關(guān)于二年級暑假的作文匯總9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級暑假的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級暑假的作文 篇1

　　每年的暑假生活都會給我留下了不少難忘的記憶。今年也不例外，因為今年的暑假里我看到了新鮮的畫面，嘗試了最新鮮的事，感受到了最新鮮的生活，同時也品嘗到了家鄉(xiāng)那最新鮮的味道。

　　今年暑假，我和爸媽一起回到了我的老家------河南，仔細想想我已有4年沒有回去了。一路上我一邊努力的回想老家的原貌，一邊幻想著現(xiàn)在老家的模樣。當我們的車子開進村里的時候，進入眼簾的是一幅新鮮的畫面：那泥濘的小路變成了平坦的大道;道旁兩邊的雜草變成了一塊塊整齊的農(nóng)田。再往里走那顆大楊樹卻還是依然的矗立在那兒，也不知它是何時種下的，在這棵大楊樹下也有我兒時不少的回憶吶!

　　剛到家，沒一會兒我就被小伙伴們叫了出去，他(她)們都是我兒時要好的伙伴，他(她)們一直拉著我跑，我疑惑地看著他(她)們，說：“這是要去哪兒?”他(她)們笑著回答：“河邊!”

　　從遠處看，那河流靜靜的臥在那兒，河的另一邊長滿了蘆葦。正是中午，驕陽似火，走近水面，一股涼氣撲面而來，看那水面像一面鏡子，河水清澈見底。一陣陣的嬉笑聲把我從這陶醉中喚醒，他們一個個的跳下水，然后又從水里抱起一塊石頭到岸邊。我好奇的湊過去，看見不少的魚蝦從石頭底部掉下了，我也想試試，便卷起褲腳兒，下水，挑了一塊個頭適中的石頭，學著他們的樣子，把手貼著石頭的一邊，先是指間慢慢的把石頭微抬，然后手掌作半圓形，把石頭漸漸地摟在懷里，手背緊貼著水底，慢慢的摸索著石頭的底部。摸到有東西時，用手趕緊按住，這時把石頭抱出水面，到岸邊時，把手松開，小魚小蝦就被抓上了岸。這是我第一次下河捉魚蝦，真的是太新鮮，太有趣了。

　　8月份，也正是螃蟹產(chǎn)卵的季節(jié)，所以我從石頭底部總是抓到螃蟹。有些膽子大的男生隨著河邊有淤泥的地方抓螃蟹，不一會兒岸邊就有了十幾只的螃蟹，他們告訴我，把螃蟹翻過來，如果螃蟹肚臍是圓的，那就是母螃蟹;如果肚臍是尖的，那就是公螃蟹。哦，原來螃蟹是這樣區(qū)分公母呀!他們把公螃蟹放走，把母螃蟹的肚臍微微的掰開，里面便滿滿的全是黃澄澄的蟹籽，粒粒分明，用小棍把蟹籽拔出來，再把它放走，我也嘗試了一下，我一邊把蟹籽撥出來，一邊還要注意不要把它的肚臍掰掉，不一會兒似小珍珠的蟹籽便裝滿一個礦泉水瓶。我看了看我們的“戰(zhàn)利品”頓時有一種成就感油然而生，同時，也覺得很對不起螃蟹………

　　到了晚上，我的奶奶把我們帶回來的蟹籽變?yōu)橐坏烂牢兜?佳肴，韭菜雞蛋炒蟹籽。雞蛋裹著蟹籽，再加上韭菜的甜香。“嗯!這味道覺得不比城里飯店的差!”我不由得贊嘆。在這新鮮的味道里也帶著那濃濃的家鄉(xiāng)氣息。

　　今年的暑假，我離開了城市的喧鬧，體驗了家鄉(xiāng)恬靜而新鮮的生活，在家鄉(xiāng)的每天對于我這個城里長大的孩子來說都會有不同的新鮮事兒發(fā)生，在嘗試新鮮事物中收獲知識，在實踐中快樂的成長。

二年級暑假的作文 篇2

　　我的第一個暑假雖然過去了，但是，有一件事情讓我印象很深，這一件事就是我上電視了。

　　七月五日晚上七點鐘，我在文化宮參加了少兒才藝大賽。我們的'節(jié)目是第三個。我在臺下的時候很緊張。一會兒輪到我們上臺了，我一走上舞臺就感覺不緊張了。音樂一想起我就面帶笑容跳舞。我們跳完舞，謝完了幕，臺下響起了熱烈的掌聲，我們高興地走下了舞臺。

　　這件事雖然過去了，但是我至今難忘。

二年級暑假的作文 篇3

　　暑假是歡樂的海洋，因為我們可以經(jīng)常玩耍，暑假是一首美妙的歌聲，歌聲里有我們的歡樂笑聲。暑假來了，媽媽帶我去看大海。

　　我來到大海邊，看見了大海的`樣子，大海像一群頑皮的孩子，跑到沙灘上，大海無邊無際，像廣闊的田野，像在沸騰的大鍋，翻著浪花，吞著泡沫。

　　海浪像勇敢的戰(zhàn)士在沖鋒，被打敗了，退回來，不到一分鐘，又沖上去；海浪像一個個跳遠運動員在比賽跳遠，都想拿世界冠軍，海浪高高地跳著，像一座座房子，還像一座座大山，邊聽見了大海的聲音，聲音像一曲雄壯有力的交響樂，流浪就是音符，海的聲音像閃電一樣，轟隆隆，海的聲音又像人的笑聲，哈哈大笑。

