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《人鴉》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《人鴉》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人鴉》讀后感1
人鴉是什么？是人還是鴉？是人的身子烏鴉的腿？還是人變的烏鴉？很多同學(xué)都會(huì)問這樣的問題，人鴉就是一個(gè)人變成的烏鴉。
烏鴉中的越境飛行者朗多爾夫和男孩子夏瑞德互換了身份。夏瑞德開始自己的烏鴉之旅，在身為烏鴉的過程中它經(jīng)歷了災(zāi)難、冒險(xiǎn)和許多磨難之后他發(fā)現(xiàn)了做烏鴉的好處和壞處，它十分猶豫他不知道是回去還是不回去，但是最后還是踏上了回歸自我的道路。
人鴉是一只善于講故事的烏鴉也是一個(gè)喜歡寫作文的人，我喜歡這樣的烏鴉、這樣的人、這樣的故事。
《人鴉》這本書里主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。他為了不學(xué)習(xí)讓那只烏鴉念咒語互相交換。
當(dāng)然，在他當(dāng)烏鴉時(shí)也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語只有三個(gè)月，瑞夏德沒法一直記得那個(gè)咒語。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個(gè)咒語讓他把記憶力藏在云朵里�？墒侨鹣牡掠X的不太合適，就沒有按魯娜的去辦，而還是按自己的辦法每天讀上一遍，果然這個(gè)辦法很有效。
在最后，夏瑞德看到和自己長(zhǎng)的一模一樣的人就飛下去問：“你最近還好嗎？”那個(gè)人說：“一點(diǎn)也不好！我想換回來。”瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。
我覺的瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生！
《人鴉》這本書里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因?yàn)橛龅嚼щy他都會(huì)動(dòng)腦思考，解決問題。
這本書主要寫了一個(gè)小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會(huì)解決。后來小男孩去找烏鴉互換過來�？墒菫貘f卻找了很多理由都不愿意換過來。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的幫助下最后交換成功了。
通過這本書，我明白了一個(gè)道理。做事要有自信心，不要半途而費(fèi)。夏瑞德是一個(gè)有自信心的人。我要向他學(xué)習(xí)。
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。
這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
今天，我讀了《人鴉》這本書，從中我有很大的感受。
《人鴉》講述一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的'烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這本書告訴我們，我們是生活在一個(gè)團(tuán)體里的大家庭，任何事都要聽從集體的安排，不要擅自形式。只有這樣，我們的道路才會(huì)越來越廣。
《人鴉》讀后感2
一本薄薄的書，一個(gè)多小時(shí)就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特。施萊伯爾—維克寫的《人鴉》，合上書，感覺作者寫的很好。寫出了兒童的心聲。把握住了兒童的心理、語言、行為的描寫。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇。
“咱們交換一下，你當(dāng)烏鴉，我當(dāng)兒童�！碑�(dāng)那只烏鴉對(duì)男孩說這句話時(shí)，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想當(dāng)烏鴉？他們之間一問一答，語言很幽默，當(dāng)烏鴉就可以不用做算術(shù)題，可以飛，這對(duì)大多兒童還是具有很大吸引力的。變?yōu)貘f的過程也是很簡(jiǎn)單，我讀到這里，也把那幾句咒語讀幾遍，看看自己是否也能變成烏鴉。
作者幽默的語言隨處可見。例如這句話“靜悄悄者活得長(zhǎng)！”我就很喜歡。
