讀書有感作文（通用31篇）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀書有感作文（通用31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
讀書有感作文 篇1
你們知道4月23日是什么節(jié)日嗎?
4月23日就是我們這些愛讀書的人的節(jié)日——世界讀書日。
書籍點亮人生，書香飄逸生活。讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態(tài)度，讀書，能改變一個人的行為習慣。讀書人生天地寬，書讀得越多，品格就會越來越高尚，人生就會越來越快樂。
書能讓我拋開煩惱，拋開浮燥，紛擾的'心沉靜下來，心胸豁達起來。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。
每當我和媽媽去逛街的時候，我第一個要去的地點就是書店。我喜歡書店里書的氣味和氣質(zhì)。我每次到書店都要待差不多半個小時左右才肯離開。每當我遇見我喜歡的書的時候，我想把它帶回家慢慢品味，慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話，就在書店那兒坐下來看。
我覺得讀書是一種享受。讀一本好書能幫助你提高寫作能力，能讓你的知識變得更豐富。古代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。在讀書的時候，當你看見一些好詞佳句的時候要把它記下來，然后牢牢記住。只要不斷積累，寫作的時候才能寫得又快又好。多讀點書就會幫你增加多點知識。
書籍是人類進步的階梯。讓我們在書香中成長，在書香中成才!
讀書有感作文 篇2
閱讀是一種享受，在享受中我可以得到體會;在體會中我可以得到樂趣;在樂趣中我可以得到知識。
在悠閑的時候，我會坐在陽臺上，一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風溫柔的輕撫，一邊翻動著帶著油墨香的書頁，會讓整個人感到心情舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時候，我會找一些勵志的書籍來反復讀，學習書中人物的堅強，學習他們面對挫折時的樂觀心態(tài)，激勵自己的斗志，不讓自己繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對。
在孤單時，何不與書相伴呢?這時，我們可以進入書中的世界，去細細體會作者的心情。在孤獨時閱讀，這時，我們的心會前所未有的空靈，是一種奇特的體驗。我們可以在書海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書基本上都在圖書館�；蛟S有人會說，為什么不去大書店呢?因為，媽媽曾告誡過我：“看一本書，不但要看，還要感受書中的.情感，那才是真正的閱讀。而在大書店，那里的書是新，但你根本不會靜下心來好好讀一本書，也就不會體會到書中的情節(jié)了。而在圖書館，雖然書舊了點，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書。不會隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是閱讀的最好環(huán)境�！�
希望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠伴隨著你，直至你生命的最后一程。
讀書有感作文 篇3
在我的一節(jié)書法課上，一個小男孩突然急躁的叫了起來："我怎么總是寫不成老師那樣！"我溫言安慰學生："別著急寶兒，踏踏實實地用心練，總有一天你會寫得比老師還好！"腦中驀地閃現(xiàn)出自己寫字時也曾有的焦慮：哎，一不留神寫大了……怎么又寫斜了！什么時候能像鄒方程老師那樣一落筆就寫出好作品呢！
多么驚人的相似！為什么會這樣？
在研讀《書譜》時，當讀到"初謂未及，中則過之，后乃通會，通會之際，人書俱老。"這一段時，我突然明白了，原來這就是學習書法所必經(jīng)的三個階段：初期時還達不到平正，中期則會險絕過頭，后期才能融會貫通，實現(xiàn)真正的平正。這時，書法水平達到了老成的階段，人的年齡也老了。
如同小兒學走路。剛開始是不會的，必須要借助外力，或自己扶著沙發(fā)、桌椅，或由大人牽拉著，或有學步車幫忙，這便是"初謂未及".待到不需外力幫忙也能走時，卻不是真正地走，而是跑，總是控制不住自己的速度，這一點，做了父母的人都是清楚地。這便是"中則過之".到了最后，終于學會了走路，能夠控制自己的.速度，走穩(wěn)當了，孩子至少已長大了一歲，這便如同"后乃通會，通會之際，人書俱老".
隨即憶起自己學騎自行車的過程。從小學一年級開始姐姐就教我騎車，二、三年級時，溜車、掏著大梁騎已掌握的極好，卻因個子矮夠不到車座，終于，五年級時長高到能坐在車座上騎了，心中暢快已極，不知不覺間騎得飛快起來，等到想要慢些時卻反應不及，猛然間撞在了路邊！那一跤的慘重令我至今記憶猶新……直到上了中學，天天騎車上學，日日練習，車技才逐漸成熟。整個過程歷經(jīng)了七、八年之久！
原來，學書的三個階段不僅只于學書！在我們的人生中，學習任何一件事情都是要歷經(jīng)這三個階段的！
原來，學書之道如此簡單！簡單到我們每個人的人生中都不停地在經(jīng)歷著！
難怪孫過庭會說"仲尼云：五十知命，七十從心。故以達夷險之情，體權變之道，亦猶謀而后動，動不失宜；時然后言，言必中理矣。是以右軍之書，末年多妙，當緣思慮通審，志氣和平，不激不厲，而風規(guī)自遠。"
