二年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人的一生會(huì)面臨很多選擇，就因?yàn)橐粋�(gè)選擇，一個(gè)人的一生就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
選擇，就像你在走一條路，突然，路的前方出現(xiàn)了分叉。這時(shí)的`你，就要為自己做出一個(gè)選擇。也許，你會(huì)矛盾，不知向左，還是向右。還或許，你會(huì)往回走。如果你選擇了的三者，那么，你就是一個(gè)生活的失敗者，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，也沒(méi)有人能幫你。在這個(gè)路口，你必須做出一個(gè)選擇，在選擇之前，你也應(yīng)該好好思考。
人生的選擇，只有一次，選擇了，就不能重來(lái)。選擇了，就要一直走下去，不能半途而廢。
當(dāng)你選擇了一條路，你肯定會(huì)想起另一條路。因?yàn)�，你不知道另一條路上的風(fēng)景。但，既然選擇了，就不要再眷戀另一條不屬于自己的路。
“世上本沒(méi)路，走的人多了，也就形成了路。”
記住這句話，選擇亦如此。?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
前天，我的數(shù)學(xué)《點(diǎn)撥王》錯(cuò)了兩道題，特別簡(jiǎn)單的兩道單位換算題，我看也沒(méi)看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評(píng)我了，我后悔得腸子都青了�！跋麓我欢ǜ模 蔽野迪聸Q心。誰(shuí)知道，卞老師沒(méi)怎么特大批評(píng)我，只是告誡我以后一定要細(xì)心！要認(rèn)真仔細(xì)！我忙點(diǎn)頭。
等我改完錯(cuò)，給她檢查后，正準(zhǔn)備出門，聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點(diǎn)撥王》3---4頁(yè)……”
我一聽(tīng)非常高興，因?yàn)槲铱梢韵茸鲎鳂I(yè)了，還沒(méi)聽(tīng)完老師的話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè)，我壓根就沒(méi)細(xì)想！
昨天早上，我想起來(lái)問(wèn)同學(xué)們《點(diǎn)撥王》做沒(méi)做，可同學(xué)們都說(shuō)老師沒(méi)布置過(guò)，還說(shuō)就算有作業(yè)，老師也會(huì)叫人寫在黑板上的。我傻眼了，心里不安起來(lái)：“難道老師昨天……”
這時(shí)，卞老師來(lái)了，有人問(wèn)她：“老師，昨天的《點(diǎn)撥王》要不要做呀？”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然要做了，要做2頁(yè)，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎？”“沒(méi)寫呀？彭冰冰沒(méi)寫呀？”同學(xué)們都齊聲說(shuō)。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學(xué)們“唰”的`一下子，全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說(shuō)：“同學(xué)們，你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！
過(guò)了一會(huì)兒，還好卞老師沒(méi)狠狠地批評(píng)我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的話聽(tīng)完呢？
我粗心大意的壞毛病，看樣子一時(shí)半會(huì)兒還真難改掉，朋友們，一起來(lái)幫助我、監(jiān)督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發(fā)生令我后悔的事了！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，媽媽和她們幼兒園的老師、另外的孩子和我，一起去上海玩了。
坐雙層火車的時(shí)候，金月姐姐跟我在雙層火車上跑來(lái)跑去，我們覺(jué)得很愉快，很新奇。到了上海，天開始下雨了，我們就跑到了地鐵站。然后，我肚子餓了，就拼命的吃東西，再找垃圾桶扔垃圾。園長(zhǎng)老師看我太麻煩了，就順便說(shuō)了一句：“要不你把垃圾桶背在自己的背上吧，免得經(jīng)常找垃圾桶”大家都笑了，她們還夸我講衛(wèi)生呢！
第一次坐地鐵，我一點(diǎn)也不想吐，反而感覺(jué)到舒服。
走著走著，看到了東方明珠塔。我們還坐著電梯，到了高八十八層樓的.金茂大廈，在頂樓，看見(jiàn)了外灘和上海美景，我知道金茂大廈目前是中國(guó)第一、世界第三高樓。我們又到南京路上買了一個(gè)“天線寶寶”呢！
因?yàn)橐惶焱娴锰哿�，我一坐上火車就睡著了。等我醒�?lái)的時(shí)候已經(jīng)到杭州了。爸爸也來(lái)接我了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫趙成都，今年8歲，一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家都以為我是個(gè)男孩，其實(shí)我是個(gè)活潑開朗的小女孩。
我中等個(gè)子，胖胖的，梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，我自己能獨(dú)立完成作業(yè)，自己的事情自己做；還能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、哄小妹；有時(shí)還到樓下超市里給媽媽買東西……
我也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)，回到家里不穿拖鞋光著腳，惹媽媽生氣；有時(shí)候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時(shí)，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的.就是我太馬虎，本來(lái)能考100分，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。
