關于有感作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于有感作文1
學校組織了一次“學雷鋒”的捐書活動 ，我和其它九位同學榮幸代表我們班去了宜興 市特殊教育學校。
我們進了校園，里面是鴉雀無聲，因為 學校是專門為聾啞兒童建立的，所以教師與學 生之間是用手語進行交流，當然便沒有聲音啦 。我們來到了他們學校的會議室，聆聽了大隊 教師的發(fā)言。教師說：“他們這些學生一般都 是來自農(nóng)村，生活條件很艱苦，有的還是通過 熱心人的捐款才來上學的。他們生活在農(nóng)村， 相對于城市的孩子來說少了一份嬌氣，多了一 份樸素和吃苦耐勞。他們雖然有的聾，有的啞 ，可卻是”身殘志不殘”，許多學生都有特長 ，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別 好。剛開始教育一年級的同學時十分困難，因 為他們不會說話，也不會手語，只能一點兒一 點兒地教他們，你們六年級時能學業(yè)會的知識 ，他們要八年才能學會，他們甚至有時男生會 跑到女廁所里去，女生會跑到男廁所里去，但 我們?nèi)圆换倚模托牡慕趟麄�，為他們�(nèi)〉玫?成績歡欣鼓舞�！甭犃私處煹�'話，我深深地被 他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他 們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心的學習,十 分快樂地生活著。接著教師把我們帶到了廣場 上，與聾啞人零距離接觸，我們雖然看不懂手 語，但我們已有所準備,事先學會了一些簡單 的手語如“你好”,“天天開心”,“你叫什么 名字”，“謝謝”等手語，讓我們之間的交流 更進了一步。接著，我們來到了他們作品的展 覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，他們做 的陶藝如茶壺，水果等,畫的水彩畫如人物,動 物等都是惟妙惟肖！他們雖耳聾口啞，但他們 心靈手巧，做出的作品簡直能和專家相比了！ 我真想為他們大聲喝彩!
只要我們?nèi)巳朔瞰I出一點兒愛心，這些 有生理缺陷的人也能和正常人一樣，可以更好 地學習，可以更快樂地成長！
關于有感作文2
一片蔚藍色的海洋，兩只海豚正互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠處有一艘帆船揚帆起航；陽光明媚，海鷗在蔚藍的天空上飛翔……這是崔京生寫的《走向海洋》這本書的封面，它深深地吸引了我，讓我忍不住伸手翻閱。海洋與人類有著密不可分的關系—海洋，是文明的起源，是藍色的寶藏。海洋有著悠久的歷史，中國人民曾在海上經(jīng)歷過重大的戰(zhàn)役，中國海洋史上有著名的愛國將領，還有當代不可小覷的中國海軍，英雄模范。最后，作者展望未來，發(fā)現(xiàn)“百廢待舉，舉步艱難”，認為“海事興”，才能“萬事興，民族興”。
看完這本書，讓我思潮翻涌的是這樣一句話：“當海洋世紀的鐘聲敲響之際，我們應該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！”確實，我們應該向全世界發(fā)出呼吁。
海洋是生命的起源，最初的生命是誕生在海洋里的。如果沒有海洋，也就沒有生命。海洋里有豐富的資源：有全世界80%的生物和90%的淡水；有超過全世界70%的石油和天然氣等等。
海洋有著悠久的歷史。早期中國的海上實力很強，明朝初期鄭和七次下西洋，拉近了我國和其它國家的距離�？上У搅嗣鞒笃�，皇帝卻實行閉關鎖國的政策，導致中國的.武器落后，中國領土被相繼瓜分，中國人民卻無能為力。這給了我們一個慘痛的教訓：只有向海外學習，國家才能變得繁榮昌盛。之后，中國努力發(fā)展海軍，終于制造了命中率驚人的洲際導彈和威力無比的核潛艇，收回了香港、澳門！
