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    讀老人與海有感作文

    時間:2022-07-01 10:36:55 讀后感作文 我要投稿

    讀老人與海有感作文11篇

      當賞讀完一本名著后,你有什么領悟呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀老人與海有感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀老人與海有感作文11篇

    讀老人與海有感作文1

      《老人與!肥敲绹骷液C魍鶎懙囊黄≌f,一名叫圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天都沒有釣到一條魚,雖然他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了,但他不肯服輸,依然充滿著奮斗的精神。在他的堅持下,終于在第八十五天釣到了重一千五百磅,十八尺長的大魚,大魚拖著老人的船往海里游,在沒有水沒有食物,沒有工具和同伴的困境中,老人依然在跟大魚作斗爭,兩天后他終于殺死了大魚,但是又引來了許多鯊魚,雖然他與鯊魚展開了激烈的斗爭,但他好不容易得到的大魚被鯊魚吃光,老人只好帶著剩下的魚骨頭回家。

      看完了這本小說,我深深被老人感動到,有的人也許認為老人的行為十分愚蠢,在毫無收獲的日子里居然還能堅持下去。而且老人幸幸苦苦,經(jīng)過激烈的斗爭才得到的一條大魚還被鯊魚吃了,老人之前所做的一切在他們看來是毫無意義的。但是在我看來,老人是值得敬佩的。首先老人是十分有耐心的,在漫長的日子里他沒有任何收獲,即使受到別人的嘲笑,他也依然堅持著。終于他的堅持迎來了收獲,但他必須與大魚展開斗爭。在這個過程中,船上只有他一個人,從精神上來說他是寂寞的,而且船上也沒有糧食,肉體也快支撐不下去了。在肉體和精神都備受折磨的時候,他依然堅持下來了,這就是我最佩服他的一點。

      對于老人的遭遇,我感同身受。在初中的'時候,我們體育中考要改革跑長跑,對于沒有運動細胞的我來說簡直就是晴天霹靂。一開始練習的時候,我離滿分還差的很遠。對于我來說,拿到滿分簡直是癡人說夢,到對班上大部分同學來說都是輕而易舉的事。如果在體育這方面跟別人拉開差距,自己可能也會很遺憾。所以我決定要多練習長跑,說不定在考試那天還能沖刺一下滿分。于是除了每天學校規(guī)定的晨跑外,每天放學后我都堅持在田徑場跑幾圈再走。

      距離考試還有一年多,長跑真的是很費體力,每次跑完出一身汗不說,對于我這種體質差的人來說,跑長跑真的十分難受,從第二圈開始呼吸困難,還有半圈的時候人都想倒在地上,但還有要加速跑,沖刺的時候喉嚨好像有東西頂住,仿佛下一秒就有東西要涌出來了。但我依然堅持著,終于到了考試那天,我雖然也盡力了,但是還差一點點就滿分了。知道成績的那一刻,眼淚不由自主的在眼睛里打轉,心里想難道之前的努力都白費了嗎。現(xiàn)在張思佳,覺得自己的努力也不是并沒有進步的,至少我比之前有了很大的進步。

      也許有時候,在別人眼里,你所堅持的事都是毫無意義的,但所有的事情不是都能一蹴而就的,要有一個漫長的過程,度過了這個漫長的過程,即使沒有成功,但自己也能從中得到很到。

    讀老人與海有感作文2

      一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

      沒有大海,就沒有魚,沒有魚,也就沒有魚夫,同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓魚夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,賊后的結局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。

      然而,一個悲劇性的故事里,卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫,捕不到魚,還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令人佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次一次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進行反擊,什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我們的'耳旁。一個人把生命都壓上去了,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?鯊魚,正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果,但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點,那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果每一個人都擁有一份童心,一份天真,那世界將不再總是灰色,就算你享有的是最后的晚餐,也不會忘記飯前洗手,飯后漱口了。

      回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

    讀老人與海有感作文3

      冷漠愁苦,靜默無言的身影背后,依稀掩藏著那顆倔強不屈,英勇無畏的心。大海深處的暗流在洶涌,圣地亞哥內心的烈火在燃燒……

      “他把沉甸甸的釣索挪到左肩上,小心地跪下,在海水里洗手,把手在水里浸了一分鐘,注視著血液在水中漂開去,海水隨著的船的移動在他手上平穩(wěn)地拍打著……”老人的動作因幾天幾夜與大馬林魚周旋而變得遲緩、艱難,可老人并沒有向大魚、困難屈服。而是充滿自信地繼續(xù)與其搏斗。老人已經(jīng)遍體鱗傷,可是困難無論如何也無法將其擊倒……困難在老人眼中變得微不足道。

