有關(guān)二年級作文300字匯總5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　未來的課桌可以遙控。它有一個七彩的`搖控器，設(shè)置有七種顏色的按鍵，紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，七種鍵有七種功能。

　　紅色鍵一按，桌面向上翻起，會出現(xiàn)分類整齊的課本、資料和作業(yè)本。

　　橙色鍵一按，桌子可以自動供應(yīng)電源，電腦開啟。

　　黃色鍵一按，可以讓桌面加長加寬，最長可達(dá)5米，最寬可達(dá)4米。

　　綠色鍵按一下，桌腿就可以露出隱蔽輪子，便于移動桌子。持續(xù)按三秒，可以利用這個鍵增加課桌的高度。

　　青色鍵一按桌子會彈出椅子，并通過其他一些小設(shè)備幫助學(xué)生坐姿良好。持續(xù)按三秒鐘，椅子就會拉長，變成一種簡易床，讓困乏的學(xué)生利用課間幾分鐘放松放松。

　　藍(lán)色鍵按一下，可以彈出文具盒，按兩下，可以彈出工具書。

　　紫色鍵一按，馬上會從桌子下面伸出一架電子琴來，同學(xué)們就可以引吭高歌了。

　　�。∵@就是未來的桌子，多么誘人！

二年級作文300字 篇2

　　今年暑假，媽媽給我報了游泳訓(xùn)練班，讓我學(xué)游泳。

　　第一天，教練讓我們學(xué)習(xí)吸氣和吐氣，我覺得游泳實(shí)在太簡單了，不禁得意起來。

　　第二天，難點(diǎn)來了。教練要讓我們用浮板游泳了！開始游泳了，我雙手緊張地握著浮板，雙臂向前伸直，整個身體成一條直線。雙腳用力地蹬，上心翼翼地向前游。忽然，我一不小心沒抬頭，就沉了下去，還嗆了幾口水，我瘋狂地蹬著雙腿，心里很害怕，整個身體都沒有力氣了，于是我向老師求救，可教練看到了卻無動于衷，我掙扎了足足十秒鐘，教練才慢悠悠地游過來，把我拉起來。我既害怕又生氣，好像周圍的人都在嘲笑我：“瞧，那個孩子好笨��！連游泳都學(xué)不會”我聽見了，真想跟他們吵上一架。于是，我氣憤地和老師說我不想再學(xué)了。媽媽在旁邊目睹了這一切，只見她跟老師談了談，對我說“軒軒，任何一項(xiàng)技能都不是一下子就學(xué)會的.，媽媽和老師都相信你能行，加油！”媽媽的話給了我鼓勵，于是，我反復(fù)練習(xí)了很多次。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了游泳。

　　通過努力，我學(xué)會了游泳，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

二年級作文300字 篇3

　　一大早，我和同學(xué)們，老師去澤州公園游玩。

　　從正門進(jìn)入，我們和老師看見了一塊大石碑，石碑上寫著“人杰地靈”四個大字，代表著晉城是個人杰地靈的好城市，很適合我們居住，在大石碑后面看見了一個蝶形的大花壇，里面有五顏六色的花。

　　繞過花壇，走進(jìn)了一條林蔭小道，兩旁種著有雪松，銀杏樹，紫薇花，而且地上鋪滿了小草，好像一片綠色的地毯，放眼望去，滿眼全是綠色，一下子讓我們感覺很涼爽。

　　接下來我們看到了最迷人的霞鳳湖，湖水是綠色的，在湖的`兩邊有許多的柳樹，柳樹就好像一位害羞的姑娘，垂著頭，柳枝好像姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)輕輕擺動，柳葉像姑娘的眉毛，彎彎的，細(xì)細(xì)的，柳樹倒映在湖中，小魚正在和柳樹玩耍。我們還看到了一種奇特的樹，樹冠如傘，上枝蟠曲如龍，老師告訴我們這種樹的名字叫“龍爪槐”。

　　我們沿著彎彎曲曲的龍身，終于找到了龍頭。今天是我最快樂的一天。

二年級作文300字 篇4

　　我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。

　　過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)�來了一只，它穿著一件褐色的`外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！ 可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！ 每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什么呢？我仔細(xì)想了想，哦，原來是小貓咪害怕摔交。我安慰它說：別怕，我不會摔著你的！可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！

　　有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從陽臺上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎？

二年級作文300字 篇5

　　春天，是萬物拂蘇的季節(jié)，也是令人心醉的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，我尋找著它的足跡。

　　我問小草：“春天在那里?”小草說：“春天在這里，春天在我的心里。你看，我們從土里鉆出來，不就是為了迎接春天的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我又問柳樹：“春天在那里?”柳樹說：“春天，我能感覺到它。你瞧見了嗎?我這一身綠披風(fēng)不就是春天的代表嗎?那河岸旁邊的`樹木花草不都是春天的象征嗎?” 我走到樹林里問小鳥：“春天在里?”小鳥說：“我整天飛翔在藍(lán)天里，和白云嬉戲。我認(rèn)為春天在我們的行動里，你看我們從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，不就是春天的來到嗎?”我默認(rèn)了它的答復(fù)。

　　春天我尋找著你的足跡，我找到你了，你是那么純潔美麗，你又是那么活潑，那么令我著迷!

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