如今，海洋還是一種旅游資源。許多人都去海邊度假旅游，去領略它波濤洶涌時的磅礴氣勢，去享受它風平浪靜時的溫柔嫵媚。同時，還是一種生活資源。超市里的海鮮，電視里的海洋生物，藥店里用海洋中的植物制成的藥，還有化妝品等等。
海洋是一個聚寶盆，人類正猛烈地開發(fā)海洋資源，可正是因為這種肆無忌憚的開發(fā)和利用，海洋資源正面臨枯竭，最終可能會威脅人類。所以，我們應該團結(jié)起來，合理開發(fā)利用海洋資源，讓海洋與人類共生共榮！
關于有感作文3
讀過的書中，最讓我記憶猶新的是海明威的《老人與�！�。當我拿起來讀時，《老人與�！返墓适虑楣�(jié)深深地吸引了我，我越往下讀，越為主人公圣地亞哥的命運擔憂。當我讀完小說后，我為主人公頑強與鯊魚搏斗的精神所震撼。
小說的主人公圣地亞哥，一位古巴的老漁夫，他出海捕魚八十四天了，可是連一條魚也沒有捕到，就連平時給他幫忙的那個小男孩也開始有點厭煩了，不跟他出海了。所以第八十五天，老人獨自一人出海去捕魚，這一次，他的運氣來了，他捕捉到一只罕見的大馬林魚，在與它搏斗了三天三夜后，老人終于把它制服了。但在回來的路上，他們遭到喇叭鯊魚的襲擊，它們咬掉喇叭馬林魚的肉。雖然老人用盡各種方法想擊退鯊魚，可是鯊魚來了一撥又一撥，把魚肉吃了個精光。等老人回到岸邊時，那條魚只剩下又粗又長的脊骨了。
讀完小說，我深受感動，被故事中主人公頑強拼搏的精神感動。讓我大吃一驚的`是，圣地亞哥是一個在生活重壓下仍能保持優(yōu)雅風度的老人，他身上折射出來的硬漢精神，是每一個在困難痛苦中生活的人應該學習的。他是一個在精神上永不言敗的硬漢，他具有“硬漢子”所共有的勇敢，頑強，不怕挫敗的性格特點，在與馬林魚和鯊魚的殊死搏斗中，他顯示出非凡的體力，技藝和斗志。
在生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，有的人被困難嚇退了，有的人在困難面前不退縮，勇往直前，最后戰(zhàn)勝困難，成為了一個走向勝利的成功者。
每當我在學習與生活中遇到困難，我經(jīng)常會想那位老人與鯊魚搏斗的故事，從而增添了無窮的力量和勇氣，也增強了戰(zhàn)勝困難的信心。圣地亞哥這位老人教會了我遇事要堅強，遇到困難不要怕，要敢于斗爭，敢于迎接挑戰(zhàn)。
小說告訴我們，不管生活怎么樣，不管命運如何，我們都要勇敢去面對，做一個堅強的人。
關于有感作文4
高爾基自傳倚小說第一部，寫作者小時候的悲慘生活。小說用的語言，發(fā)掘現(xiàn) 實生活的內(nèi)容，展現(xiàn)了十九世紀末期俄羅斯人民的悲慘而倔強的生活，具有濃郁的俄羅期風味，同時也用辛酸的筆調(diào)描繪了作者幼年的`寄居生活，揭示他后來的成長道理。
片斷摘錄
母親的哭號嚇得我心神不定，她可是從來也沒有這么軟弱過，她一向是態(tài)度嚴厲的。
母親人高馬大，骨頭堅硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
門外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿黑衣服的鄉(xiāng)下人，也有警察。
"行啦，快點收拾吧！"
警察不耐煩地吼叫著。
窗戶用黑披肩遮著，來了一陣風，披肩被吹了起來，抖抖有聲。
這聲音讓我想起了那次父親帶我去劃船的事。我們 玩著玩著，突然天上一聲雷響，嚇得我大叫一聲。
父親哈哈哈地笑起來，用膝蓋夾住我，大聲說："別怕，沒事兒！"
想到這兒，我突然看見母親費力地從地板上站起來，可沒站穩(wěn)，仰面倒了下去，頭發(fā)散在了地板上。 她雙目緊閉，面孔鐵青，也像父親似地一咧嘴："滾出去，阿列克塞！關上門。"
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
姥姥跟著她在地上爬著，快樂地說："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名義，瓦留莎，挺��！"
