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精選名著讀后感作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的名著讀后感作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
名著讀后感作文 篇1
前幾天,我讀完了曹文軒寫的《草房子》這本書,這本書給我的感受很深。
《草房子》的主要內(nèi)容是:主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過了一個終身難忘的小學(xué)六年,在這六年里,他接受了人生啟蒙。
讀完這本書,讓我印象最深的是《艾地》這一章,這明明是秦大奶奶的地,可校長桑喬卻在麥子還沒有收的時候就把地分給了油麻地小學(xué),并硬把秦大奶奶趕出這片地,這讓我十分氣憤,秦大奶奶是一位熱愛土地的好奶奶,并且她也很愛學(xué)校里的'孩子們,這從她兩次落水里能看出來,第一次是因為救一名叫喬喬的小女孩,第二次也是最后一次是因為去幫助學(xué)校撈回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我認為秦大奶奶是個熱愛土地,熱愛孩子的人,他們開始誤會秦大奶奶是個自私的人,但是后來他們才知道事情的真相。
我被書里的情節(jié)深深的感動了,看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只南瓜”時我哭了,我想秦大奶奶是熱愛這所學(xué)校里的孩子們的。
讀完《草房子》我明白了,我們應(yīng)該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折,讓我們擁有勇氣和信心,用微笑來面對困難和挫折。
名著讀后感作文 篇2
今年暑假,我讀了四大名著之一 ——《西游記》。
這本書的作者是吳承恩,我真佩服他,能寫出這樣的好書。這本書里的人物性格各不相同:孫悟空,勇猛機智。豬八戒,憨厚,愛偷懶;沙僧,勤奮;唐僧,無比慈善。孫悟空法力無邊,可以前卻干出大鬧天宮這樣不好的事,最后還是被佛祖的五指山降服了。五百年過后,佛祖讓孫悟空改過自新了,還和豬八戒、沙僧一起幫助孫悟空西天取經(jīng)。孫悟空一路降魔無數(shù),可最害怕唐僧的緊箍咒。唐僧有時也挺糊涂的,明知道自己的徒弟有火眼金睛的神力,卻偏說孫悟空打死的妖怪是好人,還寧愿相信一個素不相識的人,也不相信自己最厲害,最順從自己的.徒弟,太固執(zhí)了!就因為這樣,還把孫悟空趕走過呢。可這并不怪他,他又不會火眼金睛,再加上他太善良了。為什么說豬八戒愛偷懶呢?有一次,孫悟空讓他去探山。他一開始埋怨孫悟空,之后自己找了個地方睡覺去了,睡覺時害怕大家問起來這是什么山,什么洞,還想了一個辦法應(yīng)付大家問他探山的結(jié)果——胡編了一個答案說是“石頭山”“石頭洞”。幸好孫悟空跟去了,讓他重新探了一次山。你說他是不是愛偷懶?最后,經(jīng)過他們師徒四人的齊心努力和眾天神的幫助,他們終于取得了真經(jīng)。
《西游記》這本書不愧被稱為名著,我真佩服吳承恩,寫得真好!這樣的好書,值得大家一讀!
名著讀后感作文 篇3
從小到大,幸福就像空氣一樣包圍著我們。
在這個寒假,我讀了《青鳥》這一本書。
它講述了砍柴人的兒女——糠糠和咪糠受仙女之托千辛萬苦的尋找青鳥。圣誕前夕,糠糠和咪糠在看人家過節(jié)這時來了一位又老又丑的老太婆,自稱仙女。仙女請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥,并送給糠糠一頂鑲有神奇鉆石的帽子,按動鉆石就可以看到事物的靈魂。糠糠帶上帽子后,眼前的一切都變了。孩子們在光神的`引導(dǎo)下,去尋找青鳥,但還是沒有找到青鳥。
其實,我也很幸福。記得有一次,才6點多,天還沒有亮。奶奶和爺爺都不在。我迷迷糊糊地睜開眼,發(fā)現(xiàn)肚子痛得厲害,就趕緊穿好衣服,赤著腳丫子跑到媽媽房間,對媽媽說:“媽媽,我肚子痛!眿寢屄犃,連忙坐起來,穿好衣服,跑到廚房,拿了一根泡好的年糕,放在蒸爐里。過了幾分鐘,一根年糕放在了桌子上。我拿起筷子,扎在年糕上,慢慢地吃。
那時,我覺得真幸福。
名著讀后感作文 篇4
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村,在他拉上租來的洋車以后,立志買一輛車自己拉,做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下,經(jīng)過三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊,他作過掙扎,仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活 愿望。但一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車,很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后,終于完全破滅。他所喜愛 的小福子的自殺,吹熄了心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活 任何企求和信心,從上進好強而淪為自甘墮落:原來那個正直善良的祥子,被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象,在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗,也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿K谋瘎≈阅軌蚣て鹱x者強烈的同情,除了他的社會地位和不公平的遭遇外,這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”,走上了墮落的道路,就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈 的罪惡。作品寫道:“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說:“人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯!崩仙嵴菑倪@樣一種認識出發(fā),懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情,寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神,深深地烙上讀者的心坎。