      “在這以后,他夢見了那道長長的黃色海灘,看到第一頭獅子在傍晚時分來到海灘上,接著其他獅子也來了!遍_頭寫老人夢見獅子,結尾亦是如此。獅子——力量與美的象征,就如老人堅持不懈的精神與其無與倫比的力量,獅子在老人眼中占有著重要的地位,我仿佛看見:老人放棄抽筋的左手,用單手與大魚周旋、搏斗,聽到老人對著大馬林魚自言自語,每一句話都體現(xiàn)了老人的自信與堅強。仿佛這條魚就是他的囊中之物一般……自信與力量成為了老人的化身,也是我們向往的品質。

      “跟它們斗!”他說,“我要與它們斗到死!”我仿佛進入了書中,聽到老人看著大馬林魚旁邊的巨鯊放出的`豪言,因為之前已經(jīng)與鯊魚搏斗過,老人此時已經(jīng)沒有武器了,有的僅僅是一個舵把,可老人一絲退縮之意都無,一個完美的堅持不懈,胸有成竹,英勇無畏的硬漢形象躍然眼前……老人的豪情,不服輸?shù)木癯蔀橛篮恪?/p>

      老人在面對困難、危險時毫不退縮,勇敢無畏?稍谌粘W習中,一點小挫折、小困難都可以將我們打敗,為什么我們不能像圣地亞哥一樣,以自己的頑強無畏的精神去面對數(shù)之不盡的困難呢?

      “一個人可以被毀滅,但絕不能被打敗!”當我讀完這本書時驀然醒悟,就算是最大的太平洋都裝不下這個雖敗猶榮的失敗者的內心中的熱血與烈火以及他的全部。

      圣地亞哥,一個真正意義上的硬漢,他無比地相信自己,對于勇氣和力量有著堅持與追求。啊!在他與各種鯊魚搏斗時的滔天豪氣,無所畏懼的言語以及他對傷痛的不屑一顧在我的心頭烙下了熾熱的印記,老人那不服輸?shù)木瘢B強的意志,面對各種困難都敢于亮劍的精神,給我們做了永恒的榜樣。老人雖敗猶榮,他是精神上的勝利者!成為了人人為之敬佩的硬漢子……

      在生活中,一次批評,一次不如意,甚至一次失敗的考試,我們都可能為之頹廢很久,甚至一蹶不振。何不學學圣地亞哥,從摔跤的地方爬起來,重新拾起信心,握起筆,充滿自信,努力頑強地去面對下一次考試呢?“只要有百分之一的希望,我們就要盡百分百的努力去實現(xiàn)它!闭堄涀。河啦谎詶!用老人不服輸?shù)木袢ッ鎸σ淮斡忠淮螕涿娑鴣淼拇煺郏驗槭〔⒉豢膳拢?/p>

    讀老人與海有感作文4

      一片海、一葉孤舟、一條大魚、一位老人。

      但凡讀過《老人與海》的人,都毫不吝嗇地將鮮花和贊美都贈與了圣地亞哥,因為他制服了大魚,因為他擊退了鯊魚,但,當我初讀這本書時,發(fā)現(xiàn)最終他的收獲只不過是被啃食干凈的骨架罷了。那時我想,這是個徹頭徹尾的失敗者。

      一個陰雨天,我無意中再次翻開《老人與!罚瑵u漸沉醉于海明威的筆墨之間的那葉孤舟、那片滿是鯊魚、驚濤駭浪的大海,親身感受到老人的孤傲、老人的坦蕩。

      站在船頭,一手緊緊握住船槳、一手死死抓住魚線的那個老人,在大海憤怒的聲討聲中仰天大笑的,就是那個只身制服大魚,擊退前來侵犯的數(shù)十條鯊魚并安全返回的圣地亞哥。