太可怕了！
她們在父親的身邊滾來爬去，來回碰他，可他一動不動，好像還在笑！
她們在地板上折騰了好半天，母親有好幾次站起來都又倒下了；姥姥則像一個奇怪的黑皮球，跟著母親滾來滾去。
突然，在黑暗中，我聽見一個孩子的哭聲！
"噢，感謝我的主，是男孩！"
關于有感作文5
由于工作的性質(zhì)，常在椅子里久坐，這樣的日子，勢必造成身體零件的損害，這種損害是潛移默化的，如果非等到身體出現(xiàn)故障的那天，可能就為時已晚�？紤]到身體的因素，為了增加自己活動的機會，我決定每日登樓梯到辦公室。日日登樓梯，在登樓梯的過程中就有了諸多的感受。
攀登過程中，不能頻頻回首，這樣會影響速度；不能時時抬頭尋找目標，這樣會使自己感到目標遙不可及而感到沮喪甚至喪失前行的.動力和勇氣；不能環(huán)顧電梯，電梯的誘惑會動搖攀登的決心。
低頭爬樓梯就如同埋頭做事，驀然回首，或許你已經(jīng)超過目標很久，而正在向下一個更高的臺階行走。
登樓梯越高，想要數(shù)清樓梯的臺階數(shù)是很費力的事，也是沒有必要的，這一節(jié)一節(jié)的臺階就如我們前行中的困難和障礙，困難雖然很多，但總有克服的時候；每跨越一次，離目標就會更進一步，當?shù)竭_目標時，不論是誰，總會喜不自盡甚至歡呼雀躍。
登樓梯要量力而行，不能超越身體的限度去你追我趕，如果因為登樓梯引起身體的不適，那就違背了攀登的初衷；這就如同我們要干好一件事情是需要許多機緣巧合的因素，而不僅僅是以人的意志所能左右的。
很多人一起登樓梯，大家不會感到寂寞，前行的路程也似乎縮短；有同行者做伴，快樂妙不可言；如果有善言者，或許還能聽到一些哲言，讓你受益匪淺。
一個人登樓梯，雖然有些孤獨，但可能多了思考的時間、幻想的時間……同樣其樂無窮！
我以為，登樓梯是考驗人們耐力和毅力的最簡單的事。我堅信三百六十五日都能堅持登十幾層樓梯甚至更多的人，不管干任何事，只要想干，就一定有耐心有信心干下去，直至成功。
關于有感作文6
穿著整齊的校服，系著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，在全校人的矚目走出校園步行去參觀人民法院，真是件激動人心，無比自豪的事。
經(jīng)過公安大樓人民檢察院就到了人民法院，從學校到這里步行也就10分鐘。
法院辦公樓正前方是迎風招展的五星紅旗，很遠就能看到，法院的叔叔阿姨已經(jīng)在門口迎候我們了，隊伍在法院辦公大樓前站定，興法官便向我們講起了五星紅旗、國徽和法徽的組成和意義，印象最深刻的是法院門前的神獸雕塑，它像鹿、像獅子、像牛也像麒麟，它是公平正義的象征。
跟隨法官我們來到二樓大廳，十多種法浮雕而成的一面墻，震撼我的心靈，各種字體，多種形式的法招式著法律的威嚴。
這次參觀逗留時間最長的是審判庭。法官阿姨為我們講解審判程序，老師組織我們有序的進入審判庭親身體驗審判過程。審判長、審判員、公訴人、書記員、辯護人、被告人、法警每個角色都誘人。我坐在了辯護人的位置，辯護人可以是律師，幫助被告人解釋，維護法律尊嚴，保護被告人的合法權(quán)益。審判長由孫奇同學扮演，她敲響法槌的那一刻，我仿佛真的`成為一名能言善辯維護法律尊嚴的律師了。
最后我們參觀了羈押室，羈押室的墻壁都被柔軟的皮革包裹著，法官告訴我們這里是暫時羈押犯罪嫌疑人的地方，為了保證他們的安全特意設計了很多保護設施。
法院是個神圣莊嚴的地方，鐵面無私維護公平正義的同時又有人文關懷，我希望長大后真能成為一名律師，讓罪犯伏法，讓無罪的人免受牢獄之苦。
關于有感作文7
學校開展了“讀書節(jié)活動”，媽媽便給我買了幾本書。其中，令我愛不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。 日記
這本書的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的.牧場和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國的故事。