為什么孔子說到了七十才能從心所欲呢？我以為，正是因為經(jīng)歷了中間那漫長的幾十年的積累，從十五歲開始有志于學業(yè)，學到三十歲才能說話、做事合乎禮，四十歲明白了各種事情而不受迷惑，五十歲知道天命，六十歲聽到別人說的話能了解其主旨，七十歲便達到隨心所欲，所想所做的一切都不會超過規(guī)矩。
學習書法也是一樣的，經(jīng)過學識與歲月的積累、沉淀，才可以掌握平正與險絕的情勢，體會變化的道理，就像思考成熟才付諸行動，行動才不至于失當，等到時機合適了再發(fā)言，發(fā)言一定會合乎情理。
所以，即便是有"書圣"之稱的大書法家王羲之，也一樣是晚年的作品更加精妙。這是因為此時他已達到會通精化，思考通達精審，心境淡薄平和，不偏激，不凌厲，所以風神格調(diào)自然高遠。
鄒方程老師說，練書法主要是練心，心練好了就不受主客觀條件的影響。我深以為然！練心就是讓心態(tài)平和，達到中庸和諧�！吨杏埂防镎f"中也者，天下之大本也。和也者，天下之達道也。"其意為："中"是天下的大本源，"和"是天下的普遍規(guī)律。
所謂"大家無風格！大家無特色！"筆者以為，正是因為他們達到了中庸和諧的境界，才經(jīng)得起歲月的沉淀！經(jīng)得住千百年來無數(shù)人的推敲！
學書之道若此！人生之道亦若此！
孫過庭之《書譜》既給我們指明了學書之道，使我們明確了學書法的正確方法和努力方向，又使我們對待人生的態(tài)度有了更透徹的了悟。不得不令人為之嘆服！
讀書有感作文 篇4
這幾天，我雖然病了，但是我認真地看書，看《尼爾斯騎鵝旅行記》，一本書，我差不多快看完了。
中午，我躺在床上，準備睡午覺，媽媽又翻開尼爾斯這本書，從第一頁開始給我念。我覺得媽媽的聲音很好聽，媽媽念的故事也很好聽，聽媽媽念書，感覺特別好。等我長大了，也要好好念書，念給媽媽聽。
讀書有感作文 篇5
書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。
我閱讀的范圍很廣，有漫畫、小說、作文、名人名言。
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯(lián)想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的'人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，我們?nèi)缤鎳幕ǘ�，時時需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎、凋零。
這樣看來，書籍是多么重要��！閱讀好、讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養(yǎng)吧！
讀書有感作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”。書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們讀懂世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……好的書往往會給人們帶來不一樣的感觸，一本書猶如一個靈魂，，能帶給你喜怒哀樂！
讀《簡愛》時我覺得很悲傷，簡愛真是太命苦了；讀《小公主》時，我很感動，因為薩滿一直保持著一顆善良的心。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在我閱讀過的許許多多的書籍中，我覺得最有益，對于小學生最健康的書本就是，《海寶傳奇》了。
因為人類的肆意破壞，大面積的森林倒下去了，一座座新房立起來了；大片的森林倒下去了，一件件嶄新的家具制造出來了；大面積的森林倒下去了，一張潔白的`紙粘貼起來了！樹木的產(chǎn)量一年一年的逐漸減少，地球正頻臨滅亡。于是智慧老爺爺把小琴帶來了，小琴代表著地球，如果地球遭受到破壞，小琴就會變得虛弱。海寶、酷弟、閃電（是一條狗）他們臨危受命，他們要和小琴一起找到三塊精石，拯救小琴也更加拯救了地球！
不久他們來到巴西博物館找第二塊精石，精石嵌在守護神的帽子上，只有和精石有緣的人才能帶走精石，海寶一伙人說自己就是有緣人，可是守護神說：“如果，你們是這塊精石的有緣人，一定可以回答出問題的�！闭垎枺骸鞍臀�，這個古老的文明過度為什么可以生生不息？”海寶他們接答錯，最后因受到猴子導游的啟發(fā)才明白了巴西生生不息的原因在于巴西有著古老的文化和人們拼搏的精神。他們?nèi)缭敢詢數(shù)玫降诙䦃K精石，兩塊精石一起變成了綠色種子為他們以互相扶持，永不言敗的精神找齊了三塊精石，地球媽媽有救了！
讀了這本書，有一天，我在校園走了一圈，突然發(fā)現(xiàn)樹木越來越少，從前的老樹被砍光了，最后剩下一些還在生長的小樹。這些引起了我的反思。
我們天天生活在大自然中。地球媽媽慷慨地為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們豐衣足食，而人類不但不知足，反而還傷害地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下來做成木船、一次性筷子、潔白的紙張。就拿紙張來說，城市里的小學生不愛護紙張，有的人上一面寫，下一面便不寫；有的人一張都寫不完整；還有的人將一本寫了幾頁的本子扔進垃圾筒。難道不知道這是對大自然多么大的破壞嗎？雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，可這仍沒有阻止破壞者的腳步。沙漠的面積仍在擴大。人們啊，難道就忍心看著大片的綠地被破壞嗎？難道一點也不覺得可恥、可笑嗎？
