關(guān)于二年級(jí)作文集錦六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天清晨，我和爸爸爬紅日嶺，上山的路全是用大理石板砌成的臺(tái)階，兩旁草木成林，蟲鳴聲聲。
我倆走著走著，忽然看見路沿是用正方形石板砌的，我往前看，石橋就在我眼前。它的兩邊有十四根方石柱，每對(duì)著的兩根方石柱就是一種動(dòng)物，共有七種；兔子、豹子、麒麟、蟾蜍、狗、猴子、豬。兔子、豹子、麒麟、損壞嚴(yán)重，兔子兩邊的石雕都沒了影，只能從腳判斷出來，豹子是一只掉了，麒麟有一只的頭不見了。石橋中間的兩邊，在兩塊大的長(zhǎng)方形石頭上，有兩幅石雕圖，一副是雙龍戲日?qǐng)D，另一幅是雙鳳朝日?qǐng)D。
我們又往上爬，終于爬到了山頂——紅日閣。它是一棟三層塔，造型特像李靖的七層舍利塔，我登上二樓，卻看不到整個(gè)冷江的全貌，這時(shí)，我想到一句詩：“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽业巧系谌龢�，我站在紅日閣東面鳥瞰冷江。呀！只八字形容：霧霾環(huán)繞，人間“仙境”。高樓大廈，若隱若現(xiàn)，鐵廠的“煙囪”直沖云霄，正在污染太空，原來是煙霧直入云天。再看看西邊，這里群山環(huán)繞，綠水青山。由于紅日嶺像一面大大的`綠屏風(fēng)，阻隔了許多煙，西邊山上的森林又把剩下的煙吃了不少，所以造成了這“陰陽割昏曉”的奇觀。
回家路上，我想：生活在這種霧霾嚴(yán)重的地方肯定不舒服，希望能早日治理好霧霾。
二年級(jí)作文 篇2
今天早上我哥回深圳了，我沒有去送他。
我沒有送過人，我不知道是因?yàn)槲液ε路蛛x還是我睡眠不足才不去送他，我希望是后者。害怕離別的人是脆弱的，他們不輕易離開別人，也不希望有人離開他們。
有些習(xí)慣孤獨(dú)的人害怕的還是孤獨(dú)。別看他們表面如何冷傲，如何不近人情。其實(shí)，那只是再一副堅(jiān)硬的外殼下藏著一顆柔弱的心。他們害怕一個(gè)人，卻總是一個(gè)人。所以他們內(nèi)心與外界便筑起了一層堅(jiān)硬的保護(hù)膜。他們害怕分離，害怕孤獨(dú)，害怕傷害。于是他們不對(duì)任何人敞開心扉，他們寧愿所有事都藏在心底，也不愿給別人留下足以使自己遍體鱗傷的武器。他們也不愿解釋，認(rèn)為那是不必要的。他們認(rèn)為如果了解他，就自然會(huì)知道他們所做的原因，卻不知道這樣為自己堅(jiān)硬的`外殼外面，又增添了神秘冷酷的城墻，使別人不愿或不敢接近他。
我就是這類人。
我害怕被傷害，所以我小心翼翼地維護(hù)我在朋友心中的形象。記得同桌說過，我給她的第一印象就是“冷”。的確如此，我從不主動(dòng)和別人搭話，或許使不愿交往，或許使自信會(huì)有人主動(dòng)跟我說話。除非有什么迫不得已的原因，我只跟幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友說說話。正如我一個(gè)朋友說我的：走路旁若無人，別人對(duì)我打招呼，連理都不理，他還以為我不喜歡笑呢！
是啊，我只是在幾個(gè)人一起聊天時(shí)才會(huì)時(shí)不時(shí)地笑一笑，我一個(gè)人的話，就沒有任何表情，我很少又大的表情變動(dòng)，就像帶了一個(gè)面具，使別人看不到那下面的喜怒哀樂……
二年級(jí)作文 篇3
校園里有個(gè)小花圃，春天來到，杜鵑花開，爛漫無比。這一天，帶著學(xué)生去賞花。
雖然每天都經(jīng)過杜鵑花旁，每天都能看到，但孩子依然像第一次看見一般興奮，在花旁追追打打。當(dāng)時(shí)以為學(xué)生都不認(rèn)真觀察，作文寫不出什么新意。沒想到，作文交上來，孩子們個(gè)個(gè)有話可說，都從不同角度描述杜鵑花開的情景。其中一個(gè)孩子寫自己的發(fā)現(xiàn)，她發(fā)現(xiàn)杜鵑花有五片花瓣，其中一瓣特愛美，給自己裝飾上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，特顯眼。一只蜜蜂扭動(dòng)著屁股，輕輕柔柔地鉆進(jìn)花蕊中，細(xì)心地采集花粉。受這篇文章啟發(fā)，我再去仔細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)真如文章所寫，其中一片花瓣是與眾不同的，查資料才知道，像杜鵑花、紫荊花、鳳凰花這樣的花，五片花瓣中上面的一瓣長(zhǎng)有蝴蝶斑。沒想到，這個(gè)發(fā)現(xiàn)是屬于孩子的。
思考二：關(guān)于兒童情感特點(diǎn)的思考