變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因?yàn)樗麤]什么特長(zhǎng)不被喜歡。當(dāng)讀到烏鴉的頭領(lǐng)搖頭說：“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你！”這些話看似簡(jiǎn)單，讀著，就能體會(huì)到一些深?yuàn)W的哲理被作者以淺顯的語言表達(dá)出來。團(tuán)結(jié)不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。
“人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對(duì)比做男孩與做烏鴉的差別，時(shí)時(shí)懷念自己的家。
有一次烏鴉群被稻草人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農(nóng)夫用來嚇唬鳥兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內(nèi)心還是一個(gè)男孩。
瑞夏德想保住他的記憶力，實(shí)際上是想記住那句咒語，好讓自己能變回到男孩。當(dāng)他找到魯娜，說明自己的來意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預(yù)測(cè)的，能幫助瑞夏德變回男孩子。日記大全
后來，烏鴉群聽說瑞夏德能講故事，就十分驚訝，而瑞夏德開始編一個(gè)故事“當(dāng)烏鴉還是彩色的時(shí)候”�？孔约旱墓适纶A得了烏鴉群的喜歡。但是當(dāng)瑞夏德有一天要說關(guān)于UFO的故事，這可是人類最喜歡的話題，但沒想到烏鴉群告訴他：“關(guān)于UFO，我們見得多了！”
瑞夏德已經(jīng)成為烏鴉群中重要的一分子，贏得了大家的喜愛。
UFO真的來到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥人”，這些“鳥人”對(duì)于人類的評(píng)價(jià)真的很到位，如：人類只不過找到了大秘密中的小部分，稱為發(fā)明，他們的知識(shí)少得可憐，……胡亂發(fā)明，只會(huì)帶來危險(xiǎn)！“我為作者前瞻性的預(yù)言感到震驚，現(xiàn)在日本的核威脅，真的為人類的將來感到害怕。瑞夏德問的問題：”變回人能做什么呢？“一個(gè)人，加上一個(gè)人，再加上一個(gè)人，誰改變了自己，誰就改變了世界！”這些哲理，如果單調(diào)地說教，誰也不喜歡聽，單作者把它與UFO結(jié)合起來，小孩子們就再無形中接受了這些觀點(diǎn)。
故事的高潮是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被人類獵手打傷時(shí)，瑞夏德勇敢地表現(xiàn)，讓我們感到更加喜愛。更驚奇地是他想法設(shè)法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的傷。沒見到羅高回來，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復(fù)健康。瑞夏德做記號(hào)等待羅高，最后用事實(shí)說明自己的清白，最終贏得了信任。
瑞夏德（現(xiàn)在的烏鴉）已經(jīng)成長(zhǎng)為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩。當(dāng)他從狐貍手底下救起小矮人，這可是孩子們最喜歡的童話里的小矮人，這次經(jīng)歷，讓瑞夏德懂得了關(guān)于友誼的真諦：“友誼之火是不會(huì)燒傷手的！”
最后瑞夏德決定變回人，頭領(lǐng)羅高指點(diǎn)他去找拉姆賽斯，一只白烏鴉。瑞夏德又費(fèi)勁周折，忘記恐懼，抓住機(jī)遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語后，瑞夏德終于變回了男孩。
合上書，我感覺很輕松，小時(shí)候、成長(zhǎng)中的種種樂趣浮現(xiàn)在眼前。本書將人與烏鴉，烏鴉與人；人變成了烏鴉，烏鴉變成了人后的思想改變，思想的`進(jìn)步。這些角色的變換，有磨難，有冒險(xiǎn)，有幻想，把孩子們最關(guān)心的一些話題給予解答。
讀著這本書，我的心又回到童年。也許夜里我就會(huì)長(zhǎng)滿羽毛，變成一只像瑞夏德一樣的勇敢的烏鴉，找回童年的夢(mèng)想。
瑞夏德那充滿幻想的內(nèi)心世界，是兒童們最純真的世界。我們作為父母、長(zhǎng)輩或者老師，在教給他們知識(shí)的同時(shí)，也不要忘記關(guān)心他們的內(nèi)心世界，開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)朋友，樂于助人的品質(zhì)；培養(yǎng)他們一顆勇敢的心，克服困難的信心。
我們“大人”也要以身作則，愛護(hù)大自然，科學(xué)利用技術(shù)。
對(duì)孩子的教育不要說教式教育，要改變思路，找對(duì)方法，這樣孩子們才會(huì)喜歡。