我之所以喜歡《海寶傳奇》這本書，就是因為書中蘊涵著深刻的道理，那就是“保護地球，從我做起”并不是一句口號，而應當刻不容緩地化成實際行動。我真切的希望大家都來關注、參加環(huán)保了那些可愛的野生動物，相信大家都愛聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，愛看鳥兒展翅高飛的雄姿吧！那就讓我們一起行動，讓它們有家可回，讓它們自由的奔跑在它們的家園中，生生不息，直到永遠！
讀書有感作文 篇7
又過了一年，回顧自己這一年所讀的書，不多也不少。
曾經(jīng)的我，是一個愛讀書的女孩，捧著一本名著或者言情小說就可以窩在床上一整天。但現(xiàn)在，迫于現(xiàn)實的生活和工作，已沒有了往日的嗜好。
作為一名年輕護士，剛進入臨床工作，理論知識和專業(yè)知識都要過關，所以自己去買了幾本骨科專業(yè)書籍，有《臨床骨科護理細節(jié)》、《臨床骨科骨科護理》等等，還有一些對生活有幫助的書籍，如《改變你生活的妙招》、《教你如何養(yǎng)生》等等。
作為一名年輕媽媽，我還閱讀了很多如何教育和養(yǎng)護寶寶的書籍，如《如何制作輔食》、《科學喂養(yǎng)》等。從這些書籍當中我學會了如何照顧自己的寶寶，如何給自己的生活減少一些不必要的麻煩。
當然，讀得最多的要數(shù)《臨床骨科護理細節(jié)》這本書了，它對我?guī)椭艽�，每當我在工作中遇到不知道如何護理病人時，我就會在下班回家后，把書拿出來翻閱該疾病的護理方法和要點，并且上網(wǎng)查資料補充對這個疾病的護理知識。當我做完這些之后，等我第二天上班時，我就會底氣十足的去護理病人，不再擔心病人問我該疾病的有關內(nèi)容，也不再拿別的東西搪塞病人。人是要進步的`，如果說你在工作中遇到了問題，不是馬上解決，而是一拖再拖，那么總有一天，它會變成大問題，成為你人生的絆腳石。
讀書是有趣的，也是有味的，讀書的味道是五彩繽紛的，我喜歡讀書，我愛讀書，我會一直堅持下去！
讀書有感作文 篇8
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的.證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
多得知識并不是壞事。說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會取得快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了學習應當吃苦耐勞的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實的知識，嘗試學習的甜頭。
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動。
讀書有感作文 篇9
讀書是精神的沐浴，是靈魂的升華，我愛書，更愛讀書！一提到書，我的話就多了！
記得在我很小的時候，就與書結下了不解之緣。
五歲時，每晚睡覺前，媽媽都會給我講一段《格林童話》，美麗善良的灰姑娘、純真可愛的小紅帽和勇敢機敏的大拇指，都令我難忘。有時，我還會在夢中把故事延續(xù)下去，把奇妙的情節(jié)帶入夢鄉(xiāng)。
小學一、二年級，我開始真正看書了，雖然只是看帶拼音的圖文或短篇作文，但我的確感受到了其中的.樂趣。當時要寫日記，那些書可是幫了我的大忙，我積累的好詞好句都派上了用場。日記本上寫滿了“優(yōu)”。
閑暇時，我也會抱一本《紅樓夢》看。開始讀時，也只被情節(jié)打動�，F(xiàn)在看來，才慢慢體會到書中的內(nèi)涵：紅樓一夢，真所謂是食盡鳥投林。那寬厚體貼的薛寶釵，嬌柔嫵媚的林黛玉，癡夢癡情的賈寶玉，都讓我銘記。
前幾天，我讀了冰心的《山中雜記》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的語言，如同小河流水，纏綿清爽；又如彩蝶紛飛，美麗悠揚。無論是豐富的情節(jié)，平易的語句，都要靜下心來讀，才能感受到其中的真善美。
有喜有憂、有笑有淚、有情有景、有酸有甜，既須思考、又開眼界，這就是我的讀書樂趣。
讀書有感作文 篇10
我讀了名著：《格列佛游記》中的飛島國奇遇記，還有《呼蘭河傳》里小團圓媳婦的故事。
格列佛的船隊因受海盜襲擊而來到裝滿人的會漂浮在空中的島嶼，拉開了一個關于飛島國的神奇帷幕。雖說是人，可他們的外貌及行為習慣與人迥然相異，頭腦要不左偏，要么右歪，-一只眼睛凹陷下去，另一只眼睛凸出，感覺器官遲鈍，記性又差，缺點明顯而又長相怪異，這一切展現(xiàn)出了島上人愚昧的形象。
他們對天文很有研究，正因為如此，才杞人憂天，總擔心太陽隨著熾熱，吞噬地球，將災難帶給全世界。國王也如清朝初期封建帝王，享有至高無上的權力，隨心所欲，這也暴露了這個晶國的弊端。公民沒有言論自由。正因為如此，對此沒有才能特長來發(fā)揮的格列佛遭受冷漠，發(fā)放到下界首都拉格多。這里的國家科學院與學校荒唐可笑，做著毫無意義的實驗，掛著料學家的美名而又無所成就，正如那時的英國，沉浸在幻想之中的科學家們對現(xiàn)實毫無概念。作者也是以異邦人的口吻，將現(xiàn)實丑陋一面揭露，狠狠批判，他將陰暗濃縮進每一個字眼，僅管如此，也許還有人看不出其中的意義，看不出天馬行空之中暴風雨所隱藏的深奧，但這說明了作者筆力尚還有所保留。畢竟，故事里往往都是一個故事、你永遠無法知曉剩下會發(fā)生什么，是否還有個奇怪的島嶼，在空中潛藏著。
