文學(xué)作品讀后感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的文學(xué)作品讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文學(xué)作品讀后感1
這一段時(shí)間，我讀了一本好書，叫《冰心兒童文學(xué)作品選》。這本書里的每一篇文章都寫得很精彩，都給我留下了比較深的印象。
這本書分成三個(gè)部分，分別是“散文”、“詩(shī)歌”和“小說(shuō)”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敘了兩年前的一段父女對(duì)話，女兒向父親表示“想去看燈塔”的意向，因?yàn)檫@樣能為人們服務(wù)，為人們默默奉獻(xiàn)。而父親對(duì)女兒“無(wú)有不贊成，無(wú)有不盡力”的理解、支持。但后來(lái)冰心當(dāng)守?zé)羲睦碛梢蛴嘘P(guān)規(guī)定的限制而未能實(shí)現(xiàn)，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數(shù)次看見燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只是悄然微嘆而已。最后她祝福守?zé)羲腵人。
讀完這篇文章后，我懂得了要做一個(gè)像冰心阿姨那樣，對(duì)別人有幫助、有奉獻(xiàn)的人。不要做一個(gè)只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因?yàn)檫@樣，別人才愿意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你。平時(shí)，我們生活中不應(yīng)該斤斤計(jì)較，反而應(yīng)該無(wú)私地去幫助別人。
讓我們行動(dòng)來(lái)，不要再斤斤計(jì)較了，去做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧！
文學(xué)作品讀后感2
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，讀后我的心情久久無(wú)法平靜。
這篇文章主要講了五位壯士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！“這壯烈豪邁的口號(hào)聲，這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音讓我感到五壯士視死如歸，勇于獻(xiàn)身的英雄氣慨。他們對(duì)日本帝國(guó)主義有著滿腔的仇恨，有著對(duì)黨和人民無(wú)限的熱愛和忠誠(chéng)啊！
讀完這篇文章，我不禁想到為了讓人民過(guò)上幸福的生活，有多少中華兒女英勇無(wú)畏，獻(xiàn)出了寶貴的生命。舍身炸碉堡的董存瑞，用血肉之軀擋汽油彈的毛岸英……有這樣一位愛國(guó)志士讓我難以忘懷！近代著名的愛國(guó)志士譚嗣同在戊戌變法失敗后，為國(guó)慷慨捐軀。在刑場(chǎng)上，他昂首挺胸，毫不畏懼，慨然提筆，寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@驚天地，泣鬼神的詩(shī)句，激勵(lì)著無(wú)數(shù)愛國(guó)志士為了改變民族的.命運(yùn)前仆后繼，寧可粉身碎骨也決不退縮�？粗@位愛國(guó)志士譚嗣同和五位壯士多么堅(jiān)貞不屈，為了民族獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要好好學(xué)習(xí)，以英雄們?yōu)榘駱�，長(zhǎng)大了要為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
文學(xué)作品讀后感3
四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，確實(shí)名不虛傳，寫了當(dāng)時(shí)一個(gè)大家族“賈家”的興衰敗落，里面的人物也栩栩如生。
聰明淘氣的賈寶玉、多愁善感的林黛玉。知書達(dá)禮的`薛寶釵……他（她）們的故事真令人大開眼界。如賈雨村和甄士隱家采花的丫環(huán)嬌杏有一段很奇妙的戀情：賈雨村和甄士隱是鄰居，也是朋友。一天，賈雨村到甄士隱家做客，這是甄士隱家又來(lái)了一位客人，賈雨村便到書房解悶。忽然聽到有人咳嗽，往外一看，是一個(gè)采花的丫環(huán)，長(zhǎng)的眉清目秀。之后，那丫環(huán)由于出于好奇心，回頭看了兩下賈雨村，賈雨村還以為那丫環(huán)對(duì)他有好感，所以當(dāng)他考中了進(jìn)士，當(dāng)了知府時(shí)，就把嬌杏娶了當(dāng)二夫人。這段奇緣真讓人驚奇，回頭看了兩眼，就以為對(duì)自己有好感，真有意思。
還有賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，他（她）們是互相喜歡的，可因?yàn)樗碜尤�，也很有疑心，所以把薛寶釵許給了賈寶玉。最后，林黛玉由于生病死了。唉！這是多么感人呀�；ハ嘞矚g，卻不能有情人終歸眷屬。
