二年級(jí)敘事作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)敘事作文1
今天，姨媽來(lái)到我們家做客，媽媽做了很多好吃的，桌子上都擺不下了，我看到這么多碗，自豪地說(shuō)：“今天的碗都讓我來(lái)洗”。家里的人都為我鼓掌。
剛剛吃完飯，爸爸就喊道：“小助手，快來(lái)洗碗�！毙≈质前职秩〗o我做家務(wù)活的小外號(hào)。于是，我趕緊走到廚房里，帶上小圍裙，準(zhǔn)備給它們洗一個(gè)干干凈凈的熱水澡。
媽媽教我洗碗有兩道程序，第一步：去污；第二步：沖洗。首先，我拿起鋼絲球擠上些洗潔精，然后，用鋼絲球在大碗盤(pán)上刷，很快，碗上就漂起了很多潔白的小泡泡，只見(jiàn)小泡泡在碗里飛快地跳起芭蕾舞，小泡泡一會(huì)兒跑到這兒邊，一會(huì)兒跑到這兒邊。不一會(huì)兒，小泡泡潔白的小裙子變的臟兮兮了�！爸x謝你小泡泡，是你把碗具清潔的一塵不染，你真是我最喜歡的小幫手�！比缓�，打開(kāi)水龍頭將泡泡沖干凈。看到泡泡都被沖走了，我也有些不舍，它們和我玩了這么久，但是我知道，只有看不到它們了，我的任務(wù)才算完成。我越洗越順手，很快所有的.碗盤(pán)都變得白白的、亮亮的。
看到它們經(jīng)我的手變得干干凈凈地，雖然我很累，但我的心里卻美滋滋的，勞動(dòng)真的使我更快樂(lè)！
二年級(jí)敘事作文2
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，爸爸把我送到奶奶家玩。
到了晚上，奶奶帶我去義安園。那里的景色很美，一座拱橋坐落在河面上，月亮和星星都倒映在水面，就像一幅美麗的圖畫(huà)。五彩繽紛的路燈亮了起來(lái)，把義安園染得如夢(mèng)如幻。
離拱橋不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)涼亭，那里有老人們自發(fā)組織的黃梅戲團(tuán)隊(duì)，他們圍成一圈，其中還有兩位老人正拉著二胡在給唱黃梅戲的隊(duì)員伴奏呢。唱戲的.隊(duì)員把黃梅戲唱得非常動(dòng)聽(tīng)，那獨(dú)特的旋律飄蕩在整個(gè)義安園的上空，再配上優(yōu)雅的動(dòng)作，舞動(dòng)著他們的長(zhǎng)袖，感覺(jué)真的不一樣�。∵@表演吸引了前來(lái)散步的人群，當(dāng)然也吸引了我和奶奶。我們都靜靜地站在涼亭外，細(xì)心聆聽(tīng)。聽(tīng)到高潮的部分，群眾都鼓掌叫好，隊(duì)員們也鞠躬表示感謝。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就很晚了。奶奶讓我回家，一會(huì)兒爸爸該來(lái)接我回去了。雖然很不情愿，但我只能依依不舍地跟奶奶回去了。
二年級(jí)敘事作文3
星期天，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸、媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。到了游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)有秋千，有滑梯，有蹺蹺板，還有攀登架。我先滑滑梯，再蕩秋千，然后壓蹺蹺板，最后我才爬攀登架。
我最喜歡蕩秋千了，我穩(wěn)穩(wěn)地踩在板子上，雙手緊緊地抓著鐵鏈子，然后我使勁往前一蹬，一蕩一收，一蕩一收，秋千越蕩越高，猶如小燕子在天空中飛翔，我感覺(jué)很開(kāi)心，很有趣。 陽(yáng)光還是那么燦爛，我的心情也更加愉快！
文章雖短小，但有情有景燦爛的陽(yáng)光和小作者愉快的心相融，讓讀者感到小作者到游樂(lè)場(chǎng)游玩的快樂(lè)心情。文章雖短小，但結(jié)構(gòu)清楚有祥有略。句式有變化，運(yùn)用了“有…有…還有…句式；運(yùn)用了比喻句表達(dá)自己的.心情，用表示先后順序的詞：先…再…然后…，最后…。
二年級(jí)敘事作文4
今天，爸爸帶我去了他們單位看聯(lián)歡會(huì)表演，一路上我興奮極了，因?yàn)樵谀抢锬芤?jiàn)到我闊別已久的好朋友毛毛啦。到了表演會(huì)場(chǎng)，我一邊和毛毛玩耍，一邊等著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。盼啊，盼啊，期待已久的聯(lián)歡會(huì)終于在歡快的氣氛中開(kāi)始了!