另一篇故事，是《呼蘭河傳》里的小團圓媳婦：她笑起來好似三月里的太陽，溫暖且和氣，不刺眼又觸手可及，那雙黑亮亮的眼睛干干凈凈，有如黎明之時天空的明朗。唇角的弧度剛剛好。她瞇起狹長的眼睛，似輪明月，也像銀鉤，睫毛便輕掃進心底，掃出心中的億萬個塵埃，留下溫柔皎潔的月光。
可是這么一個可愛的女孩子卻永遠閉上了那雙水靈靈的大眼睛，死在了十幾歲的年紀里。她還沒有見到迎春花的'，冰雪在冬天最后一個月融化了，從此笑容不復，百花齊衰，卻沒有多少人為她婉錯悲嘆，更多的是拉起唇角，露出殘忍的譏笑。
格列佛在奇怪島嶼里反襯出對封建的諷刺，小團圓在封建中國時代同樣反襯了一切的悲哀，他們是不同時代的低語者，雖然語言文字、時代背景各不相同，但他們都用自己微薄的力量，打下一片奇跡。這便是名著帶給我們的意義，它不僅僅是文字，也是一個時代的濃縮。
讀書有感作文 篇11
我喜歡上了閱讀，因為那些書中之人，書中事。
看過《人性的治療者》。沈從文只身離開家，他沒有固定的收入，沒有生活經(jīng)濟來源，隱藏在孤苦無助的困境中。他一邊在北京大學旁聽，一邊堅持寫作。決心要闖出自己的一片天。他曾說：“我想來讀點書，半工半讀，讀好書救救國家。這個國家這么下去是在要不得。”他樸實的話語中，無不體現(xiàn)他對國家的愛，對知識的渴望。和周恩來一樣，為了當時的黑是會，為了自己的國與家。為中華之崛起而讀書。魯迅也曾棄醫(yī)從文。最近血袋的《送東陽馬生序》的宋濂。他幼時無書家貧之苦，百里求師之難，他都克服了，知識為了讀好書。
他們令我明白，知識可以改變世界，知識可以改變命運，知識有多么重要。在學習知識中，也許會遇到困難，但只要努力，就能克服它們�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。宋濂無書無師都可以克服。都可以認真學習，那我們就算有什么困難。囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁借光。它們家中之貧寒，也認真讀書，我們有何苦。我們有優(yōu)越的學習環(huán)境，有無窮無盡的書本，有經(jīng)驗豐富的.老師，有法律保護我們的受教育權。
書中有世界，書中有歡樂，書是良師；是益友。書中有世界各地的民族風情、異地文化、名勝古跡，使我足不出戶便可周游世界。更為將來的生活打好基礎。讀好書有益無害，那為什么不好好真系讀書的時光呢！
我讀書并不偉大，不為國，不為社會，之做好自己的本分，為自己而讀書。所以，我決定好好學習，天天向上！
讀書有感作文 篇12
讀一書，增一智。爸爸媽媽和老師們常常推薦一些書給我們看。今天我就說說我的真實讀后感吧。
差評書。
老爸推薦我讀的書是《唐詩三百首》，還美其名日：熟讀唐詩300首不會作詩也會吟�？煽粗瞧甙死迕缀竦拇蟠u塊，我就望而生畏。讓我讀完豈不要了我的小命了？最搞笑的是我上四年級爸爸竟買了一本《看圖寫話》還是注音版的，讓我讀，這書明顯是適合一二年級的小朋友看的好吧！讓我一個堂堂四年級的讀這種書豈不大材小用了。老爸呀！你的心思真難猜呀！
我要給你推薦的書點個大差評！哼！
高大上的書。
三年級時，于校長推薦我們讀了一本《花朵的秘密生命》的書，封面白底素花，清新淡雅。扉頁：一束素描花朵，紋路清晰典雅。目錄：第一章美的物理，二，盲眼窺視者三，玫瑰香……七，鬼把戲…第一章里：這些花瓣是最純正的'橘黃色，仿佛蘊含了整個星球，所需要的能量足以轉(zhuǎn)動一座核電廠，它也向鐘聲輕輕敲開了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫測，我彎下腰聞到了土地和葉子的氣味，還有一種淡雅的香氣。這是對向日葵多么美麗的描寫，可對于它美好的解釋，我卻似懂非懂，從物理學的研究去解釋美的原因，我更是云里霧里。只覺得它是一本內(nèi)容高深，描寫大氣，看著很上檔次的一本書。唉！為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不懂呀！
五星書。
而我喜歡的書是《非常女生》《搗蛋鬼洋蔥頭》《笑貓日記》……我一看到它們就像饑餓的人撲在面包上一樣。不一口氣讀完絕不善罷干休，它里面的主人公就像生活在我身邊一樣，我們班就有舞技一流的夏林果，調(diào)皮搗蛋的洋蔥頭，滿腹詩書的丁文濤……總之這些書讓我百讀不厭，讀了這些書我變得伶牙俐齒古靈精怪。
上五年級了，我想慢慢懂得蜂采百花釀蜜才甜，博覽群書，讀各種書才能行萬里路。讀過的書會成為我的言談舉止聰明智慧，那些沒讀懂的書，總有一天會讀懂，讀著評著，評著想著，想著成長著……
讀書有感作文 篇13
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；
我讀書的時候，總是會被書中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的'雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去書店看書，媽媽讓我回來時順路買點碟片，我一踏進書店就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
讀書有感作文 篇14
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治相互斗爭為內(nèi)容。