《紅樓夢(mèng)》果然名不虛傳，大家來(lái)看一看吧！
文學(xué)作品讀后感4
這一周我讀了《意林》這本書，令我感受很深，但是令我印象最深刻《怕我疼，你才沒拉我》這個(gè)故事。
當(dāng)看到這個(gè)故事的時(shí)候，我默默的為這個(gè)媽媽悲哀，這個(gè)媽媽在孩子四歲那年，被派到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村支教，但是她并沒有和爸爸爭(zhēng)搶孩子。讀到這里的時(shí)候，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：不知道她為什么不和爸爸爭(zhēng)搶孩子？我?guī)е蓡?wèn)讀了下去，當(dāng)她回來(lái)時(shí)，孩子脫口而出的居然是阿姨這兩個(gè)字，我想媽媽肯經(jīng)非常的悲傷。她開始教孩子學(xué)寫作文，但她又被派到西部執(zhí)教三年，因?yàn)榕潞⒆觽模蜎]有告訴孩子。
當(dāng)孩子18歲得時(shí)候，孩子讓爸爸帶他去西部看望媽媽，爸爸眼睛里含滿了淚水，淚水已經(jīng)悄然落下，爸爸把孩子帶到一座矮矮的山上，指著凸起的一個(gè)土堆說(shuō)：“你媽媽在這里。”我想當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子一定悲痛欲絕，但還子并沒有我想象的那么悲痛，這個(gè)孩子非常的`鎮(zhèn)定，孩子想起來(lái)了一個(gè)非常古老的傳說(shuō)：兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女人都說(shuō)孩子是自己的，最后上帝看著雙手空空的女人說(shuō)：“孩子，這才是你媽�！�
讀了這篇文章，我感覺到了這位媽媽無(wú)私的精神，為了鄉(xiāng)村孩子可以不要自己的孩子，我也為這個(gè)媽媽感到悲哀，如果媽媽當(dāng)時(shí)搶到了孩子，她就不會(huì)這么孤獨(dú)了。
文學(xué)作品讀后感5
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實(shí)我們和作者一樣茫然在時(shí)間的漩渦里，一樣徘徊在時(shí)間中。對(duì)，時(shí)間是無(wú)情的，他流失飛快，去而不回，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉(zhuǎn)著，讓人心酸，讓人無(wú)奈。但時(shí)間又是公平的，你對(duì)他越吝嗇，他就對(duì)你越慷慨。
有的人一生碌碌無(wú)為，有的人卻在短短的`一生中放出光芒，千古流芳。是��！人生雖有限，可其價(jià)值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無(wú)作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，慢性自殺。洗澡時(shí)，他從嘩嘩水聲中過(guò)去；上課講話時(shí)，他從廢話中溜去；上課溜號(hào)時(shí)他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長(zhǎng)時(shí)間，延長(zhǎng)生命，那我們的生命就會(huì)發(fā)出更多的光和熱，才無(wú)愧于這偉大的時(shí)代。
文學(xué)作品讀后感6
昨天感冒，在家休息。發(fā)現(xiàn)臥病在床的好處是可以隨心所欲地讀閑書，不必有讀閑書時(shí)不務(wù)正業(yè)的內(nèi)疚感；不好處是重讀一會(huì)就累了，要睡覺，睡醒了接著再讀。
休息一天，讀了兩本半閑書，其中的一本就是《莫言散文》。
這本《莫言散文》是浙江文藝出版社20xx年10月第一版，20xx年10月第三次印刷。版本一般，內(nèi)容還不錯(cuò)。
本書集結(jié)了莫言的若干調(diào)集敘事散文、談創(chuàng)作的專文以及在美國(guó)、日本大學(xué)的'一些演講。愚人一直感覺，了解一個(gè)作家，最最直接的不是他的小說(shuō)，而是他的散文、雜文，這也是我讀劉雁散文的原因。
莫言是一個(gè)率真的作家，從字里行間可以感覺得到。來(lái)自山東高密鄉(xiāng)村的莫言，仍保留著鄉(xiāng)土的淳樸，這很難能可貴，也是他創(chuàng)作生命力的原動(dòng)力。
讀書就是和作者交流，作者有沒有料，其實(shí)根本瞞不過(guò)讀者。無(wú)病呻吟、為輔新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁，終將被雨打風(fēng)吹去。
莫言，之所以成為莫言，就是因?yàn)樗龅搅私^佳的自己。
做人，如同寫作，還是本真一點(diǎn)，循著自己的內(nèi)心，這樣即便沒有所謂的成功，至少對(duì)得起自己的生命。
文學(xué)作品讀后感7
