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二年級捉迷藏作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級捉迷藏作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級捉迷藏作文 篇1
星期五下午，我寫完作業(yè)去找小華和小青玩。我們?nèi)ヒ黄莸厣贤孀矫圆兀覀兪^剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時(shí)到草叢有時(shí)到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒辦法我們只好出來了，后來我們玩了好多游戲。
我們玩得真開心呀！
二年級捉迷藏作文 篇2
今天我的心情特別開心，因?yàn)槲以谧魑陌嗤媪俗矫圆氐挠螒颉?/p>
玩游戲之前，同學(xué)們先以抽簽來解決定，誰和誰來抓。
最終，李梓謙和我，幸運(yùn)被抽中。玩游戲中。老師用紅領(lǐng)巾把我們的眼睛給蒙上，然后，老師把我們拉到門口，轉(zhuǎn)了三圈，接著，老師大聲說：“開始”，然后同學(xué)們匆匆忙忙地藏起來，有的藏在電視柜后面，有的藏在窗簾后，還有的藏在桌子下，抓的.同學(xué)們不停地探，只見深一腳，淺一腳，向前摸索，尋找抓人，當(dāng)同學(xué)們靠近我的時(shí)候，就悄悄地抓他，過一會兒，我一個(gè)也沒有抓到，我一會兒碰到墻壁，一會兒碰到桌子，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可能就因?yàn)樾Φ靥舐暎屛液屠铊髦t一下子抓到二個(gè)同學(xué)，最后我們獲得了勝利。
二年級捉迷藏作文 篇3
今天我來到了姥姥家，我一到姥姥家就去找兩個(gè)哥哥玩，哥哥和我想了會，我們決定玩捉迷藏，因?yàn)槔牙鸭矣泻芏嗟牡胤娇梢远悴兀孟袷菍ｉT讓我們玩捉迷藏的地方，我們開始玩了，第一次兩個(gè)哥 哥藏我找，過了一會我把他們都找到了，他們一個(gè)躲到了第二個(gè)房間門的后邊，另一個(gè)躲到了廚房的`桌子后邊。該我藏了，我藏到了夜香花的花叢里，結(jié)果他們都沒找到我，就我在偷笑的時(shí)候，因?yàn)樗?們離夜香花的花叢很近，所以他們聽到了我的笑聲，就找到了我，我們今天玩得非常開心。
二年級捉迷藏作文 篇4
“叭叭、叭叭”李杰的腳步聲越來越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，緩緩地向前移動�！肮 币粋�(gè)抬頭，被李杰逮個(gè)正著。
“五、四、三、二、一，我來了！”李杰的聲音傳入耳朵，我和林思羽加快了步伐，繼續(xù)向前小跑，李杰拖鞋踢噠的聲音漸漸變大，我和林思羽急中生智，躲到了鄰居家的柜子后，但，不知李杰準(zhǔn)備干什么，走進(jìn)屋子竟和鄰居聊起了家常話，我們躲在柜子后，聽著李杰的方言，看著他手舞足蹈的樣子，我和林思羽想笑卻不敢笑，憋紅了臉。五分鐘過去了，我著急起來，這人怎么那么會聊，聊了五分鐘了，還不走啊。李杰拖鞋的聲音逐漸遠(yuǎn)去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出來。
突然，一個(gè)黑影飄過來，我和林思羽猛一縮身子，藏進(jìn)了樹叢，李杰的身影又從眼前飄過，我想：這李杰像只慢吞吞的烏龜，這下怎么那么快？定過神來，才看到鄰居家的叔叔在以百米沖刺的'速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽異口同聲道，我們放松一點(diǎn)，繼櫝向前走著，突然，林思羽把我拉到一塊比人還大幾倍的石頭蹲下，她說：“李杰平時(shí)喜歡抽煙，注意不要到有煙的地方�！蔽蚁耄浩綍r(shí)不怎么的林思羽也是還有大智慧嘛。突然，耳邊傳來李杰爽朗的笑聲，回頭一看，李杰正在身后笑瞇瞇地看著我們。
叭叭的拖鞋聲，哈哈的嬉笑聲，正是我們的大朋友——李杰。
二年級捉迷藏作文 篇5
今天上午，我在成老師家和成老師捉迷藏。程老師找，我藏，一共玩了兩次，第一次我藏在黑黑的小倉庫里，程老師找了廚房、臥室結(jié)果都沒有找到，程老師走到倉庫旁，開了倉庫燈，頭剛剛伸進(jìn)倉 庫，我尖叫了一聲嚇到了程老師，程老師找到了我。第二次，我藏到了陽臺的門后面，程老師找了好久好久還是沒有找到我，程老師找到陽臺上，我想到程老師這么長時(shí)間也沒找到我，我忍不住哈哈大 笑，程老師，今天玩捉迷藏玩得真開心，下次我還玩捉迷藏。
二年級捉迷藏作文 篇6
星期天，我和我的`好朋友阿俊玩捉迷藏。