它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結義，草船借箭，火燒赤壁，借東風等一系列生動的`故事，《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，詭計多端的曹操。謙遜的劉備，神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜描寫得淋漓盡致。有三個兄弟劉備，關羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著想，關羽因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)惡霸，所以也來投軍，張飛，雖然說是個急性子，但對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。國家的統(tǒng)治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計，這些是常人所想不到的。這個人就是他。
諸葛亮讀了這本書，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學習，做一個知識淵博的人，成為國家的棟梁！
讀書有感作文 篇15
讀一本好書，像交了一個益友，時間越長，情誼也就越深厚。
——題記
千百年來我們視書為我們的精神食糧。
讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我從中感受到要珍惜每分每秒的時間，莫讓人生留下遺憾；讀冰心先生的《繁星春水》，明白了世界上最無私的是母愛，最偉大的是母親；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》懂得了奮斗、拼搏；讀老舍的《駱駝樣子》，學會了堅強，學會了適應。
春游書海！
陽光明媚的日子，坐在書架前，隨手拿幾本書肆意地看，盡情地在書海中遨游，迎著溫暖地春風，體驗著“一日之計在于晨，一年之計在于春，”的珍貴。惜！
夏品書意！
烈日炎炎的天氣，掙脫懶洋洋的哈欠，手握一本奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》走到樹蔭下，傾聽著蟬叫、鳥鳴，享受著輕風微拂，細細品味“保爾柯察金”的經(jīng)歷給予我們的啟示，努力學習他那種奮斗、拼搏的精神。奮！
秋戀書情！
枝枯葉落，大雁南飛，傷感繚繞。輕輕拭去心頭的一絲愁意，取來一本古詩書，怎見得杜甫筆下“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！钡那榫�？只有李清照“雁過也，正傷心，”曾是舊相識的'悲涼。又怎見得“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”只是留戀罷了，有的只是“床前屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕�！睉�！
冬吟詩句！
雪花紛飛的季節(jié)，何必再次拿起書呢？不必留戀春詩了，何不吟一首的《沁園春雪》，讓眼前展現(xiàn)“北國風光，千里冰封，萬里飄雪�！钡木吧；蚰闷鹉恰妒勒f新語》，翻到《詠雪》，體驗“謝道溫”“未若柳絮因風起的�！奔婏w，贊！
自古以來，“腹有詩書氣自華”。何不閑暇時刻手持一本書，體驗“春曉秋冬”的韻味，體驗奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的艱辛，體驗魯迅先生《朝花夕拾》給予我的啟示……
書，知識的源泉！快，讓自己也愛上書吧！
讀書有感作文 篇16
今天剛買來了中考作文，里面全是優(yōu)秀的文章�；艘还�(jié)課的時間了了的翻閱了一遍。我不太會看書，只是把這些文章當作小說來欣賞。
主要看了"回家”一題的考文，終于了解到，自己原來還差這么多。
上了小學后，首先接觸到的是語文中的詞語，一些“五彩繽紛、七上八下、整整齊齊”等，這些當時以為很棒的詞語，每次寫作文時，定會想盡方法，把它們用進去。曾經(jīng)有片文章自以為寫得很不錯，不過老師的評語是：成語很多，但內(nèi)容有點亂。當時還對老師的話十分不服氣。
上了初中，接觸到古文，這一類文體。于是寫作中不免增加了幾分古味。但總覺得是畫蛇添足，顯的格格不入。
現(xiàn)在有發(fā)現(xiàn)，文章并不一定要那些華麗的裝飾，原來樸實無華也是一篇好文章。
現(xiàn)在學到的魯迅的.文章頗多。寫的都是回憶性散文或小說，但是一些平凡的事，在作者筆下卻能清楚地表達出作者的情感，發(fā)人深思，不免產(chǎn)生共鳴。
再回頭看看自己的文章，寫時是思緒萬千，但越寫到后來越是平淡無奇。
一篇“回家”讓讀者感到家是溫暖的避風港，能讓讀者也容入其中。文章的結尾總是能起到畫龍點睛的作用，為一篇文章做了最后一次升華。
寫一片文章，要扣住主題，也要俗中出新，但是這得作者常年的知識積累，腦中儲存的多，寫起來也定不會詞窮了。
讀書有感作文 篇17
我是來自農(nóng)村的，從小也就避免不了和"土"打交道。
小時候，常和伙伴們一起在田間地頭在用來澆地的水井旁邊挖泥，把泥揉搓成正方體的樣子，然后w朝地上猛摔，比賽誰的正方體底部摔的窟窿大，贏家可以從輸家得到一小塊兒的泥巴。
