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    開學(xué)有感作文

    時(shí)間:2022-03-02 10:15:52 讀后感作文 我要投稿

    【實(shí)用】開學(xué)有感作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的開學(xué)有感作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】開學(xué)有感作文匯總七篇

    開學(xué)有感作文 篇1

      “懶豬起床!懶豬起床!”一陣刺耳的鈴聲響起!鞍パ,好吵,一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個(gè)滾,準(zhǔn)備繼續(xù)找周公下棋。我一躍而起,一起來又倒在了床上還想再睡一個(gè)回籠。覺,一想今天開學(xué),我用五分鐘洗臉漱口,換衣服,以超音速的速度向?qū)W校奔去。

      暑假轉(zhuǎn)眼間就過去了,盼望以久的新學(xué)期終于又開始了,我又和老同學(xué)見了面。我一進(jìn)教室看見同學(xué)高興得跳了起來,不知不覺中就和同學(xué)聊起了天,教室里鬧得一片七嘴巴舌,仿佛是個(gè)麻雀窩。

      “釘鈴鈴”上課鈴聲響了,大家都坐在了座位上,燕老師來到了班上叫八位同學(xué)去抱書,一本本嶄新的書發(fā)到了我們的手上,望著這一本本嶄新的書,忽然覺得這些書很沉很沉。我的擔(dān)子又重了起來。

      下午,走進(jìn)來一位新老師,這個(gè)老師不錯(cuò),可是有一點(diǎn)老,老的老師一定有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我姓吳,這學(xué)期我來做你們的`數(shù)學(xué)老師,希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓。同學(xué)們聽了,熱烈鼓掌,歡迎吳老師的到來我們班。

      這是一個(gè)新學(xué)期要有新的開始,要好好表現(xiàn),不要讓新老師失望。還要多讀課外書來充實(shí)自己,讓每一天都充滿色彩。

    開學(xué)有感作文 篇2

      開學(xué)啦!很早很早的起床,穿上這寬松、整齊的校服,背上我這沉重的書包,騎上我這輕巧的自行車,再一次踏進(jìn)一中的校門,看到令人親切的同學(xué),很開心!當(dāng)然,開心之中還有一絲“畏懼”,我的一絲畏懼是指每天的八節(jié)課,還有令人無奈、堆積如山的作業(yè)。但是,一想到有這些陪著我一起解決難題的同學(xué)、老師們,我的.畏懼就被拋到九霄云外去了,再也不敢出現(xiàn)了。

      開學(xué)啦!又多了一門令我神往的課程——物理,這門課我們從來沒有上過。但是,里面的知識都可以在我們的生活中運(yùn)用到,十分神奇。咦?我們的物理老師是誰呢?我們所有同學(xué)都十分好奇,馬老師走了進(jìn)來,向我們隆重的介紹了她。原來,物理老師跟馬老師是老搭檔了!這位老師的姓是一個(gè)很特別的字:權(quán),權(quán)力的權(quán),聽起來就很有威嚴(yán)。物理絕對要認(rèn)真的學(xué)了,加油!

      開學(xué)啦!又劃分了新的小組,有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高,但是不要?dú)怵H,要相信自己。我這個(gè)組長,一定會監(jiān)督你們。讓我們一起努力!

      奇跡,是努力的另一個(gè)名字。

      相信奇跡!

    開學(xué)有感作文 篇3

      從前的開學(xué)第一課總是平平常常地就過去了,而今天,卻有一堂與眾不同的《開學(xué)第一課》等著我們,那就是中央電視臺與教育部共同制作的教育節(jié)目《開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命》。

      回到家,我就迫不及待地打開電視,收看《開學(xué)第一課》,其中有幾段給我的印象尤為深刻,記憶猶新四川特大地震發(fā)生的時(shí)候,所有的.災(zāi)區(qū)人民都經(jīng)歷了一場浩劫。在這場地震中,幾乎是所有學(xué)校都傷亡慘重,而桑棗中學(xué)2200多名師生則毫發(fā)未傷的全部生還,這不能不說是一個(gè)奇跡。而在這個(gè)奇跡的背后,有著怎樣鮮為人知的故事呢?原來,自20xx年起,校長葉志平就多次組織學(xué)生進(jìn)行災(zāi)難發(fā)生時(shí)的逃生演習(xí),這才使眾多學(xué)生、教師都幸免于難。

