦沒有了樹木，他們該怎么辦，樹木可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。而且樹木也可以抵擋風(fēng)沙，為人類做不少的貢獻(xiàn)�？扇祟惥谷贿@樣對待他們的“恩人”，我對他們真是失望透頂。
我是一只自由的小小鳥，我想有個(gè)家。人類啊！你們醒醒吧！還我一個(gè)家……
二年級家作文 篇7
今天早晨，我五點(diǎn)就起床了，高興地睡不著。因?yàn)槲壹乙I車了！七點(diǎn)鐘，我飛快地拉著臨時(shí)住在我家的弟弟，坐著小姑家的車，“goto——4s店！”
到了森風(fēng)汽摩的銷售大廳，哇，里面可真帥�。[在最前臺的別克新君威，是別克公司最新推出的一款產(chǎn)品，那簡約的線條，豪華的氣質(zhì)，四周的燈光照得它渾身透亮，更加突出了它豪華的品味。我和爸爸看中的那款車是別克新凱越。我們來到它的展臺，哇，真漂亮！直瀑型的前格柵，配合像鉆石一樣的大燈，再加上平滑的車頂，讓它成為了展廳里的一個(gè)亮點(diǎn)。打開車門，我一屁股坐進(jìn)去，真皮座椅好舒服啊！真的又精致又實(shí)用啊！
我們離開展廳，去了汽車選購場地。那里的車可真多啊，這樣的'，那樣的，款款豪華精致，輛輛實(shí)用大方。我們到了凱越的專屬場地，我看中了那款鈦銀色的，顯得又大氣又時(shí)尚。爸爸、媽媽也一致點(diǎn)頭贊同。挑選好以后，便到了洗車區(qū)，途中我一直坐在車上，感覺特別舒服，心里那個(gè)美呀！洗車的時(shí)候，我愜意的躺在車?yán)铮南�，我家買車?yán)玻梢韵蛲瑢W(xué)們炫耀了！隨后，我們給車裝上影音導(dǎo)航系統(tǒng)和倒車可視攝像頭，又給車窗貼膜，安上車底發(fā)動(dòng)機(jī)護(hù)板，這下就全副武裝了！這時(shí)，爸爸試駕了一下車，果然很靈敏。爸爸樂滋滋的說：“破桑塔納，拜拜了！~”
開著新車，順著夕陽，聽著悠揚(yáng)的音樂，走在回家的路上……
二年級家作文 篇8
星期五，媽媽出去交錢了。我在家覺得沒事干，就想看書。正想看的時(shí)候，我看見地上很臟，整個(gè)房間都亂七八糟，我想：如果媽媽回來再做的話，會很累的。我來幫媽媽做家務(wù)吧！我就行動(dòng)起來了，我先拿起拖把，沒過多少時(shí)間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁媽媽沒來，就去看書了。不一會兒，媽媽來了，看見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰做的.？”我說：“是我�！眿寢屨f：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
二年級家作文 篇9
今天是周末，陽光燦爛，媽媽把我們家的被子、枕頭都拿去曬太陽，給被罩也來了個(gè)大清洗。
下午被子和枕頭都收回來，抱在懷里有種暖洋洋的感覺，還傳來淡淡的太陽的.味道。媽媽在努力地套被套，我也想幫媽媽的忙，于是我?guī)蛬寢屘渍眍^套。找到枕頭套的口，把枕頭塞進(jìn)去，然后一點(diǎn)點(diǎn)往回推，哦，壞了，推不動(dòng)了，媽媽一看，告訴我，推的時(shí)候要注意兩邊一起往里塞，左右兩側(cè)保持平衡，我聽了媽媽的建議，果然很快就推進(jìn)去了。媽媽一直夸我聰明。我能幫大人做事情了，我也很開心。我覺得在媽媽手里很輕松的事情，還有好多講究，我還需要多多學(xué)習(xí)鍛煉。今天晚上睡覺我可以聞到太陽的味道了。
二年級家作文 篇10
今天，老師來到教室就說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！”大家一聽，立馬來了精神。這是什么游戲呢？只見，老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”，然后老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”，原來是讓我們看字猜成語呀！游戲規(guī)則是：先把我們分成兩組來競猜，看哪組猜對的成語多，那組就獲勝，獎(jiǎng)品是彩色的糖果。聽有獎(jiǎng)品，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試。
游戲開始了，老師開始給我們出題目，出的.很簡單。一個(gè)“七”在上面，一個(gè)“八”在下面，馬上就有人說是“七上八下”，老師高興的說：“你猜對了！”那個(gè)同學(xué)得了一顆糖果。接著，老師又在上面寫了“東”和“西”，“東”是倒著的，“西”是歪的，我靈機(jī)一動(dòng)說：“是東倒西歪。”老師一拍手掌說猜對了，我得到了一顆糖果，美在嘴里，甜在心里。
接著，我們又猜了“十全十美”、“三三兩兩”、“遠(yuǎn)近聞名”……我們組大獲全勝，大家都樂得合不攏嘴。
我喜歡這個(gè)游戲！
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