往往，力氣大的人晚上總是能贏一大坨泥回家，樂得屁顛兒屁顛……慢慢大了些，一個個小伙伴都成了家里的'幫手，下地干活，手指觸碰的也總是泥土，可是這時候的泥土再也不是帶給我們歡樂的工具而是我們自由的枷鎖。我們再也不能隨意地在田地里游蕩，這時候的田地是給我們小小肩膀上帶來勞累酸痛的源泉，那時候，最怕父母說，周五晚上把作業(yè)寫完，周六周日下地干活。后來，我到城里上高中，很少有時間再下地干活，可是，那時像我這樣從農(nóng)村來的孩子總被人說成"土里土氣"，花一樣的年紀，不知道怎么消化掉內(nèi)心不斷滋生出的自卑。有時，不如意時竟會暗自躲在角落里為自己的"土"而哭泣�，F(xiàn)在，當我終于走出"土氣"的農(nóng)村成為我們家第一位大學生時，很少回家的我總是牽掛著養(yǎng)育我的那片土地，養(yǎng)育我長大的人。偶爾回家也總是想一頭扎在土地里，想把農(nóng)活干完，好讓父母勞碌的身子能停一停，歇一歇。雖然在烈日下被曬黑的臉龐回到學�？偛幻獗煌瑢W們嘲笑一番，但能用外表的顏色換來心中的踏實，那也總是值得。今天，有幸讀到費孝通先生的"鄉(xiāng)土中國"，使我如醍醐灌頂，原來，曾經(jīng)一度使我自卑的"土氣"，正是鄉(xiāng)土所給予我們永遠的情。
讀書有感作文 篇18
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
這本書的主人公是沈約，主要寫了：沈約是南北朝時著名的大學者。他小時候家里很窮，讀書的條件十分艱苦，但這絲毫不能阻止他對學習的渴望。他最大的愛好就是讀書，為了能讀到書，他常常到處借書讀。沈約非常懂事，學習也很刻苦，其他小朋友玩的'時候沈約一直在讀書。母親見沈約日夜用功，很擔心沈約的身體，常常勸他早點休息，可是沈約并沒有照做，母親沒有辦法，便偷偷減少油燈和取暖的火盆。沈約知道母親是為了自己好，便每天按時睡覺了�？墒牵诙煸缟蟿偭�，他就立刻爬起來，充分利用時間讀書。
沈約刻苦讀書的精神，使他最終成為了著名的學者。他刻苦的精神影響了一代又一代熱愛讀書的人。以前的我，非常厭倦讀書，買的書放在一邊都不讀，直到讀到這個故事，才知道了自己不對。沈約家里并不富有，還是一樣刻苦學習，我又有什么理由推辭呢！沈約這種精神，我們以后要多多學習！
讀書不要厭倦，都說讀書百遍，其義自見正是這樣！
讀書有感作文 篇19
在世俗的塵埃中混混沌沌，時間久了，自然就心生倦意。無意中又一次讀到陶淵明的《歸園田居》，頓覺神清氣明。忍不住反復吟讀，并粗淺解讀，希望沒有誤解五柳先生。
“歸去來兮！田園將蕪”這千古一唱，耐人尋味，生命智慧，盡在其中。“歸隱”可能曾經(jīng)是許多人的夢想。但是很多人只是在不得意的時候暫時逃避，真正能夠像陶淵明一樣，飽含深情并堅決地喊出“歸去”的，“四海之大，有幾人歟？”從《歸園田居》中，我們可以清楚地看到，他的歸隱不是逃避，不是矯情，不是無奈，不是無路可走時唯一的選擇�！皻w去來兮！”一個“歸去”，富含著對故鄉(xiāng)、對心靈歸屬地的確認，“有四方之事”和“風波未靜”的官場對詩人來說只是“異地”，是“異鄉(xiāng)”，是個人精神無法生根的“漂泊地”。在漂泊中，牽掛心靈的.永遠是故土田園�！疤飯@將蕪”，自己的精神又何嘗不是近乎荒蕪呢？庭院中的松菊似乎也在思念著詩人吧？
否則，如何會與詩人一樣在思念中日漸憔悴？“實迷途之未遠，覺今是而昨非�！边@表明作者的歸隱不是一時的感情沖動，不是源于外界的“仕途不意”，而是一種深刻的反思，是對前途和命運的理性抉擇，是源于對自己本性的思考和保持。在這里，陶氏的“歸去”源于“知止”和“自知”的智慧，他的歸田之喜是一種智者的喜悅，正是這種智慧，使陶淵明顯示出與當時及后世諸多“隱士”的不同。看，無論是庭中孤松，還是山間閑云，田園的一草一木都值得他留戀往返。
親戚晤談，彈琴讀書可以樂其心；參加春耕，登山巡壑可以快其意�；虻歉呤鎳[，臨流賦詩。從此，孤寂、惆悵與他絕緣。雖然人生有限，但他既不要求富貴，更不期望仙境，所以只愿眼下時光美妙，自己融入其中，孤往獨游，無憂無慮，了此一生。他已經(jīng)確認官場的生活是耗費生命，完全應該拋棄。因為“饑凍雖切，違己交病”啊。所以說，他的歸隱是對官場的主動放棄之歸，是執(zhí)著人生尋找真我之歸。他不狂放，不沉淪，歲生命和自然滿懷真摯和熱愛，他所做的是追求內(nèi)在的生命自由，將心靈寄托與田園，在平凡的現(xiàn)實中將主觀情感與自然萬物合一，在耕讀觴詠中咀嚼人生的真正價值，從而獲得精神上的大解脫。任世事變遷，世態(tài)炎涼，唯我不變，所求不變，就是順應天性，放浪于自然大化之中。
這一刻，他感到分裂的人格終于彌合，自我在多年艱難的尋求和痛苦徘徊之后蟬蛻而出。人生因此而圓滿。能夠找到心靈歸屬的人都是幸福的，陶淵明也是幸福的。陶淵明的幸福還在于他有個溫柔可人的妻子�！稓w園田居》中并沒有刻意寫到那個可愛的女人，但是，她的形象卻在陶淵明的文字中清晰的凸現(xiàn)。想想，會有多少人對“不爭氣”、不求上進、不能把官做得更大進行譏諷、抱怨、責備、甚至怨恨，可是這個女人卻一聲沒出，尊重和理解了丈夫的選擇，善解人意的安排家里人歡迎辭官歸來的陶淵明，讓他感到輕松；溫酒讓陶淵明盡興，讓他感到溫暖；處理好家里的各種事務讓他無憂無慮……
這些事情說起來好像很簡單，真正要做到，卻又是那么不容易。滾滾紅塵中，不知道有多少人能夠找到寄托自己身心的真正的歸屬地，找到最適宜自己的生活方式，也不找到有多少人可以像陶淵明一樣，有一個熨貼的，知心的伴侶。“歸去來兮！”只是，你找到了自己的家園嗎？
讀書有感作文 篇20
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話一點也沒錯。有時，書能帶給我們知識，帶給我們啟發(fā)。
