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講座有感作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的講座有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講座有感作文1
這個(gè)星期五，我們?nèi)w三、四年級(jí)同學(xué)在演奏廳聽了一場(chǎng)交通講座。
主講人是錢警官，講座一開始他就說明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)來告訴家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)交通安全方面的錯(cuò)誤，用自己渺小的力量來幫助大人。最后，錢警官讓我們認(rèn)識(shí)了三種類型的牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理，我們也應(yīng)了解交通法規(guī)，且學(xué)以致用，將我們的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長(zhǎng)遵守交通法規(guī)。只有我們每個(gè)人一起努力維護(hù)交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān)，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車。對(duì)于他們，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)，說明酒后駕車的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的'小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因?yàn)槟愕膱?jiān)持必會(huì)換來成功。
一場(chǎng)普通的講座，卻有著深刻的教育意義。
講座有感作文2
讀了袁浩老師的系列關(guān)于作文的文章，懂得了怎樣作文，特別是讀了第七節(jié)后，對(duì)我提高更大。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀短文，我寫的作文每篇不過三百字。四年時(shí)媽媽給我買了本高爾基的《童年》，可我怎么也看不進(jìn)去，心里想：童年就童年唄，廢話寫那么多干啥。
因?yàn)槲也欢疄槭裁磳懩敲醇?xì)，寫那么長(zhǎng)，所以我字的作文就只有三百字。讀了《小學(xué)生作文能力訓(xùn)練》系列講座，我懂得：“小學(xué)生作文是把自己的所見所聞與所感，有條理地寫出來，是少年兒童表達(dá)自己的內(nèi)心世界——對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。無論是寫景、寫物、寫人還是寫事，都是通過語言文字來抒發(fā)自己對(duì)這些事物的情感：是愛還是恨，是褒還是貶，是喜還是憂，是贊成還是反對(duì)，是放還是憂慮……�！睂懗鰜淼淖魑牟鸥挥懈腥玖Γ谑�，我試著改寫了《晨霧》。在改寫的`過程，我腦子里又浮現(xiàn)了那場(chǎng)大霧，聯(lián)想了大慶的采油樹，對(duì)那篇作文進(jìn)行了改寫后，《油城霧美》為題發(fā)給了小學(xué)生作文無可取代，被刊發(fā)于精品選登欄目。
由于第一篇作文擴(kuò)寫試驗(yàn)很有成效，我又改寫了《媽媽讓我懂得愛護(hù)花木》，改完看了看，這篇作文增加了三段，覺得比先前的作文好了很多。
以上說的是系列講座的一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)，我還要反復(fù)看，反復(fù)學(xué)，使我的作文寫得更好！
講座有感作文3
為了紀(jì)念“世界讀書日”，4月22日早上，我和媽媽參加了一次由蕪湖廣電舉辦的小記者活動(dòng)——由著名作家李幼謙老師講有關(guān)“快樂閱讀，愛上寫作”的分享。 來聽講座之前，我對(duì)李幼謙老師并不了解，只知道她寫了很多的書。見到她之后，我才知道她是一位70多歲的女作家，而且她還有腿部殘疾，是一位身殘志堅(jiān)的張海迪式的作家。 從她這場(chǎng)講座中，我們了解到她小時(shí)候因?yàn)闅埣膊荒苋ド蠈W(xué)，可她依舊自強(qiáng)不息：跟她戲劇家的爸爸學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)會(huì)一些字后，她還經(jīng)常到學(xué)校的圖書室里偷書看。等大了一些，她克服了重重困難，終于上了學(xué)，她通過刻苦努力，成了班上的學(xué)霸。 但由于高考制度的取消，她沒能如愿考上大學(xué)，但即使成家有了孩子之后，她也沒有忘記自己的夢(mèng)想——每天晚上，她寧可把孩子鎖在家里不管不顧，也要上夜大來充實(shí)自己。 我被她這種為了學(xué)習(xí)，不怕千辛萬苦的'精神打動(dòng)了。從中，我發(fā)現(xiàn)閱讀給她的生命帶來了無窮無盡的力量！她從愛上閱讀，進(jìn)而愛上了寫作，她一發(fā)不可收，幾十年來筆耕不輟，陸續(xù)發(fā)表了六百多萬字的作品，真是令我驚嘆不已。 通過這次講座，我學(xué)到了無論在多大的逆境下也要刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。連殘疾人都那么奮發(fā)，那我們健全人還能不努力嗎？
講座有感作文4
星期二下午，我們六年級(jí)在學(xué)校的安排下，聆聽了進(jìn)出境檢疫某組織的王叔叔的講座。雖然講座持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，但王叔叔講得很認(rèn)真，同學(xué)們也聽得很專注。
王叔叔用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子向我們說明了一些物品對(duì)我們的危害，我覺得很有道理。因?yàn)槲以谇懊娴?觀察中發(fā)現(xiàn)，這些水果的個(gè)頭都比普通水果大好多，因?yàn)樗麄兪菑耐獾貛淼�。也許被蟲咬過，也許果蠅在里面安家……講座還向我們介紹了一個(gè)特別的朋友，它們和我們一起保衛(wèi)我們的家園，那就是狗狗！當(dāng)軍犬“普京”登場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)人都擁上來，一睹“普京”的風(fēng)采：坐下，敬禮。在口令聲中，這些動(dòng)作他都準(zhǔn)確地做了出來，還當(dāng)場(chǎng)識(shí)別有害物品——“變異”的水果，后來還傳過來一個(gè)塑料袋子，里面真真正正有一只蟲在水果里蠕動(dòng)。同學(xué)們看了都驚呼“真是厲害”。