      在巨浪狂濤間,他咬緊牙關,收緊手中的魚線,與大魚展開拉鋸戰(zhàn),繃緊的魚線仿佛尖刀一般鋒利,緩緩的、卻又不可逆轉地一點一點割老人手上厚厚的老繭,割開蒼老的皮膚、割開細嫩的肉,“啪!”那消失在浪花中的一抹鮮紅,是他的堅忍。

      在那群餓紅了眼的鯊魚之間,他用盡全力將折斷的船槳插入鯊魚猙獰的大口之中,他以自己的血肉之軀和鯊魚進行生死搏斗,但是鯊魚無奈的死去,是因為他有頑強的戰(zhàn)斗精神。

      人可以被打倒,但絕不能被打!“這句話就像是圣地亞哥心中的獅子,激勵著一代又一代讀者直面人生挫折,

      《老人與海》給予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來,再一次跌倒再一次爬起,永遠不要失去了對生活的希望,不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想,這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與!,也了解到海明威的生平也有諸多坎坷,經(jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)爭,經(jīng)歷了全身的疾病和精神上的折磨,其實他一次又一次地勇敢過了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命,也許他有自己的`理由,但是他卻違背了《老人與!分袑κ『陀⑿鄣年U述,這是一個遺憾。

      其實失敗并不可怕?膳碌氖亲约簩κ∏,一旦屈服,那么所有夢想都不會實現(xiàn),這在現(xiàn)實生活中有著很重要的意義,人最重要的就是意志力,如果意志力垮了,那么這個人就真的完蛋了。我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,會出現(xiàn)那樣勇敢地去面對,即使沒有成功,也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾,我們也會是生活的強者,我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。

      誠然,以結果而言,他沒了大魚,但他在斗爭中完美的展現(xiàn)了自己的剛強、英勇,他,不是一個失敗者!

    讀老人與海有感作文5

      人與動物之間應平等共處,這是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出傷害動物,破壞人與動物之間和諧關聯(lián)的事。偶然的,在這個寒假,我翻開了小學課本,在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動物的真摯情誼。

      這篇課文題目是《老人與海鷗》,一位月工資僅300元的退休老人,每一天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食,為此花去了大部分的錢,而自我節(jié)衣縮食,吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天,他喂海鷗的本領越來越純熟,海鷗和他之間,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人們?yōu)榱思o念他,便把他生前的遺像搬到海邊。可令人們沒有想到的是,海鷗們邊一窩蜂的飛了上來,它們圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,他們就像是給老人守靈的兒女,久久不愿散去。

      這是一份多么感人至深的情誼啊,老人對海鷗有著無微不至的關懷,全心全意的照顧,而海鷗也用同樣真摯的情感去回報老人。我堅信,動物必須是有靈性的,它們是咱們親密的兄弟姐妹。咱們對它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報。如果不是這樣,為什么海鷗對老人如此信任,親密呢?

      讀罷這篇文章,我突然想到了最近看到一則新聞,人們?yōu)榱说玫侥懼嵢″X財,對黑熊們進行活體取汁,還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲,讓黑熊們過著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下,有一只母熊在人類要對她孩子開腸破肚之際,撐開鐵籠子,把自我的孩子撕碎,正因它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子!這是多么悲慘的一件事情啊,難道不值得咱們去深思,警醒嗎?

      在加拿大,新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護動物。但一等到它們的白毛開始脫落,也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標的`原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài),可售到最高價。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們,這些毛皮大多被出口,用于國際時裝市場。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上,任由他們腐爛。并且,有許多海豹都是在尚有知覺的狀況下被開膛破肚的!之因此海豹們會有這樣的遭遇,是正因一些人們對皮草的瘋狂追求,試著想想,只為了自我外表上的光鮮,卻斷送了可憐而無辜的性命,這樣做,是不是太不人道了呢?

      但是,咱們同樣也不能否認,現(xiàn)實生活中,還有許多像老人一樣充滿愛心的人,他們鐘愛動物,保護動物,為動物付出了許多許多……在那里我只想說,人與動物之間必須要平等共處,否則,終有一天,咱們人類也會受到大自然的報復!

    讀老人與海有感作文6

      含著眼淚看完了《老人與!愤@本小說,感觸良多。

      《老人與!返墓适路浅:唵,寫:古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在大,把他的小船在海上托了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再受到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事寫的。

      在生活中,有的人擺脫了“戰(zhàn)爭的”的摧殘,卻眼看親人死亡,無能為力,只能像跟石像告別那樣離開他們的尸體,走向雨中。他們在厄運面前,至多表現(xiàn)得能“勇敢而富有風度地忍受”而已。

      老人圣地亞哥呢?