讀完了這本書，我覺得魯濱遜是一個機智勇敢、不怕困難、樂觀向上的人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強的生活了二十八年。二十八年是個多么漫長的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險�？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強的生活下來。如果自己在島上，別說是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利。
這本書給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我還明白了：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個強者。是啊，魯濱遜就是一個英雄，一個強者，如果他沒有這種大無畏冒險進取精神，就不會成為在島上生活二十八年的強者了。
我喜歡這本書，它讓我知道了學會生存，真是一本令人受益匪淺的好書。
關于有感作文8
這篇文章講的是一只落腳豬威爾伯和一只名叫夏洛的大蜘蛛之間發(fā)生的友情故事。從中我體會到了人與人之間應該互相幫助，不要為了眼前那一點點的利益而失去了寶貴的友情。
在平時的學習中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事情：在暑假的思維訓練夏令營里，有很多素不相識的同學在一起上課。有一天，一個坐在我后面的同學問我一道題目的算式應該怎么列，我便小聲嘀咕起來：“哼！想不動腦筋就知道答案，沒門！”我就把頭扭轉(zhuǎn)假裝沒有聽見。那位同學等了好一會兒見我還是沒有反應，便走回了自己的座位。半晌，我忽然想起了夏洛和威爾伯的友誼，夏洛為了朋友可以付出那么多，而我卻如此小心眼，真是太不應該了，我要向夏洛學習。于是，我主動走到那個同學身邊，耐心地教他解題方法，他對我的表現(xiàn)感到十分敬佩。從此，我和他的友情也更深厚了。
“人之相知，貴在知心”，讀了這本書，我明白了什么是真正的`友誼，也感受到了夏洛和威爾伯的友情至死不變。我想：我們應該向夏洛學習，雖然她只是一只在我們?nèi)祟惪雌饋碛中∮直拔⒌闹┲�，但是做出了如此令人感動無比的壯舉。那我們，就更應該凡事都為朋友想一想，積極架起友誼的橋梁！
同學們，讓我們一起來讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一起來感受可貴純真而感人至深的友誼！
關于有感作文9
《走進和諧的春天》講的不是春天的萬紫千紅，千姿百態(tài)，而是說和諧就像是春天時時刻刻伴隨在你的身邊，在這本書里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過得一個因父母離婚而導致走上犯罪道路的人。正是因為小琪父母的離婚失去了家庭應有的溫暖，所以與一些社會上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來賈建平得知他是因為父母離婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯誤，于是對小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來著想，希望他們能復婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說下辦了復婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽天由命了。