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關(guān)于考試有感作文集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的考試有感作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試有感作文 篇1
今天考試成績(jī)下來(lái)了，我生平第一次沒(méi)有考試及格，媽媽對(duì)我一番教訓(xùn)，但之后還是鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。我不禁有些感傷，為什么自己不努力一把？媽媽雖然生氣但還是為我著想。我心里非常不舒服，因?yàn)槲夜钾?fù)了媽媽一片的愛(ài)，媽媽給我的希望。
我的淚灑在了桌子上，不敢讓媽媽擔(dān)心。這一刻我突然思緒萬(wàn)千，每天回到家，我都是那么的努力，那么去拼搏全部第一的名號(hào)，無(wú)非是為了這可笑的名譽(yù)。我突然覺(jué)得自己的的負(fù)擔(dān)真的太重，比起那些成績(jī)并不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己真的是太累了。想一想，他們可以沒(méi)心沒(méi)肺的去學(xué)習(xí)，而我卻要沉重的去學(xué)每一個(gè)知識(shí)，生怕丟了些什么。
一滴有一滴珍貴的珠子從我的臉頰滑落，我的'心情真的變得很壓抑。但是像我這樣的孩子，其實(shí)是很令人省心的，因?yàn)槲揖退阌龅搅艘恍┦裁聪氩婚_(kāi)的問(wèn)題，也能很快自己想開(kāi)。我想了想，其實(shí)自己這么累也并不是很不開(kāi)心。
雖然我這次的成績(jī)并不好。但是我其實(shí)是喜歡學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲颐繉W(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，獲得一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都是很開(kāi)心的，就在這拼命的同時(shí)啊。
我的淚忽然不流了。沒(méi)錯(cuò)，有些事情想開(kāi)了就沒(méi)事了，這個(gè)世界上沒(méi)有最令人絕望的事情，都是要看自己的心里是怎樣的，自己心里是怎么想的，一個(gè)人就能怎樣去生活。
考試有感作文 篇2
“緊張的考試終于過(guò)去了！”在收英語(yǔ)卷子的那一刻，我心里只有那句話(huà)。
其實(shí)，我不怕老實(shí)告訴你，我從沒(méi)有這樣認(rèn)真的，像對(duì)待期末考試似的對(duì)待一個(gè)期中考。也許是全憑老師一句話(huà)——你的成績(jī)是要入檔案的。什么？檔案？這在我們初一的同學(xué)的心里早就成為了一個(gè)極為敏感的詞語(yǔ)。
在收卷子后，那種考試時(shí)的不知所措的壓力早已灰飛煙滅了，但考試后對(duì)答案的激動(dòng)的心情，和對(duì)過(guò)之后發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的萬(wàn)分的懊悔可是如滔滔流水，連綿不斷。我背著書(shū)包，走出教室，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒不斷帶來(lái)“啊，考試的題目真難，我的XXXX題沒(méi)做，這次死定了~”我看到好友，我向他招招手，然后跑到他身邊，不知是被周?chē)臍夥崭腥玖�，還是怎么的，我跟他說(shuō)的`第一句話(huà)竟是——你覺(jué)得你考試考得怎樣？這連我自己都出乎意料，我竟然會(huì)說(shuō)出一句這么老土的話(huà)，可是這話(huà)又老土得那么新潮。而他的回答卻更是讓我不覺(jué)加以贊成，心里不由自主的產(chǎn)生共鳴，喊出：“有道理！有道理！”他說(shuō)的是：“考試后對(duì)答案又怎么樣，不管你是錯(cuò)的，還是對(duì)的，都已經(jīng)是改變不了的事實(shí)。又何不笑笑，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一分鐘呢？”恩？這句話(huà)好象再哪聽(tīng)過(guò)似的。哦~原來(lái)是我在小學(xué)是對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，哎，這次讓他說(shuō)回我，這是慚愧，慚愧呀！