先開始我抓，我數(shù)了一百下就開始找，我走到一個(gè)樓洞前大聲說：“別藏了，我都看見你了！”其實(shí)我什么也沒看見。果然，正如我希望的那樣他從樓洞里出來了，這時(shí)我對他說明：“哈！被我找到了 ！”該他抓我了，我就藏在他身后，他數(shù)完了，開始找我，他轉(zhuǎn)我也轉(zhuǎn)，他走我也走，他就是找不到我。最后他認(rèn)輸了，我才從他背后跳了出來，這時(shí)我們都咯咯的笑了。
二年級捉迷藏作文 篇7
今天，我邀請幾個(gè)同學(xué)到家里玩捉迷藏。
在游戲開始時(shí)，我們必須先決定誰是藏的人，誰是找和抓的人。
“石頭，剪子，布！石頭，剪子，布！”兩次下來，輸?shù)娜耸俏液鸵晃煌瑢W(xué)，另外兩位同學(xué)是贏家，要來找我們的藏身的地方。
游戲真正開始了。我想：該藏哪里呢？我四處張望著。我看到了房間角落里有一個(gè)柜子很大。我靈機(jī)一動，對了，就藏在房間的那邊角落里。已經(jīng)找到安身地方的`我，就不怎么緊張了。我探出頭來看看小剛，他在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道藏在哪里好呢。他那著急的樣子就像熱窩上的螞蟻一樣�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫小剛：“小剛，小剛，你過來啊！藏到我這里啊！”小剛四處張望，著急地找著我，可就是看不到我一樣。好不容易看見了我揮動的手，他就沖到我身邊，馬上蹲下來。
另外兩位同學(xué)已經(jīng)從“一”數(shù)到“一百”了。他們開始找人了。
我和小剛緊緊地貼著墻，也都憋著氣，生怕他們連我們的呼吸聲都能聽到。我的心里“怦怦”直跳，我好緊張��！旁邊的小剛抬頭看看我，居然忍不住笑出聲來了。完蛋了，被他們發(fā)現(xiàn)了。我很奇怪小剛為什么會笑，我剛才的樣子很好笑嗎？
最后，我們輸了，但是我覺得捉迷藏的游戲?qū)嵲谔腥ち恕?/p>
我們接著還玩，這一次，我和小剛是找人的……
二年級捉迷藏作文 篇8
今天是星期六，媽媽帶我去了趙阿姨家，她家今天來了三個(gè)小朋友加上我就四個(gè)了，三個(gè)小朋友中兩個(gè)是姐姐一個(gè)是妹妹我們一起玩捉迷藏的游戲。
大家剪子包袱錘誰輸了誰先捉。一個(gè)姐姐先開始捉她數(shù)是十下開始，我們分別藏在自己認(rèn)為最安全的地方。不過姐姐就是厲害，很快就把我們捉住了。再來剪子包袱錘，這次輪到我了，我閉上眼睛數(shù)了十下，然后開始了。首先，我來到了臥室，我發(fā)現(xiàn)床上的被子堆的像個(gè)小山丘，我上去掀開被子，哈，妹妹在里面躺著呢。我又來到了餐廳，發(fā)現(xiàn)桌子底下有個(gè)東西像一只趴在地上的青蛙，雖然偽裝過了，但怎能逃過我的`火眼金精？這回是一個(gè)姐姐。很快我就把她們?nèi)阶×�。我嬴了！我大聲歡呼，又蹦又跳。
時(shí)間過的真快，媽媽媽媽說不早了，我們該回家了，我還有點(diǎn)沒玩夠呢。這個(gè)周末真開心��！
二年級捉迷藏作文 篇9
金秋十月，小明、小紅和小丁在樹下興高采烈的玩捉迷藏的游戲。突然小丁看見許多枯黃的'葉子從樹上落下來，就對小明小紅說：“我們來撿樹葉做書簽好嗎?”他倆欣然同意。
于是他們就撿了許多樹葉，有紅的、黃的、還有半紅半黃的……小明說：“我們繼續(xù)玩捉迷藏好嗎?”小明和小紅齊聲說：“好呀!不過這次咱們換個(gè)新玩法。游戲規(guī)則是這樣的：倆個(gè)人蒙上眼睛捉一個(gè)人，這個(gè)人如被捉住要反過來捉住倆個(gè)人才算獲勝。這樣循環(huán)往復(fù)，每次以剪刀、石頭、布來決定從誰開始�！彼麄兏吒吲d興的在樹下跑呀跳呀，連枝頭的小鳥都嘰嘰喳喳的為他們喝彩。
二年級捉迷藏作文 篇10
星期天，表姐表弟來我家做客。家里一下子熱鬧了起來，大家商量著玩什么游戲好呢？突然我靈機(jī)一動，玩捉迷藏吧！
游戲開始了，首先是石頭剪刀布，我和我表弟贏了，我和我表弟開始藏，我藏到了我家的柜子里，我的表弟藏到了臥室的窗簾后，我在柜子里大氣都不敢出，生怕表姐發(fā)現(xiàn)我。最終表弟被發(fā)現(xiàn)了，原來表弟的.腳露在了外面。
第二局開始了，我和表姐開始藏，我藏到床底下，我的表姐藏在了被子里面，我在床底下動都不敢動，因?yàn)橐粍泳蜁龅綎|西，只要一碰就會發(fā)出聲音，那樣我就很容易被發(fā)現(xiàn)了。這次又是我贏了，因?yàn)楸斫阍诒蛔永飷灥没湃滩蛔】人詢陕�，真是此地�(zé)o銀三百兩。
我們迫不及待的玩起了第三局，這次我藏在了電腦下面，還用椅子擋住了我，這次表弟藏在了門后，表姐關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了表弟。
這次我大獲全贏，我非常高興。我明白了要想不被發(fā)現(xiàn)，得有自己的周密計(jì)劃。
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