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    二年級植物作文

    時間:2024-08-01 02:49:21 二年級作文 我要投稿

    【精品】二年級植物作文匯編九篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級植物作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】二年級植物作文匯編九篇

    二年級植物作文 篇1

      我家里擺著一盆很漂亮的植物寶塔,叫做節(jié)節(jié)高。

      它是外公過生日的時候一個大姐姐送他的'生日禮物,外公又把它轉(zhuǎn)送了我。

      這節(jié)節(jié)高裝在一個青花瓷盆里,大約有五十厘米高,一共有八層,每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的,竹子從下到上一層比一層少,遠看就像一個綠色的小寶塔。

      媽媽說,這是植物盆景,有美好的象征意義,表示生活一天比一天美好,工作學習一天比一天進步。難怪姐姐把這盆節(jié)節(jié)高作為生日禮物送給外公呢!

    二年級植物作文 篇2

      星期四的早晨,我一早就醒了,因為今天要去中山植物園春游。我從床上一骨碌爬起來,趕緊拉開窗簾一看,晴空萬里,我太高興了,心情就像天氣一樣,爛漫無比。

      中山植物園在東郊中山風景區(qū)紫金山腳下。我們坐了半小時的車就到了。下車了,大家好奇地四處張望,只見大片的郁金香映入眼簾,五顏六色,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花里帶著甜味兒,引來了許多蝴蝶。只見蝴蝶在翩翩起舞,更給這郁金香花園增添了幾分生趣。

      我們先來到熱帶雨林。那兒有各種各樣的植物。高高的猴面包樹,被人們稱為“捕蟲籠”的豬籠草,圓圓的仙人球和圓葉子的曼陀羅。小韓看到豬籠草的樣子很奇特,葉子又細又長,是錐形的,像一個大大的水滴,想摸一摸,我立刻大聲叫道:“別碰!”小韓嚇了一跳,我用手指了指豬籠草的介紹,原來豬籠草是吃蟲子生活的,還會把蟲子變成湯汁。小韓還聲說:“幸虧縮手快,否則我的手指也會被當成蟲子了!蔽覅s想:真有趣,原來豬籠草跟我媽媽一樣喜歡喝營養(yǎng)湯。

      沒過多久,就已經(jīng)到中午了。導游幫我們找了一個地方吃午餐。這里有片青翠欲滴的竹林,竹間有一些漂亮的花兒,在微風中,像一群亭亭玉立的少女在嬉戲。我們跑進竹林,品嘗美味的食物。過了一會兒,小紀提議說:“我們?nèi)セ▍餐姘!”說著就跑了出去,我們趕緊跟上她。我們把地上的花瓣撿起,戴在周奕含頭上,此時她像花仙子一樣迷人。桃子看了看手里的'花瓣,與我們對視了一眼,把花瓣向上一拋,我們大喊:“新娘子來嘍!”周奕含今天穿了白襯衫,頭上有花做的頭飾,花瓣紛紛落下,小周高興地沐浴著陣陣花雨,還真的有點像新娘呢!

      歡樂的時間總是過得那么快,我們就要回學校了,大家都抱怨春游的時間太短暫,看著中山植物園的大門,我情不自禁地大喊:“中山植物園,我會再回來的!”

    二年級植物作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方,給我印象最深的是那里的植物園。

      春天,她還有點兒沉睡。不過,還是可以看出生機的。看!迎春花開了,小草從地里探出頭來。迎春花是園內(nèi)三月份的主要看點,心急的小草啊你就是長得再高,也不如那迎春花漂亮;柳樹啊你發(fā)芽比迎春花再早,也不能和迎春花相提并論。你看她那一抹淡黃,就像是用顏料精心涂到畫板上似的,均勻卻又自然,有的雖然還是花骨朵正等著開放,但苞內(nèi)的那一點黃是那樣的真,那樣的美!

      夏天,所有的花都爭著搶著的想爭奇斗艷,在那個安靜的角落,盛開著美麗的荷花。當我再次拜訪她們時,因為已經(jīng)進入秋季,有些葉子看起來有些已經(jīng)枯萎,在那一抹綠之間,我和爸爸發(fā)現(xiàn)有一朵荷花還透粉呢!

      秋天,花啊、草啊、樹啊都漸漸枯萎了,只有菊花還在綻放,花瓣像土豆絲一樣細的她們將各種顏色集合在一起,像是一個五彩繽紛的花園。

      冬天,所有的花草樹木都沉睡了。這時,大雪像春天的花瓣似的飄落下來,假若這時你再次走進植物園,那里只有一片雪白。而此時走進梅園,立刻又像回到了春天一樣,那梅花的花瓣像春天的.粉色桃花一樣漂亮,不同的是在她的漂亮之中,還多了一股堅強的氣質(zhì),讓寒冷的冬天也會如此安靜的美。

      我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的植物園。無論我走到哪兒,總會記得生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。

    二年級植物作文 篇4

      一天夜里,一棵樹在自言自語說自己的秘密。

      我是一棵又高又大的樹,長在小區(qū)的花園里,我的作用有很多,比如為人們遮風擋雨,美化環(huán)境,支撐小鳥搭窩。

      每年的春天是我最喜歡的季節(jié),因為一到春天我就可以穿上我最喜歡的那套可以漸變的綠色禮服,去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。

