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    讀書有感作文

    時間:2022-07-03 23:08:16 讀后感作文 我要投稿

    【精品】讀書有感作文匯編9篇

      品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的讀書有感作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】讀書有感作文匯編9篇

    讀書有感作文 篇1

      當我囈呀學語時,媽媽開始教會我認字,大、小、多、少等等。日積月累,我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句,讀成段,讀成一個個故事,就這樣,我學會了讀書,并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書。

      通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史,知道了社會的形成,知道我們生活在地球的東方,并且知道了歷史的'興衰!睹鞒哪切┦聝骸纷屛抑烂鞒拈_國皇帝朱元璋,是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚,天空的遼闊,宇宙的廣緲,書能讓我哭也能讓我笑,更重要書教會了我在哭過笑過之后,怎樣面對生活中所發(fā)生的一切快樂與悲傷。

      現(xiàn)在,我深深的感受到,我的生活已經(jīng)離不開書。讀書讓我學到了伴我成長的知識,書已經(jīng)成為我的朋友,我的老師,我的精神食糧,我會在書的海洋不斷進取,不斷提高。

    讀書有感作文 篇2

      人們常常在讀了一本好書后,都會有一些感受,所以,我在讀了奧秘——世界之《百科全書》后,也有了許許多多的感受和體會想說出來。

      這本書主要是描繪了地球的.年齡;百慕大為什么被稱為“魔鬼三角”?;為什么會有“水往高處流”的現(xiàn)象?;動物有哪些特異功能?;鯨魚為什么會“集體地去自殺”?;“法老的詛咒”為什么一再靈驗?;比薩斜塔為什么斜而不倒?等等,講到了許多世界非常神奇的奧秘知識呢!通過讀,領悟,我知道了再這世界中有著許許多多的奧秘等著我們去一一探索它們之間的奧妙呢!

    讀書有感作文 篇3

      這幾天我又把看了一本叫哈利。波特與魔法石的兒童小說讀了一遍。

      這個故事講了一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)男孩是怎樣從一個極其貧困的小男孩變成一個魔法學校格蘭芬多學院的一年級學生,并怎樣拿到魔法石的。

      開始,這個叫哈利。波特的孩子是一個很幸福的孩子,她的爸爸媽媽都是魔法師,可一個叫伏地魔的'人把他的父母給殺了。伏地魔卻傷不了哈利。波特,那時哈利波特還不到一歲。

      后來,又一個巨人把哈利帶到了他姨媽家,她姨媽很壞,只讓他住在閣樓上的一間小屋子里,那里既黑又臟,而且還有到處亂爬的蜘蛛。但哈利十一歲那年一切都變了,把他抱到她姨媽家的那個巨人,既然是魔法學校的人,他幫哈利買魔法杖、斗篷、帽子……總之所有魔法師用的東西全用魔法幣(一種魔法師專用的硬幣)買了。哈利業(yè)又會了一種新比賽,這種比賽規(guī)則是:運動員必須起著飛天掃把去抓球,并且是會飛的金色飛碟!

      讀了這本書我通過把這里面不認識的字用字典查出來,所以會了許多字。

    讀書有感作文 篇4

      “讀過一本好書,像交了一個益友!边@是我最喜歡的一句名言。書就像一把金鑰匙,為我們開啟知識的大門。我愛讀書,因為它讓我快樂,讓我增長見識。

      書和我情同姐妹,是形影不離的好朋友,吃飯的時候“在一起”,上廁所的時候也“在一起”。記得有一次,我在上廁所的時候津津有味地看著漫畫書,看得忘記了時間。爸爸媽媽以為我出了什么事,便又敲門又喊。因為我沉浸在了書的海洋里,所以茫然不知,繼續(xù)看著令人發(fā)笑的'漫畫書。過了一會兒,爸爸把門撞開了,我終于反應過來,嚇得屁滾尿流,于是把書藏進了衣服里(擔心被老爸發(fā)現(xiàn))。父母進來一看,我安然無恙,也沒多追問,都匆匆離開了。我也只好轉移基地——到我的臥室去看了。

      不光是我愛讀書,我的父母也特愛讀書。有一天中午,我正在看《笑貓日記》,爸爸也在看《歷史的天空》,媽媽到姥姥家去了。我倆都看得很認真,我看得忘記了上學,抬頭一看表:天哪,兩點半了!于是急忙穿上鞋,迅速跑到了學校?上В呀(jīng)上課了,跟老師解釋完,卻挨了老師的一頓批評。爸爸呢,比我還慘,因為遲到而被罰款。真不知道,書帶給我們的到底是福還是禍。

