讀書有感作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書有感作文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書有感作文 篇1
高爾基有句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我確信無疑，我喜歡讀書，視讀書為樂趣。我經(jīng)常手捧圖書而忘了時(shí)間，忘了媽媽吩咐做的'事，媽媽喊我“小書蟲”。
雖說如此，但我的作文總也寫不太好，不是太干巴，就是太籠統(tǒng)，一點(diǎn)兒也不像別人寫的那么美，那么引人入勝。媽媽說我不會(huì)品書，好看的書都被我生吞活剝似的很快翻完。比如，我剛看完一本《你會(huì)找到聰明泉》，你要問我書好看嗎，我會(huì)說好看，但好在哪里，我可能回答不上來。
品書就是細(xì)嚼慢咽，慢慢品，慢慢嘗。讀一篇好文章，要多讀幾遍，邊讀邊想，為什么作者這里要這樣寫，他都用了哪些修辭手法才使文章更生動(dòng)更形象，是不是作者先遠(yuǎn)后近的描寫更恰當(dāng)，我以后遇到類似的情況是不是也可以這樣啊……媽媽說還要多練筆，才能把東西變成自己的。
讓我們喜歡讀書吧，在書海中自由地暢游；讓我們喜歡讀書吧，讓思緒盡情在書中飄灑。但要仔細(xì)地品書��！
讀書有感作文 篇2
閱讀是一種享受，在享受中我可以得到體會(huì)；在體會(huì)中我可以得到樂趣；在樂趣中我可以得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽臺(tái)上，一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書頁，會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書籍來反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂觀心態(tài)，激勵(lì)自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書相伴呢？這時(shí)，我們可以進(jìn)入書中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)閱讀，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書基本上都在圖書館。或許有人會(huì)說，為什么不去大書店呢？因?yàn)�，媽媽曾告誡過我：“看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的閱讀。而在大書店，那里的書是新，但你根本不會(huì)靜下心來好好讀一本書，也就不會(huì)體會(huì)到書中的情節(jié)了。而在圖書館，雖然書舊了點(diǎn)，但有著安靜的.環(huán)境，同樣的書。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是閱讀的最好環(huán)境�！�
希望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你，直至你生命的最后一程。
讀書有感作文 篇3
當(dāng)我囈呀學(xué)語時(shí)，媽媽開始教會(huì)我認(rèn)字，大、小、多、少等等。日積月累，我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句，讀成段，讀成一個(gè)個(gè)故事，就這樣，我學(xué)會(huì)了讀書，并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書。
通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史，知道了社會(huì)的'形成，知道我們生活在地球的東方，并且知道了歷史的興衰�！睹鞒哪切┦聝骸纷屛抑烂鞒拈_國皇帝朱元璋，是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚，天空的遼闊，宇宙的廣緲，書能讓我哭也能讓我笑，更重要書教會(huì)了我在哭過笑過之后，怎樣面對(duì)生活中所發(fā)生的一切快樂與悲傷。