前幾天，我看了一本書叫《綠野仙蹤》。這本書講了主人公多蘿西的故事。小女孩多蘿西與亨利叔叔、艾姆嬸嬸住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她和她的小狗托托刮到了一個陌生而又神奇的國度——奧滋國。在那里，他認識了幾個奇怪的朋友，有稻草人、生銹的鐵樵夫和一只膽小的獅子。在交談中，多蘿西才知道：稻草人想要一個腦子，鐵樵夫想要一顆心臟，獅子想要一點勇氣。多蘿西答應了他們的要求。最后，她得知奧滋國王能答應他們的要求，隨后，他們歷盡了千辛萬苦，來到了翡翠城，找到了奧滋國王，國王要讓他們殺死西方女巫，才能得到他們想要的東西。勇敢的多蘿西殺死了西方女巫，國王給了他們東西。
最后，多蘿西和她的小狗托托在南方女巫和北方女巫的.幫助下，又回到了亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊。她是一個勇敢、有信用的小女孩。她答應了朋友的要求，還實現(xiàn)了，又勇敢的殺死了西方女巫，在一次次冒險中，鍛煉了自己的勇氣。
在這本書中，我學會了多蘿西勇往直前的精神，在陌生的環(huán)境中自強自立。
讀書有感作文 篇21
閱讀是作者與讀者心靈的溝通，但隨著電視電腦的普及，現(xiàn)在的小孩越來越不愛閱讀，甚至討厭閱讀。
隨人我也不是那么喜歡讀書，但相比起其他人也算是讀過不少書的，在那些書中我也多多少少悟出人生的真諦。
第一次正兒八經(jīng)的讀書是《兒童文學》在書中我知道了什么文章才能上刊物，認識了自己文章的不足。
后來，讀的書也就漸漸多了起來，漸漸愛上了外國的文學作品。第一本叫‘瑪?shù)贍栠_’里面有一個天才小孩，自己也曾幻想自己也能那么聰明，在那本書中我明白了壞人終究會有惡報�，F(xiàn)在，我有會到了中國傳統(tǒng)文學作品中，四大名著是不可不讀的，‘紅樓夢’是第一本，不過，里面的很多東西都看不懂，很多的詩、詞’歌讀了半天，也沒讀出點滋味來，讀這本書沒讀出什么哲理，但讀這本書的`過程中我懂得了不恥下問得傳統(tǒng)美德。
看了僅僅幾本書，我就收獲了這么多如果這些時間都浪費在打cf上或者浪費在聊天上，我們就什么都不會獲得。
然我們在一次會到書的身邊，感受閱讀的魅力，品味閱讀的快樂！
讀書有感作文 篇22
書是我成長過程中最好的伙伴。寂寞時它會給我以安慰，有疑難時它會給我鼓勵和力量，迷路時它會為我指引光明的方向。
書是知識的寶典。它告訴我許許多多的哲理、告訴我什么是進步，什么是友情，什么是財富，還告訴我們怎樣來克服生活的難題。書還會讓我們飛到遙遠的未來，求知科學的尖端。
青少年時期是一個最重要和最美好的階段，絕大多數(shù)人一生中取得的成就都與青年時期的努力和奮斗息息相關。人們常說：“一分耕耘，一分收獲”廣播的知識對我們來說尤為重要。自古道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”也就是說書中有很多金玉良言，有很多寶貴而有價值的前高，學好了衣食無憂，幸福美滿。古人還有很多經(jīng)典的語言，其實道理都一樣，心靈是相同的，知識表述不一樣。智慧的核心在于悟，善學者小得，善事者大得，善悟者了不得。
在學校里我要勤奮學習，提高效率，加深記憶，還要不斷地做題，不千錘百煉怎么會取得好的成績。
冰心在兒童刊物上寫道：“讀書好，多讀書，讀好書”高爾基的或是最好的`佐證，他說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。書是人類進步的階梯。”每當我沉浸在書海中的時候，我便會忘了周圍的一切。對我印象最深的是《西游記》中的孫悟空，他即有人的特點，又有超自然的神力，它不畏強大，降妖除魔，棒打妖精，一路護送唐僧西天取經(jīng)。真是一本好書。里面有些好的詞語和情節(jié)，就像電視中的特寫鏡頭讓人過目難忘。我打算放暑假時把《水滸傳》、《三國演義》《紅樓夢》看了。我們只有不斷地從書中汲取營養(yǎng)，靈感才會頻繁而活躍。
每個人都有自己美好的愿望，有自己遠大的理想，我現(xiàn)在要好好讀書，為我的夢想創(chuàng)造可能。
讀書有感作文 篇23
星期天，小麗和的好朋友們約好一起去公園看書。
公園里有漂亮的小花，碧綠的小樹和蔚藍的'湖水。小麗他們被吸引住了，心想：“要是能住在這里該有多好��！”
于是，她們在一片綠油油的草地上開始了讀書�？�，小強和小明兩人一起津津有味地看著《父與子》，被書里的情節(jié)逗得哈哈大笑。小紅拿著一本《安徒生童話》，小軍和小麗也分別看著自己喜歡的書。
微風吹過臉龐。�。∵@真是一個美好的下午�。�
讀書有感作文 篇24
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《144個科學實驗》。
上面有很多實驗，有一個實驗叫“百元大鈔會輕功”。爸爸說：“我來試一下�！蔽夷弥X，爸爸準備好了，我就松開手，錢掉了下去，爸爸用手指夾，沒有夾到。我和爸爸換了下，我也沒有夾到。后來，我看了原理，原來人的反映速度比錢掉下去的速度慢，所以夾不到。
這本書上還有好多的實驗，讓我知道了很多的`知識。
讀書有感作文 篇25
寒假中，我閱讀了三本書。其中，我最喜歡的是北方婦女兒童出版社出版的丘吉兒自傳。
其中丘吉兒的'機智最吸引我。他從不屈服，從不退縮，從不放棄希望，憑著堅強的信念，頑強的毅力，以及令人欽佩的勤奮，終于獲得輝煌的成就，成為英國的一代名相。在這本書中，我們可以重溫他不平凡的一生。
讀書有感作文 篇26
今天我讀了《盤古開天辟地》、《女媧補天》、《夸父追日》三個故事。
我最喜歡《女媧補天》這個故事。因為女媧很有正義感，她看到人們受到災難，心里很痛苦，他決心補天，已終止災難；他殺了殘害人民的黑龍；經(jīng)過一番辛勞整治，蒼天總算補上了，地也填平了，水止住了，龍蛇猛獸斂跡了，人民又重新過著安樂的生活。女媧真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
