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植樹(shù)有感作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的植樹(shù)有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)有感作文1
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我想想，我長(zhǎng)這么大來(lái)，真的沒(méi)有種過(guò)幾棵樹(shù)。只是記得以前上學(xué)的時(shí)候，才種過(guò)那么兩顆。家里的蘋(píng)果樹(shù)挖了種上了核桃樹(shù)。這也只是幫忙而已，不算是吧。
不知道什么時(shí)間定的植樹(shù)節(jié)，我百度一搜，才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林。說(shuō)來(lái)也是，近年來(lái)環(huán)境保護(hù)一直也是大家熱議的.話(huà)題。植樹(shù)造林，改善生態(tài)環(huán)境，改善生活環(huán)境。
其實(shí)說(shuō)來(lái)，像我這種人還是比較多的，只是在心中惦記了一下，也沒(méi)有多去植幾棵樹(shù)。簡(jiǎn)單的算一下，如果一個(gè)人，每年植一棵樹(shù)，陜西省三千多萬(wàn)人，每年要載多少棵，可以劃出一片荒地，用于植樹(shù)，想一想，綠化是會(huì)越來(lái)越好的。那整個(gè)中國(guó)呢，也就不用說(shuō)了。其實(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在好多家里或者辦公室 宿舍等地，都會(huì)擺放那么一兩盆盆景，花卉，吊蘭……，也都在美化身邊的環(huán)境。對(duì)于植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林，美化的是大家的環(huán)境，改善空氣質(zhì)量，防止水土流失等等。以前可能是一種形式，種不種都可以，覺(jué)得無(wú)所謂。其實(shí)我們也可以把他發(fā)展成一種義務(wù)和責(zé)任，那么，就不一樣了。
植樹(shù)有感作文2
月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，從過(guò)去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥；城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的.音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在二枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。
植樹(shù)有感作文3
我的家鄉(xiāng)有一條河叫做伊敏河，她是我們家鄉(xiāng)的母親河，我記得小時(shí)候的伊敏河水清澈見(jiàn)底，是我最喜歡和爸爸一起去的地方�？墒乾F(xiàn)在，河水越來(lái)越少了，也顯得渾濁不清，這都是人們?yōu)榱俗「鼘挸ǖ姆孔�，破壞了河岸兩�?cè)的樹(shù)木和綠地，大量建造新房子的緣故。讓人無(wú)法想象的是，我們?cè)诮ㄔ煨路孔拥耐瑫r(shí)，不但看到了珍貴的花草樹(shù)木，還往河水里亂倒垃圾和污水。母親河為我們創(chuàng)造了一切，我們不但沒(méi)有很好地保護(hù)她，還破壞了她的美麗和健康。
綠色樹(shù)木少，土壤就失去了涵養(yǎng)水源的能力，一旦到了雨季就會(huì)有大量的泥沙流入河里，把田地破壞，把河床填高，把河道堵塞，危害很?chē)?yán)重了。植樹(shù)造林可以治理沙化的土地，使土壤恢復(fù)涵養(yǎng)水源的能力，控制水土流失，加土壤的蓄水能力。植樹(shù)造林不僅能夠保持水土，還可以抵擋風(fēng)沙，風(fēng)沙一旦遇到防護(hù)林，速度可以減弱70%至80%，就不能給我們?cè)斐晌：α耍瑳](méi)有防護(hù)林的阻擋，風(fēng)沙便可肆無(wú)忌憚的橫沖直闖，給人們帶來(lái)危害。清除空氣污染也是植樹(shù)造林的好處，綠色的樹(shù)木每天能吸收60至70千克的'二氧化碳，釋放40至50千克的氧氣，同時(shí)還能吸收大量粉塵，殺死病菌，減少噪音的影響。