這是目前正在讀的書，作者是臺(tái)灣一位教育學(xué)者，也是三個(gè)男孩的母親。很推薦家里有學(xué)步期及以后的男孩子的家長(zhǎng)讀。內(nèi)容就像書名一樣，實(shí)用性和針對(duì)性很強(qiáng)。雖然看起來(lái)是對(duì)小男孩的父母教育手冊(cè)，但是作為教師，覺得對(duì)十六七歲青春期的學(xué)生們的教育也很有用。甚至覺得讀完覺得對(duì)處理夫妻關(guān)系和人際交往也有所啟發(fā)。覺得不管男人長(zhǎng)多大，內(nèi)心中都住著一個(gè)小男孩。書主要是對(duì)“正面管教”這一目前很主流的`教育方法的具體應(yīng)用與實(shí)例。因?yàn)橛米髡叩挠H身經(jīng)歷來(lái)寫，并穿插著三個(gè)孩子的照片。
所以讀起來(lái)不會(huì)覺得任何枯燥，代入感很強(qiáng)。昨天讀到一個(gè)書中的理論“螺旋式教學(xué)法”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是通過(guò)不斷反復(fù)強(qiáng)化，使某種意識(shí)或知識(shí)技能得到鞏固并呈逐漸上升進(jìn)步的態(tài)勢(shì)。書中在涉及正面管教的一個(gè)模式是“同理——引導(dǎo)思考為什么不可以——說(shuō)明期望，示范正確行事方式”，非常贊同這一方式，無(wú)論是孩子還是學(xué)生，如果長(zhǎng)者能有同理心提出真誠(chéng)的期許，并身體力行，我想效果都不會(huì)太差，無(wú)論是孩子還是學(xué)生，都希望陪伴他們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起朝著自己的夢(mèng)想奮斗。
文學(xué)作品讀后感8
這單元，我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)雨來(lái)的故事。媽媽就給我買了一本《小英雄雨來(lái)》的書讓我讀。這本書太好看了，我看的津津有味。你們肯定想知道是什么使我喜歡讀吧！那我就給你講一講它的`主要內(nèi)容吧！
雨來(lái)是個(gè)1 4歲的孩子，他從小愛游泳。因?yàn)樗喜黄饘W(xué)校，只能上夜校，在一個(gè)黑漆漆的屋子里讀書。有一次敵人來(lái)了，交通員李大叔來(lái)到他們家避難，告訴雨來(lái)不要給敵人說(shuō)他在這兒。結(jié)果雨來(lái)被敵人打的鼻青眼腫的也不沒有說(shuō)。最后，為了躲避敵人的子彈，一頭栽進(jìn)了河水中，還順利的逃走了。
還有一次，八路軍在地下埋了一些地雷。敵人來(lái)了，讓他帶路，敵人的警惕很高，要想把他們帶進(jìn)地雷區(qū)不容易。于是，雨來(lái)想了個(gè)好辦法，在沒有地雷的地方說(shuō)有地雷，在有地雷的地方說(shuō)沒有地雷，這樣就讓敵人上鉤了，就等著地雷把他們炸飛了。
這本書還講了許多小雨來(lái)的英雄故事，有你們知道的，也有你們不知道的。我很喜歡小雨來(lái)，喜歡他的勇敢，敢于與敵人周旋，喜歡他的機(jī)智，喜歡他為祖國(guó)安危而奮斗，還喜歡他有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
文學(xué)作品讀后感9
今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀后，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國(guó)精神讓我們深深感動(dòng)。
課文主要講了：詹天佑是名杰出的愛國(guó)工程師，為了不讓中國(guó)人受外國(guó)人的嘲笑，詹天佑接受了主持修筑京張鐵路的事。
詹天佑曾說(shuō)：“各出所學(xué)，各盡所職，是國(guó)家富強(qiáng)不受外辱，足以自立于地球之上�！闭蔡煊硬慌吕щy，也不怕嘲笑，是他的愛國(guó)精神讓他克服困難，想出了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法和中部鑿井法，還設(shè)計(jì)出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險(xiǎn)，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。
而我卻做的不好，有一次發(fā)書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的'同學(xué)，我心里忐忑不安，可是卻來(lái)不及了，我想如果可以重來(lái)的話，我一定會(huì)把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會(huì)兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國(guó)的土地上，他的愛國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)。
文學(xué)作品讀后感10
我最喜歡的一本書叫同桌冤家，開始我看他的原因是我一個(gè)同學(xué)他覺很搞笑于是我就用一天零的花錢買來(lái)的。
這本書主要描寫了發(fā)生在兩對(duì)同桌，四位同學(xué)之間的有趣故事，很搞笑，每次一看到這本書，總是讓我樂(lè)開懷。
里面的人物是每本分別是：愛搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——阿呆、聰明美麗的咪咪、“書呆子”——兔子。