現(xiàn)在，我深深的感受到，我的生活已經(jīng)離不開書。讀書讓我學(xué)到了伴我成長(zhǎng)的知識(shí)，書已經(jīng)成為我的朋友，我的老師，我的精神食糧，我會(huì)在書的海洋不斷進(jìn)取，不斷提高。
讀書有感作文 篇4
今天是每十五個(gè)“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。
著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書的滋味。
我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的.人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹影婆娑，更是樂在其中。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟�！痹跁Ｖ绣塾危≈R(shí)的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。
明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！弊x書的滋味真爽。
讀書有感作文 篇5
前幾天，我讀了一位研究中國文化的美國學(xué)者寫的《別把讀書當(dāng)回事兒》一文，他認(rèn)為：中國人之所以不讀書，并不是因?yàn)椤拜p視”，而是因?yàn)樘爸匾暋绷�。在美國，讀書和吃飯睡覺一樣平常，沒有誰把讀書“當(dāng)回事兒”。任何一個(gè)地方都是閱覽室：車站、球場(chǎng)、超市、甚至廁所……而在中國，讀書是一件相當(dāng)隆重的事情：一定要有合適的環(huán)境，最好是閱覽室和書店，至少也是在家里，互不干擾；要有合適的時(shí)間，最好是夜深人靜的時(shí)候，至少也是忙完了“重要”的事情以后；還要有合適的書，必須精挑，合乎胃口；最最重要的是還要有讀書的心情，如果今天比較煩，讀書就先面談……
作為一名語文教師，看了這段話，不禁使我想到了平日的課外閱讀教學(xué)。為了讓學(xué)生愛讀書、樂讀書，我真是動(dòng)用了所有的心思，想了一切可以想到的辦法：在家長(zhǎng)會(huì)上不厭其煩地一次次大講讀書的好處，推薦優(yōu)秀的兒童讀物；給學(xué)生制定形式新穎的讀書卡；盡量堅(jiān)持給學(xué)生朗讀優(yōu)秀讀物……盡管如此，可還是有少數(shù)孩子不愛讀書，把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。難道是我太把學(xué)生的`讀書當(dāng)成回事兒了？非也！
作為一個(gè)母親，看了這段話，使我想到了自己的女兒。女兒今年8歲，她對(duì)書總是情有獨(dú)鐘，可謂是見了所愛之書就走不動(dòng)路，非得把書大致瀏覽一番方可盡興。難道是我沒把女兒的讀書當(dāng)成回事兒？好像也不是。
那么到底是什么原因讓美國人那么愛讀書呢？只要我們稍微用心一讀老外的文章，就不難發(fā)現(xiàn)，美國人之所以愛讀書，是因?yàn)樗麄冇袝沫h(huán)境，有書的浸染。可以說，在美國，所到之處，目之所及都是書，也就是說，只要有人的地方都有書。不是嗎？車站、球場(chǎng)、超市、連廁所都有書。書成了他們生活的必須！我想，在這樣的環(huán)境中想不愛看書都難。
現(xiàn)在我們?cè)賮矸治鲆幌挛覀兊暮⒆硬粣圩x書的原因：
孩子身邊的人愛讀書嗎？爸爸？媽媽？
孩子從生下來的那天起就接觸書了嗎？聽錄音？聽家長(zhǎng)講故事？
家里是否讓孩子隨手都可以拿到書呢？沙發(fā)上？床頭邊？
當(dāng)孩子外出游玩時(shí)，您是否記得給孩子拿上一本他喜愛的書？
當(dāng)孩子疲勞時(shí)，您是否覺得讓孩子讀一會(huì)兒書也是一種負(fù)擔(dān)呢？
……
其實(shí)，不是美國人 “沒把讀書當(dāng)回事兒”，正是因?yàn)樗麄兲炎x書當(dāng)回事兒了！他們處處給人們提供了讀書的條件，提供了讀書的場(chǎng)所。如果我們也能像他們一樣，讓書像空氣一樣成為孩子生活的必需，讓孩子所到之處都有書，所見之人都愛讀書，那么我們的孩子離書還會(huì)那么遠(yuǎn)嗎？
讀書有感作文 篇6
