二年級我的作文匯編六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級我的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級我的作文 篇1

　　小倉鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的.。

　　小倉鼠最喜歡吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學它就睡覺，我放學回來它就醒來，我想應該是我去上學了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時它飛快的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。

二年級我的作文 篇2

　　每個小孩子都喜歡玩玩具，我也不例外。我有許多許多的玩具，其中我最喜歡的是我的小狗玩具，因為她是我過生日時親愛的.小姑送給我的。我給她取了個英文名叫Coco，中文名叫“可可”。媽媽說這個名字是可愛的意思。

　　Coco有一雙圓溜溜的大眼睛，烏黑的小鼻子，還有一對長長的耷拉下來的耳朵。她全身白色，白得像雪，腦袋上有一朵粉色的小花，真溫柔，真可愛。Coco全身毛茸茸的，摸起來特別舒服。

　　我最喜歡拉Coco的長耳朵了，一有空就拉拉她的長耳朵。每次見我拉她，她好像在說：“主人，饒了我吧！我下次不調(diào)皮了！”有時我會把她高高拋起，然后又穩(wěn)穩(wěn)地接住她。她好像在說：“主人，這個游戲太好玩啦！”我放學一回家就大聲叫她的名字，她好像說：“主人，我喜歡這個名字，太好聽了！”

　　當我睡覺時，小狗Coco抱抱我，讓我覺得十分溫暖；當我開心時，我把我的快樂分享給她；當我孤單時，她總是默默地陪伴在我身邊，聽我說說心里話。

　　Coco不僅是玩具，更是我的好朋友。

二年級我的作文 篇3

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我以三十一歲了，二十年后的我作文。我不在家鄉(xiāng)長沙上班，這次我們公司放假幾天，我高興地趕回長沙見見以前的好朋友，在路上別提有多興奮。

　　剛下磁浮汽車。哇!長沙的.變化真大，你看那棟房子有一百多層，聽別人說還有比這還高的，個個都是漂亮的高樓大廈。當然環(huán)保也做的很好，街道兩邊種滿了花草樹木，春天百花齊開香味撲鼻艷麗極了，真是小鳥、昆蟲的美好家園，夏天樹葉茂盛是老人們乘涼的好地方，秋天樹木有了果實，大人看了工作更加認真，冬天下起雪來，樹木穿上白色的衣衫，是小朋友們快樂的樂園,現(xiàn)在的摩天輪是原來的兩倍，不但這樣，而且學校樓梯變成了電梯，現(xiàn)在是發(fā)達時代，為了二十二世紀的發(fā)展。前進!

二年級我的作文 篇4

　　我叫李騰瀟，是個男生，現(xiàn)在8歲半了，開學上三年級，也就是三（7）班的小學生。我有一雙明亮的大眼睛，有時是單眼皮，有時我還能變成可愛的雙眼皮呢；我有一個大大的腦袋，奶奶說我，比別的小朋友聰明，所以長了個大腦袋；黑黑的寸發(fā)，又紅又小的小嘴巴，約有142厘米的個兒，不胖也不瘦的體型，一個深深的小酒窩,我很神氣吧。我喜歡穿色彩亮麗的衣服,喜歡穿運動鞋,我很喜歡運動.....見過我和爸爸的人都說,我和爸爸長的`特別像，說我長的也特別的帥。

　　我有很多的優(yōu)點。如：聽老師的話，聽爸爸媽媽的話；學習態(tài)度好，認真、自覺；字寫的漂亮，喜歡讀書，喜歡畫畫等。我還講文明，懂禮貌；做錯事情要說“對不起”還要改正。

　　要說我字寫的好,是因為我每天都堅持練字。爸爸對我的字要求很嚴格。幾乎是每天中午吃過飯，我就練一張字貼，爸爸抽時間給我批改，寫得好的字要用紅筆圈住，每頁的字貼都有爸爸表揚的評語。我記得我練的最好的那一頁字貼，被爸爸用紅筆全部圈住，爸爸給我的評語是：全部圈定，進行展覽，獎雞腿七只！爸爸的業(yè)務員們來開會濮陽開會時，都看了我寫的字，都在夸獎我呢。從一年級到現(xiàn)在我練了很多本字貼，我已經(jīng)練到四年級的字貼了，練過的字貼都在我書柜里保存著。老師和同學們也夸我字寫的非常漂亮，我還是班里的“書法委員”呢。爸爸媽媽告訴我說：不要驕傲，一定要堅持練字，這樣才能寫得一手漂亮的字體。

　　我還喜歡各種各樣的汽車。如：豐田、本田、奔馳、法拉利、現(xiàn)代、奧迪、林肯、寶馬、悍馬、雪鐵龍、勞斯萊斯等等。更喜歡看介紹汽車的各種各樣的書本。爸爸在我上學前班的時候，有時間就開車送我在上學或放學回家的路上，教我認識各種汽車的標志，還有汽車外形特征等方面的知識。從那時到現(xiàn)在，所以我就認識了很多名車和普通的汽車。

　　我有很多很多的理想。我長大了想當一個汽車工程師，研究出更多更先進的高科技汽車；我想當一個考古專家，還想當一個飛行員呢！爸爸媽媽告訴我說，現(xiàn)在一定要好好學習，做一個好孩子，掌握了本領，才能實現(xiàn)自己的理想！

　　這就是可愛的我！一個活潑、開朗的我！一個喜歡讀書學習的我！

　　騰瀟媽媽心語：

　　讀著兒子的《可愛的我》，覺得身邊的兒子很不錯。我把語文李老師引導的《可愛的我》寫作體綱，寫給兒子后，兒子能“比萌蘆畫瓢”，一氣呵成這篇“小作”，用心描寫著自己的愛好和特點，值得表揚。但其中也存在不足之處，如寫自己的理想這段，是媽媽給兒子指點后加上的，兒子還是兒子，有時寫的難免欠缺。我一直在鼓勵兒子，只要堅持動筆堅持學習，你一定會很棒的！

二年級我的作文 篇5

　　我最喜歡我們的周老師。

　　我們的'周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的。一撮黑發(fā)從頭頂一直垂到脖子。

　　周老師也是我們的語文老師。她對我們很嚴格。每當我們犯錯誤時，周老師都會對我們嚴厲批評。每當一個人上課走神兒時，周老師都會用眼睛盯著他，用眼神告訴他上課要認真聽講。每當一個人上課很認真時，周老師也會用眼神告訴他你真棒。每到下課時，周老師也會陪我們一起玩跳繩、踢毽子。看動畫片時，周老師也會像我們一樣哈哈哈地笑。

　　周老師工作很刻苦。她改作業(yè)有時會改到深夜，為教我們也寧愿消耗很多可以休息的時間，為我們制作課件她寧愿耗很多時間。

　　周老師，你讓我很感動，我希望您一直教我們教到六年級。祝您工作順利、身體健康。

二年級我的作文 篇6

　　我的玩具是小熊；它的顏色是灰色；它很大，而且鼻子是三角形的；它的眼睛是圓的像一個小葡萄；它的嘴巴像一個小山的`形狀。我還經(jīng)常給它洗澡；我不開心的時候就跟它說說話；我開心的時 候就帶它出去玩。我很喜歡我的玩具小熊；它是我童年的好伙伴。

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