      14歲的初三學(xué)生李中俊,在趕去學(xué)校的路途中,不慎跌入40多米深的天坑,跌至坑底部后,她昏迷了三天,而正是在這三天里,她錯(cuò)過了親人們的尋找。整整七天六夜,李中俊靠自己頑強(qiáng)的毅力,走出了天坑?吹竭@兒,我不禁佩服這個(gè)不向?yàn)?zāi)難低頭的人。我想如果拿我和她比較起來,那是根本就無法比較的。因?yàn),我現(xiàn)在身處的環(huán)境,各方面的條件就已經(jīng)比她優(yōu)越了很多。如果我和她一樣淪落到那樣的險(xiǎn)境,別說是和她一樣處變不驚地走出困境,甚至連求生的意識也拋到了九霄云外,求生的本能就更是忘得一干二凈了。

      “潛能”“堅(jiān)持”,這些詞語也許并不陌生,但想要真正理解它們,并且做到,就會變得很難,甚至遙不可及。

      看了《開學(xué)第一課》,給了我極大的啟示:堅(jiān)持,創(chuàng)造奇跡;愛心,創(chuàng)造美好,對目標(biāo)、理想的堅(jiān)持精神,就是生命的保障。

    開學(xué)有感作文 篇4

      生活在自然世界難免會遇到自然災(zāi)害,人的潛能就是能量,只有不斷的超越自我、忍耐,對自己是一種力量的積儲。桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在20xx多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因?yàn)槭荏@過大,所以沒有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)!……

      還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達(dá)40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過親人尋找的機(jī)會`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……

      這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時(shí)候不拋棄,不放棄,用自己平時(shí)儲備的潛能;用團(tuán)隊(duì)精神;用堅(jiān)持到底的信念;捍衛(wèi)了生命的價(jià)值和意義.

      這堂特殊的課以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成:

      “潛能”:每個(gè)人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為,同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋,就會失去生命的機(jī)會,相反也會贏得生命的機(jī)會!

      “堅(jiān)持”:每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡,就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

      “團(tuán)隊(duì)”:團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

      這一課讓我們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴,同時(shí)也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險(xiǎn)知識的同時(shí),更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅(jiān)持就是勝利,不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力,更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將影響著我們的一生,影響這一代人。

      這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心,還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力,團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用,更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

      這一課讓我們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感,也是我們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的`力量,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運(yùn)讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌,培養(yǎng)了我們的民族自信心,我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

      潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅(jiān)持!如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護(hù)生命!

      這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護(hù)生命的道理

    開學(xué)有感作文 篇5

      百善孝為先, 孝是中國文化中的傳統(tǒng)美德,也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。爸爸媽 媽以言傳身教告訴我們,不論是每天放學(xué)回家親熱地叫一聲爸爸媽 媽還是多和爸爸媽 媽溝通、關(guān)注爸爸媽 媽的身體健康、花時(shí)間陪伴爸爸媽媽,孝從當(dāng)下做起、從關(guān)心父母的小事做起

      在20xx年的《開學(xué)第一課》上,一個(gè)故事深深地打動了我。一位年邁的老父親,本是十分開朗,喜歡拉二胡,但在身邊許多老人都相繼去世后就變得沉默寡言。他的兒子在偶然間聽到父親想出去走走,去看看外面的世界這個(gè)心愿時(shí),自己立刻動手,日夜不休,用了很長時(shí)間,改裝了一輛摩托車,還在后座加了一個(gè)靠背,好讓父親坐得安穩(wěn)。他帶上一張地圖,便帶著自己75歲的父親出發(fā)了,用時(shí)六年,騎摩托車旅行六萬多公里,竟不知不覺走到了北京,圓了老人的一個(gè)個(gè)夢想。回去后,老人又變得開朗了,經(jīng)常與別人老人談自己在外看到的東西。