全書充滿了北京地區(qū)的`生活風(fēng)光,不少描寫點染出一幅幅色彩鮮明的北京風(fēng)俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物,他用一種樸素的敘述筆調(diào),生動的北京口語,簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實手法的運用和語言的凝煉上,都取得了成功!恶橊勏樽印肥且徊績(yōu)秀的現(xiàn)實主義的小說。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想:擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用,終于如愿以償。然而好景不長,沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心,靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了,辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次,祥子再也無法鼓起生活的勇氣 。他開始游戲生活,吃喝嫖賭,徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲劇,徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍,有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸,正直誠實,對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚,敲一日鐘,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為了美好生活而努力,而奮斗,他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點的錢,來達到自己所想要的生活。他不斷地追求,追求成功,追求幸福 。然而即使是這樣,也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實,殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的,它不會為了一個人的理想而改變,也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗,最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅強,他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗,也許是因為個人的因素。不管怎樣 ,環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點,祥子也許就能實現(xiàn)他的理想,也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會,而社會又決定著人,如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系,很有可能就會失去原本的自我。
人是有思想的動物,應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異,因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想,那么就有可能變成“祥子”,墮落、衰敗,厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程,然而這一過程會很復(fù)雜,人很容易失去自我,失去自我就會迷失方向,甚至墮落。
名著讀后感作文 篇5
每個人都有生身父母,大都體會過父母的慈愛和教誨。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,不是老師的教導(dǎo),不是長者的叮囑,而是父母對兒女的關(guān)切,是不同于我的父母的關(guān)愛,卻不失被細心呵護的感覺,我似乎找到了另外一種父母之愛,這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這也許是這十年對她愛慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。
父親傅雷是一個睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,年輕時甚至有些暴燥,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既端莊賢淑,又溫厚善良的東方女性。
父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個“人”’盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個人的人格,已別無所求。
而所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的,這不只是一個愿望,一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻身精神,小到對自己事業(yè)的嚴謹,對父母的孝敬,對妻子的理解,對友人的寬容,甚至具體到了一個樂段的處理,一位友人的交往,以至于兒子的言談舉止也都一一告誡“手要垂直,人要立直”都使讀者印象深刻,頗有感言。
母親在那個險惡的年代,在個人安危毫無保障的'日子里,她心系遠方的兒子和孫子,她克制著內(nèi)心的恐懼和痛苦,把堅強、安詳、無微不至的關(guān)懷傳送給漂泊異國他鄉(xiāng)的親人。一件為孫兒一針又一針織出來的毛衣,情重如山,她卻為“禮薄”而不安,為了讓兒子在異國感受到家庭的溫馨,她一絲不茍地寫下菜肴的制作程序,惟恐疏漏一個細節(jié)。她愛夫愛子,一生為這個家奉獻,然而,她同樣為了不能再忍受的人格尊嚴的踐踏和侮辱,夫妻二人一同將生命融合,邁向永恒,或許更多的是徇情,也算是個結(jié)束。然而這個結(jié)束卻從沒讓人把他們夫婦倆分開過。
夫婦二人作為中國人的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)兩個兒子成材,大兒子傅聰成為著名的鋼琴大師,小兒子傅敏成為英語特級教師。是他們教兒子先做“人”,后成“家”,在他們的人生的句號中,就用“人”字結(jié)束了,一切美好的的回憶不愿讓自己屈辱,不愿再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他們寧肯拋棄自己而獲一個解脫,來完成人的詮釋。 他們的死在我心中有了震撼,我不再象年輕時那樣為他們痛楚,只求半個世紀來他們真正的安息。
正是他們嚴格的家教陶冶出一個世界級的藝術(shù)大師。正如好友樓適夷面對傅雷對兒子傅聰?shù)募医痰倪^嚴過細卻“不以為然”。然而就是這樣嚴格的家教,才造就了他不俗的一生,并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡,照一照我們給了孩子一些什么吧?為了孩子我們自己怎樣做事做人?