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目精彩紛呈，我和好朋友毛毛一邊品嘗零食，一邊欣賞表演。表演的節(jié)目有氣勢(shì)磅礴的大合唱、有讓人捧腹大笑的小品、有優(yōu)美婆娑的舞蹈，還有整齊抒情的詩(shī)歌朗誦。但讓我最難忘的是一位姐姐吹葫蘆絲，她吹的葫蘆絲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，仿佛天籟之音。我聽(tīng)著如沐春風(fēng)，就好像躺在草地上享受著溫暖陽(yáng)光的照耀。聽(tīng)著姐姐悅耳的.演奏，我自己也下決心要好好豐富自己的才藝，爭(zhēng)取下次也能登臺(tái)表演，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的飛快，聯(lián)歡會(huì)在熱烈的掌聲中落下了帷幕。回去的路上，精彩的節(jié)目讓我久久不能忘懷，我對(duì)爸爸說(shuō)：我好期待下一次的聯(lián)歡會(huì)啊！
二年級(jí)敘事作文5
1、澳大利亞的北極熊
哇塞！澳大利亞居然能有北極熊！只見(jiàn)那北極熊在岸上和它那橡皮膠做的袋子較勁。咬啊咬啊咬啊，我甩。過(guò)會(huì)兒，不和袋子較勁了，太熱了，要下水了。爬啊爬啊爬啊，撲通，跳到水底下了。搖動(dòng)著它那四條柱子般的大腿，扭著大雪球般的.屁股，游啊游啊游啊，游到了桶旁邊，開(kāi)始和桶較勁。
把腦袋伸到桶里，晃呀晃呀晃呀，終于腦袋出來(lái)了。
我正拍得起勁呢，只聽(tīng)我媽大嗓門(mén)地喊：“快走啦，快走啦，過(guò)會(huì)兒趕不上喂企鵝了。“
2、喂南極企鵝
到了企鵝居住的小游泳池，只見(jiàn)幾只小企鵝擺著身子，挺著翅膀，一晃一晃地找飼養(yǎng)員要食吃。來(lái)到飼養(yǎng)員面前，企鵝撅著屁股，伸長(zhǎng)了脖子，等著飼養(yǎng)員喂魚(yú)吃。飼養(yǎng)員怕在水里的小企鵝吃不飽，于是往水里扔了一條小魚(yú)。這時(shí)飛來(lái)一只海鷗，用爪子把那條小魚(yú)抓起來(lái)就跑。另外一個(gè)飼養(yǎng)員拿起水槍，朝那只海鷗噴去。海鷗“撲哧”一下飛走了。這回小企鵝都吃飽了，挺著身子，搖著屁股，仿佛在跟人打招呼。
這時(shí)候企鵝群里出現(xiàn)了三只海鷗，一只海鷗屁股朝人，第二只海鷗左邊身子朝人，第三只海鷗右邊身子朝人，組成了一個(gè)三星隊(duì)，好像在跳舞呢。
SeaWorld真是好玩��！
二年級(jí)敘事作文6
和煦的陽(yáng)光灑向大地，帶著一股清新的香氣，睛天總會(huì)帶給我欣喜。
當(dāng)看見(jiàn)早晨的云霧中，閃出一道道金光時(shí)，我意識(shí)到是個(gè)睛天，陽(yáng)光將灑滿大地！上午再仰望天空時(shí)，金黃的太陽(yáng)正散發(fā)著耀眼的光芒，給大地送來(lái)溫暖。到了傍晚，太陽(yáng)在晚霞的籠罩下漸漸消失在地平線下，似乎在與大家揮手道別。這時(shí)我也在心里對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：＂再見(jiàn)，太陽(yáng)公公，明天早上再會(huì)�。�
可惜，我美好的愿望第二天沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，東方的云塊遮住了早起的太陽(yáng)。下午時(shí)，本來(lái)潔白的云朵又漸漸變成了烏云。不一會(huì)兒豆大的`雨點(diǎn)就噼里啪啦落了下來(lái)，陽(yáng)光躲了起來(lái)。
然而太陽(yáng)公公終究還是趕走了雨伯伯，晴天又來(lái)到了。溫暖的陽(yáng)光下，草叢里的露珠正嘻嘻哈哈地跳著舞；人們收起了雨具和長(zhǎng)衣，換上了T恤和時(shí)髦的襯衫。我也再一次在溫暖的陽(yáng)光下沐浴、陶醉、享受著。
我喜愛(ài)陽(yáng)光，喜愛(ài)充滿陽(yáng)光的晴天！
二年級(jí)敘事作文7
星期四，下著大雪，我們學(xué)校讓四、五年級(jí)打雪仗，我們班女生的目標(biāo)是我們班的男生。