我經(jīng)歷過(guò)那么多的考試，我經(jīng)常迫使自己不要得“考試恐慌癥”，但是我又哪次不是卷子一發(fā)下來(lái)，不知該想些什么，收卷子時(shí)，又總是恐慌些什么。
嘻嘻！我想也有滿(mǎn)多的同學(xué)和我一樣吧！其實(shí)，考試的這種心里還真難掌控得住的呢！
考試有感作文 篇3
今天，測(cè)試了語(yǔ)，數(shù)，外，三門(mén)功課，看了分?jǐn)?shù)．我的心一下子跌入了無(wú)底深淵……花了２小時(shí)復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)，竟考了這么低的分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)語(yǔ)文沒(méi)仔細(xì)看，又扣了冤枉分，我的老天，回家不挨K才怪啦，看來(lái)我的屁股是難以保住了．
“粗心”這個(gè)魔鬼為什么總是纏著我不放．“細(xì)心”為什么對(duì)我棄而遠(yuǎn)知呢，不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一個(gè)檔次，又如何會(huì)落為這樣慘不忍睹．考試前若無(wú)其事，神采飛揚(yáng)，說(shuō)話(huà)滔滔不絕，為什么考試中就不如此呢，緊張，粗心，考試后便導(dǎo)致我后悔莫及，垂頭喪氣．明明會(huì)做，可就是得錯(cuò)一兩題，“會(huì)做的一定要做對(duì)，錯(cuò)的都是你不會(huì)做的”這是楊老師的名言，可考完試后，我捫心自問(wèn)卻不是這樣的結(jié)果“應(yīng)該不會(huì)做的倒做對(duì)了．會(huì)做的'反而做錯(cuò)了”在我身上體現(xiàn)的總和楊老師相反．考完試我總想：如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一點(diǎn)兒，再多想一點(diǎn)兒，不就考得更好了嗎？可如果畢竟是假設(shè)，不具有真實(shí)性，可惜這世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥，否則我一定去買(mǎi)，哪怕用掉我全部的積蓄．
“哎！”失敗者只能?chē)@息，可我不光要嘆息數(shù)落自己的缺點(diǎn)，還要奮起直追，我就不信了，付出了努力難道得不到回報(bào)嗎？我要和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，向成功邁進(jìn)堅(jiān)定的步伐，我從今天起，不，從這一分這一秒開(kāi)始，我下定決心一定要把“粗心”徹底地完全地打敗，讓它從我身上消失，不再靠近我，我要做成功的主人，前景是無(wú)限美好的，我，一定要成功！
考試有感作文 篇4
生活是苦難的，幸福是短暫的，噩運(yùn)總會(huì)在你毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)降臨。
人生就是一時(shí)好，一時(shí)壞。當(dāng)你以為你會(huì)幸福很久而洋洋得意時(shí)。其實(shí)一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時(shí)的水花，轉(zhuǎn)眼即逝。
就如同考試前的我曾信誓旦旦的對(duì)別人說(shuō)：“哎呀，我這次寫(xiě)的不錯(cuò)�！蔽覟槭裁磿�(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲野褜?duì)于一個(gè)小女生青澀的回憶小心翼翼的寫(xiě)在了上面，對(duì)于過(guò)去迷茫中的'愛(ài)戀，對(duì)于心中關(guān)于戀愛(ài)的憧憬，一切的一切都寫(xiě)在了上面，我用心的將上的每一個(gè)字、每一句話(huà)、每一個(gè)段落，注入了專(zhuān)屬于我的靈魂印記�？此剖且黄�(jiǎn)單的，其實(shí)對(duì)于我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來(lái)說(shuō)，就是一種心靈的寄托，一種靈魂的安慰。
在我的心中，它早已不是一篇用來(lái)應(yīng)付考試的了，它是一種對(duì)自由的渴望，一種對(duì)于現(xiàn)實(shí)的鄙視，一種將萬(wàn)惡的封建思想踩在腳下的魄力，它是無(wú)拘無(wú)束的。