在開庭時小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時小琪心里充滿了溫暖，漸漸開始對自己有了信心�，F(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險中逃離，可他們沒有那么做，他們有的托著快要塌下來的'門與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因為下面躲著被嚇得不知所措的孩子，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無私的關愛，請問這種無私的關愛從何而來？毫無異議，這種關愛的由來是因為他們在乎社會的和諧，所以他們才會作出這樣的舉動。
以上兩個事例都可以說明和諧真的就像春天，無處不在，無時不刻的在我們身邊，隨處可見，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說對嗎？
關于有感作文10
學習《弟子規(guī)》有感一直以來，我的字都寫得不好，所以老是被媽媽批評，甚至撕本子。撕的我都有點恨她了，心想：干嘛老撕我本子？我已經(jīng)盡力去寫好了，只是手老是不聽話，總喜歡歪來歪去�？纯磳﹀e不就得了。
可我卻不敢說出來，因為說了怕挨媽媽的拳頭。唉，怎樣才能寫好字呢？今年以來，我們學校開展了誦讀“經(jīng)典”的活動，全校同學都在誦讀《弟子規(guī)》。只因平時學習時間緊，我的《弟子規(guī)》斷斷續(xù)續(xù)地，一年了還沒背完。趁這個暑假，媽媽要求我堅持繼續(xù)往下背。
每天早上15分鐘，在媽媽的監(jiān)督下，我終于背完了，而且還能從頭到尾背出來呢。還別說，《弟子規(guī)》里的學問還真不少，而且都是前輩們生活、實踐經(jīng)驗和智慧的總結(jié)。其中，最讓我感觸深刻的是“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”意思是：如果把墨磨偏了，說明學習時心不在焉；如果字寫的潦草、不整齊，說明思想不集中。
這里說的不正是我嗎？原來，我寫不好字的原因是因為平時寫字時精力不集中！仔細一想，也的確如此：每次寫作業(yè)時，我腦子里總想著布娃娃、折紙、小零食、、、、、、總不能安靜，難怪字寫不好。為了提高書寫質(zhì)量，我開始集中精力練習鋼筆字和毛筆字。媽媽讓我把“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”幾個大字用電腦打印下來，貼在我的書桌前，每次寫字時，我都要先大聲地讀上兩遍，媽媽說這是為了提醒我注意。然后開始寫鋼筆字，再練毛筆字。
不管是天陰、下雨還是天晴，每天早晨30分鐘的寫字課我從未間斷過。每次寫字，我都記著《弟子規(guī)》里的那句話。一個假期下來，我的字大有進步，媽媽看了很開心。她把我的作業(yè)本前后進行了對比，我看了后覺得很羞愧。
媽媽似乎看穿了我的'心思，她注視著我，語重心長地說：“孩子，記�。翰还茏鍪裁词拢灰行�，沒有什么做不好的，只要堅持練習，你一定能寫好字�！蔽掖饝剑骸班牛視�。”寫好字是小學生的義務，這也是我對媽媽的承諾，我一定會堅持下去。
關于有感作文11
“今天是你的生日我的祖國清晨我放飛一群白鴿……”老歌新唱突然不經(jīng)意間又增添了些許傷感些許自豪。
為祖國母親那60年的滄桑經(jīng)歷而傷感同時也為祖國母親越來越健康越來越美麗而自豪而驕傲是的作為母親最最寵愛的子女的我們誰能不為這60年的艱苦奮斗誰能不為這60年的輝煌業(yè)績而熱血沸騰心潮澎湃呢？
“棄我去者昨日之日不可留”往者已逝然而依稀地我們?nèi)阅芟肫鹉赣H呱呱墜地的那一刻。那一刻國人歡呼雀躍；那一刻國人放聲歌唱；就在那一刻偉大的領袖毛澤東站在天安門城樓上振臂高呼： “中國人民從此站起來了！”國人將永遠記得那一刻；歷史將永遠記載那一刻。似乎那一刻石破天驚時間為之停滯日月為之黯淡。一切的'一切都因為有您——我偉大的中國母親的誕生而屏息駐目等待著您那第一聲震驚世界的啼哭。
