地震有感作文(7篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的地震有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震有感作文1

　　“叮鈴鈴”！上課了。這節(jié)課是科學(xué)課。“上課”“起立”“老師您好”。這幾句話使我們進(jìn)入到了上課的這個氣氛里。

　　這節(jié)課講的是聲音的傳播。老師拿兩個紙杯和一條棉線做了一個土電話，正要拿給同學(xué)們做實驗時，桌子左右來回?fù)u擺，老師大喊：“地震了！”同學(xué)們像脫了韁繩的'野馬，撒開四蹄往出擁，我還在喊：“不要慌！慢慢往出走！”可是，同學(xué)們不聽我的勸，還是往出擁。不幸，有些同學(xué)被卡在門檻上了，我一腳踹了最后一名同學(xué)。全班脫險了。

　　一出門，操場上人山人海，我往前跑了幾步，發(fā)現(xiàn)韓老師在向我們招手示意：四五班在這里。大家心驚膽戰(zhàn)，生怕房屋倒塌，有的同學(xué)怕自己的父母有生命危險……

　　過了一會兒，不震了。從這件事我明白了：地震其實沒有什么可害怕的，只要我們有序逃生，災(zāi)難就不會降臨在我們身上。

地震有感作文2

　　2008年5月12日，四川省，汶川縣發(fā)生了8.0級強(qiáng)烈的大地震恰好同學(xué)們都在上課使老師和學(xué)生造成大量人員傷亡。因此我們學(xué)校組織我們?nèi)�體師生來一次地震演習(xí)，提高防御地震災(zāi)害的能力。

　　這次演習(xí)，老師告訴我們，在演習(xí)的時候，會有警笛響起，警笛響著的時候我們拿著幾本書抱在頭上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛聲停止的時候，我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去，竄過草坪，然后到靠近大門口的.地方集合。

　　當(dāng)演習(xí)結(jié)束的時候，我們已經(jīng)掌握了許多有關(guān)地震方面的知識。例如；有地震的時候不要慌張，不要到處亂跑，要躲在空間比較狹小的地方，在逃跑的時候不要擁擠，要用書保護(hù)著自己的頭，要向空曠的地方跑去，跑到空曠的地方時一定要蹲下，用書擋著頭和臉，以免沙塵進(jìn)入眼內(nèi)。

　　通過這次演習(xí)，我感覺到我們學(xué)校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習(xí)提高了我們防御地震災(zāi)害的能力，積累了更多的經(jīng)驗。

地震有感作文3

　　今年是汶川大地震七周年，學(xué)校對二至六年級的小記者們組織了一次很有意義的活動。

　　星期六早上8點，我們興致勃勃的來到瑯琊山大門口集合，一起走進(jìn)瑯琊山。大約走了十分鐘，我們來到了滁州市地震前兆監(jiān)測預(yù)警中心。工作人員給我們細(xì)心地講解了世界上有三大地震帶，分別是環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶；還告訴我們地震波分為縱波、橫波和面波等地震知識。最后還告訴我們一些地震緊急避險小常識，比如地震發(fā)生時，如果在家里，就躲在衛(wèi)生間最安全；發(fā)生在學(xué)校，我們不能恐慌，要聽老師安排，有序地躲到學(xué)校操場上。

　　通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們了解了許多地震小知識和緊急避險小常識�；氐綄W(xué)校后，我要把學(xué)到的'知識告訴同學(xué)們，讓他們也知道更多的地震知識。

地震有感作文4

　　這本書是媽媽買給我的，一買回來我就津津有味地看了起來。這本書講述的是毛毛一家人到日本享受溫泉度假之旅，沒想到卻遇上突如其來的大地震，甚至還碰上了恐怖的大海嘯。但是他們運(yùn)用了許多巧妙的逃生知識，最后在到來的搜救人員的幫助下，成功地逃離了幾乎成了廢墟的日本島。

　　途中，他們錯以為半夜三更的避難廣播是毛毛說的夢話，錯過了最佳逃難時期；他們逃到學(xué)校操場上，地面卻裂開一條大縫！毛毛險些掉入縫中。他們運(yùn)用了自己平時的`積累知識，即使被壓在廢墟底下，也永不放棄！他們這種求生的意識值得我們學(xué)習(xí)！

　　一場大海嘯過后，他們在碼頭周圍的樓房中找到一棟還算比較堅固的大樓，沒想到，突如其來的余震又把他們埋在了廢墟里。這時，救援隊員才姍姍來遲，把“藏”在廢墟下的他們救了出來。直到個這時候，毛毛一家人才算是脫離了險境。

　　這本《地震求生記》雖然是一本漫畫書，但它教會了我在地震中如何求生，只要有一線希望，就不能放棄！

地震有感作文5

　　今天，我們跟著快樂作文學(xué)校一起來到了地震水化試驗站參觀。

　　我們到了那里，首先看到了宣傳欄，上面寫著：地震是怎么發(fā)生的、什么是地震及如何逃生；然后我們走進(jìn)了實驗室，看到了一些關(guān)于怎樣預(yù)測地震的機(jī)器；我們還看見了一口深兩千三百三十七米的'聊古一井，平時，工作人員就是在這里提取水樣，再在實驗室里進(jìn)行水質(zhì)分析，以便于正確預(yù)測地震的發(fā)生；最后，我們看了一部宣傳片----《蟾童》。

　　給我印象最深的是那一部宣傳片，小蟾童給我們講了地震來時要躲在桌子底下，要走步梯。

　　這次參觀地震水化試驗站，收獲真不小呀！

地震有感作文6

　　今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細(xì)膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當(dāng)年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達(dá)被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅信他的`兒子還活著，沒日沒夜地進(jìn)行挖掘，不顧爆炸的危險。

　　看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時被這種父愛感動了，淚水又一次占領(lǐng)了我的眼眶。

　　當(dāng)這位年輕的父親挖了33個小時后，廢墟下終于傳出了兒子的聲音，那時這種高新市無法用言語來描繪的。

　　我也為阿曼達(dá)先人后己的精神而贊嘆，一個只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？

　　讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)！

地震有感作文7

　　我讀了《地震中在父與子》，感觸很深。

　　這篇文章講述美國洛杉磯大地震后，年輕的父親38小時的挖掘，就出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的傳奇故事。這篇課文贊頌了而無私的父愛，，父愛和母愛。文章寫道：“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人阻擋他。

　　他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，破爛不堪，到處血跡�！边@兩句話讓我感激萬千。的父親��！救出兒子，在廢墟中挖了長，這人都能做的.。是支持父親長？對，的父愛。父愛是無私的，是的，深藏不露的。父親的愛同母愛的愛也有區(qū)別，父愛是在教育，而母愛則是無微不至的。

　　都父愛不愛。其實，父親在你做錯事時批評你，在你無知的教育你，父愛的。讀了《地震中在父與子》后，我懂父愛和母愛。同學(xué)們只要在生活中觀察，多留心，父愛和母愛。

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