有關(guān)二年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“祖國在我心中”。
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代小學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國加入WTO成功，北京申奧成功，從神一到神九發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報(bào)效祖國。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺得無助�，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的'沉思。
張海迪她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。張海迪盡自己的力量來報(bào)效祖國。
二年級(jí)作文 篇2
冗長的夏天在一群飛鳥劃過天空里的時(shí)候就這么過去了。
那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥。
誰都沒有看見他們最后消失在天空里的那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒有降臨。月亮掛在藍(lán)色的天空上，陽光還沒有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺。
那時(shí)草長鶯飛，桃花開遍每一片綠色的`山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。
夏天過去了。
二年級(jí)作文 篇3
我有一對(duì)雙胞胎弟弟，一個(gè)叫龍龍，另一個(gè)叫雙雙，他倆長得可像了，圓圓的腦袋，長著水汪汪的大眼睛，上面還兩道黑黑的眉毛，小小的鼻子，薄薄的小嘴，總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈的，可愛極了，很多人都分不清他們，總對(duì)他們說：“誰是哥哥呀？”龍龍一定會(huì)舉著胖乎乎的小手，大聲地喊道：“是我，是我，龍龍哥哥！”逗得大家笑哈哈！
有一天，我們一起去操場玩耍，剛開始大家還快樂無比，可是后來呢？他倆同時(shí)跑到了單杠旁，都想上去玩，你看，龍龍的小臉急得紅通通的'，“我先來的�！彪p雙瞪著眼睛說：“不對(duì)，我先到的�！彼麄z你一句，我一句地爭得面紅耳赤，看來是誰都不想讓誰了。這時(shí)，我大聲說：“誰是哥哥呀？”“我是，我是龍龍哥哥�！饼堼堏s緊說。我又說道：“哥哥應(yīng)該讓弟弟喲！”龍龍看看我，又看看弟弟，似乎明白了，拉起雙雙的手說：“弟弟，你先上去吧？”“哥哥，你先上吧？”雙雙也開始謙讓起來。最后他倆商量了一下，一人坐一邊，全都上去玩了。
我們玩得開心極了，這才是好兄弟嘛！
二年級(jí)作文 篇4
前天，可怕的臺(tái)風(fēng)“�？睅е耧L(fēng)暴雨氣勢(shì)洶洶地來到了寧海，臺(tái)風(fēng)把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的向日葵吹斷了腰，它還刮倒了路邊的一棵小樹……第二天，奶奶的'絲瓜架子又被重新綁過了，鄰居家的花壇也被整理過了，可是可憐的小樹依然斜斜地躺在地上，小樹多可憐啊，沒有人來救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！
我叫來隔壁家夢(mèng)夢(mèng)，一起找來了兩根小木棍和一根長長的尼龍繩。我們想學(xué)著公園里看到的樣子，先把小樹扶起來，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹的旁邊，然后用繩子把小木棍和小樹綁在一起�？墒沁@個(gè)看起來容易，做起來卻非常非常非常難，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把小樹扶直、綁好。
小樹站直了，在微風(fēng)中輕輕地招手，好像在說：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”
小鳥也高高興興地飛了過來，扇動(dòng)著翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹上休息了！”
我和夢(mèng)夢(mèng)開心地笑了。小樹，小樹，我們一定能看到你茁壯地成長的。
二年級(jí)作文 篇5