打雪仗開(kāi)始了！大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)。突然，一只雪球從右前方向我飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地臥倒在雪地里，雪球擦過(guò)我的右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上碎了。我站起來(lái)，看見(jiàn)王夢(mèng)博在我右前方哈哈大笑，我氣的是火冒三丈�！班�、嗖、嗖”我一口氣擲了5顆“炸彈”，卻都沒(méi)有命中目標(biāo)，氣得我直跺腳。這時(shí)，我想出了一個(gè)妙計(jì)，攥起兩團(tuán)雪球，從人群里溜了過(guò)去，出現(xiàn)在王夢(mèng)博的.面前，擲出兩顆“炸彈”。我一邊笑，一邊撤，一團(tuán)雪球朝我直飛過(guò)去，我急忙躲閃，可惜沒(méi)躲閃過(guò)去，雪球在我頭上開(kāi)了花，雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)也更激烈了。
真是一個(gè)開(kāi)心的上午！
二年級(jí)敘事作文8
勝利鼓舞
每一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都是民族智慧的結(jié)晶，安塞腰鼓就是其中耀眼的一朵鮮花。
安塞腰鼓已經(jīng)有兩千多年的'歷史了，它起源于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的慶功。到現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了一種民族文化的代表，走向了世界。安塞腰鼓氣勢(shì)磅礴，無(wú)論是幾個(gè)人還是幾千人，它都表現(xiàn)出西北漢子不屈的精神。戴上白頭巾，穿上羊皮褂子，背上腰鼓，大堂鼓一聲令下，那排山倒海的氣勢(shì)便洶涌而出，如同在訴說(shuō)那驚天動(dòng)地。
安室腰鼓是黃土高坡人創(chuàng)造的最雄偉的風(fēng)景。
打安塞腰鼓時(shí)，必須要打出陜北人沖天的脾氣，陽(yáng)剛的力道。這脾氣和力道，正是中華人豪邁的宣言。
凡是見(jiàn)過(guò)安塞腰鼓的人，沒(méi)有一個(gè)不為之叫好。你也快來(lái)試試這融合了舞蹈，武術(shù)和秧歌的民族文化吧！
二年級(jí)敘事作文9
每天早上都是媽媽開(kāi)車帶我去上學(xué)的.，可是今天媽媽的車竟然莫名其妙地發(fā)動(dòng)不了了。
我一看時(shí)間，7點(diǎn)多了，就心急火燎地大叫：“媽媽，要遲到了，怎么去呀？”媽媽再次試著發(fā)動(dòng)車子，仍舊不行。于是就下了車，自顧自走進(jìn)房間。一轉(zhuǎn)眼間，從房間里牽出一只大蝸牛，真是名副其實(shí)的“大”蝸牛，足足有一只大狼狗那么大。
“車是開(kāi)不了了，今天就坐蝸牛去上學(xué)！放心，它會(huì)安全地帶你到學(xué)校的�！�
我瞪大眼睛看著這只“大怪物”，無(wú)可奈何地坐了上去。蝸牛爬得很慢，后面有輛汽車一直在按喇叭，但這只蝸牛卻依然我行我素慢悠悠地爬著，急得我是滿頭大汗。好不容易到了學(xué)校，已經(jīng)放學(xué)了。我嚇得大哭起來(lái)。
“怎么了寶貝？”我聽(tīng)到媽媽在叫我，猛得清醒過(guò)來(lái)。哈哈，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。再往床底下一瞧，我養(yǎng)的那蝸牛好好地在窩里呆著呢！
二年級(jí)敘事作文10
我喜歡威武霸氣的獅子，我喜歡潔白美麗的小白兔，我喜歡慢慢的小烏龜，但是，我更喜歡的是我家的小狗菲菲公主！
它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的.大眼睛，一個(gè)黑乎乎的大鼻子，別看它長(zhǎng)的胖乎乎的，其實(shí)，它的四肢十分靈活哦！只要有人想抓它，它就會(huì)像閃電一般的速度逃走了！它高興的時(shí)候，就會(huì)翹起它的小尾巴左右搖擺。它全身都是棕色的，顯得格外漂亮哦！
它吃東西的時(shí)候總是先看周邊有沒(méi)有人，有人靠近它的時(shí)候，它會(huì)很兇的發(fā)出“哼哼哼”的聲音，好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)吃我的東西”！
