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讀論語有感作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀論語有感作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀論語有感作文1
讀了《論語》一書，我感觸很深，不但學(xué)到了許多知識，而且還使我的精神世界得到了升華。
所謂《論語》，即孔子及其弟子編纂的關(guān)于孔子言行的記錄，它是我國一部最早的語錄體散文，其作者孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是春秋末期偉大的思想家、政治家，也是我國古代最早的文藝理論批判家，還是我國第一個系統(tǒng)闡述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法對中國的教育產(chǎn)生了巨大的深遠影響。
《論語》一書是孔子學(xué)說的體現(xiàn)，孔子學(xué)說的核心是“仁”，即“愛人”這是孔子認為的最高的道德準則和品質(zhì)。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”意思是：學(xué)習(xí)知識以后，在一定的時候溫習(xí)它，不也是很愉快的嘛！有志同道合的朋友從遠處而來，不也是快樂的嘛！別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛！
多么勤奮的人，多么樂觀的人，多么大度的人，這樣的人不為君子誰為君子？這值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)后復(fù)習(xí)，不僅會加強對所學(xué)知識的印象，還會從舊的知識中領(lǐng)悟到新的東西，就是“溫故而知新”，這樣豈不是一舉兩得？有志同道合的人從遠而來，大家在一起討論共同的興趣、共同的喜好，一起交流生活、交流學(xué)習(xí)，真的是很快樂。別人不理解自己，這是很正常的事，因為世界上有這么多人，每個人的思想、喜好都不相同，我們沒有必要去為此惱恨、惱怒，應(yīng)該用寬容大度的心去理解別人，去原諒別人，這樣的人才可以被稱得“君子”。
孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人，還是一個謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”把所學(xué)的知識默默地記在心里，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對我來說，做到了哪些呢？孔子真是太謙虛了，作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，所說所做有很多都對后世產(chǎn)生了深遠的影響，一個如此重要的偉人，還說出如此自謙的'話，的確值得我們學(xué)習(xí)。
孔子還認為“茍志于仁矣，無惡也”。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就可以消除惡。的確，品德在一個人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會使一個人丑陋、惡毒，甚至?xí)屓俗呱戏缸锏牡缆罚己玫钠返聲屢粋�人美麗、善良，受到很多人的喜愛，可見，培養(yǎng)仁德是很重要的。
《論語》真的是一部很富有哲理的書，不僅僅是現(xiàn)在，甚至是幾百年、幾千年、幾萬年后，它都會激勵著人們不斷的積極進取，在各個領(lǐng)域，都發(fā)揮著積極的作用。
讀論語有感作文2
古人云：半部《論語》治天下�？赡挠冒氩俊墩撜Z》，幾則《論語》就足以讓我領(lǐng)悟了做人的道理。就如這句——————字曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話的意思是言行要謹慎，不要夸大自己的知識，要有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，這才是真正有內(nèi)在的智慧！
孔子還說過：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！薄八 边@個字，可以讓我終身受益。就是自己不想不喜歡干的事，也不要強迫別人做這件事。
在生活中，我們經(jīng)常會因為別人欺騙自己而反過來是不可取的。就像蛇咬了你，你該不會咬回蛇吧。所以說：“己所不欲，勿施于人�！�
我們學(xué)校每個學(xué)期都會進行經(jīng)典誦讀比賽，《論語》也是我們必背的內(nèi)容。下個星期比賽就要開始了，隨著誦讀的深入，《論語》總是讓我有常讀常新的感覺�！墩撜Z》不光讓我明白了要謙虛謹慎，要學(xué)會換位思考的`道理，同時它還告訴我們要實現(xiàn)家庭和睦和社會和諧的奧妙。
讓家庭和睦就要做到“孝悌”的本分。正如子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”這句話在教導(dǎo)我們要孝敬父母也要順從長兄。不應(yīng)該與兄長姐姐斗嘴，更不應(yīng)該與父母親作對。孝敬父母，順從長兄，這是一個人做人的本分，這是一個人擁有“仁”德的根本。如果人人都能守住這個做人的本分，那么社會上就不會有孩子因父母批評賭氣出走的新聞，也不會有某地“逃兒村”的怪相，更不會有日本留學(xué)生汪某機場刺母惡劣事件的發(fā)生！因此，讓我們將孝悌銘記于心，家和萬事興！
家庭和睦可以讓我們感受到家庭的溫暖，也可以促進社會的和諧。而《論語》中的“克己復(fù)禮”，我認為也是可以作為人與人之間的相處的準則。禮，就是禮讓別人，大家互相謙讓，互相幫助，沒有壞心眼，世界不就變得很美好的嗎？而禮的另一個層面是“誠信”，這也是做人的根本�？鬃右舱f過“人而無信，不知其可也�！弊鋈恕⒆鍪乱\信，做生意也要誠信。
《論語》是儒家著作之一，這些語言閃耀著非同一般的光芒，使我參悟了其中讀書與做人的重要性，以后我們依然會繼續(xù)誦讀，也相信會有更多的收獲！
讀論語有感作文3
中國文化淵源博長，擁有五千年的文明史，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲。
中華民族在漫長的歷史過程中，給人類留下了無數(shù)膾炙人口的經(jīng)典詩文。這些經(jīng)典詩文，寄托了我們先輩對于人格與道義的追求與向往，是中華民族一筆寶貴的精神財富。今天，人類社會正處在急劇大變動的時代，回溯源頭，傳承命脈，相互學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，是各國弘揚本民族優(yōu)秀文化的明智選擇。
子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”意思是說：君子胸懷寬廣{所以少了許多憂愁}；小人心胸狹窄{所以多了許多憂愁}。教育我們，寬容是一種美德，要學(xué)會寬容。當今社會，紛爭不斷，就是因為很多人心胸都很狹窄，別人的一點錯誤一點缺點也不原諒，換個角度來說，自己的缺點是不是更多，犯的錯誤是不是更大？
子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人�！币馑际钦f：作為一個仁德的人，自己要站得住，也使別人能站得住，自己要行得通，也是別人能行的通。這句話強調(diào)將心比心，推己及人不要只想到自己，不管別人。凡事多為別人想一想，社會就和諧了。
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！”此言義為：多優(yōu)秀啊，顏回！吃的是一籃撈飯，喝的是一瓢清水，住在簡陋的房子里，一般人都受不了這種清苦的生活，但顏回卻不改變他的樂趣。多優(yōu)秀啊，顏回！人，是要有點精神的.！當今，雖然人們的生活富裕了，也沒有必要一定吃撈飯，喝清水，住簡巷，但“顏回精神”，仍不可或缺，因為人生的道路艱難曲折，有點“顏回精神”，心里才能平衡，事業(yè)才可有望可成。尤其是當今的許多學(xué)生家庭富裕，讓他們體會一點“顏回精神”更具深遠意義。
讀了《論語》我受益匪淺，在此，提倡各青少年多研究四書五經(jīng)，可以使我們擁有更豐富的知識，還教會我們學(xué)習(xí)、做人。
讀論語有感作文4
如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩的心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩的心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩的心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？
讀完此書后調(diào)整好良好的`心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語、長大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就是親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸�！就像歌詞里“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何，誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。不要忘記說聲——“謝謝”懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