      我愛看作文書,因為它提高了我的寫作水平;我愛看漫畫書,因為它讓我捧腹大笑;我愛看文學名著,因為它讓我體會到了人世間的冷暖;我愛看青春勵志小說,因為它讓我感受到了青春期的美好。我在讀書時,會先找到這篇文章的中心,然后在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去。遇到一些好詞好句,我會把他們摘抄在一個筆記本上,并盡量把它們用在自己的文章中。最后,我會寫上讀后感,這真像與另一個人同船而行。

      杜甫曾經(jīng)在書中提到:讀書破萬卷,下筆如有神。是啊,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書就像太陽,能照亮世界每個角落;書就像一粒種子,能結出億萬枚碩果;書就像春天的燕子,為我們銜來醉人的春光。讓我們一起來靜心閱讀,體味書香吧!

      ……

    讀書有感作文 篇5

      一年一度的讀書節(jié)又到來了,不過今年我的心情卻與以往不同,因為這次我們家被評為了書香家庭。帶著這光榮的稱號,我和爸爸被安排在主席臺對面準備領獎,坐在那里,我有些不知所措,甚至有點緊張,東看看西瞧瞧,思緒飛來飛去,爸爸及時提醒我:“快看表演吧,感受一下讀書節(jié)的氣氛!蔽一秀钡乃季w重又回到了現(xiàn)實。

      舞臺上是幾個低年級的同學在吟誦詩句,他們穿著古代的衣裳,時而低聲吟唱,時而慷慨激昂,時而端坐讀書,時而翩翩起舞,在朗朗書聲中,仿佛帶著我們回到了唐朝的學堂……

      最吸引人的要數(shù)三年級的表演了,他們表演的是《論語》,由高孔子(高坤扮演)當老師,同學們當他的弟子,弟子問孔子答,重現(xiàn)了當年孔子講學的氣派場景,高坤表演的很到位,他穿著古代私塾老師的長袍,頭上頂著發(fā)髻,邁著方步仰著頭,真的就像個私塾先生,家長們都說他表演的'出神入化。在這濃厚的讀書氛圍里,我也不由自主的搖頭晃腦,跟著誦讀起來,不知不覺融入了誦讀《論語》的行列,相信很多同學也都跟著讀,因為《論語》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。

      終于到了領獎的時刻了,走上主席臺的時候,我激動萬分,腦子里一片空白,不知道是緊張還是激動,領導給我發(fā)書的時候,我竟然忘了說謝謝。

      一個下午,我都沉浸在喜悅和感動中,在感受讀書節(jié)氛圍的同時,我深深地陶醉了,陶醉在朗朗讀書聲中……

    讀書有感作文 篇6

      偶然的機緣,在小鴨的家里,借到他伯伯王云昌先生的書——《讀書的夢》。這是一本集小說散文評論于一體的文集,也許是因為那平實質樸的文風,也許是小鴨所說的,這是他伯伯用真實的經(jīng)歷寫的文字,我讀得格外的認真。

      《讀書的夢》是本書的第一篇文章,王云昌先生又將其定為文集的書名,可見這篇小說的重量!很久沒有看書了,也許是因為深夜,讀著書,聽著輕緩抒情的音樂,發(fā)現(xiàn)特別輕易融入自己的感情。在那些烽火的年代,在那些苦難的歲月,讀書成了窮家孩子多么奢侈的夢!故事中的主人公王小虎就是這樣的一個人物,他是一個窮人的孩子,為了生活,在他七歲的時候,父親就讓他拿著籃子撿糞為家里那兩畝地做肥料。這個年齡本是一個讀書的年齡,但是在貧窮的生活下,讀書是一個離他很遙遠的夢?粗∨笥驯持鴷吲d地去上學,他羨慕著,但是他的環(huán)境不允許他讀書,因為窮,他也成了別人嘲笑的對象。父親是個老實的人,不識字,常常被人“坑”了,但悲哀的是他還不知道!這些在王小虎幼小的心靈里,他多么希望自己能認識字就可以不吃虧啊!生活總是坎坷不平的,但是王小虎讀書的夢并沒因為生活的窘迫,環(huán)境的惡劣而放棄,他依舊做著這樣的夢,他到學堂里窗外,一個人靜靜地聽著里面的老師講的課,謂之“聽書”。有一次因為聽書,卻被鄉(xiāng)中惡霸的兒子欺負和侮辱,這樣的經(jīng)歷反而讓他讀書的愿望更加堅定了,向父親提出,因為家窮,父親喝著罵他還打了他,其實他父親的心里并不愿意這樣啊~好不容易,父親終于被他所感動,好不容易才有了讀書的希望,不想在那個年代,惡霸的欺凌,竟然抓他父親去充兵,除非拿田地贖他回來,“入伍當新兵,十去九死”,為了父親,母親不得不拿那二畝地去贖父親,小虎的讀書夢又破滅了…