名著讀后感作文 篇6
"人最名貴的是生命。每個人的生命只有一次。人的終身應(yīng)該這樣渡過:當(dāng)他回想往事的時間,他不會因虛度光陰而痛恨,不因湊數(shù)其間而羞恥。臨終之際,他可以或許這樣說:我的生命和全部精力,都獻給了天下上最巨大的事業(yè)———為人類的束縛而妥協(xié)。"這是鋼鐵是怎樣煉成的作者———奧斯特洛夫斯基說的一句話。這句話令我久久不能平靜。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公——保爾?虏旖鸩槐闶菃?他的生命和全部精力,都獻給了天下上最巨大的事業(yè)——為人類的束縛而妥協(xié)。他的那種精神是何等值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾?虏旖穑r間常常被有勢力的孩子欺負,但有一天,他遇上了朱赫來,朱赫來教會了他幾套簡略的拳擊動作,使他不再被他人欺負,也正是朱赫來,把他從一個平鋪直敘的孩子轉(zhuǎn)釀成為人類的束縛而妥協(xié)的好漢。保爾參軍以后,曾受了傷,因而身體常常不適,但他一直堅持著,方才從醫(yī)院出來,就要求構(gòu)造安排事情給他。末了,他因太勞累,再加上戰(zhàn)役時的傷病,他雙腿癱瘓了,不久,又雙目失明白。這對我們凡人是何等的痛楚啊,可他決然選擇了文學(xué)這條路。末了,經(jīng)過他的高興他的一本書暴風(fēng)雨中的兒女出書了。我們在人生中,會遇到種種各樣的不幸,大概挫折,困難,可我們只要高興去克服它,就會樂成。不當(dāng)運氣的仆從_讀后感100字,不被它打倒,就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一同去高興吧。高興去創(chuàng)造更多的奇跡!
"人最名貴的是生命。每個人的生命只有一次。人的終身應(yīng)該這樣渡過:當(dāng)他回想往事的時間,他不會因虛度光陰而痛恨,不因湊數(shù)其間而羞恥。臨終之際,他可以或許這樣說:我的生命和全部精力,都獻給了天下上最巨大的事業(yè)———為人類的束縛而妥協(xié)。"哈佛幸福課讀后感這是鋼鐵是怎樣煉成的作者———奧斯特洛夫斯基說的一句話。這句話令我久久不能平靜。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公——保爾。柯察金不便是嗎?他的生命和全部精力,都獻給了天下上最巨大的事業(yè)——為人類的束縛而妥協(xié)。他的那種精神是何等值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾?虏旖穑r間常常被有勢力的孩子欺負,但有一天,他遇上了朱赫來,朱赫來教會了他幾套簡略的`拳擊動作,使他不再被他人欺負,也正是朱赫來,把他從一個平鋪直敘的孩子轉(zhuǎn)釀成為人類的束縛而妥協(xié)的好漢。保爾參軍以后,曾受了傷,因而身體常常不適,但他一直堅持著,方才從醫(yī)院出來,就要求構(gòu)造安排事情給他。末了,他因太勞累,再加上戰(zhàn)役時的傷病,他雙腿癱瘓了,不久,又雙目失明白。這對我們凡人是何等的痛楚啊,可他決然選擇了文學(xué)這條路。末了,經(jīng)過他的高興他的一本書暴風(fēng)雨中的兒女出書了。我們在人生中,會遇到種種各樣的不幸,大概挫折,困難,可我們只要高興去克服它,就會樂成。不當(dāng)運氣的仆從,不被它打倒,就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一同去高興吧。高興去創(chuàng)造更多的奇跡!