我多么渴望再回到那河水蜿蜒、綠樹(shù)成蔭的美好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，只有大量植樹(shù)造林。我想號(hào)召大家一起動(dòng)手，積極行動(dòng)起來(lái)，才能使我們的母親河恢復(fù)以往的樣子。
植樹(shù)有感作文4
快要到植樹(shù)節(jié)了，老師說(shuō)要我們每個(gè)班都要在學(xué)校認(rèn)領(lǐng)一棵大樹(shù)，給它澆水，給它施肥，讓它茁壯成長(zhǎng)，我們班認(rèn)領(lǐng)的是一棵冬青樹(shù)，冬青樹(shù)高達(dá)13米；樹(shù)皮灰色或淡灰色，有縱溝，小枝淡綠色，無(wú)毛。葉薄革質(zhì)，狹長(zhǎng)橢圓形或披針形，長(zhǎng)6—10厘米，寬2—4厘米，頂端漸尖，基部楔形，邊緣有淺圓鋸齒，干后呈紅褐色，有光澤；葉柄有時(shí)為暗紫色，長(zhǎng)0。5—1。5厘米。聚傘花序著生于新枝葉腋內(nèi)或葉腋外，雄花序有花10—30朵，雌花序有花3—7朵；花瓣紫紅色或淡紫色，向外反卷。果實(shí)橢圓形或近球形，成熟時(shí)深紅色；分核4—5，背面有1縱溝�；ㄆ�5—6月，果熟朋9一10月。分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南各省區(qū)。 種子及樹(shù)皮供藥用，為強(qiáng)壯劑，葉有清熱解毒作用，可治氣管炎和燒燙傷；樹(shù)皮可提取栲膠；木材堅(jiān)硬，可作細(xì)工材料。 樹(shù)皮含鞣質(zhì)，揮發(fā)油等；葉含原兒茶酸、揮發(fā)油等。
我們還給冬青樹(shù)做了一張認(rèn)領(lǐng)卡，它的.圖案是蝴蝶形狀的，遠(yuǎn)看就像是一群群蝴蝶在空中飄舞著，美麗極了！
種完了樹(shù)，我心想：我一定要節(jié)約用紙，做一個(gè)有文明的小學(xué)生。
植樹(shù)有感作文5
明天就是植樹(shù)節(jié)了，我們學(xué)校為了迎接這個(gè)日子，舉辦了一次植樹(shù)活動(dòng)。我們班就派了我,鄭璐,張森還有蔣怡四員“大將”去參加這次活動(dòng)。
到了下午最后一節(jié)課，我們拿著隊(duì)旗，雄赳赳，氣昂昂地來(lái)到種植地點(diǎn)后，把隊(duì)旗插在一邊，就七手八腳地干起活來(lái)。我們先挑了一個(gè)坑，然后張森去選了一棵樹(shù)苗。這棵樹(shù)苗很奇怪，枝上長(zhǎng)著一根根尖尖的“針”，葉子也和其它葉子不一樣，是葫蘆形的'。一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)坑太深了，需要填些土，可是沒(méi)鏟子該怎么辦呢？最后，花了好長(zhǎng)時(shí)間才借來(lái)一把鏟子。開(kāi)始工作了，我們先往坑里填了一些土，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去。我扶住樹(shù)，他們蓋上土，再用腳踩實(shí)，就幾乎完成了。接著邵老師就來(lái)幫我們澆水，由于我們忘了建水槽，水都“跑”光了。這時(shí)，有位園林工人來(lái)幫我們修枝剪葉。我很傷心，就像在我身上剪了一下又一下，但聽(tīng)唐老師說(shuō)這是上好的肥料，我的心情就頓時(shí)輕松起來(lái)。之后，我們?cè)囍藗�(gè)水槽，果真，水都“緊緊”地圍繞在樹(shù)根旁。當(dāng)小樹(shù)喝飽水之后，似乎精神了許多，在春風(fēng)中顯得英姿颯爽。我們和小樹(shù)合了影之后，就戀戀不舍地離開(kāi)了。我時(shí)不時(shí)地回頭望望我們的勞動(dòng)成果，感到無(wú)比開(kāi)心。
原來(lái)種一棵樹(shù)這么難��！希望我們的小樹(shù)能與我們一起茁壯成長(zhǎng)！
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