他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈、也有生氣�？墒撬麄兗儩嵉挠亚閺奈醋冞^(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。
有很多事如：有一次惜城上課睡覺，班頭一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，老師終于忍不住了，把惜城搖醒，惜城最喜歡笑別人，這次也成了別人的笑料。老師要惜城寫一篇有關(guān)同學(xué)們上課打瞌睡的'調(diào)查報(bào)告！老師剛說(shuō)出口，全班大叫。惜城寫了兩個(gè)版本，一個(gè)是搞笑版，一個(gè)是一本正經(jīng)版專門交給老師的哦！
友誼是很難忘記的，在我們的一生中，在幼兒園，我經(jīng)過(guò)很多事，經(jīng)歷了很多個(gè)同桌，有喜有怒的！
文學(xué)作品讀后感11
社會(huì)環(huán)境就象桃花心木生長(zhǎng)的環(huán)境一樣具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量就必須象桃花心木一樣不依賴別人拼命扎根在地底下汲取水分努力生長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活遇到困難要自己想辦法去克服、去解決這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如：現(xiàn)在的.父母怕孩子累著了家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦孩子什么都不管衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力。
我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分多動(dòng)手、多思考踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事鍛煉自己獨(dú)立生活的能力以便將來(lái)更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存！
文學(xué)作品讀后感12
今日，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，里面有各種喜怒哀樂(lè)，有些地方甚至令我嚎啕大哭。
比如：在我讀到小可憐伴隨梅花飄向天空，笑貓一家陷入沉默之中，虎皮貓——小可憐的母親眼眶里充滿淚花。我仿佛看見小可憐伴隨“梅花風(fēng)”飄走了，我嚎啕大哭。再比如，讀《保姆狗的陰謀》時(shí)，我讀到帥仔嗚咽著，他的臉緊緊地貼著保姆狗老頭兒的臉，保姆狗對(duì)他的“死對(duì)頭”帥仔說(shuō)“帥仔……其實(shí)……我是愛你的……”我眼含淚水，一向讀到楊紅櫻阿姨寫的其實(shí)，每一個(gè)人，每只貓的頭上，都有一片是自我的漂亮的天空……。此時(shí)，我了解了，每一個(gè)人自我要過(guò)自我的生活，不要搶奪其他人的歡樂(lè)，假如你搶奪了其他人的歡樂(lè)，既傷害了其他人，也傷害了自我。
楊紅櫻阿姨，我不知道為何有人說(shuō)這部分書對(duì)大家的學(xué)習(xí)有害！可是我感覺它推開了我生活的.大門，教會(huì)了我做人的道理，引導(dǎo)我走對(duì)了真的的生活路。
文學(xué)作品讀后感13
讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這篇文章，我知道了：擁有善良，就會(huì)擁有清澈、美麗的眼睛。
這篇文章主要講了：一個(gè)美麗安靜的夜晚，一個(gè)漁民出海得到了藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨很憤怒，并向漁民報(bào)仇。漁民知道錯(cuò)誤，原意用鮮血與生命當(dāng)報(bào)復(fù)。女孩的爺爺為了殺死藍(lán)鯨，把眼睛埋了起來(lái)。女孩不忍心傷害藍(lán)鯨，把眼睛換給了它。最后，藍(lán)鯨把眼睛留給了女孩。而女孩從此也擁有的光明。
這篇文章把我深深的感動(dòng)了，小女孩不怕再次陷入黑暗，失去光明，都要把眼睛還給藍(lán)鯨。而漁民知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)。為了讓其他人不受到傷害，寧愿拿自己的生命當(dāng)代價(jià)。故事里面的每一個(gè)主人公都是有一顆善良的心，所以他們都值得擁有清澈美麗的.眼睛。
要像女孩一樣善良的人真的不多，而我課外班就有一個(gè)。她叫昭靜瑕，名字和她人一樣美麗善良，眼睛水汪汪的。因?yàn)樗纳屏�，常常被班里男生欺�?fù)，但是她不會(huì)記在心上，而是一而再，再而三的幫助他們。有一次，班里一個(gè)男生忘記帶課本了，靜瑕就借那位男生一起看。那位男生最后被靜瑕的善良大量給感動(dòng)，和她做了很好的朋友。
雖然人的性格不容易改，但我會(huì)盡量像文章中的小女孩或者靜瑕一樣善良的心，改掉以前的壞習(xí)慣!