“人生是充滿荊棘的。”是的母親您是否記得就在您 出生后不久您的那些同母異父的異“性”兄弟姐妹們就開始排擠您欺負您。就因為您是“社性”而他們是“資性”。于是他們就都稱呼您為怪胎更可恨者他們立下“宏志”：不惜一切代價將您扼殺在初生的搖籃之中。母親您可記得當時您的兒女們費盡了九牛二虎之力才終于幫助您突破了他們那密不透風的包圍圈。于是您向他們展示出了您那頑強的生命力以及戰(zhàn)勝一切的決心。母親您是否又記得就在您突破成功的那幾年里他們是多么地驚訝多么地嘆服尤其是那作為大哥的美利堅更是很快地派來議和使者。那一刻作為您的子女的我們是多么驕傲多么自豪就像那個偉人所說的我們真的“站”了起來。
轉(zhuǎn)瞬間60年過去了母親今天又是您的生日了。回望這60個春秋您是一刻都沒有懈怠。您帶著我們走社會主義道路您鼓舞我們搞社會主義現(xiàn)代化建設�，F(xiàn)在60歲的您再次將我們帶進了可持續(xù)發(fā)展的道路幫助我們建設社會主義和諧社會。于是我們的生活一天天地好了起來我們的城市一天天地多了起來我們的家園一天天地美了起來。
母親祝賀您：生日快樂。兒女們在此恭祝您越活越年輕越活越美麗快快樂樂每一年！
“今天是您的生日……”老歌新唱更增添了我們一份豪情一份期待。
關于有感作文12
我每天上學放學都要坐9路公共汽車，由于人多車少，很多不文明的人在上車時使出混身的本事，那真可謂“八仙過海，各顯神通”，擠車有感。以下是我觀察到站臺上擠車人的眾生相。第一種是“硬往里鉆型”的。
這種類型的`人，極端自私自利。不管人多人少，不管有沒有老人和小孩，車一到站就奮不顧身地使勁往車上擠，把人擠倒了也不管。對于這種人，大家可一定要小心喲！因為弄不好會被他們給擠倒摔傷。第二種是“急中生智型”的。他們往往都是個子小的人，見到身強力壯的，他們知道自己力氣小擠不過，在擠的途中會想出一些“好”辦法，讓他們成功上車。而這些辦法往往是踩人腳、拉別人書包等等，這群人也真可惡！第三種是“自強力壯型”的。這種類型的人，身材高大，邊擠邊喊：“讓開讓開！讓開！一邊去……”他們不是將人推倒，就是將別人擠到一邊。
可是誰又能對付得了這樣的人呢？見到這種類型的人，我只好躲到一邊去，免得被他推倒。第四種是“緊跟車跑型”的。這種類型的人，往往是車子還沒進站，他們就早早的迎上去了，沒人擋得了他們。不過有一樣東西能擋得了他們，那就是他們要等的車。車子進站如果車速過快，就有可能將他們帶倒，這種類型人的行為非常危險，弄不好會喪身車輪之下。我是一名小學生，每天坐車就像是一場戰(zhàn)斗，見到許多不文明行為。如果每個都能排隊上車，人與人之間彼此謙讓，尊老愛幼，生活在一個和諧文明的環(huán)境里該多好啊！
關于有感作文13
本應陽春三月，卻也是清明時節(jié)，給這個浪漫的花季徒增了一絲莫名的傷感。吾只愿拋開這世俗紅塵，一心焚香叩首，悼念著逝去的親人。
人來時，人走時一縷青煙。匆匆一世，能帶走的也只有自己的記憶，帶不走的卻是后人的牽掛。兩三滴眼淚，卻滴落一地的傷感。我不是一個情感豐富的人，也不會輕易地在別人面前表露自己的情緒，冷漠也好，隱藏也罷，我只是覺得一個男孩子就不應該流淚，尤其是在人前。但此時此刻眼眶分明已經(jīng)濕潤，是因為內(nèi)心的`牽掛，還是因為內(nèi)心的不舍。
紅塵中奔波，苦海中沉淪。一心的追名逐利，卻丟掉了屬于自己最美好的年華。年過半百，回首前塵，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了許多，親情，友情，愛情。一遍一遍的追憶卻換不來已逝的曾經(jīng)。如是錯過了花滿枝頭的昨日，又何必要浪費這陽光明媚的今朝。所以珍惜吧，少年！就從今天起，不要等到一座新墳，才想起里面的亡人。
最后一首席慕蓉的珍重送給大家：
不是所有的夢都來得及實現(xiàn)；
不是所有的話都來得及告訴你。