可是現(xiàn)實(shí)就是這樣不解風(fēng)情，無(wú)奈又殘忍。就是這么一篇有筋骨、有血肉，有靈魂的，我自以為優(yōu)秀的，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在現(xiàn)實(shí)面前，我卻不得不承認(rèn)。
好，我理解。我理解為什么會(huì)得到這種分?jǐn)?shù)。
行，這是命，我認(rèn)（此刻應(yīng)響起二泉映月之類(lèi)的悲涼音樂(lè)）
但是，有骨氣的我最終含淚決定，在我心靈的創(chuàng)傷還沒(méi)有完全修復(fù)之前。我，一個(gè)頂天立地的弱女子決定從今天起——
我還要寫(xiě)抒情的文章了，我就不信了，我能寫(xiě)不好。
謹(jǐn)以此篇，寄予語(yǔ)文老師和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。
考試有感作文 篇5
考試，兩個(gè)字、卻決定我的“生死”。若考不好，這個(gè)暑假一定完了。
“烤烤烤，什么時(shí)候才能改成蒸啊？”看著書(shū)桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領(lǐng)會(huì)到了，臨近考試就會(huì)忙得不可開(kāi)交。
又是忙碌的一天——“快把卷子收起來(lái)！一會(huì)兒老師要檢查！”一大早數(shù)學(xué)課代表就開(kāi)始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的`我們一大早就要面臨老師的考驗(yàn)。同學(xué)們，我們可真是患難兄弟�。『萌菀装言缫烟顫M(mǎn)了卷子的書(shū)包里找出來(lái)，老班又來(lái)‘巡邏’了，看著他熟練的動(dòng)作，就知道又要默寫(xiě)古文、古詩(shī)，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經(jīng)‘磨難’。
終于迎來(lái)了考試！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是上戰(zhàn)場(chǎng)又是生與死的對(duì)決，我們有的會(huì)一蹦三尺高，有的也一定會(huì)死得很慘，你會(huì)看見(jiàn)‘尸橫遍野＇的狼藉一片……
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。老師，你們什么時(shí)候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了！
考試有感作文 篇6
最近一個(gè)月，媽媽為廠里金藍(lán)領(lǐng)考試忙的焦頭爛額，一個(gè)星期中，三天白天學(xué)理論，晚上學(xué)實(shí)踐，再加上上班，一星期下來(lái)就只有不到兩天的休息時(shí)間。終于，在這個(gè)周末，她進(jìn)行了考試，考試前夕，臨時(shí)抱佛腳，看了一夜的書(shū)，但由于緊張，第二天早晨起來(lái)問(wèn)她，還是白搭。這讓我想到了下個(gè)星期三的期中考試，星期二晚上自習(xí)時(shí)，我會(huì)不會(huì)也是急于求成，抱著生物、地理書(shū)背個(gè)不停，可還是沒(méi)有效果，第二天看著那些天文數(shù)字干瞪眼，汗流了一把又一把。唉，為什么人們要被考試所困擾？考試真的有那么難嗎？
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！边@也許說(shuō)的就是我吧。平時(shí)沒(méi)有把知識(shí)記到腦子里，而在短時(shí)間內(nèi)完成所有問(wèn)題，那是不可能的，只有在平時(shí)積累，將重點(diǎn)掌握，日后會(huì)靈活運(yùn)用，那才是我們所追求的。如果將問(wèn)題日積月累，最終也不會(huì)有解答完的那一天，因?yàn)樽约旱?能力有限，只有再獲取新的知識(shí)，才可以達(dá)到新的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識(shí)也掌握在自己手中，學(xué)以致用，學(xué)了東西會(huì)用才是真正學(xué)會(huì)了。為了這次期中考試，大家都應(yīng)該有所準(zhǔn)備了，那么，這些準(zhǔn)備是否給考試有所幫助，比如語(yǔ)文課后解釋?zhuān)m然死記硬背地背過(guò)了，如果問(wèn)一個(gè)詞語(yǔ)解釋?zhuān)氵�會(huì)對(duì)答如流嗎？把課外古詩(shī)倒背如流，考試時(shí)卻不會(huì)默寫(xiě)，這難道就是學(xué)以致用嗎？