      這個(gè)故事中孝順的兒子,為了讓沉默寡言的父親在他還健在時(shí)完成他的心愿,煞費(fèi)心思地改裝了一輛摩托,毫不猶豫地帶著父親出發(fā)了。父母為我們付出了太多太多,我們的每個(gè)要求都會盡量滿足我們。而我們也要去完成父母的心愿,用孝心感恩父母,回報(bào)父母對我們的愛;子欲養(yǎng)而親不待,我們要從即刻起,感謝父母對我們的關(guān)心和照顧,不要等到他們已不在人世,才后悔莫及。

      我不禁想到了子路借米孝敬父母的事。子路小的時(shí)候家里很窮,長年靠吃粗糧、野菜等度日。有一次,他年邁的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米都沒有,怎么辦呢?于是子路想到親戚家借點(diǎn)米。他翻過好幾座山,走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,幫父母煮熟,喂他們吃了香噴噴的`米飯,完成了父母的一個(gè)心愿。子路為了父母的心愿,不惜走十幾里路去借米,表現(xiàn)了他對父母感恩與他的孝順。

      看到了他人的故事,我不禁感到慚愧。每天早晨,都是父母起得很早,做完早餐再叫我起來。中午還要抽出時(shí)間給我送飯。晚上還要給我沖一杯牛奶,幫我檢查作業(yè)。而我卻總是無理取鬧,發(fā)脾氣,讓父母受了不少罪。相比其他人,我真是自愧不如,父母給予了太多愛,這種無私的愛,永恒的愛,不求回報(bào)的愛,讓我心懷愧疚,我一定要用自己的實(shí)際行動來回報(bào)父母。

      孝字,是一個(gè)老下面一個(gè)子。子女,要將父母背在肩上,好好關(guān)心他們,用赤誠的孝心感恩父母如山般的愛。

    開學(xué)有感作文 篇6

      我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了!

      在開學(xué)的頭一天,老師就對我們說:“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生了,自己的什么事情都應(yīng)該自己做,自己合理安排時(shí)間,上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好,可是我想的太簡單了。

      我們開學(xué)這么多天,老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步,因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情,以此類推又有更多的作業(yè)來了,他就在這里著急起來,結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話,我們不但會挨老師的吵,而且證明我們是一個(gè)不會安排自己時(shí)間問題的初中生。

      在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到,但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,是一名初中生了,就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害,也對同學(xué)跟老師有害,如果我們等上課了再進(jìn)教室的話,就會打亂老師跟同學(xué)的思路,甚至把全班同學(xué)的.目光都吸引到自己的身上,這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。

      通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間,又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來,因?yàn)槲覀兪且幻踔猩,要靠自己了?/p>

    開學(xué)有感作文 篇7

      當(dāng)我看《開學(xué)第一課》后,我知道愛是親情、友情和愛情等多種元素組成的。

      一個(gè)小女孩五、六歲時(shí),父母就離開了人世,小女孩成了孤兒,她母親生前把她托付給附近村子的劉芳英撫養(yǎng),然而,這種幸福只持續(xù)了三年。1999年養(yǎng)母劉芳英因?yàn)樽倒塥M窄癱瘓?jiān)诖病2痪煤,養(yǎng)父也離開了家。這時(shí)只有8歲的小女孩孟佩杰承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任。從此,做飯、干家務(wù)、讀書全落在她一個(gè)人身上。每天幫養(yǎng)母做仰臥起坐200個(gè)、伸腿240個(gè)、捏腳30分鐘等也就成了她每天都要做的`事情。這樣一干就干了12年,12年來她每天重復(fù)做,沒一天松懈過,而且她學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。這就是愛的力量,愛的責(zé)任,愛的付出,愛的承擔(dān)。她是一個(gè)自強(qiáng)自信的人,她的愛轉(zhuǎn)為了力量,她把所有的愛都給了養(yǎng)母。

      我覺得我們應(yīng)該把自己的幸福分享給別人,把快樂分享給別人。所有的愛是無私的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,就能戰(zhàn)勝苦難,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,祖國將變得更加美好。

      我明白了幸福就是樂意為別人付出,無愿無悔。