疚恨總是深植在離別后的心中,
盡管他們說世間的種種最后終必成空。
我不是立意要錯過，
可是，
我一直在這樣做。
錯過了那花滿枝頭的昨日，
又要錯過今朝。
今朝仍要那重復那相同的離別，
余生將成陌路。
一去千里，在暮靄里向你深深俯首。
請
為我珍重。
盡管他們說，
世間的種種最后終必
終必成空。
江南隨筆
關于有感作文14
那是在一次考試失敗后，原本我就因為考砸了而心情不好，卻哪想我的同學還執(zhí)意要借我的試卷一看。我自然是不同意的，試卷上那少得可憐的分數(shù)我自己看著都扎眼，肯定我心里也是極其不愿意給別人看了去。
但是同學像是沒有領會我的意思一樣，非要讓我將我的試卷給他瞧一瞧。而我當時心情正不好，于是就朝著同桌說了幾句重話，這話大致的內(nèi)容也就是質(zhì)問我的同桌是不是想看我笑話，因為我沒考好。
“不是，我沒那個意思，我只是想要將你出錯的地方找出來�！笨僧敃r的.我氣急了，壓根就不聽同學的解釋，還是一味的指責同桌。至于這件事后面的發(fā)展結(jié)果，也就是我和同桌幾乎要鬧翻了，我像是無理取鬧一樣，一直在對同桌說著一些很難聽的話。
等到過幾天，我終于冷靜下來后，我才意識到自己因為沒有管住自己的情緒，當時給同桌帶來了多大的傷害。我的同桌一直都是一個好脾氣的人，對誰都很和善，可是這次因為我口無遮攔的，讓朋友也對我產(chǎn)生了不少的隔閡。以至于后來，我和同桌之間都很少有說過話。一度處于冷戰(zhàn)階段。
在這件事情上，我收獲了不少的感悟，越隨著我們長大，我們也越該學會管好我們自己的脾氣。不要因為自己的一時沖動，最終做出一些讓自己十分后悔的事，至少那件事之后的幾天里我都感到很后悔，我也一直在想著辦法，想要去彌補我之前的沖動。只是因為我之前說的話實在是太傷人了，同桌并沒有那般容易原諒我。
這件事，讓我失去了一個好朋友，也因為這件事，我有了一個心靈感悟，在今后的日子里，我一定要做一個能夠管理自己情緒的人。
關于有感作文15
在沒讀初三之前，我以為自己讀到初三時，也會像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學校上早讀，晚上十一二點才聽到他盡管已經(jīng)放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會是那樣的，然而不是。
這個學期，我已經(jīng)正式升初三了，成為了初中畢業(yè)班的一名學生。或許是我平常都挺努力的緣故，我的.成績一直都不錯，讀到了初三之后，也沒有因為大家的更努力而有所下滑，連老師也只是叮囑我，保持住平日的學習習慣就可以了。于是，終于讀到了初三的我，也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著自己的作息時間，早睡早起，只需要在上課的時候跟著老師的步伐走，在課后循序漸進的復習初中的所有知識，基本上就不需要多辛苦的努力了。
這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒有傳說中的那么恐怖。初三，怎么說也就是學習，而學習的關鍵，或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進的好習慣保持住，成績也就不會不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦，現(xiàn)在也可以保持在前三名。我想我只要繼續(xù)按我平日里的學習習慣堅持下去的話，重點高中不會不接納我的。
當然，我的很多同學初三也是像隔壁大哥一樣的狀態(tài)，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養(yǎng)成的學習習慣，這使我的初三依然是健康的初三。
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