它會(huì)玩捉迷藏和賽跑。玩捉迷藏的時(shí)候，媽媽先抱著它，不準(zhǔn)它偷看，我就去躲起來(lái)，躲好了，媽媽就放菲菲來(lái)找我。因?yàn)樗亲臃浅ｌ`敏，一會(huì)兒就抓到我了！是不是很聰明呀？你們肯定會(huì)想，為什么狗還會(huì)玩捉迷藏呢？我來(lái)告訴你們吧！最先是媽媽抱著它來(lái)找我，后面它就會(huì)了！
和我跑步也是挺好玩的，只要媽媽發(fā)出：“預(yù)備，跑！”它就跟我一起比賽起來(lái)！
狗狗是我們?nèi)祟愖钣H密的伙伴，我一個(gè)人在家的時(shí)候，都是菲菲陪著我！你愛(ài)它，它也能保護(hù)你的！我喜歡你，菲菲公主！
二年級(jí)敘事作文11
一天，老師正在上課。
小紅坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，不會(huì)的`還問(wèn)上了幾句。她一邊聽(tīng)，一邊記筆記。
小明想這道題目太簡(jiǎn)單了，也許我不用聽(tīng)了。他就走了神，想起了昨天媽媽給他買(mǎi)的玩具飛機(jī)。他好像坐上了飛機(jī)，在天空中飛翔，飛機(jī)穿過(guò)了一朵朵白云，又跟小鳥(niǎo)一起飛翔，他看見(jiàn)了北京天安門(mén)前國(guó)旗正在升起……老師拍了拍小明桌子，說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講�！毙∶髡f(shuō)：“知道了�！辈灰粫�(huì)兒，小明又走了神，玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)下了試卷，小紅在試卷上“沙沙”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就好了。但小明還在抓耳撓腮，東張西望，一道題都不會(huì)做，急得汗都流出來(lái)了。為了不考零分，他在紙上亂寫(xiě)，老師對(duì)小明說(shuō)：“這就是你上課不聽(tīng)講的后果。”
二年級(jí)敘事作文12
��！今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，是人們傳統(tǒng)一年一度的祭奠祖先的好日子。大家都興高采烈的回到老家買(mǎi)了許多的東西和香爆竹，在九點(diǎn)多的時(shí)候我和我爸爸叔叔一起去拜祭祖先我們一去到那里就看見(jiàn)有許多的山羊在那里吃草，在對(duì)面的半山腰上有一只羊媽媽帶著自己的小羊在興高采烈地吃草，過(guò)了一會(huì)兒我們爬到了半山腰然后有的拿起鋤頭有的拿起鐮刀在除草把墳地旁邊草和大棵的.樹(shù)砍了。
把墳地的周圍草除干凈后就開(kāi)始擺放“五生”然后在兩個(gè)地方個(gè)插兩根蠟燭再在墳地上面放一些五彩紙和金紙，在墳地面前擺五個(gè)酒杯和三個(gè)茶杯然后再放一包茶葉，把酒杯到滿酒就點(diǎn)香，每個(gè)人都是六根（即一個(gè)地方一根）。
然后就是燒紙錢(qián)和金銀財(cái)寶了，可是要燒完了才可以走，最后一步就是放鞭炮了，一共要放兩排，而且還要用香來(lái)點(diǎn)不能用火機(jī)。
第二個(gè)地方就是在一個(gè)果園里面，要經(jīng)過(guò)河而且地勢(shì)險(xiǎn)冒，
到達(dá)了目的地之后看見(jiàn)樹(shù)木茂盛之后大家都在唉聲嘆氣，因?yàn)闃?shù)木會(huì)令我們覺(jué)得是絆腳石使我們覺(jué)得它阻擋住了我們前進(jìn)的路，過(guò)了二十分鐘……五十分鐘……七十分鐘后終于完成了之距艱巨的任務(wù)。
今天真是度過(guò)得太愉快了……
二年級(jí)敘事作文13
春回大地的早上，寧寧的好朋友小虎找寧寧一起去上學(xué)。奶奶急忙的去了床前，攔住寧寧說(shuō)：“你的病還沒(méi)好呀，不能去學(xué)校上學(xué)�！蹦棠谭鲋鴮帉幾寣帉幪上拢洲D(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)小虎說(shuō)：“麻煩你再幫寧寧請(qǐng)一天假吧”？小虎答應(yīng)了奶奶就去了學(xué)校。