讀論語有感作文5
看了學(xué)會感恩這本書，我知道感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會感恩，不要忘恩負義；學(xué)會感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會感恩，生命中愛多于恨；學(xué)會感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會感恩，不再沉溺于財富和權(quán)力；學(xué)會感恩，永遠也不忘說聲“謝謝”。學(xué)會感恩，這是一種美德。
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的微薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。
書中有一個故事，主要寫的是：好心的面包師把鎮(zhèn)上最窮的20個孩子叫來，對他們說：“你們每天都可以在這個時候來拿面包，直到你們平安的度過饑荒。”饑餓的孩子們爭先恐后地搶去面包就狼吞虎咽地吃下去，甚至連一句感謝的話也沒有。只有一個小女孩，她每次都拿最后一小塊面包，總會記得親吻面包師的手，感激地說：“謝謝！”然后拿回家和自己的家人一起分享一小塊面包。這是一個多么懂事的'小女孩啊！
書中我記得有句話說得好：“學(xué)會感恩，不是去效仿精彩紛呈的感恩話語或淚流如柱的激情表達，而是學(xué)會在匆忙的人生路上駐足回首，學(xué)會積蓄生命中愛的能量，學(xué)會與他人進行心與心的溝通，學(xué)會時刻提醒自己與世界的真實聯(lián)系。感恩不是單純的一種情感表達，而是生命能量的一種積蓄，以及對他人對萬物的一種尊重�！备卸魇乔楦械谋ｕr劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進行溝通，誤解、不滿隨時可以化解，因為感恩之心讓每個人學(xué)會觀察，既觀察對方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能學(xué)會隨時變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會腐爛和變質(zhì)。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己”唱得多好啊！及時感恩，才不會讓我們追悔莫及。常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會充滿感恩，充滿愛。
讀論語有感作文6
雖然我現(xiàn)在還只是一名學(xué)生，并未正式踏入社會工作，但是再將來我們應(yīng)該如何正視自己的位置，應(yīng)該用怎樣的態(tài)度對待工作？在看完李強教授的講座視頻《感恩忠誠責(zé)任》，我對個人與企業(yè)整體的關(guān)系處理問題有了深刻的理解。
在忠誠這個課題上，李強老師著墨甚重，這足以看出忠誠對企業(yè)，對集體合作的重要性�！皠e人對待你的方式，都是你教給別人的。”很多時候，我們都會覺得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個有規(guī)律的因果循環(huán)之中，當我們面對生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對待自己態(tài)度冷漠時，我們應(yīng)該學(xué)會反思，想想自己有沒有為企業(yè)奉獻自己的全部力量，做出相應(yīng)貢獻；想想自己平時有沒有站在別人的角度上思考問題，體會別人的感受，是不是積極幫助別人排憂解難。只有忠于集體，忠于他人，別人才會真心對你，所以在工作和生活時，要從實際出發(fā)，不弄虛作假，要真誠待人，與同事搞好關(guān)系。只有這樣，我們才可以收獲事業(yè)的成功和真誠的友誼。
1794年拿破侖將軍挺近意大利，站在阿爾卑斯山頂?shù)臅r候說了一句話：“我比阿爾卑斯山還高！”。拿破侖之所以能達到這樣的高度，他的英勇機智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身邊有一群擁護他，為他戰(zhàn)斗的士兵。李老師在講座中說道：時勢造英雄，我們要依靠組織。這句話給了我很大的啟示，個人的能力在團隊中才能更好的得到發(fā)揮，團隊給個人提供的支持是成功的必要保證，沒有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，我們要團結(jié)同事，發(fā)揮團隊的力量，不能讓個人英雄主義沖昏頭腦，急功近利，從而影響到集體的.協(xié)作，給企業(yè)帶來損失。