通過今天這堂課，我了解了有害物品對(duì)我們的危害。我們中國正是有像王叔叔這樣的進(jìn)出口檢疫部門的工作人員在守衛(wèi)我們國門，才得以讓我們能吃上健康的食物。謝謝你們！
講座有感作文5
今天，我聽了由李衛(wèi)東東院長(zhǎng)所演講的“知識(shí)帶來創(chuàng)意無限”的專題講座。李衛(wèi)東先生是深圳市今朝時(shí)代股份有限公司研究院院長(zhǎng)，我很崇拜他。
從他的講座中，我獲得了許多啟發(fā)。其中最重要的一點(diǎn)就是做任何事，做任何實(shí)驗(yàn)，想要發(fā)明，最重要的就是要打造堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
知識(shí)代表了一切，知識(shí)就是未來，沒有知識(shí)基礎(chǔ)，想做任何事都無從下手。在沒有聽了這位教授的講座之前，我的學(xué)習(xí)熱情從未如此高漲過，雖然，我一直有一個(gè)研究生的夢(mèng)，一個(gè)想成為研究生的夢(mèng)，但是，在此之前我從來沒有付出任何努力。聽了這位教授的講座，我認(rèn)識(shí)到我必須努力學(xué)習(xí)，必須打造堅(jiān)實(shí)的基知識(shí)基礎(chǔ)，才能考上研究生，才能在做研究生的`過程中輕而易舉，讓導(dǎo)師刮目相看。
口說無憑，立字為據(jù)，心動(dòng)不如行動(dòng)。從現(xiàn)在開始，我要制定自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地，毫不紊亂地做好自己復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求自己在研究生考試中取得優(yōu)異成績(jī)，有更好的選擇，有更多的機(jī)會(huì)。
知識(shí)是進(jìn)步的階梯。水往低處流，人往高處走，知識(shí)就是人通往高處的實(shí)質(zhì)梯子。所以我們應(yīng)該要打造堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，有朝一日，實(shí)現(xiàn)做研究生的夢(mèng)，并通往成功。
有志者事竟成，知識(shí)帶來的利處我們已經(jīng)有目共睹啊。現(xiàn)今世界就是知識(shí)型世界，知識(shí)型人才的世界，所以我在此奉勸大家，趁著年輕，我們要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不要虛度青春，別把時(shí)間浪費(fèi)在游戲里，主動(dòng)掌握幾項(xiàng)技能。
講座有感作文6
7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同學(xué)一起來到了湖南省植物園。參加呂浩博士的<<植物名字里的故事>>湖南省植物園青年專家科普講堂第一期活動(dòng)。
走進(jìn)植物園，早上人很少，空氣中花草樹木的清新迎面撲鼻而來。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了科普教室。
通過一上午的學(xué)習(xí)，我們知道了植物名字的`命名一共有四種：第一種是根據(jù)植物的特征來命名的。比如像含羞草，只要用手輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)像害羞的小姑娘一樣，從前往后的一片一片合攏。向日葵它的花朵會(huì)隨著太陽的移動(dòng)而轉(zhuǎn)向，所以取名向日葵。還有一種叫蘇鐵的植物，因?yàn)樗葧?huì)睡覺又會(huì)自己蘇醒所以命名蘇鐵。
第二種是用形態(tài)命名的植物。像三葉草，它的葉子像風(fēng)扇。羊蹄甲，葉形似羊蹄。雞爪槭呢？顧名思義，它的葉子像雞爪。
第三種是歷史故事命名的植物。像菩提樹，就是因?yàn)獒屽饶材幔ㄈ鐏矸鹱妫┰?jīng)在這種樹下修行，因此命名為菩提樹。
最后一種植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因?yàn)樗娜~子很大，所以就成了鐵扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出來了。
通過這一次的學(xué)習(xí)，我明白了萬事萬物都有它的生長(zhǎng)規(guī)律和道理。在生活中，我們要細(xì)心的觀察，去認(rèn)識(shí)這些事物，去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。不只是植物名字里的故事，還有更多的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦。
講座有感作文7
昨天，我們十分有幸地請(qǐng)到了著名的動(dòng)物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事，大禮堂里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。
一次，課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說：“這次寫作，只準(zhǔn)寫以前沒寫過的內(nèi)容！”我想：寫游泳吧，可很久沒去游泳了，寫不出新意來；寫打游戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來一個(gè)辦法：可以編一個(gè)故事來寫。我胸有成竹地編了一個(gè)。
40分鐘后，我寫好了作文。老師一看，問我：“你這件事是不是編的`？”“不是。”我回答。“那好，”老師說，“我問你幾個(gè)問題�！崩蠋燅R上問了我?guī)讉�(gè)關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問題，我一個(gè)也沒答上來，因?yàn)楦緵]有打針這回事的。我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去�！八憷玻 崩蠋煂�(duì)我說，以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事，這樣才能寫出真情實(shí)感來。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們?cè)S多寫作方法。如：人物心理可以想象，對(duì)我們很有用。
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