      盡管一開頭就處于不利的地位,84天沒捕到魚,認為倒了“血霉”,而別的漁夫把他當作失敗者,他消瘦而憔悴,手上有刻得很深的.疤痕,沒錢買吃食,得靠那孩子給他送來,然而他的英勇正在于知其不可為而為之,在85天上決心向遠方釣大魚,小學生作文《生命.漁夫作文》。等真的釣上了一條大馬林魚,明知對方力量比他強,還是決心戰(zhàn)斗到底!拔腋惴钆愕剿馈彼f,“因為當漁夫是我生來該干的行當”。等到鯊魚一再來襲時,他用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打,結果盡管魚肉被咬去了,當什么也無法摧殘他的英勇意志。老人在第一條鯊魚咬去了大約四是磅魚肉后想:“不過人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗!彼麍詮姷囊庵,也就是我最感動的地方。而那條大魚的殘骸,作者最后描寫到:“它如今僅僅是垃圾,只等潮水來把它帶走了。”這等于暗示,所有物質的東西,包括人在類,都是注定要毀滅的,只有人的行動,和對行動的記憶才是永存的。所以,全書最后一句是:“老人正夢見獅子!蓖ㄟ^獅子,代表旺盛的生命力和青春,同時,也說明了老漁夫保持著完好的對事物的記憶。

      《老人與!纷钭钭屛腋袆拥牡胤奖闶抢蠞O夫的英勇的意志、堅定的決心以及頑強的生命力了。他面對著一次又一次的失敗,一次又一次的絕望,一點也沒有氣餒;他面對著生命的殘忍的摧殘,一點也沒因此喪氣;他面對著上天對自己的磨蝕、不公平,沒有一點怨言。

      我以前是一個怕痛的女孩,打針、摔跤……等都要大哭一場,不過看過《老人與!芬院螅抑懒巳瞬皇菫槭《,一個人可以被毀滅,但不能被打。晃抑懒瞬粌H神可以創(chuàng)造奇跡,人也可以,只要你有著漁夫的精神。

      是啊,人就要像漁夫那樣有著“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗”的信念,才能收獲碩果;人就是要不怕困難,不畏犧牲,面對危險不膽怯,不退縮……

    讀老人與海有感作文7

      人可以獲得成功,不僅必須勤奮,還必須勇氣和毅力。它能夠讓你發(fā)奮圖強,還可以讓你奮勇前進,更能夠讓你鍥而不舍。最重要的是他們可以讓你面對困境時可以擊敗它,它是他們帶來你的最好禮物,你擊敗了艱難,便在你的成功之道上灑下了種子。

      在海明威的名篇《老人與!分校晃豢80歲的老年人在水上,一連幾天坐著小木舟上打魚,肚子餓了就吃準備好的餌料,大白鯊來啦就拿出漁叉驅逐;蛟S你肯定不會堅信,但他保證了,他沒有舍棄,他靠他的勇氣和毅力在自然界中與大風大浪搏殺,他分毫不畏懼,最后他釣上了可望不可及的.長十八尺的大魚。

      你是否還記得五歲的情況下,我都不容易游水,歸國后媽媽給我找了游泳教練教我。一開始我認為蠻好玩兒,信心十足地往水中一跳,撲通一聲,我便在水里“齜牙咧嘴”,熏到透不過氣,還行教練員救救我成功。我就用純棉毛巾裹著一臉懵逼的人體,哭著找媽媽說:“我不要學了,那時候得病發(fā)燒怎么辦啊!”但媽媽一點兒都不優(yōu)柔寡斷,立刻將我放到泳圈里一拋,又撲通一聲,我青著臉又被丟入了游泳館,媽媽一個回身,昂首挺胸地走了。我看見媽媽離去,禁不住又哭又鬧起來。教練員仿佛和媽媽勾結好啦一樣,忽視我的埋怨,將我頭往水中一按!氨餁庖环昼姟!庇幸惶焱砩,我與我的好朋友在玩,我詢問他:“你會游泳嗎?”他說道“自然會啦,難道說你連游水都不容易嗎?哈哈哈哈哈……!蔽壹t了臉想:“他比我小都能學好游水,我毫無疑問還可以!我一定要爭氣!”第二天,我趕到室內游泳館,還沒有得媽媽催,就縱身一躍跳入游泳館里勤奮閉氣,做教練員昨日教我的游泳姿勢。媽媽和教練員在旁邊直夸我,聽了她們的贊美和激勵,我的勇氣和自信心又返回了我的身子。沒幾日后,我也學會了游水。