讀書有感作文 篇27
今天我讀的三個故事叫：《盤古開天辟地》，《女媧補天》，《夸父追日》。
這三個故事我最喜歡《夸父追日》，因為這個故事里有我熟悉的'黃河和渭河，還有，追趕太陽是很難的事，可夸父卻一直堅持著。雖然他失敗了，但他的精神值得我們學習。
讀書有感作文 篇28
這幾天，我看了著名作家易中天的作品《品三國》（上、下）。
我覺得這兩本書很好，能讓我們看到真實的歷史，不像小說多多少少會對我們進行誤導�？戳诉@兩本書，我對許多歷史人物的看法有了改變。諸葛亮并不是既能治國又會用兵；曹操沒有那么陰險；劉備不是那么沒用；劉禪也不是很傻……其中，我印象最深的是劉備。
劉備在赤壁之戰(zhàn)前，一直寄人籬下。后來，他三顧茅廬，請出了諸葛亮，按照諸葛亮提出的“隆中對”計策，先向?qū)O權借江陵，然后利用劉璋手下的法正得等人，讓他們勸說劉璋，讓自己去幫忙“看家護院”。趁機不費一兵一卒就占領了益州。還有，劉備的托孤也證明了他具有很高的智商。劉備的托孤是“亮正嚴副”（諸葛亮為正，李嚴為副）。安排李嚴為副是因為要拉近“益州集團”（益州本土人士），“東州集團”（劉璋父子舊部）和“荊州集團”（劉備親信）的關系。李嚴屬于“東州集團”，而且是“東州集團”和“荊州集團”關系最好的人員，很有助于拉攏關系。同時，劉備還對諸葛亮說：“如其不才，君可自取。”這同時也在警告李嚴：諸葛亮才是我最信任的`人，你不能覬覦他的地位！這周全的考慮，證明了劉備很聰明，智商很高。
看了我的讀后感，你是不是也覺得《品三國》這本書對人很有益呢？
讀書有感作文 篇29
“原來動物的愛和人類一樣，都是那么偉大呀！”當我看完這篇《春田狐的愛》時驚嘆道。我想每一個人看完時都會發(fā)出類似的驚嘆。
狐貍媽媽維克森為了她的孩子吃上可口的雞肉，和爸爸疤臉及四個小孩一起冒著生命危險去農(nóng)場偷雞，惱怒了農(nóng)場主，在憤怒的農(nóng)場主和獵狗倫加的圍攻之下，幸福的狐貍一家失去爸爸疤臉及三只小狐貍的'生命，另外一只小狐貍被農(nóng)場主抓住，栓著木柱上。維克森忍住巨大的悲痛，決定解救自己唯一活著的孩子。
每一次冒著危險去解救孩子的時候，它都會用盡各種辦法想把鐵鏈弄斷，但無論它怎樣努力，鐵鏈始終套在小狐貍的脖子上。
在這種萬般無奈和絕望的情況下，維克森做出了一個驚人的決定，它認為只有這樣做，才可以讓孩子擁有一種完完全全的自由，保留一份生命的尊嚴。
親手毒死自己的孩子，這對于一位母親來說，是多么艱難而又痛苦的選擇啊！
通過閱讀這篇狐貍愛子的故事，我們可以感受到人類對自然界的無情損害，以及流淌在動物之間那濃濃的親情！
讀書有感作文 篇30
《愛的教育》是意大利著名兒童文學家愛得蒙多·德·亞米契斯的代表作。它以一個小學四年級學生恩里科在一個學年里的事跡為主要內(nèi)容，其中穿插著老師每月給同學講們的“每月故事”，這本書把一個小學生的世界生動地展現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的小事，講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，歌頌了愛祖國、愛社會的精神。我很喜歡看《愛的教育》這本書，尤其喜歡《毅力》這一篇。
《毅力》深深感動我的原因是：開始被大家認為是個木頭腦袋瓜子的斯塔爾迪，一直按照自己 “不達目的，誓不罷休”的誓言，在短短的一個半月的時間里，從全班最后幾名轉(zhuǎn)變成了第二名！他靠的是什么？他靠的是常人無法想像的鋼鐵一樣的.毅力，靠的是像牛一樣的耐心，像驢一樣的執(zhí)著，抓緊一切可用的時間拼命用功，隨時隨地的學習。破舊報紙、劇場廣告等他都要拿來仔仔細細地閱讀上幾遍，一有錢就去買書看，他的這種鍥而不舍的精神令我敬佩、值得學習。
不光斯塔爾迪有這種精神，我國古代許多名人也有這種精神，如：蘇秦懸梁刺股、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢映雪、李密牛角掛書、管寧割席分座、王羲之苦練書法等等勤奮苦讀、終成大器等故事都說明了要干成一件事，沒有堅韌的毅力是不行的這個道理。
我認為干什么事情都要有毅力，如果沒有毅力的話，是不可能把事情做好的。
讀書有感作文 篇31
當我囈呀學語時，媽媽開始教會我認字，大、小、多、少等等。日積月累，我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句，讀成段，讀成一個個故事，就這樣，我學會了讀書，并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書。
通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史，知道了社會的形成，知道我們生活在地球的東方，并且知道了歷史的興衰�！睹鞒哪切┦聝骸纷屛抑烂鞒拈_國皇帝朱元璋，是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚，天空的遼闊，宇宙的`廣緲，書能讓我哭也能讓我笑，更重要書教會了我在哭過笑過之后，怎樣面對生活中所發(fā)生的一切快樂與悲傷。
現(xiàn)在，我深深的感受到，我的生活已經(jīng)離不開書。讀書讓我學到了伴我成長的知識，書已經(jīng)成為我的朋友，我的老師，我的精神食糧，我會在書的海洋不斷進取，不斷提高。
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