      讀這文章的時候,我心里很受感動!除了感嘆那年代的殘酷,窮人的不容易外,更為王小虎那種對讀書的執(zhí)著而感動!讀書,在王小虎的心里,這是多么美好的夢想!但是現(xiàn)在的一部分學生,在學校里風光的不是書本,不是知識的陽光雨露,而是手里拿著的是什么什么手機什么MP3、MP4,而是身邊有沒有一個女朋友,看到這些,想想那些風雨的歲月,想起王小虎,給我的卻是一種悲涼的感覺!本來經(jīng)濟發(fā)達了,環(huán)境改變了,過去那種舊社會的艱難已經(jīng)過去了,在新的社會和生活面前,在美麗的校園里,我們的學生應該高興,因為他們是多么幸福的一代,明亮的教室,美麗的校園,良好的物質條件,他們應該在這樣的環(huán)境中接受知識的洗禮,應該更好的讀書。但是,那些只有情節(jié)沒有故事的連續(xù)劇,那些噼里啪啦的只有音響沒有品味的流行歌曲,那些電視庸俗的節(jié)目,似乎影響著我們這些年輕的學生們,他們變得嬌弱,變得經(jīng)不起考驗,變得追趕潮流,而讀書,他們似乎忽略了,他們似乎忘記了自己學生的身份!怪不得有人說,現(xiàn)在的孩子,是溫室里的花朵。也曾在報紙上看到部分學生脆弱的心里造成的悲劇,看著很感嘆!其實在王小虎的面前,我們是不是應該反思?或者我們是不是該給我們的孩子講那些遠去的那些艱難的歲月,而不要一味的遷就一味的順從?我并不擅長寫社會現(xiàn)象的文字,上面的文字卻是我真實的想法!

      應該說〈讀書的夢〉這篇小說讓我想到了當代學生的一些現(xiàn)象,也讓我想起了自己的讀書歲月!比起王小虎我是幸運的,我出生在20世紀的80年代,雖然家庭比較清貧,但是那些戰(zhàn)火連天風雨飄搖的歲月離我很遙遠,中國也正在改革開放中。父親一直希望我們讀好書,可是我卻不能體會到父親的這種苦心!對于讀書,在王小虎的面前我是慚愧的,雖然我讀上了書,自己卻是那么沒心沒肺的`,只知道到處瘋玩,也犯了不少錯誤,老師的作業(yè)也當耳邊風,卻不知道我上學的學費是我父親辛苦的血汗,每當想到這些我的心里總是很懊悔,很恨自己那個時候的無知!真正喜歡上讀書,卻是因為爺爺?shù)娜ナ,爺爺一直都很疼我,但是那個秋天,爺爺終于是去世了,死于癌癥。爺爺?shù)娜ナ,讓我很悲痛,讓我第一次有了夢想,我希望做一名白衣?zhàn)士,一名醫(yī)生,我要救死扶傷,我要讓天下的爺爺們都能安享晚年,沒有病痛!也許是因為夢想的使然,我本來排在全班最末幾名的我,竟然奮起直追班上的前幾名,我也第一次感受到書本的美好!第一次沉迷于書的世界!小時侯家里不知道為什么,有很多醫(yī)書,我總是偷偷的拿出來,悄悄地看,雖然我并看不明白,但是我也感受到醫(yī)學的世界很廣袤,也讓我的夢想更加的強烈!家里的光景并不是很寬裕,但是爸爸很重視我們讀書,所以每個星期我們都有自己的零花錢,我把錢積聚起來,每當錢到一定的金額,我習慣跑去流沙的圖書館,買我喜歡的書來看,喜歡書竟然喜歡到一天不讀一點書就無法睡覺的境界~!可惜,人生的路總是有很多的坎坷,不知道為什么,上了中學的我竟然成績一落千丈,我竟然失意于中考,我考不上我理想的高中!我不想說中考的失敗在我人生的路上是怎樣沉重的打擊,夢想落空了,兩手空空,面對父親的失望,我總是有一種很難訴說的疼痛。父親希望我們可以在讀書的路上找到自己的人生方向,希望我們都有一個好的將來,但是那年我讓他失望了!這些往事總是叫人感嘆,叫人無奈。時間荏苒,沒想到幾年過去了,走上了社會,在社會中成長,看著社會的種種,有時候心很冷,在夜深的時候,總是想起,想起往事中那些純真的歲月,想起讀書時代的種種,所幸讀書這個習慣我一直沒有改變!我喜歡讀各種各樣的書,無論是文學的還是社會的,還是那些地理宗教的書籍,很奇怪我都能包容并且認真去讀,這么多年,圖書館書店還是我我常去的地方!

