精選二年級(jí)我的作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)我的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)我的作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物有許多，如：小花貓、小兔子、小蒼鼠、小鸚鵡，還有畫(huà)鹛，白鴿……天下所有的動(dòng)物我?guī)缀醵枷矚g。
今天，我就來(lái)介紹我最喜歡的小動(dòng)物——小花貓。
小花貓的羽毛顏色有很多，如黑色、黃色、白色還有黑白相間的。
很多人都知道小貓有頭、耳朵、尾巴、爪子和胡須。如果認(rèn)真觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些小貓的胡須長(zhǎng)，有些小貓的胡須短，你知道這是為什么嗎？這是因?yàn)楹毜拈L(zhǎng)度是根據(jù)作用來(lái)長(zhǎng)的。胡須的作用也很特別，它可以量一個(gè)洞的`大小，意思就是貓喜歡鉆洞，而有些洞大，有些洞小，貓就用不同長(zhǎng)短的胡須量不同大小的洞。
貓還很愛(ài)干凈，就連尿尿也要尿到沙盆里。它還特別愛(ài)洗澡，容不得身上有一點(diǎn)臟東西。
這就是我喜歡的小動(dòng)物——小花貓，你們喜歡嗎？
二年級(jí)我的作文 篇2
“新春使者，總分還沒(méi)排進(jìn)前十，你退步了�！崩蠋熣f(shuō)話聲音不大，但我卻聲聲入耳，字字刺痛我的心，眼淚一下子溢滿我的眼眶，我狠狠的將那些畫(huà)滿紅色鉤鉤叉叉的試卷賽進(jìn)書(shū)包，垂頭喪氣地走回了家。
回到了家，媽媽坐在沙發(fā)上，手中拿著我的試卷，緊皺眉頭，但始終沒(méi)說(shuō)一句話，只是輕輕的嘆了口氣，便起身去廚房做晚飯，我的心涌起了莫名其妙的失落感。我沒(méi)有吃晚飯，便倒在床上昏昏欲睡。
第二天上午，太陽(yáng)高照，我醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)上班了，只有我和滴滴答答的鐘聲，我失落的走進(jìn)餐廳，餐桌上有媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，旁邊放了一張便條。“上面寫(xiě)的什么？”我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了紙條：“霖：一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，一次的成功不代表永遠(yuǎn)的失敗，媽相信你可以做的'更好�！蔽倚闹杏科鹆艘还膳鳎皇�(yáng)光撒入心田。是��！如果沒(méi)有起伏的沙丘，沙漠哪來(lái)的渾厚；如果沒(méi)有飛流直下的水流，瀑布哪來(lái)的雄壯；人生哪來(lái)的精彩？
這張紙包含了母親對(duì)我默默地鼓勵(lì)和深切的關(guān)懷。我久久的望著字條，視線已模糊……
我收到過(guò)許多貴重的禮物，但一張薄薄的紙打開(kāi)了我的心結(jié)，使我重新端正態(tài)度、找準(zhǔn)目標(biāo)，雖輕如鴻毛但對(duì)我來(lái)說(shuō)重于泰山。這是我人生中的一份厚禮，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
二年級(jí)我的作文 篇3
同學(xué)們，我想你們大家可能還不太了解我。我表面上看起來(lái)是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的孩子，但是我的內(nèi)心與表面并不十分一樣。我可是一個(gè)非常貪玩的孩子喲！嘿嘿，你想不到吧？現(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我 是怎么貪玩的。
有一次，媽媽讓我到我的朋友——梁笑晨家里去玩，我們已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了�！斑@一回見(jiàn)面一定要玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�痛快！”我邊走邊這樣開(kāi)心地想著，早就把媽媽叮囑說(shuō)的只能玩半個(gè)小時(shí)的事情 忘在腦后了。結(jié)果我玩了一個(gè)半小時(shí)才回家。后面的事情就不說(shuō)了，你肯定可想而知。
我想，小孩子貪玩是很正常的。但是，像我這樣非常非常貪玩的習(xí)慣可有一點(diǎn)不太好。我要改正這個(gè)非常貪玩的.毛病。當(dāng)然，如果不愛(ài)玩了，也不太好哦！
這就是我，一個(gè)貪玩的學(xué)生——?jiǎng)⑷鹆亍?/p>
二年級(jí)我的作文 篇4
我喜歡我的音樂(lè)老師。她有一頭烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，皮膚很白，她還有一雙水汪汪的大眼睛，真美麗！
她很溫柔，但有時(shí)候也有點(diǎn)兇。有一次，一個(gè)同學(xué)一邊聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，她覺(jué)得無(wú)聊，就拿起一盒水晶泥躲在桌下玩，假裝在看書(shū)。音樂(lè)老師走就走上前，伸手摸著他的'頭說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，從那以后，他上音樂(lè)課都表現(xiàn)得特別好。
音樂(lè)老師，我真喜歡你。
二年級(jí)我的作文 篇5
在我的腦海里有一座五彩繽紛的房子。
它很奇怪，圓形的屋頂上有一只皮卡丘，皮卡丘的耳朵尖尖的，可萌了!