　　我們在海邊，我們玩了許多游戲，還玩了水果蹲，在水里蹲之前，我心還是很緊張，像有無數(shù)只兔子在跳，心想：要是輸了怎么辦？同學們會不會笑我。開始比賽了，第一步，媽媽說：“蘋果蹲，因為我們這組是蘋果，所以我蹲了，然后媽媽把其他組也說了幾遍，我們這組也叫了幾遍，到最后秩組贏了，我緊張心情一下子平靜下來。我開心的像快樂的小鳥。

　　這次去大海旅行，我愛上了大海，愛她的聲音，還愛好美麗的浪花。

二年級暑假的作文 篇4

　　我喜歡放暑假，不喜歡開學。

　　我可以在暑假上我喜歡的課程，天文營、游泳、英語之外，星期六我照樣可以上培訓班的課，我還去馮老師家上寫作課，也上了鋼琴課。

　　爸爸還帶我去小人國玩，小人國里什么東西都好小，我看到小叮當和大雄，哆啦A夢漫畫里的每個人物，我都看到了。

　　當然，里面的游樂設(shè)施我也都有玩，玩得超級開心，叫的好大聲，也笑個不停。我牽著爸爸的'手，告訴他我還想再來一次。

　　我每天都過的輕松愉快，最好天天都是暑假就好了。

二年級暑假的作文 篇5

　　我在這個暑假里收獲很多，能夠說是一籮又一籮。

　　放暑假了，我不用去上學，自已掌握的時光就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學一些課外知識。我參加了奧數(shù)班，英語班、游泳班。而且還到一位老師家學習寫作呢。雖然每一天的時光都安排得滿滿的，但我一點也不覺得辛苦，反而過得很充實。我覺得自已解答數(shù)學題的潛力增強了；積累的.英語單詞量更加豐富了；作文的表達潛力也有了必須的提高；游泳的技能更是得到了飛速的進步。

　　我最大的收獲是觀看奧運節(jié)目。我利用休息的時光來打開電視，看奧運節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運動員，他們拿了很多獎牌，當記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就必須要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。

二年級暑假的作文 篇6

　　長達60天的暑假生活馬上就要結(jié)束了，暑假期間，我有很大的收獲。

　　暑假里，我在完成暑假作業(yè)的同時，參加了不少活動和比賽。比如：舞蹈班的演出、聲樂和鋼琴考級、游泳等等。尤其是參加了在北京舉行的全國未來之星歌唱比賽，獲得了銀獎，并且有幸見到了鞠萍阿姨、曹振叔叔，六小齡童等我們喜歡的明星，還和他們合影留念。

　　在北京比賽之余，我和老師同學參觀了北京天安門、水立方、鳥巢，我們祖國有這么多的'宏偉建筑，我感到十分驕傲和自豪。

　　此外，我還參加了樂高機器人智力游戲，不僅鍛煉了動手能力，還能開發(fā)大腦，可有趣了。

　　看，我的暑假生活豐富多彩吧！

二年級暑假的作文 篇7

　　天氣異常的悶熱，不知是誰打翻了天上的墨水瓶，墨水向四同散去。不一會兒，天空變得灰蒙蒙的，成了一幅水墨畫。一道閃電猶如一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。樹兒扭著秧歌，緊接著，“嘩，嘩”地下起雨來。

　　雨像一個個調(diào)皮的娃娃，從滑滑梯上滑下來，蹦到地面，濺起一朵朵水花。樹兒們變得精神十足，樹葉在雨中朗讀課文，小花在雨中快樂地長大，小草歡快地搖晃著腦袋，認真地聽樹葉朗誦。天空又敲起了大鼓，雨下得更大了，雨寶寶加快了腳步，飛快地往下沖，像鞭子一樣抽打著地面。天上垂下珠簾，周圍變得模糊起來，地面形成一條條河流。螞蟻在洞里載歌載舞；蚯蚓在泥土中快樂地練著柔道；蝸�？s進殼里，“呼呼”地睡著大覺；魚兒在水里美得冒泡。。。。。人們紛紛打起了五彩繽紛的傘，遠遠望去，猶如河面漂浮的'朵朵鮮花。

　　雨停了，周圍變得清晰起來，空氣中攪拌著泥土的清香。廣場上成了一片海洋，孩子們在水中嬉戲，像一條條魚兒快樂地游來游去。

　　我愛這夏天的雨！

二年級暑假的作文 篇8

　　這個暑假過的可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就要開學了。

　　在這個暑假里我去了繁華的上海，壯觀的東方明珠，美麗的`成都，有名的峨眉山，漂亮的樂山，大熊貓繁殖基地。

　　在這個暑假里，我還學到了不少知識，我還勇敢了許多，我感覺無比的高興。

　　這年暑假是我非常難忘的暑假。

二年級暑假的作文 篇9

　　暑假的一天，爸爸、媽媽都出去了，就我一個人在家，我決定要做一次香蕉蛋餅。

　　我先把鍋擦得一塵不染，然后拿了一個大碗，再放進去半碗面粉，倒一些水，接著打進去兩個雞蛋，放入一根香蕉，又加了一克鹽，最后攪拌攪拌，一切準備工作就緒，我開始攤了。

　　我先在鍋里倒了一點油，等油冒泡了，才可以倒一部分攪拌好的面，然后攤成一個小熊臉的樣子，一個圓圓的頭，上面有兩只小小的.耳朵，可愛極了。大約過了一分鐘，我又翻了個個兒，等小熊變成金黃色，蛋餅就攤好了。

　　我迫不及待地盛了一盤香噴噴的蛋餅吃了起來，甜甜的咸咸的，那味道真是好極了。

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