- 二年級(jí)植物作文 推薦度：
- 二年級(jí)植物作文 推薦度：
- 二年級(jí)植物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的二年級(jí)植物作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)植物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)植物作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。
一開(kāi)始仙人球給媽媽養(yǎng)得很不好，長(zhǎng)得越來(lái)越瘦長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)媽媽不管了，我接過(guò)任務(wù)一周給它澆少量的水，因?yàn)橄扇饲蚴悄秃档�。在我的精心呵護(hù)下仙人球變樣了，雖然它長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)，但是在它的.頂端卻又長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的小球，小球上剛長(zhǎng)的刺就算是扎到手了也不會(huì)疼的。小球越長(zhǎng)越大，它身上的刺也越來(lái)越鋒利了，不小心碰到它會(huì)扎得很疼的了。
我家的仙人球越來(lái)越漂亮了，因?yàn)樵谒蓍L(zhǎng)的那段身體四周又長(zhǎng)出了好多好多小球，幾乎長(zhǎng)滿(mǎn)了。媽媽問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我說(shuō)：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來(lái)請(qǐng)教我了，我可是家里的小花匠呢！
仙人球越長(zhǎng)越好了，你也來(lái)我家看看吧！
二年級(jí)植物作文 篇2
我今天很早就起來(lái)了，因?yàn)閷W(xué)校組織去章丘植物園玩，我們上了車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑到了章丘植物園。
我們下了車(chē)，我看到了一排一排的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)，有黃的、有紅的、有藍(lán)的、有綠的、還有粉紅的……五顏六色，好看極了！我們沿彎彎的小路往前走看見(jiàn)美麗的櫻花和郁金香，有許多小蜜蜂從他倆的花里鉆來(lái)鉆去，郁金香的花像一個(gè)小酒杯，美麗極了！我們到了小河邊，河里有很多小蝌蚪和小魚(yú)，小蝌蚪長(zhǎng)著又大又圓的.頭，又細(xì)又短的尾巴，游起來(lái)尾巴一搖一搖得，有的小蝌蚪貼在水邊上。我們走到游樂(lè)園，這里有吊床、秋千和蹺蹺板，同學(xué)們像風(fēng)一樣的奔向游樂(lè)園，有的玩吊床，有的玩秋千，還有的玩蹺蹺板，我們真開(kāi)心呀！
今天，我很快樂(lè)。因?yàn)槲覀儾坏芸吹矫利惖幕�，而且我們還能玩到秋千。
二年級(jí)植物作文 篇3
我們來(lái)到了下一站——沙漠植物區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)沙漠植物區(qū)門(mén)口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個(gè)隊(duì)伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；還有單刺樹(shù)，她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來(lái)一定會(huì)交頭接耳的'，否則它們?cè)趺炊颊局险n呢！瞧！小小的七寶樹(shù)也來(lái)了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來(lái)；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大軍隊(duì)”里，爸爸拿起照相機(jī)，咔嚓一聲拍了下來(lái)。
太陽(yáng)公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上，我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無(wú)斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。
我們看了一會(huì)兒轉(zhuǎn)身來(lái)到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來(lái)的一樣；有的仙人掌又高又大，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開(kāi)了花，真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指，它們很小，有長(zhǎng)有短，緊緊地挨在一起，像一座座長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小山峰。
正當(dāng)我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來(lái)跑去時(shí)，爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。
二年級(jí)植物作文 篇4
當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒(méi)有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒(méi)有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來(lái)時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束……
秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束，只是更好地開(kāi)始。
冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹(shù)干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，像是鋒利的刀片在割開(kāi)我的臉。公園之中，了無(wú)生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的.葉子也都離開(kāi)了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹(shù)雖是滿(mǎn)樹(shù)的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖�？蔹S代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個(gè)垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。
我嘆息著，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想:看來(lái)還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱(chēng)頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……
春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹(shù)還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹(shù)在春日的招喚下卻沒(méi)有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。
只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來(lái)屬于它們的綠色釋放出來(lái)。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下，把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來(lái)，是那么驚人，那么刺眼!