那天，我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》，里面的內(nèi)容豐富多彩，令人回味無窮！
《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是：一直想出海的`魯濱遜，在一次航海中被洶涌的海洋沖走了，船上的人除了魯濱遜都奄奄一息了，只有魯濱遜被沖到一個(gè)荒無人煙的孤島上。一天，一無所有的他鼓起勇氣，在那兒建房屋，捕捉食物，后來，他又靠自己的智慧制造了面包，在28年的生活里，他救了一只野人——“星期五”作伴，魯濱遜靠自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志在孤島上生活了28年，最后終于被一艘英國的船救回家鄉(xiāng)。
在一個(gè)可怕的孤島上，魯濱遜居然生活了28年，非常人可想，他告訴我們，人在生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)生存，書中笛幅所寫“害怕危險(xiǎn)的心理比較危險(xiǎn)本身還要可怕一萬怕”，也正是驗(yàn)證這一問題。
因此，我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)英雄，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明者，一個(gè)勞動(dòng)者，用自己的智慧與勇敢在社會(huì)中立足，只有我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，祖國才會(huì)更加強(qiáng)大。
讀書有感作文 篇7
親愛的老爹：
那一年，我九歲，你三十九歲。你問我，讀書有什么用，我蹙眉沉思，隨即搖頭不語。
那一年，我十一歲，你四十一歲。你問我，讀書有什么用，我撇嘴思考，隨即支支吾吾。
這一年，我十三歲，你四十三歲。你問我，讀書有什么用，我思索片刻，隨即侃侃而談。
我說，讀書，也就是學(xué)習(xí)，肯定是有用的，這點(diǎn)是不可否認(rèn)的。
哦？說來聽聽。
便以語文為例吧。
語文是中華民族五千年留傳至今的文化瑰寶。你愛或者不愛它，它就在那里不遠(yuǎn)不近；你學(xué)或者不學(xué)它，它依舊在那里不增不減。
可是你為什么要學(xué)它？古人為什么要寫那么多的詩詞歌賦？為什么要著那么多的文學(xué)精品？不知道，誰都不清楚。那又為什么要學(xué)呢？我們學(xué)它的意義到底在什么地方呢？我們學(xué)它到底有沒有用呢？難道就是因?yàn)樗枪鍖�，便必學(xué)不可嗎？
我想，肯定很多人都想過這些問題，而我也曾想過這一系列的問題。
古人曾說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有多少人對(duì)這句話嗤之以鼻？有多少人對(duì)這句話點(diǎn)頭稱贊？數(shù)不勝數(shù)吧。其實(shí)類似這種夸贊讀書的好處的.句子也是數(shù)不勝數(shù)的。覺得讀書有用的人很多，覺得讀書沒用的人也很多。
讀書，其實(shí)可以增長(zhǎng)一個(gè)人的各方面的能力。
讀萬卷兵書，或許可以料事如神，決勝于千里之外，如三國名士，郭嘉；讀萬卷詩書，或許可以飲酒作賦，成一代詩仙詩圣，似唐朝詩仙，李白。
由此看來，讀書確實(shí)是有用的。
你親愛的女兒
讀書有感作文 篇8
讀書是精神的沐浴，是靈魂的升華，我愛書，更愛讀書！一提到書，我的話就多了！
記得在我很小的時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。
五歲時(shí)，每晚睡覺前，媽媽都會(huì)給我講一段《格林童話》，美麗善良的灰姑娘、純真可愛的小紅帽和勇敢機(jī)敏的大拇指，都令我難忘。有時(shí)，我還會(huì)在夢(mèng)中把故事延續(xù)下去，把奇妙的情節(jié)帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)一、二年級(jí)，我開始真正看書了，雖然只是看帶拼音的圖文或短篇作文，但我的確感受到了其中的樂趣。當(dāng)時(shí)要寫日記，那些書可是幫了我的大忙，我積累的好詞好句都派上了用場(chǎng)。日記本上寫滿了“優(yōu)”。