奶奶見(jiàn)寧寧不高興，就安慰著說(shuō)：“寧寧，你是乖孩子，快聽(tīng)話，躺下吧！奶奶去給你倒水來(lái)喝。”奶奶拿著一杯水過(guò)來(lái)了，奶奶看見(jiàn)寧寧在睡覺(jué)了，怕把他吵醒 了，就輕聲慢步的說(shuō)：“寧寧，起來(lái)吃藥了”，奶奶見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)就又大聲的說(shuō)：“寧——寧，起來(lái)吃藥了�！边�是沒(méi)人答應(yīng)。
這時(shí)奶奶走到寧寧的.床前，掀來(lái)被子一看，原來(lái)躺在床上的不是寧寧，而是寧寧最最喜歡的布娃娃。奶奶發(fā)現(xiàn)布娃娃的小手掌中有一張小小的紙條，上面寫(xiě)這幾個(gè)字：奶奶，我的病好了，應(yīng)該去學(xué)校上學(xué)。寧寧奶奶看著看著。不由自得的露出了甜蜜的微笑。
二年級(jí)敘事作文14
我在公園里玩得正開(kāi)心，身后傳來(lái)沙、沙、沙的聲音，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)老奶奶正彎著腰在掃地，看起來(lái)很吃力。
我連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫您撿吧!”老奶奶搖搖手：“不用了，小朋友，別把衣服和手弄臟了�！蔽夷昧艘粋�(gè)袋子，走到一邊的草地上。草叢里到處是果皮、紙巾和飲料盒……有一股令人惡心的臭味撲鼻而來(lái)，我正打消念頭時(shí)，腦海里回想老奶奶為了給我們創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境，一直不嫌臟、不嫌累的精神，我決定要想老奶奶學(xué)習(xí)。
于是我捂住鼻子，撿起垃圾放進(jìn)垃圾袋里。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了小草伸了伸腰，長(zhǎng)舒一口氣：“被壓的滋味可真難受啊，終于可以左右搖擺跳舞了。”有了小草的.鼓勵(lì)，我越撿越有勁，也忘記了臭味，不一會(huì)就撿滿了一大袋垃圾交給老奶奶。老奶奶笑著豎起大拇指：“好孩子，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士!”
望著干凈的草地，歌唱的小鳥(niǎo)，美麗的公園，我想：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從我做起，明天再來(lái)。每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，該多好啊!”
二年級(jí)敘事作文15
這個(gè)暑假，除了做老師布置的暑假作業(yè)之外，我還和爸爸、媽媽，還有弟弟去草莓園玩了一番。我們?cè)缭绲某霭l(fā)了，在路上，我們看到被霧擋住的中信大橋，既然只露出了一點(diǎn)蒙蒙的有點(diǎn)兒不清楚的直線。
到達(dá)目的地，我們直奔向草莓園，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大個(gè)而且要鮮紅欲滴的，有一點(diǎn)兒白都感到不是很好吃。
我摘了很多給弟弟，因?yàn)樗苄�，才四歲，我的籃里也不全是我摘的，有一些是媽媽給我摘的。最后我把籃子里的草莓分一點(diǎn)兒給媽媽，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，弟弟給我個(gè)又大又稀奇古怪的草莓，好像是兩個(gè)草莓連在一起生長(zhǎng)的.，我洗了來(lái)吃，哇，那么甜，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么甜的草莓，看來(lái)弟弟真是一片好心��！摘完草莓，我又去農(nóng)場(chǎng)吃飯。開(kāi)飯前，我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)的一些活動(dòng)器材玩，比如：蕩秋千還有蹺蹺板，蕩秋千最好玩，那秋千蕩的好高，差不多跟游樂(lè)場(chǎng)的海盜船那么高。
吃飽飯，我來(lái)到一個(gè)迷你魚(yú)塘，上面搭了一個(gè)迷你小橋。還有一些古老的釣魚(yú)工具，它們把農(nóng)場(chǎng)變得更加古老。今天，我在草莓園玩得很開(kāi)心。下次，我還要去。
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