我的心為之震撼了，原來(lái)冬日里那些小草并沒(méi)有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢(shì)待發(fā)。
生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時(shí)，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束，只是重新開(kāi)始……
二年級(jí)植物作文 篇5
我家樓頂上種著幾棵向日葵，它們整天總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上太陽(yáng)從東方升起時(shí)，它就向太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉；中午太陽(yáng)走到正頭頂，它又昂著頭正對(duì)太陽(yáng)；傍晚時(shí)分，它也跟著太陽(yáng)將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：向日葵為什么每天都會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？是不是太陽(yáng)有什么魔力，把向日葵吸引到它那兒去了呢？
經(jīng)過(guò)查資料我終于找到了答案，其實(shí)，太陽(yáng)并沒(méi)有什么魔力，只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的`植物生長(zhǎng)素，這種奇怪的植物生長(zhǎng)素是太陽(yáng)光線的“忠實(shí)粉絲”，它會(huì)像“總司令”一樣對(duì)前面的小兵發(fā)出指令：向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！我明白了：太陽(yáng)沒(méi)有什么魔力，是向日葵喜歡太陽(yáng)光！
大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵里都包含著這么大的學(xué)問(wèn)。今后我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級(jí)植物作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，給我印象最深的是那里的植物園。
春天，她還有點(diǎn)兒沉睡。不過(guò)，還是可以看出生機(jī)的�？�！迎春花開(kāi)了，小草從地里探出頭來(lái)。迎春花是園內(nèi)三月份的主要看點(diǎn)，心急的小草啊你就是長(zhǎng)得再高，也不如那迎春花漂亮；柳樹(shù)啊你發(fā)芽比迎春花再早，也不能和迎春花相提并論。你看她那一抹淡黃，就像是用顏料精心涂到畫(huà)板上似的，均勻卻又自然，有的'雖然還是花骨朵正等著開(kāi)放，但苞內(nèi)的那一點(diǎn)黃是那樣的真，那樣的美！
夏天，所有的花都爭(zhēng)著搶著的想爭(zhēng)奇斗艷，在那個(gè)安靜的角落，盛開(kāi)著美麗的荷花。當(dāng)我再次拜訪她們時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入秋季，有些葉子看起來(lái)有些已經(jīng)枯萎，在那一抹綠之間，我和爸爸發(fā)現(xiàn)有一朵荷花還透粉呢！
秋天，花啊、草啊、樹(shù)啊都漸漸枯萎了，只有菊花還在綻放，花瓣像土豆絲一樣細(xì)的她們將各種顏色集合在一起，像是一個(gè)五彩繽紛的花園。
冬天，所有的花草樹(shù)木都沉睡了。這時(shí)，大雪像春天的花瓣似的飄落下來(lái)，假若這時(shí)你再次走進(jìn)植物園，那里只有一片雪白。而此時(shí)走進(jìn)梅園，立刻又像回到了春天一樣，那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一樣漂亮，不同的是在她的漂亮之中，還多了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，讓寒冷的冬天也會(huì)如此安靜的美。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。無(wú)論我走到哪兒，總會(huì)記得生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)植物作文 篇7
我是一棵小樹(shù)，我本是一棵茂盛的小樹(shù)，可那些砍伐樹(shù)木的人們傷害了我的`兄弟姐妹！