閑暇時(shí)，我也會(huì)抱一本《紅樓夢(mèng)》看。開始讀時(shí)，也只被情節(jié)打動(dòng)。現(xiàn)在看來，才慢慢體會(huì)到書中的內(nèi)涵：紅樓一夢(mèng)，真所謂是食盡鳥投林。那寬厚體貼的薛寶釵，嬌柔嫵媚的林黛玉，癡夢(mèng)癡情的賈寶玉，都讓我銘記。
前幾天，我讀了冰心的《山中雜記》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的`語言，如同小河流水，纏綿清爽；又如彩蝶紛飛，美麗悠揚(yáng)。無論是豐富的情節(jié)，平易的語句，都要靜下心來讀，才能感受到其中的真善美。
有喜有憂、有笑有淚、有情有景、有酸有甜，既須思考、又開眼界，這就是我的讀書樂趣。
讀書有感作文 篇9
我讀了名著：《格列佛游記》中的飛島國奇遇記，還有《呼蘭河傳》里小團(tuán)圓媳婦的故事。
格列佛的船隊(duì)因受海盜襲擊而來到裝滿人的會(huì)漂浮在空中的島嶼，拉開了一個(gè)關(guān)于飛島國的神奇帷幕。雖說是人，可他們的外貌及行為習(xí)慣與人迥然相異，頭腦要不左偏，要么右歪，—一只眼睛凹陷下去，另一只眼睛凸出，感覺器官遲鈍，記性又差，缺點(diǎn)明顯而又長(zhǎng)相怪異，這一切展現(xiàn)出了島上人愚昧的形象。
他們對(duì)天文很有研究，正因?yàn)槿绱�，才杞人憂天，總擔(dān)心太陽隨著熾熱，吞噬地球，將災(zāi)難帶給全世界。國王也如清朝初期封建帝王，享有至高無上的權(quán)力，隨心所欲，這也暴露了這個(gè)晶國的弊端。公民沒有言論自由。正因?yàn)槿绱�，�?duì)此沒有才能特長(zhǎng)來發(fā)揮的格列佛遭受冷漠，發(fā)放到下界首都拉格多。這里的國家科學(xué)院與學(xué)�；奶瓶尚Γ鲋翢o意義的實(shí)驗(yàn)，掛著料學(xué)家的美名而又無所成就，正如那時(shí)的英國，沉浸在幻想之中的科學(xué)家們對(duì)現(xiàn)實(shí)毫無概念。作者也是以異邦人的口吻，將現(xiàn)實(shí)丑陋一面揭露，狠狠批判，他將陰暗濃縮進(jìn)每一個(gè)字眼，僅管如此，也許還有人看不出其中的意義，看不出天馬行空之中暴風(fēng)雨所隱藏的深?yuàn)W，但這說明了作者筆力尚還有所保留。畢竟，故事里往往都是一個(gè)故事、你永遠(yuǎn)無法知曉剩下會(huì)發(fā)生什么，是否還有個(gè)奇怪的島嶼，在空中潛藏著。
另一篇故事，是《呼蘭河傳》里的小團(tuán)圓媳婦：她笑起來好似三月里的太陽，溫暖且和氣，不刺眼又觸手可及，那雙黑亮亮的`眼睛干干凈凈，有如黎明之時(shí)天空的明朗。唇角的弧度剛剛好。她瞇起狹長(zhǎng)的眼睛，似輪明月，也像銀鉤，睫毛便輕掃進(jìn)心底，掃出心中的億萬個(gè)塵埃，留下溫柔皎潔的月光。
可是這么一個(gè)可愛的女孩子卻永遠(yuǎn)閉上了那雙水靈靈的大眼睛，死在了十幾歲的年紀(jì)里。她還沒有見到迎春花的，冰雪在冬天最后一個(gè)月融化了，從此笑容不復(fù)，百花齊衰，卻沒有多少人為她婉錯(cuò)悲嘆，更多的是拉起唇角，露出殘忍的譏笑。
格列佛在奇怪島嶼里反襯出對(duì)封建的諷刺，小團(tuán)圓在封建中國時(shí)代同樣反襯了一切的悲哀，他們是不同時(shí)代的低語者，雖然語言文字、時(shí)代背景各不相同，但他們都用自己微薄的力量，打下一片奇跡。這便是名著帶給我們的意義，它不僅僅是文字，也是一個(gè)時(shí)代的濃縮。
讀書有感作文 篇10
我喜歡上了閱讀，因?yàn)槟切⿻兄耍瑫惺隆?/p>
看過《人性的治療者》。沈從文只身離開家，他沒有固定的收入，沒有生活經(jīng)濟(jì)來源，隱藏在孤苦無助的困境中。他一邊在北京大學(xué)旁聽，一邊堅(jiān)持寫作。決心要闖出自己的一片天。他曾說：“我想來讀點(diǎn)書，半工半讀，讀好書救救國家。這個(gè)國家這么下去是在要不得�！彼麡銓�(shí)的話語中，無不體現(xiàn)他對(duì)國家的愛，對(duì)知識(shí)的渴望。和周恩來一樣，為了當(dāng)時(shí)的黑是會(huì)，為了自己的`國與家。為中華之崛起而讀書。魯迅也曾棄醫(yī)從文。最近血袋的《送東陽馬生序》的宋濂。他幼時(shí)無書家貧之苦，百里求師之難，他都克服了，知識(shí)為了讀好書。