我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時(shí)候，我和張瀛在班級(jí)里表演，同學(xué)們送給我們很多掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，讓我到前面領(lǐng)舞。
這就是我，有機(jī)會(huì)的話，我們做個(gè)好朋友。
我歡迎你！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
夜了，月亮悄悄的爬上了樹梢，樹叢中靜悄悄的，小蝎子伸了伸懶腰，睡了一個(gè)白天了，該出去找點(diǎn)食物吃了。
小蝎子來(lái)到一棵野草邊，這里有一堆石頭，小蝎子躲在石頭縫里等待著獵物出現(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，一條又肥又大的毛毛蟲慢慢的從葉子上面爬了下來(lái)，小蝎子大喊一聲：“別跑！你被捉了�。�！”小蝎子正準(zhǔn)備帶毛毛蟲走，這時(shí)一只巨大的蝎子攔住了他的去路，“嘿嘿，把蟲子交給我�！毙⌒酉肫鹌綍r(shí)爺爺對(duì)他的教誨“碰到強(qiáng)大對(duì)手時(shí)要學(xué)會(huì)用計(jì)謀！”小蝎子腦筋一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭：“可以可以，如果你能跑過(guò)我的話……”小蝎子還沒(méi)說(shuō)完，大蝎子馬上就接著說(shuō)：“好，誰(shuí)跑的快，誰(shuí)就帶蟲子回去！”說(shuō)完，大蝎子在一聲令下，飛似的跑了起來(lái)，小蝎子轉(zhuǎn)頭就走“耶！成功了！”“蟲子呢？”遠(yuǎn)處的草叢中一個(gè)弱弱的'聲音在回答：“當(dāng)然走了，還等你們回來(lái)吃我��？”
后記：
蝎子的告白：由于對(duì)人類的一些疾病有很好的治療效果，所以我們幾乎被人類捕殺殆盡�，F(xiàn)在野生蝎子只有在偏遠(yuǎn)的地區(qū)才看的見(jiàn)，所以請(qǐng)人類放我們一馬。多謝啦！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的'小白羊和體形盤大的大水�！叛弁�，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的朋友是森林公園里可愛(ài)的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺(jué)了。有時(shí)，它趴在地上，用自己又粗又長(zhǎng)的尾巴蓋住身體，成了一個(gè)橢圓形。有時(shí)，它爬到樹上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺(jué)了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動(dòng)了！有時(shí)，它在樹上蹦來(lái)蹦去。有時(shí)，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí)，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做，它可真愛(ài)運(yùn)動(dòng)呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長(zhǎng)的兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹上跳的`時(shí)候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時(shí)，尾巴張開，這時(shí)，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠，它就會(huì)接過(guò)松果開始開心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛(ài)的小松鼠！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的。那天，媽媽冒著冷冷的`天，出去買文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書包，看你怎么辦�！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋�(lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！”
打開文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫字，寫錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，不舍得讓它離我而去。
我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我愛(ài)那色彩繽紛的春天，那驕陽(yáng)似火的夏天，那雪花飄揚(yáng)的冬天，可我最愛(ài)那碩果累累的秋天，它為我們帶來(lái)了豐收和喜悅。
我愛(ài)秋天的果園。石榴一個(gè)個(gè)戴著皇冠，有的都裂開了嘴，有的笑破了肚皮，露出瑪瑙般的粒，咬一口酸溜溜、甜津津的。紫瑩瑩的葡萄們聚在一起又開會(huì)，又在說(shuō)悄悄話。黃橙橙的梨像一群葫蘆娃，井然有序地排著長(zhǎng)隊(duì)。香蕉像一個(gè)個(gè)黃色的小月亮，吃起來(lái)甜甜的。山楂姑娘一個(gè)個(gè)漲紅了臉，很害羞。柿子橙紅橙紅的，像一個(gè)小燈籠。
我愛(ài)秋天的田野。田野里可熱鬧了，遠(yuǎn)看，小麥金黃金黃的，像給大地鋪了一層金黃的地毯。小麥可能是因?yàn)楹π叩脑�，低下了頭，像老爺爺直不起腰來(lái)。玉米媽媽抱著小玉米在田地里站著。
我愛(ài)秋天的`樹林，樹林“沙沙”地落下來(lái)，飛舞在空中。楓葉火紅火紅的，像孩子的小手，讓我想起了一句詩(shī)：“霜葉紅于二月花”。
我愛(ài)秋天的果園，愛(ài)秋天的田野，愛(ài)秋天的樹林，秋天真美！
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