人們拿著電鋸把周?chē)臉?shù)木都砍光了，只剩下裸露的土地�？尚值芙忝脗儠�(huì)被帶到哪兒呢？我滿(mǎn)懷疑惑地問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)回答到：“它們是被卡車(chē)送到木頭廠去了�！薄八麄儼研值芙忝脦У侥绢^廠去干什么呢？”我更加疑惑地問(wèn)小草。小草思索了一會(huì)兒才回答我：“因?yàn)槿藗円阉鼈冏龀梢粭潡澐孔�，做成各式各樣的工具，做成�?yīng)有盡有的家具。”我失望地說(shuō)道：“看來(lái)沒(méi)救了！”鳥(niǎo)兒說(shuō)：“有救！以我飛行的速度應(yīng)該能趕上�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)用的，就算你趕上了也抬不動(dòng)。”大家都低頭沉思著，安靜得連風(fēng)聲都聽(tīng)得見(jiàn)，好像誰(shuí)也打不破這份寧?kù)o似的。終于小草開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得人類(lèi)是殘忍的，他們應(yīng)該受到懲罰，他們?cè)賮?lái)就用爛果子扔！”大家都非常認(rèn)同。
沒(méi)過(guò)幾天人類(lèi)果然又來(lái)了，他們用爛果子扔過(guò)去，人們渾身發(fā)臭，臭氣熏天。人們都跑了，從此不敢來(lái)了。
漸漸地人們開(kāi)始愛(ài)護(hù)樹(shù)木，開(kāi)始在旁邊種下小樹(shù)苗并精心照料，最后都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)！沒(méi)有人傷害，只有保護(hù)！
二年級(jí)植物作文 篇8
春天來(lái)了，植物園是一個(gè)不錯(cuò)的地方，我最喜歡去的就是植物園了，植物園在銅陵市的東面，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
星期六，媽媽帶我去植物園……一走進(jìn)大門(mén)，滿(mǎn)地的蝴蝶花各種各樣，有紅的`，有黃的，還有紫的。山包上的小草從土里探出頭來(lái)，好像在看春天有沒(méi)有到來(lái)。
順著山坡往下走，來(lái)到小河邊，里面有許許多多的小金魚(yú)，在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩杂稳藗內(nèi)韵碌氖澄�。河邊的柳�?shù)才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。細(xì)細(xì)的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在跳舞一樣。
還有一座座石橋，彎彎曲曲的，我從橋上蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，清澈的河水從橋縫里流過(guò)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。
我們走到一大片寬闊的草地上，有幾只小麻雀在嘰嘰喳喳地叫著，我一走近，它們就拍拍翅膀飛走了。我躺在柔軟的草地上，看著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，幾朵白云飄過(guò)，突然，一陣歌聲傳過(guò)來(lái)，我順著歌聲走過(guò)去，看見(jiàn)四五位爺爺奶奶在唱黃梅戲，唱的可好聽(tīng)了！還有一位老奶奶在伴舞。
沿著鵝卵石小路走出植物園，我們就坐公交車(chē)回家了，真是充實(shí)又高興的一天。
二年級(jí)植物作文 篇9
暑假的一個(gè)星期天，媽媽帶我到外婆家做客。早就聽(tīng)說(shuō)外婆家旁邊有個(gè)小“植物園”，我迫不及待地請(qǐng)媽媽帶我和表姐去瞧一瞧！
“植物園”里的植物真不少。我們先來(lái)到南瓜藤邊，兩個(gè)小南瓜躲在大葉子底下乘涼呢！旁邊是外婆種的芝麻，它們一根根筆直筆直的。芝麻的花是白色的'，看起來(lái)真美�。「舯诩茏由弦才罎M(mǎn)了植物，仔細(xì)一看，原來(lái)是青瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的，墨綠色的，我和表姐一起數(shù)，一共有6根呢！
我們又到了鄰居阿太家的菜園里。咦，那一株株綠色稈子的植物是什么呢？媽媽讓我們猜一猜。突然，我看到了一個(gè)成熟的玉米長(zhǎng)在上面，我馬上回答“是玉米”，媽媽說(shuō)我答對(duì)啦。表姐本來(lái)也想回答，可惜被我搶答了。玉米邊上是阿太家的無(wú)花果樹(shù)和觀賞花椒，它們可真漂亮��！這時(shí)，阿太走過(guò)來(lái)，摘了4個(gè)觀賞花椒送給我和表姐。我們謝過(guò)阿太，開(kāi)開(kāi)心心地走回外婆家去了。
我喜歡外婆家的“植物園”，那是我難忘的小樂(lè)園！
【二年級(jí)植物作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)植物作文11-07
二年級(jí)植物作文四篇07-10
二年級(jí)植物作文4篇07-16
二年級(jí)植物作文八篇07-14
二年級(jí)植物作文3篇07-15
二年級(jí)植物作文8篇07-12
二年級(jí)植物作文9篇07-12
精選二年級(jí)植物作文三篇10-13
【精選】二年級(jí)植物作文四篇10-08
【精選】二年級(jí)植物作文三篇01-02