他們令我明白，知識(shí)可以改變世界，知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)有多么重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)中，也許會(huì)遇到困難，但只要努力，就能克服它們�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。宋濂無書無師都可以克服。都可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，那我們就算有什么困難。囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁借光。它們家中之貧寒，也認(rèn)真讀書，我們有何苦。我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有無窮無盡的書本，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有法律保護(hù)我們的受教育權(quán)。
書中有世界，書中有歡樂，書是良師；是益友。書中有世界各地的民族風(fēng)情、異地文化、名勝古跡，使我足不出戶便可周游世界。更為將來的生活打好基礎(chǔ)。讀好書有益無害，那為什么不好好真系讀書的時(shí)光呢！
我讀書并不偉大，不為國，不為社會(huì)，之做好自己的本分，為自己而讀書。所以，我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀書有感作文 篇11
讀一書，增一智。爸爸媽媽和老師們常常推薦一些書給我們看。今天我就說說我的真實(shí)讀后感吧。
差評(píng)書
老爸推薦我讀的書是《唐詩三百首》，還美其名日：熟讀唐詩300首不會(huì)作詩也會(huì)吟�？煽粗瞧甙死迕缀竦拇蟠u塊，我就望而生畏。讓我讀完豈不要了我的小命了？最搞笑的是我上四年級(jí)爸爸竟買了一本《看圖寫話》還是注音版的，讓我讀，這書明顯是適合一二年級(jí)的小朋友看的好吧！讓我一個(gè)堂堂四年級(jí)的讀這種書豈不大材小用了。老爸呀！你的心思真難猜呀！
我要給你推薦的書點(diǎn)個(gè)大差評(píng)！哼！
高大上的書
三年級(jí)時(shí)，于校長(zhǎng)推薦我們讀了一本《花朵的秘密生命》的書，封面白底素花，清新淡雅。扉頁：一束素描花朵，紋路清晰典雅。目錄：第一章美的物理，二，盲眼窺視者三，玫瑰香……七，鬼把戲…第一章里：這些花瓣是最純正的橘黃色，仿佛蘊(yùn)含了整個(gè)星球，所需要的能量足以轉(zhuǎn)動(dòng)一座核電廠，它也向鐘聲輕輕敲開了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫測(cè)，我彎下腰聞到了土地和葉子的氣味，還有一種淡雅的香氣。這是對(duì)向日葵多么美麗的描寫，可對(duì)于它美好的解釋，我卻似懂非懂，從物理學(xué)的研究去解釋美的原因，我更是云里霧里。只覺得它是一本內(nèi)容高深，描寫大氣，看著很上檔次的'一本書。唉！為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不懂呀！
五星書
而我喜歡的書是《非常女生》《搗蛋鬼洋蔥頭》《笑貓日記》……我一看到它們就像饑餓的人撲在面包上一樣。不一口氣讀完絕不善罷干休，它里面的主人公就像生活在我身邊一樣，我們班就有舞技一流的夏林果（熊一諾），調(diào)皮搗蛋的洋蔥頭（樊兆陽），滿腹詩書的丁文濤（郝匯桐）……總之這些書讓我百讀不厭，讀了這些書我變得伶牙俐齒古靈精怪。
上五年級(jí)了，我想慢慢懂得蜂采百花釀蜜才甜，博覽群書，讀各種書才能行萬里路。讀過的書會(huì)成為我的言談舉止聰明智慧，那些沒讀懂的書，總有一天會(huì)讀懂，讀著評(píng)著，評(píng)著想著，想著成長(zhǎng)著……
讀書有感作文 篇12
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。
我讀書很雜，只要是書我都會(huì)拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；