有人問我，成功是什么，開始，我也不明白，現(xiàn)在，我終于知道了。
十月，我光榮的成為了小記者，開始了我的記者生涯。十一月，當(dāng)我信心滿滿地把我好不容易寫好的作文發(fā)進(jìn)湘潭日?qǐng)?bào)的郵箱時(shí)，卻沒有任何回信，我徹底失望了，打算再也不干這種打擊我的自信心的活。
這時(shí)，媽媽就在一旁鼓勵(lì)我：“敏敏，沒發(fā)上去就算了，你還有這么多的.好作文再選一篇發(fā)上去呀！你怎么能因?yàn)樽魑臎]發(fā)上去就再也不發(fā)了呢，你不會(huì)是怕了吧！”媽媽的這招激將法還真有點(diǎn)用，但是我也在沒想過發(fā)文章上去。過了不久，這件事就被我淡忘了。
那是一天平淡的日子，也應(yīng)該是我永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子。那天中午，媽媽像往常一樣來接我，不同的是，她臉上掛著喜悅，便問：“什么事這么高興��！媽媽回答：“幾天前，我?guī)湍惆l(fā)了一篇作文，居然發(fā)表了�！蔽乙宦牐吲d極了，但還是做出不高興的樣子：“誰讓你發(fā)的，還神不知，鬼不覺的。”“我?guī)湍惆l(fā)了，是件好事��！你就別作出不高興的樣子了，我還不了解你？”聽到媽媽這句話，我才沒裝了，臉上洋溢著成功的喜悅。
就這樣，湘潭日?qǐng)?bào)的大記者們給我送來了獎(jiǎng)狀，還給了我稿費(fèi)，但是，我覺得這份功勞有媽媽的一半。
現(xiàn)在，我終于知道了，成功是什么：成功是歡喜，成功是喜悅，但是成功更多的卻是感恩，——感謝那個(gè)在你背后默默地給你信心，為你鼓勵(lì)加油的那個(gè)人，因?yàn)槟愕某晒τ兴囊环莨凇?/p>
二年級(jí)作文 篇6
或許人生真的需要考驗(yàn)才能發(fā)揮出自己的本色或許青春真的需要壓力才能讓自己有動(dòng)力或許學(xué)習(xí)真的需要鼓勵(lì)才能讓自己在學(xué)業(yè)上繼續(xù)走下去更或許心靈真的.需要等待才能讓自己的心靈有一種那種美？生活中的自己是那樣的活潑笑容整天掛在臉上但是自己也有不高興的時(shí)候？在學(xué)習(xí)上自己的成績是那么的糟糕一次次的努力一次次的失敗讓自己沒有辦法繼續(xù)走下去但是理念告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)一定要走下去
二年級(jí)作文 篇7
今天是星期天，媽媽要帶我到醫(yī)院去檢查眼睛，周圍有好多小朋友的眼睛都近視了，連弟弟也戴上了近視眼鏡，把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽怕我的眼睛也近視了，以后對(duì)生活和學(xué)習(xí)會(huì)帶來不便。
我們到了醫(yī)院，先在一樓掛了個(gè)號(hào)，再到三樓眼科，我心驚膽戰(zhàn)地跟在媽媽的身后，越接近眼科，我的`兩腿越發(fā)軟，渾身發(fā)抖，我好怕戴上近視眼鏡。到了三樓，先由護(hù)士阿姨給我測試視力，結(jié)果是左眼 . ，右眼 . 。耶！醫(yī)生說我眼睛沒近視，不用再做下一步的檢查，真是虛驚一場！
眼睛是心靈的窗戶，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛喲！
二年級(jí)作文 篇8
今天是快樂星期三，因?yàn)槲业哪_痛，不能跟同學(xué)們?nèi)フ葺�，我覺得很可惜，媽媽幫我請(qǐng)假，走出校門媽媽說：“今天我們到西湖邊去玩�！蔽乙幌掠指吲d了起來。
一路上我看到了芬芳撲鼻花、綠油油的草、高大的樹木。我們來到曲院風(fēng)荷的`游船區(qū)，爸爸買了票，我興奮地說：“我來開船好嗎？”媽媽爽快地同意了，并叫我注意安全。我連忙穿上救生衣，爬上游船，坐在駕駛室準(zhǔn)備。爸爸媽媽一上船坐好，我就發(fā)動(dòng)機(jī)器，船慢慢地行駛，船尾露出一條長長的尾巴，在波光鱗鱗湖面上擺動(dòng)，非常漂亮！
突然，我看見一只白白的大雁，在西湖上空盤旋，我想他一定很喜歡西湖，因?yàn)槲骱䦟?shí)在太美了。我又仔細(xì)一看，啊！原來是一只潔白的風(fēng)箏。
我駕駛著船繼續(xù)往前開，雷峰塔在陽光的照耀下，更雄偉、壯觀。柳樹伸出翠綠的小手和西湖握手，玉蘭花醉紅了臉，好像在迎接許許多多的中外游客。
我從船上下來的時(shí)候跟玉蘭花說：“再見！”玉蘭花搖動(dòng)著身子好像在說：“歡迎你下次再來�！�
今天我雖然沒有去采草莓，但我玩得十分開心。
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