      凌亂的文字,凌亂的思緒,是為《讀書的夢》帶來的感想也!不期待什么,只希望更好的生活感悟!

    讀書有感作文 篇7

      《愛的教育》是一本寫愛的白皮書,他以日記的口吻寫下了一個四年級小學生安利柯的整個年級的生活面貌,裡面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋,還有班主任布置的每月故事……

      這本書的作者是艾.亞米契斯,他耗費了十年完成,語言平實樸素,讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學習生活,讓我們結實了與自己同齡的`小朋友:品學兼優(yōu)的德羅西;助人為樂的卡羅納;快樂的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠實的小商人卡羅菲;可愛的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質樸的愛意。

      讀完了這本書,我知道了沉迷于網(wǎng)絡和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。

      承擔教育責任的學校任重而道遠,可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅信,黑暗的背后有光明,絕望的背后有希望,堅信總有支撐這個世界運轉的東西,比如愛……

    讀書有感作文 篇8

      小學生優(yōu)秀讀書作文400字:讀《愛心與教育》有感

      讀完《愛心與教育》后,我由衷地敬佩李老師,他是那么富有愛心、童心、真心、信心。他與學生交流總是充滿無限深情的。最終,他的愛心付出得到了回報,學生們都很愛他。

      看著看著,我的愧疚感也油然而升,我也愛孩子的`,我會因為他們生病了,抱他們去醫(yī)務室,我會因為下雨了送他們回家,他們沒錢吃飯了,我就掏出錢來。每次訓練結束,我都會送走最后一個孩子,并叮囑他們路上小心車輛……但是,由于我為了抓教學進度和效果,常常出現(xiàn)發(fā)火的時候。李老師卻能始終如一播撒愛的種子,細心呵護著幼苗。他的執(zhí)著震撼著我,漸漸讓我心平氣和起來。

      現(xiàn)在新的世紀對教師提出了更高的要求,做為一名基層的教育工作者,一定要不斷學習,以適應教學改革的需要。要確立新型的師生關系,要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關系,要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。

      我想我應該學習李老師,深入到學生的心靈,想他們所想,學他們所學,與孩子們共享喜怒哀樂的情感世界。

    讀書有感作文 篇9

      今天和孩子一起讀完了《親愛的漢修先生》,讓我感觸很多。一個二年級的學生因為讀了一本喜歡的書,并喜歡上了這本書的作者,而且還有勇氣給他寫信。通過和作者的書信往來,使他的寫作水平得到了提高。并把自己的內心世界打開,讓自己從父母離異的陰影中走出來,使自己變得活潑開朗,能寬容別人。

      媽媽的形象令人欽佩。她沒有因為婚姻的'失敗和生活的艱辛而讓自己意志消沉,而是在挫折中讓自己變得更堅強,并用好的教育方法來引導自己的孩子。

      漢修先生不僅是一位作家,更是一位教育家。他用平常人的心態(tài)和孩子交流,鼓勵孩子寫出自己的真實生活,用自己做比較讓孩子不要因為失敗而對寫作失去信心。孩子就是因為身邊有這么多愛他關心他的人,才會一步步走向成功。

      在我們的人生道路上,多多少少都會遇到一些挫折,重要的是看我們拿怎樣的態(tài)度去面對。多讓孩子讀這些有教育意義的書,會讓他的一生受益匪淺。

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