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觀書(shū)有感作文
當(dāng)品味完一部作品后,大家一定收獲不少吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了!現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的觀書(shū)有感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀書(shū)有感作文1
半畝大的方形池子像一面巨大的鏡子,寬闊地展現(xiàn)在眼前,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),湖面就蕩起了一條條波紋,在陽(yáng)光暖和的照耀下,顯得波光粼粼。
往遠(yuǎn)看,碧綠碧綠的湖面像一塊無(wú)暇的翡翠一樣,在這碧綠的湖面上有幾朵亭亭玉立的荷花,像少女一般站在荷葉船上。
往近看,清澈見(jiàn)底的`湖水中,幾只小魚(yú)在嬉戲玩耍著。
一會(huì)兒互相追逐,一會(huì)兒沉入水底捉迷藏,一會(huì)兒跳出水面,可有趣了。
天空中青藍(lán)色的光彩和多姿多彩的浮云,它們的影子全部都倒映在這無(wú)瑕的湖面上,也都倒映在這巨大的鏡子之中。
小魚(yú)小蝦們?cè)诤锩嬗蝿?dòng),不時(shí)還跳出水面,將光彩和浮云的倒影打碎掉。
湖水嘩嘩地流動(dòng)著,小魚(yú)、小蝦們快樂(lè)地在水中做著游戲,水底下的鵝卵石像一顆顆清晰可見(jiàn)的大珠寶,一只只小螃蟹在石頭上悠閑地曬著太陽(yáng),為什么水會(huì)那么干凈、清澈見(jiàn)底呢?
那就是因?yàn)橛杏啦豢萁摺⒂啦煌V沟脑搭^為它源源不斷的運(yùn)送活水來(lái),這就像我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)一樣,如果你長(zhǎng)期不輸入一些新的知識(shí),那么你就會(huì)連舊的知識(shí)都會(huì)忘記。
觀書(shū)有感作文2
“生命是一把弓,那弓弦是夢(mèng)想!闭缌_曼羅蘭所說(shuō),生命只有一次,我們要好好珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命是奮斗,是貢獻(xiàn),更是有勇氣的去面對(duì)生活!
生命是寶貴的。比如:飛蛾被我們抓住了,但它沒(méi)有放棄,努力的鼓動(dòng)雙翅想逃出去,連小小的昆蟲(chóng)都懂得珍惜生命,何況是我們?nèi)四兀勘热纾合愎显跊](méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。雖然它知道自己僅僅只能夠活幾天,但就是因?yàn)檫@樣,使它好好地珍惜生命,再比如杏林子用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳,這一聲聲沉穩(wěn)而有力的心跳,給我們極大的震撼。這所有的事例都告訴我們:一切全由自己決定,我們可以為國(guó)家做出更大得貢獻(xiàn),但也可以白白地浪費(fèi)生命,生命對(duì)于我們每個(gè)人都是一樣的,每個(gè)人都只有一次,如果失去了,就不會(huì)有第二次,所以我們要更加珍惜生命。
愛(ài)因斯坦說(shuō):“一個(gè)人的.價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了多少,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”是的,我們應(yīng)該努力做到,不僅要珍惜生命,更重要的是使自己的生命能夠發(fā)出最強(qiáng)的光和熱,讓自己活得更加光彩、有力。
觀書(shū)有感作文3
原文:
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
擴(kuò)寫(xiě):
有一座半畝大的方形池塘像面鏡子一樣被打開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,廣闊的水面像玻璃一樣平靜,水面上,波光粼粼,碧波蕩漾,顯得十分的安。
近處看,一無(wú)雜質(zhì)的水面上,清澈的可以一眼望到底,水中魚(yú)兒游動(dòng)的身影,可以看得一清二楚,你看,它們有的互相撞擊,有的互相追逐嬉戲,有的`漫無(wú)目的的游著,千姿百態(tài),各具特色,點(diǎn)綴著這條白玉帶。
陣陣徐徐的風(fēng)吹來(lái),水面上的一道道的波紋緩緩的移動(dòng)著,好像一個(gè)老人在慢慢的蹣跚在平平的路上。
天空中變化萬(wàn)千的浮云與五光十色的光彩,在“垂柳夾岸水平鋪”的水面上倒映著它們的影子,清晰而精致,似水彩畫(huà)一般。在水面上慢慢的晃動(dòng)著。
問(wèn)那方塘中的水為何會(huì)這般的清澈,為何這般的明凈。它總是這樣回答:是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^幫助我吐故納新,水中的魚(yú)兒不停地翻騰著,為我源源不斷的輸送這水中的塵埃。
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