一個合格的員工，要忠于自己的團隊，要忠于自己的事業(yè)。看了李教授的講座視頻，我更加深刻的體會到忠誠和團結(jié)的重要性。我想在我未來的工作中，我會端正我的工作態(tài)度，積極融入集體，在團隊中奉獻自己的力量，在團隊中實現(xiàn)自己的價值，嚴格要求自己，不斷提高自己的能力。我會用自己的血汗做資本，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
讀論語有感作文7
故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學(xué)會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w—a—t—e—r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的'、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。
安妮老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。
記得三年級，有一次上音樂課，全班同學(xué)正伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴認真地學(xué)唱歌曲。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴老師。“可能是餓了吧�！崩蠋煖睾偷貙ξ艺f，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我。“以后你們誰肚子餓了，我都可以給他吃�！崩蠋熚⑿χ鴮Υ蠹艺f。奇怪，吃了這個蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉。
在我的記憶里，老師的愛心還有很多。我漸漸地成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。
當我因為圖畫畫不好，缺乏自信產(chǎn)生畏難情緒時，是老師鼓勵我，指導(dǎo)我；當我考試失誤，成績不理想時，是老師耐心地安慰我，要我繼續(xù)努力；當我自理能力較差，需要加強鍛煉時，又是老師讓我大膽地走出校門，參加了莪山中心小學(xué)的交流體驗活動……
老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。在第25個教師節(jié)即將到來之際，我想對老師說：“我們終將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我們永遠是老師的學(xué)生，在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠不變。
讀論語有感作文8
今天我讀了一本書，名叫《感恩自然》，一開始，光看書名，我還不能明白這是什么意思，可是看過這本書后，我開始漸漸明白了書名所講的意思了。
《感恩自然》這本書如今讓我深刻銘心，從中得到的教誨，感受，恩惠，使我懂得了這世間萬物，又有誰能說，植物，生靈是不懂人性的呢？毫無疑問，我們應(yīng)該懷抱一顆感恩的心去面對自然，面對與我們同在一個地球上的其它生命。
可我們盡情的享用著大自然所給予的'饋贈，卻常常用默然的態(tài)度去對待它，甚至去傷害它和破壞它。這是我們應(yīng)該去做的嗎？事實，我們已經(jīng)做錯了，可是我們得去愛護它，甚至去保護它，像對待自己的親人一樣，不再讓它受到一絲傷害了。
在這本書中，有一個故事，令我印象深刻，故事叫《誘殺》。它講的是一個獵人利用廘的團體意識大開殺戒。一天，他打傷一頭鹿后，廘群一邊哀叫一邊沖了過來，不一會兒，子彈就打完了，廘卻撤退了。令人沒想的是，廘的叫聲引來了老虎，不一會兒，獵人就被這只老虎給吃了。
從這個故事中我明白了：當人過度捕殺動物時，動物很有可能犧牲自己，和敵人同歸于盡。雖然它們是動物，但它們和人一樣也有生命，它們也會想辦法逃離悲劇。這個獵人就是這樣，聰明反被聰明誤，當人用智慧捉住它們時，它們也用自己的智慧將人推入絕境，這就是人們常說的以彼之道，還施彼身。
同時，我也覺得，人類總是過度殺害動物，總有一天大自然會為人類這幾年的罪行做出懲罰的，我們只有從現(xiàn)在開始熱愛世界上每一條生命，不管是大是小，不管是溫順還是兇猛，所以請大家保護動物吧！當然我們不可能到野外去巡查，但是卻可以保護身邊的植物，它們不會動，常常使人們忘記它們也是生命，但在大自然面前。每種不同的生命都是平等的。我們所能做的也就是不要隨意的去傷害和破壞它們，這樣也就足夠了。