名著讀后感作文 篇7
《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,起初我對他的影響也不是很好,覺得他是個小角色,野心卻不小。但從后來的讀書學(xué)習(xí)中我漸漸讀到了曹操的雄才大略以及他的有勇有謀。曹操是一個人才,非常聰明,且善于打仗,他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備,雖當(dāng)時劉備正是他的甕中之鱉。這讓我漸漸改變了對曹操的看法,覺得他是一個正人君子。但周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。
這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。赤壁之戰(zhàn),孫劉兩軍聯(lián)合將曹操的百萬大軍全部殲滅,考靠的還不是諸葛亮的神機妙算,他能機智的草船借箭令周瑜啞口無言。曹操兵敗赤壁無奈敗走華容道,但又遭到重重埋伏,最好不得不得請關(guān)羽看在當(dāng)初的面子饒了自己一命。周瑜一心想要殺掉諸葛亮,對諸葛亮耿耿于懷,最后卻死在諸葛亮的三氣之下。蜀漢王劉備了,作為漢室的.后代,有著皇族的血統(tǒng),自然免不了是氣宇軒昂的,“身當(dāng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝”,真是一表人才。雖然他出身高貴,但處事謙恭、冷靜,為能求得賢才,他三顧茅廬,可謂“伯樂”。
撫今追昔,當(dāng)今很多領(lǐng)導(dǎo)者在這一點上不及劉備,如果,這些領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)習(xí)劉備禮賢下士,真做人民的公仆,而不是高高在上,為人才提供更好的“平臺”,那么,我想這些人才必能發(fā)揮他們的作用。袁紹自恃有十萬多大軍,并不把曹操那幾萬精兵放在眼里,結(jié)果反被曹操反撲,痛失愛將。后來曹操軍隊缺糧,謀士許攸勸他偷襲許都,他不肯。最終許攸投靠曹操,袁紹的一萬車糧食被曹操一下子燒光。不出三天,袁紹不戰(zhàn)自敗!度龂萘x》講解的不僅是一系列戰(zhàn)火硝煙,它更教會的我們一系列道理。
古人云“滿招損,謙得益”,在學(xué)習(xí)中也如此。有些同學(xué),在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜,自以為了不起,便開始驕傲起來。便變得不懂裝懂,不可一世,最終在最后的考驗中露了馬腳,不僅受到了老師、家長的批評,自己也得不到好處,失去了學(xué)習(xí)的機會,有什么好的呢?還不如腳踏實地得學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。
名著讀后感作文 篇8
今年寒假,我又讀了一遍《三國演義》這部古典文學(xué)名著,真的讓我受益匪淺。
《三國演義》這部古典文學(xué)名著是以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容,文中刻劃了近200個人物形象,有樂不思蜀的劉禪﹑足智多謀的諸葛亮﹑心胸狹隘的周瑜﹑忠厚的魯肅﹑勇猛的張飛和重義的關(guān)羽。而三國的三位君主給我留下了很深的印象。
首先說說劉備,他為人厚道,識大體,顧大局。比如三顧茅廬,為了統(tǒng)一亂世,他犧牲很多時間,三次才請到諸葛亮。他還十分重視兄弟情誼,對關(guān)羽、張飛關(guān)愛有加。雖然劉備優(yōu)點很多,但還有一個缺點,那就是受到巨大打擊后不能控制自己的情緒,比如關(guān)羽和張飛被殺害后,劉備就變得性情急躁,不聽諸葛亮說的話,執(zhí)意伐吳,最后死在白帝城中。如果那時他能控制自己的情緒,他肯定能完成建立蜀國的大業(yè)。
接著來談?wù)劜懿伲懿賹τ谌瞬徘筚t若渴,他為了選拔更多的人才,提出了“唯才是舉”的用人方針。他擁有強大的兵力﹑勇猛的將士和高超的軍事策略,統(tǒng)治魏國時百戰(zhàn)百勝?尚男鬲M窄,甚至說過“寧可我負天下人,不讓天下人負我!边@樣的話。楊修偶爾跟他開點小玩笑,結(jié)果卻被他殺死了;華佗好心為他剖顱治病,結(jié)果卻被他起疑心殺死了。赤壁之戰(zhàn),因為周瑜使出了一點小計策,他竟然殺掉了能為自己立大功的忠臣蔡瑁、張允,導(dǎo)致魏軍沒有好的.水軍將領(lǐng),沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)舟戰(zhàn)術(shù),結(jié)果被孫權(quán)劉備聯(lián)盟打敗,幾乎是全軍覆沒。這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕,不能不說是導(dǎo)致魏國衰敗的一個原因。
最后來講講孫權(quán),孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛,也不像劉備那么懦弱,因此名聲比較好,活得比曹操和劉備長。孫權(quán)能合理運用將士的才能、敵人的弱點來贏得戰(zhàn)爭,可以說是一個文武雙全的君主。
從魏﹑蜀﹑吳三國里的三位君主身上,我懂得了很多,在生活中做任何事情不能急躁,要三思而后行;在學(xué)習(xí)中,不要為取得一點小成績而驕傲自滿,止步不前;在與人相處方面,不能心胸狹隘,為一點點小事而斤斤計較,要團結(jié)互助。我相信,只要從現(xiàn)在一點一滴地做起,努力學(xué)習(xí),長大以后,我一定能實現(xiàn)我的夢想,成為一位對祖國有用的人才。
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