蝴蝶斑的發(fā)現(xiàn)為什么是孩子而不是我這個(gè)經(jīng)過精心備課的老師？因?yàn)槲疫@個(gè)老師的.觀察是功利性的，我是為了完成教學(xué)任務(wù)而去觀察的，這種觀察發(fā)現(xiàn)不是發(fā)自內(nèi)心全情投入的觀察。
兒童的情感源于天性，豐富而單純，淳樸而真摯。兒童對(duì)自然界的一花一草、一蟲一鳥有著天然的喜愛之情，他們?nèi)壳楦型度肫渲�，自然�?huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。成人也知道要愛護(hù)自然，這種認(rèn)識(shí)是理性的認(rèn)識(shí)；孩子喜愛自然，是天性的。發(fā)自內(nèi)心的天性的喜愛往往比理性的喜愛程度更深。
二年級(jí)作文 篇4
各位小朋友，你平時(shí)是不是和我一樣不注意食品安全呢？如果是，那你一定要改正喲！
現(xiàn)在生活條件改善了，爸爸媽媽把我們當(dāng)作“掌上明珠”。捧在手上怕丟一了，含在嘴里怕化了，特別嬌慣我們。今年，我已經(jīng)是住校生了，每個(gè)星期爸媽都給我不少零花錢，讓我愛吃什么買什么，可是卻忽視了我所吃的食物是否安全。
有次中午剛放學(xué)，我覺得有點(diǎn)餓，就到小店里轉(zhuǎn)悠，一進(jìn)店我就被那又便宜又誘人的“辣條”吸引了，趕緊買了一大袋�；氐綄嬍遥医蚪蛴形兜爻灾睏l，一吃就全吃下去了，真是辣得過癮，真痛快。再去打飯吃時(shí)，卻一點(diǎn)口味也沒有了。我無可奈何，只好把飯倒掉了，“辣條”害得我不僅餓了肚子，而且一浪一費(fèi)了不少糧食，還告訴我們吃零食不能逞一時(shí)之快。我在這兒鄭重起誓，以后絕對(duì)不吃那么多“辣條”，否則罰我一年沒零花錢花。
還有一次，我見媽媽買了一包豆奶粉，我因?yàn)樽祓�，不管三七二十一，拆開就吃，也不看是不是“三無產(chǎn)品”。結(jié)果，拉肚子拉了一整天，差點(diǎn)沒把腸子拉出來。后來我再也不敢吃豆奶粉了，一看見豆一奶一粉就反胃、惡心，害得我現(xiàn)在連正品的豆奶粉都不敢碰一下。
在我們身邊，還有許許多多鮮明的'例子，總而言之，注意食品安全是很重要的。俗話說得好：病從口入。只有注意食品安全才能長(zhǎng)得壯，長(zhǎng)得高。
二年級(jí)作文 篇5
漸漸的，我長(zhǎng)大了，他卻老了。
陽光下，看著兩鬢斑白的他，我想起了騎在他脖子上玩耍的`那段歲月，想起了曾經(jīng)他幫我洗球鞋的樣子，想起了很多關(guān)于他對(duì)我的好。
終于，我伸出手抱住了他，我在他耳邊對(duì)他說：“爸爸，我愛您，我長(zhǎng)大了孝敬您。”
一瞬間，無數(shù)朵透明的花兒在他的眼角綻放。
二年級(jí)作文 篇6
你知道布丁是什么嗎？它可不是你們吃的甜點(diǎn)，也不是家旁邊的酒店，它是我家的小狗。
還記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸媽媽去散步，無意間發(fā)現(xiàn)了它，一只小小的、胖呼呼的的小狗，走起路來一搖一晃的，看著它我的心里都化了，在詢問賣狗的婆婆后，我們才知道它才出生45天，看著它那憨態(tài)可掬的模樣，我心里越發(fā)的喜歡它，久久不愿離去。于是，我纏著爸爸一定要帶它回家，在得到爸爸的同意后，我如愿以償?shù)陌阉Щ亓思遥o它取了個(gè)漂亮的名字——布丁。
布丁長(zhǎng)著略微卷曲的'亞麻色毛發(fā)，兩只耳朵像薯片一樣，兩顆像葡萄一般黑溜溜的眼睛，每當(dāng)它睡覺的時(shí)候，卷曲著身子，仿佛一團(tuán)毛絨絨的線團(tuán)。它吃食的時(shí)候更可愛，它先把一顆一顆的銜到外面弄成一堆，然后再拱出一個(gè)洞才開始吃，由于地太滑有時(shí)一顆*滑走了，它連忙去追，結(jié)果不小心摔了個(gè)四腳朝天。布丁也有淘氣的時(shí)候，它經(jīng)常趁人不注意的時(shí)候跑到沙發(fā)下面“方便”，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后總是會(huì)被狠狠訓(xùn)斥，然而它總是一副可憐巴巴的樣子望你，過后它還是那樣，你說可氣不可氣。
布丁一天天長(zhǎng)大了，自己也學(xué)會(huì)了怎么吃飯、該在哪里”方便”，還懂得了很多其它的事情。每次我一進(jìn)家門，它就會(huì)撲上來熱烈的歡迎，甚至還會(huì)在客廳里自己歡快的跑上一通，仿佛在慶祝什么。當(dāng)我在家學(xué)習(xí)或者看書的時(shí)候，它總是把自己的墊子銜到我的旁邊，靜靜的待在那里，一聲不吭的陪著我。
這就是我可愛又頑皮的布丁，它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚橹铱鞓返某砷L(zhǎng)。
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