所以，大家以后一定就要在平時(shí)積累知識(shí)到腦子里，并且記牢了，靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，有一些并不需要死記硬背，更關(guān)鍵的還是理解。這樣，大家就不必為考前緊張而煩惱了。
考試有感作文 篇7
初拿到這本下旬刊時(shí)，我并未像孩童一樣對(duì)未知的一切充滿(mǎn)好奇與向往，相反，我的內(nèi)心是波瀾不驚。因?yàn)椋瑢?duì)于我這樣一個(gè)從不打草稿，全靠自己荒誕的思想來(lái)填塞作文方格紙的人而言，所謂的“高分素材”顯然不能起多大誘惑。
一直以來(lái)，我把好的文章比作一幅畫(huà)，無(wú)論是筆者的閉目斟酌，還是讀者的優(yōu)雅賞閱，它都能在字句間衍生出無(wú)限優(yōu)美的意蘊(yùn)。這些由文章內(nèi)核流淌出的微小的感動(dòng)與震撼，歸根結(jié)底是以情動(dòng)人，那些似水般汩汩流動(dòng)的真摯似乎擁有一種能讓死水活躍的能力。我安于閱讀這樣的文章，也安于把這些觸動(dòng)融入到自己的寫(xiě)作中。
因此，眼前這本讓人耳目一新的新刊卻引不起我的青睞。我想假若真的運(yùn)用素材寫(xiě)文章，把那些皆為世人所曉的事與物套進(jìn)我的文章內(nèi)，那結(jié)果定然不樂(lè)觀。倘若只是一味地套用，那么我的`文章又何嘗稱(chēng)得上有讓自己怡然、讓他人為之動(dòng)容的地方呢？
直到指尖撥過(guò)那個(gè)欄目，我看到一副新的圖景呈現(xiàn)在油墨香的紙頁(yè)上—？素材活用”。這幾乎是使我意外的一個(gè)欄目，我有種從狹隘中掙脫出來(lái)的豁然開(kāi)朗，原本生硬的材料在這一刻變得活躍。我開(kāi)始專(zhuān)注于那幾張光滑小巧的紙頁(yè)，慢慢地，得到一種前所未有的啟迪。
對(duì)于素材的“用”，我現(xiàn)在想我是愚昧的。一直以來(lái)，我對(duì)于素材懵懂的認(rèn)知與鄙夷使我走進(jìn)一個(gè)思維的隘口，面對(duì)材料的木然使我喪失了一種靈活應(yīng)變的能力，這一切都源于我的不會(huì)“用”！
我的思維在一頁(yè)頁(yè)的翻閱中逐漸顯現(xiàn)出清晰的脈絡(luò)�！懊麕熤v用”，我從導(dǎo)語(yǔ)中找到了我寫(xiě)作的起訖點(diǎn)。所謂的素材只是給我們提供一個(gè)概念化的事例，要根據(jù)素材寫(xiě)好文章必須經(jīng)過(guò)自己縝密地提煉與開(kāi)拓，然后把素材轉(zhuǎn)為一個(gè)可寫(xiě)的題材。就像劉老師所解析的“籠中鳥(niǎo)”，將其延伸到備受作業(yè)負(fù)荷的學(xué)生，從“自由”中找到渴望藍(lán)天的共同點(diǎn)。這一些，讓我從“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)我對(duì)這本刊物流露出一種由衷的贊美。
“巧思妙用”同樣使我受啟發(fā)至深。原本我以為死板與冷冰冰的素材竟可以在巧妙的構(gòu)思下?lián)u身一變成為一篇?jiǎng)e有韻致的華章，實(shí)在令我大感駭，然。包括素材的多維品讀，我發(fā)現(xiàn)我可以試著學(xué)會(huì)在一個(gè)事例中尋找多個(gè)角度。這一切，使我大改對(duì)于素材的一貫態(tài)度。我在這本刊物中找到了一個(gè)新的起點(diǎn)。
“活用”素材，依舊可以寫(xiě)出好的文章，而那些被我稱(chēng)譽(yù)的擁有真情實(shí)感的好文章，其實(shí)都可以從一篇小小的素材得到延伸，就像從“最美女孩”中看到母女間的真誠(chéng)與不離不棄，從此，我便在自己的生活中找到一個(gè)點(diǎn)，綿生出我與母親之間的情感變化，由此感發(fā)出愛(ài)的偉岸與壯闊。
抱著這一種心態(tài)再去翻翻“素材森林”里的點(diǎn)滴，會(huì)有不一樣的觸動(dòng)。
好的文章是一幅畫(huà)，素材的活用就像一朵開(kāi)在畫(huà)里的花。
考試有感作文 篇8
在經(jīng)過(guò)大大小小的考試后，心也麻木了。不管考得好不好這半年就這么過(guò)去了。離高考越來(lái)越近了，很緊張，整天在學(xué)校里上課一上就是一天。腦袋也蒙蒙的，不知不覺(jué)這一天就這么叢身邊走過(guò)。高三了，要知道抓緊學(xué)習(xí)了，不然就真的什么都沒(méi)有了，到時(shí)候想再怎么后悔也來(lái)不及了。
