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    讀論語有感作文

    時間:2022-06-30 06:12:07 讀后感作文 我要投稿

    讀論語有感作文3篇

      認(rèn)真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的讀論語有感作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀論語有感作文3篇

    讀論語有感作文 篇1

      我喜歡《論語》,論語里面記錄著咱們的老祖宗孔子說的一些話,孔子可是春秋戰(zhàn)國時期的教育學(xué)家,他的一生出了《春秋》、《論語》等著作,每一篇都是博大精深。

      寒假中,老師布置我們要背誦論語,我讀到這么一段:子游問孝,子曰:&ldqu;今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬何以別乎?&rdqu;這句話,我&ldqu;推敲斟酌&rdqu;了很久,才知道意思是:今天的.孝者認(rèn)為養(yǎng)父母就是給他們一點吃的,他們想要什么就給他們買什么,能養(yǎng)活父母。(其實)連狗馬等牲畜都能得到飼養(yǎng)。假如對父母不敬的話,供養(yǎng)父母與飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢?&rdqu;我感慨萬分:

      孔子說的太對了,這句話說出了孝道,我寒假聽到一則新聞,一位獨處的80歲老人有5個子女,但是直到老人在家中去世1個多星期后,在同一座城市的子女們才在警方的通知下趕到老人的家里,為老人辦理后事。聽了以后我很氣憤,父母是我們的長輩,把子女一把屎一把尿地養(yǎng)大成人,嘔心瀝血付出了一切,到頭來,這位老人卻得到了這個結(jié)果,不能不說這些兒女真的是大逆不道。

      孝順父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。我覺得我要從現(xiàn)在做起,聽爸爸他*的話,長大以后要多陪陪父母,好好地孝順父母。

    讀論語有感作文 篇2

      子曰:“學(xué)而識習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂不乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話出自哪本書?答對了,就是出自《論語》這本書中外名著。

      《論語》這本書是由孔子的弟子們寫的,記錄了孔子的言行。這本書里的每一句話都是含有深刻道理的。

      子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”這句話告訴我們在學(xué)習(xí)新知識時,也要復(fù)習(xí)舊知識,能有新的'發(fā)現(xiàn)、新的體會,就能當(dāng)老師了。這種學(xué)習(xí)的方法我們在平時應(yīng)該牢牢記住,多多應(yīng)用。

      子曰:“里仁為美,擇不處人,焉得知!边@句話告訴我們跟有仁德的人住在一起,才是明智的,如果跟沒有仁德的人住在一起,怎么說你是明智的呢?在生活中,我們要跟有仁德的人交朋友,和人仁德的人做鄰居。要求整個社會崇尚仁德,推行仁德。

      子欲居九夷,或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”這句話告訴我們:“不要覺得簡陋就不去居住,如果在簡陋的地方傳播文明,那么簡陋的地方也就應(yīng)得不簡陋。我們應(yīng)該傳播文明,說文明話,做文明事,讓我們社會是一個充滿文明、和諧的美好社會。

      這本書里不但孔子說的話有道理,而且故事也非常的棒。給我印象最深刻的就是金玉其外敗絮其中這個故事。它主要講了一個賣水果的小販,它的水果什么時候都像剛摘下來的一樣,有一個人買了它一個柑橘,回到家一看,里面已以像棉絮一樣了。這個故事用來比喻那些只有華麗的外表而沒有實際本領(lǐng)的人,或者表面好看而沒有實際內(nèi)容的事物。

      《論語》這本書給我們的道理很多,有機(jī)會你一定要細(xì)細(xì)品讀。

    讀論語有感作文 篇3

      中華文化一直是一個神奇而美麗的存在,歷史風(fēng)塵不斷地洗滌和沖刷,但那漢字里墨香溫存的一筆一劃,那世代傳承的表達(dá),仍然矢志不渝地堅持流傳,我相信,很大程度上,是因為中華文化有一種人性的支撐——中華美德。說孝,自有“戲舞學(xué)嬌癡,春風(fēng)動彩衣。雙親開口笑,喜色滿庭鬧。” “親老思鹿乳,身掛褐毛衣。若不高聲語,山中帶箭歸! “母指才方嚙,兒心痛不禁。負(fù)薪歸未晚,骨肉至情深!,《論語別裁》的作者南懷瑾先生也忍不住要問一句:“孝道是怎樣一個東西?”它是中華美德的根本,一個人如果連父母也不愛,我們還奢望他去愛別人?說師,自有“一日為師,終生為父”,都說尊師重道尊師重道,又怎能讓它僅僅成為一個口號?

      尊師重道,一直是中華民族的傳統(tǒng)美德;叵朊恳粋在我們生命中走過的老師,我時常會想,如果沒有他們,如今的我們會長成怎樣的人?老師的恩情,不只是教師節(jié)的一張賀卡就能作為感恩的體現(xiàn),老師有那么多的學(xué)生,我只是那茫茫人海中的一個,可是師恩如山,無論對于我,還是對于那茫茫眾生,老師,總是左右我們?nèi)松壽E,領(lǐng)你走向更為成功的終點的那個始終無怨無悔的人,所以尊師重道,應(yīng)是在中華美德熏陶下的一種本能。說義,自有趙氏孤兒的震人心魄,也有東漢末年桃園結(jié)義“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”的感人至深。中華兒女骨子里都有一種義薄云天的豪氣?鬃釉疲骸熬又谔煜乱玻瑹o適也,無莫也,義之于比。”災(zāi)難中,我們看到的'一次又一次義氣兒女的冒險救人,深海,火房……他們不是不怕危險,他們不是不珍惜生命,但是他們還是選擇了舍生取義,那是刻在他們骨血里的“義”讓他們選擇了比生更華美更動人的死亡。說利,自有泰伯“棄天下如敝履,薄帝王將相而不為”的那份超脫……說韌,自有謝婉“永初十年冬,周帝崩,朝野翻覆,諸王皆謀自立。時有亂軍夜襲,見婉披發(fā)執(zhí)槍于城上,肝膽俱裂,乃退!钡倪@份堅守……中華民族的傳統(tǒng)美德,已經(jīng)成了亙古千年的不可磨滅的存在,它隨著長江黃河奔流不息,隨著喜馬拉雅山逼視太陽的光芒,最重要的是,它成了每一個中華兒女血液里跳動的神話,塑造了中華民族的精神,傳達(dá)著中華文化的博大精深。

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