      夏天,會戴上我最喜歡的綠色草帽,因為帽沿很大,怕熱的人們也可以在我的帽子下躲太陽。

      到了秋天,我的`衣服開始褪色變黃,一片片葉子隨風飄落下來,讓我感到陣陣涼意。人們也會看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。

      最讓我無法忍受的是冬天,那些雪啊、霜啊,更是讓我冷得要命。不過我還是堅強地度過了每個冬天。

      以上,便是我的秘密,我有對春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能,人們只要一看到我,就知道這是一個什么樣的季節(jié)了。

    二年級植物作文 篇5

      我們來到了下一站——沙漠植物區(qū)。

      遠遠地就看見沙漠植物區(qū)門口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢!這個隊伍有玉麒麟,它倒不像一頭威風凜凜的麒麟,卻像一只展翅開屏的孔雀;還有單刺樹,她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來一定會交頭接耳的,否則它們怎么都站著上課呢!瞧!小小的七寶樹也來了,它們“頭上”的葉子沙沙直響,好像在歡迎我們的到來;還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎?菠蘿也在這列“大軍隊”里,爸爸拿起照相機,咔嚓一聲拍了下來。

      太陽公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上,我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了,你瞧它那垂下的枝條,如同一位害羞的'姑娘。

      我們看了一會兒轉(zhuǎn)身來到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球,有的仙人掌又圓又扁,像一面面鏡子搭起來的一樣;有的仙人掌又高又大,像一根根長長的管子,呆呆的立在那;還有哪些圓圓的仙人球像一個個長滿刺的皮球,有白的、有黃的、還有紅的,有些還開了花,真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指,它們很小,有長有短,緊緊地挨在一起,像一座座長滿刺的小山峰。

      正當我看看這,瞧瞧那,興奮地跑來跑去時,爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。

    二年級植物作文 篇6

      今天,我給大家?guī)砹艘粋有趣的實驗:瓶子癟了。

      我拿來一個塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個空桶。我先將溫開水倒入瓶中,然后蓋上瓶蓋,搖了幾下。接著,我擰開瓶蓋,將水倒入空桶。最后,迅速擰緊瓶蓋。同學們都好奇地睜大了眼睛,我卻胸有成竹地等待著。不一會兒,同學們驚訝興奮地叫著:“癟了,瓶子癟了!”

      原來胖乎乎的瓶子怎么會癟呢?我為大家揭開了謎底。這時因為加熱瓶子里的.空氣,使里面的空氣變成熱空氣。在我蓋上瓶蓋的那一刻,熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大,所以把瓶子壓癟了。

      一個實驗就是一個知識,無數(shù)個實驗就是無數(shù)個知識。同學們,如果你有興趣的話,也來動手做一做吧!

    二年級植物作文 篇7

      綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛,魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點式條斑。

      在我家,我媽媽也種了很多綠蘿,有種在土里的,也有種在水里的'。我的學校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細軟,葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆,任其蔓莖從容下垂,或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán),宛如翠色浮雕。

      綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體,生命力頑強,只需一點水就能生長的非常好,這種精神非常值得我們學習。

    二年級植物作文 篇8

      誰都知曉植物的生命是短暫的,而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香,留下了美的感受,燦爛,輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇!他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因:

      仙人掌長得很不普通:全身布滿了像針一樣的“葉子;身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的,不像普通的植物那樣柔弱不堪:風一吹,葉子便不由的凋零了。

      是因為仙人掌崇高的精神使我對其他的花產(chǎn)生了“鄙視”,它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個令我聽而生畏的地方,那里確實很可怕,沒有充足的水源,炎熱又干旱的天氣,實在是讓人窒息。能從這么險惡環(huán)境下生存下來,難道還不能夠顯現(xiàn)出它的堅強的意志?

      家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水,試問如果其他的花缺少了水,他還能這么生長下去嗎?他的頑強家喻戶曉,是他,使我們明白了生命的頑強。

      他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了綠洲。

      一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質(zhì),論品質(zhì),也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義:在于勇敢地同困難作斗爭,而不是像一株溫室里的.花朵,處處需要別人的護助;光線的外表下不總是高尚的品質(zhì),隱藏的也可能是怯弱,無能。

      “所謂人不可貌相”,仙人掌就驗證了這個道理,他不會讓人看到自己崇高的內(nèi)涵,但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào),高雅。

      它使我明白,只有腳踏實地的努力,才會創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的,而是美麗的。

    二年級植物作文 篇9

      我今天很早就起來了,因為學校組織去章丘植物園玩,我們上了車,一路上說說笑笑到了章丘植物園。

      我們下了車,我看到了一排一排的風車在轉(zhuǎn)動,有黃的、有紅的、有藍的、有綠的`、還有粉紅的……五顏六色,好看極了!我們沿彎彎的小路往前走看見美麗的櫻花和郁金香,有許多小蜜蜂從他倆的花里鉆來鉆去,郁金香的花像一個小酒杯,美麗極了!我們到了小河邊,河里有很多小蝌蚪和小魚,小蝌蚪長著又大又圓的頭,又細又短的尾巴,游起來尾巴一搖一搖得,有的小蝌蚪貼在水邊上。我們走到游樂園,這里有吊床、秋千和蹺蹺板,同學們像風一樣的奔向游樂園,有的玩吊床,有的玩秋千,還有的玩蹺蹺板,我們真開心呀!

      今天,我很快樂。因為我們不但能看到美麗的花,而且我們還能玩到秋千。

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