      勇氣擁有,毅力也不可以少。有一次奧數(shù)比賽一件事而言十分關鍵,備考環(huán)節(jié)我持續(xù)干了幾題就規(guī)定歇息一會,但一份卷子還沒有做了。媽媽義正詞嚴地說:“不好!”不但不許我歇息,又用來了一張卷子,然后板著臉地對我說:“考試學習培訓全是為你自身,敷衍了事大家沒意義的”。我想想的確有些道理:“多做卷子,對是我益處,能多學習知識,之后更有出息!北銊傞_始做那二張卷子,正中間太累了想歇息,但一想起這個故事,我便了解我想堅持不懈,又起來做,進過一番勤奮,我如愿以償進入了總決賽。

      勇氣和毅力是一個成功人士不可或缺的質量。僅有另外都保證這兩個方面,才能夠讓你成材,取得成功。假如你要鉆空子,耍小聰明,那時終究會不成功的。

    讀老人與海有感作文8

      圣地亞哥——哪一個瘦骨嶙峋的老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢到了孩提時代的非洲,還有獅子。

      不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無法想象的大魚。這條魚是那么的美麗,又是那么的頑強。當兩個頑強的生命碰撞在一起會產(chǎn)生怎樣的火花呢?這么頑強的意志力是我們的學習生活很需要的。

      像書中說的廢寢忘食,頭懸梁。錐刺股,我們可能很難做到。但認真完成老師布置的學習任務,主動進行預習復習也有很多同學做不到。我們要學習圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來補充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學習的我們。當我們似乎比他幸運得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒有那個大魚那么兇險。我們的`生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個就把我們都比下去了。我們都知道看一個人不僅是看外在其實內在才最重要,F(xiàn)在的我們擁有的優(yōu)秀的生活條件就是外在。而堅強的意志力就是內在。

      除了擁有頑強的意志力勇氣也很重要。面對這么大一條魚很多人還沒嘗試就會打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會死在他的手里。而學習的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個難題。若我們連面對他的勇氣都沒有就更別提打敗他了。看完《老人與!分槐緯疑钌畹赜X得圣地亞哥的這種精神值得我們去學習。我們現(xiàn)在還差得很遠。如果我們能擁有圣地亞哥一半的勇氣。一半的精神那么我們的學習一定會好的。

      經(jīng)過兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的信念是老人一直堅持到最后。這種精神值得我們去學習。隨著一天天的成長,我們的人生路途也越來越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷,可沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們要學會堅持。就像圣地亞哥那樣無論面對怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學會擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”,“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”。挑戰(zhàn)自己,做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。

    讀老人與海有感作文9

      “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖飽經(jīng)風雨剝蝕卻依然艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品老人與海的。

      老人與海塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的四初中生讀后感大全十八天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這里老人從來沒有見過也沒有聽說過得比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁兒也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中,經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一幅光禿禿的`骨架。

      海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這是老人與海想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想追求過,奮斗過,難道它不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服!

      人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人,一次又一次的有限度挑戰(zhàn)超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

      人生本來就是一種無止境的追求,它的道路漫長,艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠是一個真正的勝利者!

    讀老人與海有感作文10

      一個簡單的故事,一個平凡的漁夫,—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……也許沒有大海,那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了大海,才有了這平凡的漁夫,才有了這碩大無比的魚;才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚,但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死,接著卻又遭到了鯊魚的襲擊,最后的結局可想而知,這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的僅僅是—個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,只不過是一堆毫無利用價值的骨架!然而在這個頗具悲劇色彩的故事中,卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。他連續(xù)八十四天捕不到魚,在別人看來,他是失敗的。一個漁夫捕不到魚,還能算是—個、真正的漁夫嗎?而他卻還在第八十五天出海捕魚。他從未放棄,即使已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。他的.這種堅持不懈,“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎?古時愚公移山,他明知道開山挖石并非易事,也不是一朝一夕可為之的事情,這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去,可他仍堅持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”,卻也堅持不懈地做下去了嗎?天帝最后感其誠,命山神搬走了山。連古時一位九十多歲的老翁都如此,我們不是更應該如此嗎?