所以每一天我都在戰(zhàn)斗，雖然成果很不理想。我發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)是理科太弱，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理都是差得可憐。都是由于高一高二的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)，早知道那時(shí)候就好好學(xué)了�？上КF(xiàn)在后悔也不管用啊�？纯囱矍埃鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)。雖然很殘酷但我已無(wú)路可走，只能硬著腦皮往前沖啊。我要在僅剩的這半年時(shí)間發(fā)揮最大效率。我在起跑線(xiàn)上已經(jīng)被別人甩下了一段不短的距離，可是我也不能灰心，沒(méi)到最后關(guān)頭就有機(jī)會(huì)。所以我要振作起來(lái)，不能被以前的失意所打敗。要相信有付出就會(huì)有收獲，只要能夠付出努力就會(huì)收獲耕耘。雖然前方的路很難走，可終究還沒(méi)有到盡頭，我還有機(jī)會(huì)，即使這個(gè)機(jī)會(huì)很渺茫。但我也不能讓他輕易地從指間溜走。
因此每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。每一天的第一縷陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的充滿(mǎn)希望。即使心里很疲憊，即使每次考完后都倍受打擊。但我都不能說(shuō)放棄，不能泄氣，我要越挫越勇，要迎難而上。為了最后的結(jié)果，我要堅(jiān)持下去。我知道在這短短的時(shí)間里充滿(mǎn)了火藥味，在這片沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)里。每一個(gè)人都在獨(dú)自戰(zhàn)斗著，每個(gè)人都在為了自己的將來(lái)拼命地?fù)]灑汗水。我當(dāng)然也不能落后。因?yàn)槲乙谶@刺鼻的戰(zhàn)場(chǎng)里證明自己，我要大聲的對(duì)天空說(shuō)我可以!
在這三年里我長(zhǎng)大了很多，也明白了很多道理。不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的天真小孩子了。今天我也是整整的18歲了，也是個(gè)成年人了。忽然一下子成了大人，還真的有些吃驚，好快啊一晃我就成年了�？纯醋蛱彀l(fā)生的一切還那么的清楚。可是那以不屬于我，從今天起我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，肩負(fù)起自己應(yīng)付的責(zé)任。
為了將來(lái)，我在此刻也不能不努力拼搏。所以，再回想過(guò)往事的種種之后。心里平靜了許多，沒(méi)有了那么的煩躁。似乎一下子長(zhǎng)大了許多。原來(lái)一直想長(zhǎng)大的我，現(xiàn)在卻有種說(shuō)不出的感覺(jué)，開(kāi)心？苦澀？也許是混在一起的感覺(jué)吧。
但不管怎樣，有再多的感觸，我也沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)了。因?yàn)楝F(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，不容許我再有空閑去想別的東西。最重要的是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的首要任務(wù)就是怎么把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。雖然很不情愿這樣，但事實(shí)就是如此，該面對(duì)的始終要面對(duì)，已經(jīng)不是小孩子的我要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)將來(lái)要發(fā)生的一切。未來(lái)的天空是屬于自己的，就要去展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨。
考試有感作文 篇9
星期五，我們副課考試，這原本是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期來(lái)的各門(mén)副課的抽查，可令我意想不到的事情卻接二連三地發(fā)生了。