我讀書的時(shí)候，總是會(huì)被書中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的.大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。這種用文字描繪出來的氣勢(shì)，讓我更愛讀書。
每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去書店看書，媽媽讓我回來時(shí)順路買點(diǎn)碟片，我一踏進(jìn)書店就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
讀書有感作文 篇13
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容。
它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結(jié)義，草船借箭，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動(dòng)的故事，《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，詭計(jì)多端的曹操。謙遜的劉備，神機(jī)妙算的.諸葛亮，心胸狹窄的周瑜描寫得淋漓盡致。，有三個(gè)兄弟劉備，關(guān)羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著想，關(guān)羽因?yàn)閼崙嵅黄�，而殺了家鄉(xiāng)惡霸，所以也來投軍，張飛，雖然說是個(gè)急性子，但對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。國家的統(tǒng)治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，這些是常人所想不到的。這個(gè)人就是他。
諸葛亮讀了這本書，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國家的棟梁！
讀書有感作文 篇14
讀一本好書，像交了一個(gè)益友，時(shí)間越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。
——題記
千百年來我們視書為我們的精神食糧。
讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我從中感受到要珍惜每分每秒的時(shí)間，莫讓人生留下遺憾；讀冰心先生的《繁星春水》，明白了世界上最無私的是母愛，最偉大的是母親；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》懂得了奮斗、拼搏；讀老舍的《駱駝樣子》，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。
春游書海！
陽光明媚的日子，坐在書架前，隨手拿幾本書肆意地看，盡情地在書海中遨游，迎著溫暖地春風(fēng)，體驗(yàn)著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”的珍貴。惜！
夏品書意！
烈日炎炎的天氣，掙脫懶洋洋的哈欠，手握一本奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》走到樹蔭下，傾聽著蟬叫、鳥鳴，享受著輕風(fēng)微拂，細(xì)細(xì)品味“保爾柯察金”的經(jīng)歷給予我們的啟示，努力學(xué)習(xí)他那種奮斗、拼搏的精神。奮！
秋戀書情！
枝枯葉落，大雁南飛，傷感繚繞。輕輕拭去心頭的一絲愁意，取來一本古詩書，怎見得杜甫筆下“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！钡那榫埃恐挥欣钋逭铡把氵^也，正傷心，”曾是舊相識(shí)的悲涼。又怎見得“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！敝皇橇魬倭T了，有的只是“床前屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。”懷！
冬吟詩句！
雪花紛飛的季節(jié)，何必再次拿起書呢？不必留戀春詩了，何不吟一首的《沁園春雪》，讓眼前展現(xiàn)“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪�！钡�.景色�；蚰闷鹉恰妒勒f新語》，翻到《詠雪》，體驗(yàn)“謝道溫”“未若柳絮因風(fēng)起的�！奔婏w，贊！