它有一個(gè)花園�；▓@里有圍欄和一扇門(mén)。里面有許多花，有玫瑰花、向日葵、牡丹花……還有許多小草，有四葉草、三葉草、狗尾巴草……里面還有許多小動(dòng)物，有毛茸茸的小雞，乖巧的小狗、雪白的'綿羊……
屋里有3個(gè)房間。一個(gè)是學(xué)習(xí)的房間，里面有一張課桌、一把椅子和無(wú)數(shù)個(gè)本子。一個(gè)是玩耍的房間，里面有滑梯、化妝桌、娃娃、秋千……第三個(gè)房間是吃東西的地方。里面有：一張桌子、一把椅子、一臺(tái)冰箱，想要吃什么就從冰箱里拿出來(lái)。這個(gè)房子還有一個(gè)神奇的地方，它有縮小模式，只要在門(mén)上按一個(gè)按鈕，房子就變成了一個(gè)粉色的小方塊了!可以隨身攜帶的，真方便!
我幻想的房屋真美麗呀!
二年級(jí)我的作文 篇6
今天，我去學(xué)吹笛，老爸一會(huì)兒就把車開(kāi)到了。我下了車，走了一會(huì)兒，只聽(tīng)砰地一聲，原來(lái)我被一塊磚頭絆倒了。頓時(shí)，我的雙手拍到了冰冷的地面上，差點(diǎn)沒(méi)有了知覺(jué)。我勇敢的`爬了起來(lái)，我感覺(jué)我的腿像骨折了一樣很疼，手腕也差點(diǎn)兒擦破了皮，幸好，沒(méi)破，衣服也沒(méi)破。之后，我就去學(xué)吹笛子了。
怎么樣，我很勇敢吧，我沒(méi)哭！
二年級(jí)我的作文 篇7
小明是一個(gè)貪玩的孩。馬上就要期末考試了，他還在外面玩呢！你看，他一只手拎著一雙鞋，肩膀扛著魚(yú)網(wǎng)。又去河邊撈魚(yú)了。他一邊走一邊唱著歌，心里別提有多高興了。
期末考試的`日子到了，小明一看考卷，這些題都不會(huì)。他急的滿頭大汗�？季戆l(fā)下來(lái)了，他偷偷一看，呀!只得了三十分，他很后悔。怕同學(xué)笑話，又怕爸爸媽媽說(shuō)他。下定決心；我要努力學(xué)習(xí)。從那以后，他再也不去撈魚(yú)了，還把魚(yú)網(wǎng)扔了。每天下課，他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺(jué)了，他還在刻苦學(xué)習(xí)。
一學(xué)期過(guò)去了，期末考試卷發(fā)下來(lái)了。他一看考試打了一百分，他蹦了起來(lái)，嘴里還不停的喊著；我進(jìn)步了，我進(jìn)步了。
二年級(jí)我的作文 篇8
我喜愛(ài)的寵物——小蝌蚪。
借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì)，在一條無(wú)名小溝里，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。
一進(jìn)家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤(rùn)的純黑色，細(xì)而長(zhǎng)的'尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡(jiǎn)直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產(chǎn)生動(dòng)力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長(zhǎng)不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛(ài)。見(jiàn)它們有時(shí)聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)，我故意用手指彈打盆邊，見(jiàn)它們急劇地?fù)u著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。
幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又長(zhǎng)大了一些，還發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了兩條后腿，分居尾巴左右。我興奮地對(duì)他們說(shuō)：“哇！你們要變青蛙了�！辈痪茫麄冇珠L(zhǎng)出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來(lái)：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”
我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得，它們似乎也很舍不得我。但是，小青蛙還是決定要離開(kāi)我，它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“朋友真的對(duì)不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲(chóng)——蚊子�！�
再見(jiàn)吧！我親愛(ài)的朋友！
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