我意外的第一件事：下午第一門(mén)考的是地理。監(jiān)考我們的是我們班的`英語(yǔ)老師。媽呀！她平時(shí)對(duì)我們可是“雞蛋里挑骨頭”——專(zhuān)找我們的麻煩。本以為這次考試會(huì)很?chē)?yán)格，可誰(shuí)知，英語(yǔ)老師監(jiān)考的時(shí)候在批改英語(yǔ)，看也不看我們，這對(duì)于那些作弊的人當(dāng)然是最佳時(shí)機(jī)嘍。可讓我更加意想不到的還在后面呢——她居然在考試期間叫我們班幾個(gè)英語(yǔ)默寫(xiě)比較差的人站起來(lái)讀英語(yǔ)。老天——這可是我最荒唐的一次考試了！ 令我意想不到的第二件事：考試結(jié)束后，我們班的一位同學(xué)在大聲講述著他“高明”的作弊手法。他一邊大笑，一邊在“高聲闊談”：“你知道嗎——英語(yǔ)叫我站起來(lái)讀英語(yǔ)。你說(shuō)我會(huì)讀嗎？！直接站著抄抄我前面人的答案。哈哈，哈哈……”頓時(shí)，我差點(diǎn)暈得倒地——這是什么世道啊？！作弊了還要吹噓，想讓別人夸獎(jiǎng)自己的作弊方法有多高明。汗！ 令我意想不到的第三件事：各門(mén)副課考完后，只見(jiàn)我們班主任怒氣沖沖地向教室走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都以最快的速度乖乖地坐好在座位上。只見(jiàn)老師剛一進(jìn)門(mén)，就打著一個(gè)男生的頭說(shuō)：“你很饞��！連考試的時(shí)候都要吃泡泡糖啊！”剛剛還被她的氣勢(shì)嚇著的我們頓時(shí)明白了：又有人創(chuàng)禍了。老師接下來(lái)的一句話(huà)卻又差點(diǎn)讓我倒地——“那位監(jiān)考老師說(shuō)，居然還有人考試的時(shí)候吹泡泡給他看……”哇！我們班的男生還真滿(mǎn)“厲害”的。
考試結(jié)束后，回想著這一件又一件事，我迷惑了：為什么會(huì)這樣呢？
考試有感作文 篇10
生活是苦難的，幸福是短暫的，噩運(yùn)總會(huì)在你毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)降臨。
人生就是一時(shí)好，一時(shí)壞。當(dāng)你以為你會(huì)幸福很久而洋洋得意時(shí)。其實(shí)一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時(shí)的水花，轉(zhuǎn)眼即逝。
就如同考試前的我曾信誓旦旦的對(duì)別人說(shuō)：“哎呀，我這次作文寫(xiě)的不錯(cuò)。”我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲野褜?duì)于一個(gè)小女生青澀的回憶小心翼翼的寫(xiě)在了上面，對(duì)于過(guò)去迷茫中的愛(ài)戀，對(duì)于心中關(guān)于戀愛(ài)的憧憬，一切的一切都寫(xiě)在了上面，我用心的將作文上的每一個(gè)字、每一句話(huà)、每一個(gè)段落，注入了專(zhuān)屬于我的'靈魂印記�？此剖且黄�(jiǎn)單的作文，其實(shí)對(duì)于我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來(lái)說(shuō)，就是一種心靈的寄托，一種靈魂的安慰。
在我的心中，它早已不是一篇用來(lái)應(yīng)付考試的作文了，它是一種對(duì)自由的渴望，一種對(duì)于現(xiàn)實(shí)的鄙視，一種將萬(wàn)惡的封建思想踩在腳下的魄力，它是無(wú)拘無(wú)束的作文。
可是現(xiàn)實(shí)就是這樣不解風(fēng)情，無(wú)奈又殘忍。就是這么一篇有筋骨、有血肉，有靈魂的，我自以為優(yōu)秀的作文，竟然只打了35分。我不相信，也不愿相信，但更多的是不敢相信。但是在現(xiàn)實(shí)面前，我卻不得不承認(rèn)。
好，我理解。我理解為什么會(huì)得到這種分?jǐn)?shù)。
行，這是命，我認(rèn)（此刻應(yīng)響起二泉映月之類(lèi)的悲涼音樂(lè)）
但是，有骨氣的我最終含淚決定，在我心靈的創(chuàng)傷還沒(méi)有完全修復(fù)之前。我，一個(gè)頂天立地的弱女子決定從今天起。
我還要寫(xiě)抒情的文章了，我就不信了，我能寫(xiě)不好。
謹(jǐn)以此篇，寄予語(yǔ)文老師和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。
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