自古以來，“腹有詩書氣自華”。何不閑暇時(shí)刻手持一本書，體驗(yàn)“春曉秋冬”的韻味，體驗(yàn)奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的艱辛，體驗(yàn)魯迅先生《朝花夕拾》給予我的啟示……
書，知識(shí)的源泉！快，讓自己也愛上書吧！
讀書有感作文 篇15
我是來自農(nóng)村的，從小也就避免不了和"土"打交道。
小時(shí)候，常和伙伴們一起在田間地頭在用來澆地的水井旁邊挖泥，把泥揉搓成正方體的樣子，然后w朝地上猛摔，比賽誰的正方體底部摔的窟窿大，贏家可以從輸家得到一小塊兒的泥巴。
往往，力氣大的人晚上總是能贏一大坨泥回家，樂得屁顛兒屁顛……慢慢大了些，一個(gè)個(gè)小伙伴都成了家里的.幫手，下地干活，手指觸碰的也總是泥土，可是這時(shí)候的泥土再也不是帶給我們歡樂的工具而是我們自由的枷鎖。我們?cè)僖膊荒茈S意地在田地里游蕩，這時(shí)候的田地是給我們小小肩膀上帶來勞累酸痛的源泉，那時(shí)候，最怕父母說，周五晚上把作業(yè)寫完，周六周日下地干活。后來，我到城里上高中，很少有時(shí)間再下地干活，可是，那時(shí)像我這樣從農(nóng)村來的孩子總被人說成"土里土氣"，花一樣的年紀(jì)，不知道怎么消化掉內(nèi)心不斷滋生出的自卑。有時(shí)，不如意時(shí)竟會(huì)暗自躲在角落里為自己的"土"而哭泣�，F(xiàn)在，當(dāng)我終于走出"土氣"的農(nóng)村成為我們家第一位大學(xué)生時(shí)，很少回家的我總是牽掛著養(yǎng)育我的那片土地，養(yǎng)育我長(zhǎng)大的人。偶爾回家也總是想一頭扎在土地里，想把農(nóng)活干完，好讓父母勞碌的身子能停一停，歇一歇。雖然在烈日下被曬黑的臉龐回到學(xué)�？偛幻獗煌瑢W(xué)們嘲笑一番，但能用外表的顏色換來心中的踏實(shí)，那也總是值得。今天，有幸讀到費(fèi)孝通先生的"鄉(xiāng)土中國"，使我如醍醐灌頂，原來，曾經(jīng)一度使我自卑的"土氣"，正是鄉(xiāng)土所給予我們永遠(yuǎn)的情。
讀書有感作文 篇16
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態(tài)悠閑的.白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
這本書的主人公是沈約，主要寫了：沈約是南北朝時(shí)著名的大學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，讀書的條件十分艱苦，但這絲毫不能阻止他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。他最大的愛好就是讀書，為了能讀到書，他常常到處借書讀。沈約非常懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，其他小朋友玩的時(shí)候沈約一直在讀書。母親見沈約日夜用功，很擔(dān)心沈約的身體，常常勸他早點(diǎn)休息，可是沈約并沒有照做，母親沒有辦法，便偷偷減少油燈和取暖的火盆。沈約知道母親是為了自己好，便每天按時(shí)睡覺了�？墒�，第二天早上剛亮，他就立刻爬起來，充分利用時(shí)間讀書。
沈約刻苦讀書的精神，使他最終成為了著名的學(xué)者。他刻苦的精神影響了一代又一代熱愛讀書的人。以前的我，非常厭倦讀書，買的書放在一邊都不讀，直到讀到這個(gè)故事，才知道了自己不對(duì)。沈約家里并不富有，還是一樣刻苦學(xué)習(xí)，我又有什么理由推辭呢！沈約這種精神，我們以后要多多學(xué)習(xí)！
讀書不要厭倦，都說讀書百遍，其義自見正是這樣！
【讀書有感作文】相關(guān)文章：
讀書有感作文11-08
關(guān)于讀書有感的作文11-04
【熱門】讀書有感作文08-23
讀書有感作文【薦】08-23
讀書有感作文【推薦】08-23
讀書有感作文【熱門】09-17
【推薦】讀書有感作文09-17
讀書有感小學(xué)作文09-23
【薦】讀書有感作文09-23
【熱】讀書有感作文09-23