動物，植物其實和人類一樣，有思想，有感情，我要呼喚人類：不要為了自身的利益而去殺害動物，破壞自然，因為有了自然，才有了其它生命得以生存，生命也因此變得更加豐富多彩。重試那可感恩的心去面對自然，面對于我們同在一個是世界的生命，讓我們共同去保護這些生命，這些動物以及植物，讓我們?nèi)ケＷo自然，保護我們的家園吧！
讀論語有感作文9
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”不錯，我也特別喜歡讀書，因為讀書能讓我陶冶情操，讓我一個人沉浸在書的海洋中，自由自在，無憂無慮的盡情翱翔！
在眾多的書籍中，我最喜愛的就是《感恩心得》，因為他教會了我無窮的知識，讓我深刻的明白了感恩的重要性。
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己那絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以他才能茁壯成長；一只小鳥因為對天空與大地的感恩，所以它擁有了自己那動人的歌喉以及那自由飛翔的翅膀……一顆美好的心靈因為對愛和善良的感恩，所以他使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒！
我在這本書里讀了一篇文章，讓我頗為感動。曾經(jīng)有一位偉大的母親，她在大城市里撿垃圾，把廢品換成錢�？嘈姆e攢了8元5角，卻被歹徒輕輕松松的搶了去，但是她并沒有放棄，與歹徒拼搏后，拿到了那8元5角。但是她的一根手指被折斷了，但是她沒有哭泣，從醫(yī)院門口買了各種的水果，每一種都買一個，知道那8元5角用完了。然后他拿著這些水果走到了郊外的公墓，那墳?zāi)股蠈懼氖撬?兒子，她把水果送到了她兒子跟前，痛苦了起來。最后，人們才知道，她的兒子患了重病，母親為了救兒子，把所有的家產(chǎn)都給兒子治病，但是兒子還是離去了，臨終前兒子只說了一句話：“媽，我要吃水果！”母親為了滿足兒子的愿望，只要掙了的錢，都會給兒子買水果，這就是母愛的力量！
平時父母買來了新鮮又好吃的水果，我們總是不以為然。但是對于躺在病床上貧困家庭的孩子來說，水果對于他們來說，吃水果也是一種奢侈的愿望了，而我們卻不懂得去好好珍惜，真是無比的慚愧啊！8元5角買來的水果，雖然是那么得微不足道，但是卻比世界上所有的寶石都要珍貴，還要耀眼，是最甜最好吃的水果。
感恩，是心靈對愛的一種折射；感恩，是心靈對真、善、美的一種傳播；感恩，是對于生活的一種向往與憧憬。一棵常懷感恩的心靈，是蒙蒙細雨之后的絢爛彩虹。
真誠的感恩，要從真正感悟愛的真諦開始。我很喜歡這本經(jīng)典作品，從中給了我許許多多的啟發(fā)，讓我在書中領(lǐng)略到人生的感悟與真諦。
讀論語有感作文10
開頭的那句天氣晴好，陽光普照，溫暖盈身，使人慵懶無疑讓我感同身受，仿佛那陽光就灑在我身邊。那一段“一如輕聲款語送耳，濃情美意照拂人心就溫柔，也如一婦人，一被輕柔撫弄，就會像花兒一樣無聲綻開，她相信愛，因而歸于單純。所以慵懶是溫暖之上的溫暖，單純是溫柔之上的溫柔，都是感恩的摸樣�！焙唵螀s又不失情感而又發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)出了感恩的表現(xiàn)。
作者寫道家中有只柯基犬，喜好運動，鄰人十分的喜愛它，總是雙手插進衣袋作鼓弄食物狀而且不停的呼喚，小狗自然是興沖沖的跑過去。但是鄰人攤開的確實空空的手掌，它的眼睛就會散開一陣迷惘，被戲弄多了，作者以為它不會聽從召喚了，但是它卻還是興沖沖的跑過去，但是當鄰人愛撫它時它卻一溜煙跑走了，讓鄰人的手孤單的'凝固在空氣中。它則在遠處吐著粉紅色的舌頭，表達一種頑皮的嘲笑。
讀到這兒，我與作者一樣不禁心有所動，真誠收貨真誠，欺哄收貨欺哄，即便是小獸，也是懂的。
作者便對鄰人說，沒關(guān)系，狗不像人那樣愛記仇，只要你真的給他食物他還是會跟你親近的。老人懂了，轉(zhuǎn)身回到樓道中回來時手中已經(jīng)捧上幾顆干果。鄰人對小狗喊道“小小，你過來，爺爺這有好吃的哩”據(jù)作者描述小小是鄰人孫子的乳名，從這兒看出鄰人對小狗的喜愛。
最終小狗還是走進了他，用溫?zé)岬纳囝^舔著他干裂的手心，小犬讓他感到暖意縈懷。于是他為了做些什么，看見樓前有一快空地，便修梗打壟種上許多的紫蘇供人采摘。他歡喜之余在人們對他的關(guān)心與尊重，節(jié)日給他送月餅、喝好酒。
后來有一位婦人給他抱來兩朱白杏苗，于是杏樹被栽下，一高一低，白杏配著紫蘇，別有一番風(fēng)情。
故事差不多完結(jié)了，小狗給了老人溫暖，老人因為感恩，便在樹下種下紫蘇，紫蘇感恩老人的栽種，長得出奇的好供人食用。人們感恩老人種下了紫蘇，便在過年過節(jié)送去美酒佳肴一同享用，老婦人為了感恩他們，便種下兩顆白杏樹。
紫蘇和杏樹，溫暖的感應(yīng)，一如愛情，在愛中愛，在恩德中釋放恩德！
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