    如今的中學生,興趣倒是挺廣泛,學這又學那,可幾乎每次都是“三天打魚,四天曬網(wǎng)”,總半途而廢,他們缺少的不就是像圣地亞哥和愚公一樣的毅力嗎?只要有了毅力,便沒有不可攀登的高峰,只要有了毅力,便沒有不可逾越的障礙!回想起文中老人的話“人不是為失敗而生,一個人可以被毀滅,但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失?就像人學走路,也得有過摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,人才能學會走路。失敗可以毀滅一個人,也可以造就一個人,有人因為害怕失敗不敢追求成功,這就是弱者。在弱者面前,失敗是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬。但我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強者,就不應該面對失敗而消沉悲觀,就不應該因為沮喪而停止追求!

    《老人與!方o予我們的啟示實在太多太多。它確實是—部好書,—本讓人受益終生的好

    讀老人與海有感作文11

      讀完《老人與!愤@個作品之后,我很敬佩主人公老漁夫桑提亞哥,因為他有著堅強不屈、永不言敗的硬漢子精神。他面對兇惡的大馬林魚和鯊能冷靜面對,不甘失敗。美國作家海明威也寫了一句名言“ 人不是生來就會被打敗的,人可以毀滅,卻不能挫敗!眮碣澝浪

      這個作品寫了一位老漁夫對抗比自己實力強的大馬林魚和兇惡的鯊魚的故事。他雖然很多天都沒有打到魚,但是他堅持不懈,終于,他遇到了一條大馬林魚,他知道自己的實力遠不如它,但他以堅持不懈的斗志和頑強的'自信心打敗了大馬林魚,雖然知道大馬林魚實力比自己大,卻能冷靜面對這樣的他怎么不讓人敬仰?他與大馬林魚幾天幾夜的廝殺,早已筋疲力盡,可他沒想到的是,這只大馬林魚的血吸引來這么多兇惡的鯊魚,他繼續(xù)與鯊魚廝殺,他沒有放棄,因為他知道只要不堅持就一定會敗掉,拼,還有一線生機。最后他的自信心慢慢被削弱,最終以失敗告終。雖然失敗,但他堅持不懈頑強拼搏和強大的自信心,是值得我們贊揚學習和傳承的。

      面對困難,沒有一定輸或一定贏,只有敢不敢面對。有一位名人也曾說過“困難就像彈簧,看你強不強,你弱它就強,你強它就弱!泵鎸щy就要像《兔與獵狗》的故事一樣,如果兔子只是盡力的逃命的話,他就會被獵狗抓到,最后以死亡告終。所以說面對困難不僅僅是盡力而為就好,而是要拼盡全力。有些人遇到一點困難就想放棄就想逃避,你可曾想過拼了之后會有不一樣的結果。而不是在埋怨。為什么有那么多的博士總裁等優(yōu)秀人才,就是因為他們敢面對,學會去拼。

      桑提亞哥對抗大馬林魚和鯊魚,屬于他人生中的一個逆境,不僅桑提亞哥會遇到逆境,每個人都會遇到。逆境不可怕,可怕的就是有一個害怕逆境的心,逆境不一定是挫折。反之,順境也是會讓人產(chǎn)生消極心理。逆境對一個意志薄弱的人來說是一個絆腳石,對意志強的人來說是一個讓你越來越強大的墊腳石。逆境是一所最好的大學,能不能讀上最好的大學,要看你怎么面對逆境,怎么面對順境。在我們的生活、學習中都會有許許多多的逆境, 有些人早已敗在逆境之中,而有些人則敗在了順境之中,因為他們太依賴順境了,順境消毀了他們的心智,還有些人因為逆境打磨了他們的心智,使他們走上了人生頂峰。

      當你遇到困難或逆境時,要記得它們并不可怕,可怕的是自己害怕的心,我們要勇敢面對困難,并且打敗他們,讓他們成為自己的墊腳石,實現(xiàn)自己的夢想,走上人生巔峰。

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