文學(xué)作品讀后感14
我讀了《菜鳥的選擇》這本書。寫得非常精彩，把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了非常深的感悟。
這本書是以笑貓為第一人稱，用日記形式寫的一個(gè)個(gè)故事。主要講述了一只名叫菜鳥的狗，為探尋一戶好從家安身，經(jīng)歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神秘女性等等一系列趣味的故事。
令我不解的是，為何阿貝哥在海量影迷面前，是一個(gè)善良、瀟灑、愛老婆的完美化身，而在家，他嗜酒如命、兇暴殘忍，甚至過(guò)分需要臉部燒傷的阿貝嫂蒙上黑紗？我感覺：他是在資金、地位等的魅惑下，才干出那樣讓人厭惡的事情。而那位神秘女性與他相比，卻是這樣善良可愛、擁有童心。是由于她不求名利，只想獲得一個(gè)真的的、歡樂(lè)的生活。我也好想和她一樣，過(guò)上那樣幸福、自在的生活。
我的一位鄰居雖說(shuō)不是明星，但也和阿貝哥一樣，當(dāng)面一套、背后一套的，說(shuō)話從不算數(shù)。我感覺如此不好，他的'“好”是虛偽的，是假的。如果每人都是象那位神秘女性一樣，那這個(gè)世界需要是一個(gè)沒犯罪、沒硝煙、充滿幸福的完美世界，那該多好呀！
經(jīng)過(guò)這本書，我深深知道了一個(gè)道理：大家應(yīng)當(dāng)要真實(shí)的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。僅有真“美”，才能讓這個(gè)世界變得愈加完美！
文學(xué)作品讀后感15
今天，我讀了一本很有意義的書《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)—獲獎(jiǎng)作品集》。在這本書里，我最喜歡《鳥傘》，它意味深長(zhǎng)，訴說(shuō)著一個(gè)感動(dòng)的故事。
故事講的是一直雌葦鶯和它的寶寶，還有雄葦鶯。這個(gè)故事十分感動(dòng)。雄的叫葦伯，雌的叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學(xué)。它們有著三個(gè)小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的'。雄葦鶯放松一番，而雄葦鶯卻惦記著巢里的寶寶，匆忙向小葦塘飛去。
她飛回鳥巢，發(fā)現(xiàn)有一只寶寶癱在巢底死了。她頓時(shí)恍然大悟，小鳥中暑了。正因?yàn)檫@樣，鳥媽媽每天為孩子們遮風(fēng)擋雨。過(guò)了好久，突如其來(lái)的冰雹，打了下來(lái)，但鳥媽媽還仍然堅(jiān)持著。風(fēng)聲小了，雨點(diǎn)稀了，冰雹卻還在撒野……
此刻，夕陽(yáng)掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥媽媽的身影，她已成一頂傘。讀了這個(gè)故事，讓我懂得母愛是最偉大的要不是母親把我生下來(lái)，哪會(huì)有今天的我，要不是母親把我精心培育，哪會(huì)有今天茁壯的我，要不是母親把我懷里放飛，我還不知什么的獨(dú)立�？傊笎凼亲顐ゴ蟮�。
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