地震有感作文(集合7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的地震有感作文，希望能夠幫助到大家。

地震有感作文1

　　“叮鈴鈴”！上課了。這節(jié)課是科學課�！吧险n”“起立”“老師您好”。這幾句話使我們進入到了上課的這個氣氛里。

　　這節(jié)課講的是聲音的傳播。老師拿兩個紙杯和一條棉線做了一個土電話，正要拿給同學們做實驗時，桌子左右來回搖擺，老師大喊：“地震了！”同學們像脫了韁繩的野馬，撒開四蹄往出擁，我還在喊：“不要慌！慢慢往出走！”可是，同學們不聽我的勸，還是往出擁。不幸，有些同學被卡在門檻上了，我一腳踹了最后一名同學。全班脫險了。

　　一出門，操場上人山人海，我往前跑了幾步，發(fā)現(xiàn)韓老師在向我們招手示意：四五班在這里。大家心驚膽戰(zhàn)，生怕房屋倒塌，有的同學怕自己的`父母有生命危險……

　　過了一會兒，不震了。從這件事我明白了：地震其實沒有什么可害怕的，只要我們有序逃生，災難就不會降臨在我們身上。

地震有感作文2

　　今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅信他的兒子還活著，沒日沒夜地進行挖掘，不顧爆炸的危險。

　　看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時被這種父愛感動了，淚水又一次占領了我的眼眶。

　　當這位年輕的父親挖了33個小時后，廢墟下終于傳出了兒子的'聲音，那時這種高新市無法用言語來描繪的。

　　我也為阿曼達先人后己的精神而贊嘆，一個只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？

　　讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達學習！

地震有感作文3

　　2008年5月12日，四川省，汶川縣發(fā)生了8.0級強烈的大地震恰好同學們都在上課使老師和學生造成大量人員傷亡。因此我們學校組織我們?nèi)�體師生來一次地震演習，提高防御地震災害的能力。

　　這次演習，老師告訴我們，在演習的時候，會有警笛響起，警笛響著的時候我們拿著幾本書抱在頭上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛聲停止的時候，我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去，竄過草坪，然后到靠近大門口的地方集合。

　　當演習結束的時候，我們已經(jīng)掌握了許多有關地震方面的知識。例如；有地震的時候不要慌張，不要到處亂跑，要躲在空間比較狹小的地方，在逃跑的時候不要擁擠，要用書保護著自己的頭，要向空曠的.地方跑去，跑到空曠的地方時一定要蹲下，用書擋著頭和臉，以免沙塵進入眼內(nèi)。

　　通過這次演習，我感覺到我們學校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習提高了我們防御地震災害的能力，積累了更多的經(jīng)驗。

地震有感作文4

　　這本書是媽媽買給我的，一買回來我就津津有味地看了起來。這本書講述的是毛毛一家人到日本享受溫泉度假之旅，沒想到卻遇上突如其來的大地震，甚至還碰上了恐怖的大海嘯。但是他們運用了許多巧妙的逃生知識，最后在到來的'搜救人員的幫助下，成功地逃離了幾乎成了廢墟的日本島。

　　途中，他們錯以為半夜三更的避難廣播是毛毛說的夢話，錯過了最佳逃難時期；他們逃到學校操場上，地面卻裂開一條大縫！毛毛險些掉入縫中。他們運用了自己平時的積累知識，即使被壓在廢墟底下，也永不放棄！他們這種求生的意識值得我們學習！

　　一場大海嘯過后，他們在碼頭周圍的樓房中找到一棟還算比較堅固的大樓，沒想到，突如其來的余震又把他們埋在了廢墟里。這時，救援隊員才姍姍來遲，把“藏”在廢墟下的他們救了出來。直到個這時候，毛毛一家人才算是脫離了險境。

　　這本《地震求生記》雖然是一本漫畫書，但它教會了我在地震中如何求生，只要有一線希望，就不能放棄！

地震有感作文5

　　今天，我們跟著快樂作文學校一起來到了地震水化試驗站參觀。

　　我們到了那里，首先看到了宣傳欄，上面寫著：地震是怎么發(fā)生的、什么是地震及如何逃生；然后我們走進了實驗室，看到了一些關于怎樣預測地震的機器；我們還看見了一口深兩千三百三十七米的'聊古一井，平時，工作人員就是在這里提取水樣，再在實驗室里進行水質(zhì)分析，以便于正確預測地震的發(fā)生；最后，我們看了一部宣傳片----《蟾童》。

　　給我印象最深的是那一部宣傳片，小蟾童給我們講了地震來時要躲在桌子底下，要走步梯。

　　這次參觀地震水化試驗站，收獲真不小呀！

地震有感作文6

　　今年是汶川大地震七周年，學校對二至六年級的小記者們組織了一次很有意義的活動。

　　星期六早上8點，我們興致勃勃的來到瑯琊山大門口集合，一起走進瑯琊山。大約走了十分鐘，我們來到了滁州市地震前兆監(jiān)測預警中心。工作人員給我們細心地講解了世界上有三大地震帶，分別是環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶；還告訴我們地震波分為縱波、橫波和面波等地震知識。最后還告訴我們一些地震緊急避險小常識，比如地震發(fā)生時，如果在家里，就躲在衛(wèi)生間最安全；發(fā)生在學校，我們不能恐慌，要聽老師安排，有序地躲到學校操場上。

　　通過這次參觀學習，讓我們了解了許多地震小知識和緊急避險小常識。回到學校后，我要把學到的'知識告訴同學們，讓他們也知道更多的地震知識。

地震有感作文7

　　我讀了《地震中在父與子》，感觸很深。

　　這篇文章講述美國洛杉磯大地震后，年輕的父親38小時的挖掘，就出了被壓在廢墟下的兒子及其同學的傳奇故事。這篇課文贊頌了而無私的父愛，，父愛和母愛。文章寫道：“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人阻擋他。

　　他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，破爛不堪，到處血跡。”這兩句話讓我感激萬千。的父親�。【瘸鰞鹤�，在廢墟中挖了長，這人都能做的。是支持父親長？對，的父愛。父愛是無私的，是的`，深藏不露的。父親的愛同母愛的愛也有區(qū)別，父愛是在教育，而母愛則是無微不至的。

　　都父愛不愛。其實，父親在你做錯事時批評你，在你無知的教育你，父愛的。讀了《地震中在父與子》后，我懂父愛和母愛。同學們只要在生活中觀察，多留心，父愛和母愛。

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