人鴉的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是孩子們的成長(zhǎng)過程的折射�？梢哉f：誰讀懂了這本書，誰就讀懂了孩子們的內(nèi)心世界，誰就能成為孩子們的真正的朋友。
讀完這本書，我有了更多的收獲。感謝作者，把我們帶進(jìn)故事里，借此走進(jìn)孩子們的內(nèi)心。
《人鴉》讀后感3
自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會(huì)到了男孩瑞夏德是多么堅(jiān)持不懈，他有恒心、有毅力，他因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)而變成了一只烏鴉，當(dāng)時(shí)的他是多么好奇。當(dāng)他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時(shí)才感覺到這時(shí)多么不好。當(dāng)他想變成烏鴉時(shí)好奇心增大。
而現(xiàn)在他想變成人時(shí)，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時(shí)我們可以想像這種情況對(duì)瑞夏德打擊的`確很大。而他經(jīng)過自己的信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來。
《人鴉》讀后感4
飛上高空，
箭一般俯沖，
天地之間任從容。
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，
你來做烏鴉，
我來當(dāng)兒童”
烏鴉朗多爾夫念動(dòng)奇怪的咒語，金發(fā)男孩瑞夏德一抖，轉(zhuǎn)眼間變成一只烏鴉，便開始了他艱難的回歸路。
這是我今天讀完的《人鴉》的大意。從一開始就讓我知道瑞夏德是個(gè)不愛算術(shù)的調(diào)皮小男孩——“你們?cè)趯W(xué)校里也要回答‘七乘以十六等于多少’的提問嗎？”瑞夏德繼續(xù)問道。烏鴉搖搖頭�！澳呛�，我愿意�！�
原來，他把烏鴉又可以飛，又不用上學(xué)做算術(shù)的生活想象的十分美好。然而，剛變成烏鴉的瑞夏德遭到了許多同類烏鴉的看守、小瞧，但是瑞夏德并沒有后退，而是通過一次救了羅高大頭領(lǐng)的`命的事得到了烏鴉們的稱贊。后來，他經(jīng)過一些艱難的事后，重新做了普通的兒童。
我非常喜歡《人鴉》這部小說，因?yàn)槭撬屛颐靼琢嗽S多道理：做人就應(yīng)該像瑞夏德一樣遇到困難的事不退卻，而應(yīng)該勇敢、堅(jiān)定、堅(jiān)持，如果誰做到了這三點(diǎn)，即使遇到了也不會(huì)被打敗，獲得成功。哪怕是你偉大的夢(mèng)想···
《人鴉》讀后感5
今天我讀了奧地利作家，埃迪特—— 拖萊伯爾—維克，書中的主人公瑞夏德和一只烏鴉交換人生的事
“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！”一只老大的黑烏鴉用這句古怪的咒語時(shí)，居然把一頭金發(fā)的瑞夏德變成了一只烏鴉。瑞夏德作為鴉中的人，人中的`鴉。烏鴉就千叮嚀萬囑咐的讓烏鴉瑞夏德小心謹(jǐn)慎重。就這樣烏鴉瑞夏德漸漸的熟悉了鴉群的生活。
《人鴉》讀后感6
誰也沒有想到瑞夏德會(huì)變成一只烏鴉。他和朗多爾夫互換角色后發(fā)生了許多非常有趣的事情。
他在第一天和鴉群們一起尋找撒過種子的田地時(shí)，在田地里有一個(gè)稻草人，瑞夏德幫助鴉群們識(shí)別稻草人，他還天天給烏鴉們講故事，給烏鴉們帶來了快樂。有一句話是這么說的：“真不知道以前沒有故事聽的日子是怎么過來的'？”還有一次羅高中了子彈，瑞夏德在一個(gè)城市里找到了一個(gè)寵物醫(yī)生，讓寵物醫(yī)生就羅高。如果羅高死了那么瑞夏德就會(huì)被判死刑，但是他還是做了。有一次他還機(jī)智地幫助了小矮人，求了小矮人的命。而他還說幫助別人是非常非�？鞓返�。
在瑞夏德經(jīng)歷了無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他走上了一條回歸自我的道路。我們每個(gè)人也是，要做最好的自己。
我相信，瑞夏德在今后的人生道路上不會(huì)我行我素的，他需要群體，群體也需要他。
《人鴉》讀后感7
我喜歡讀書。書中有很多有趣的故事，還有很多我不知道的有趣的事情。這個(gè)寒假，我讀了一本名為人鴉的有趣書。
飛上天空，箭一般俯沖，讓天地平靜下來。用你的翅膀承受夜晚，你做烏鴉，我做孩子！巨大的烏鴉讀到了這個(gè)奇怪的咒語，實(shí)際上把金發(fā)和雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。于是，這個(gè)美妙的故事開始了。
瑞夏德和烏鴉改變角色后，被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的烏鴉群。烏鴉群中的一些烏鴉會(huì)站崗放哨，有些會(huì)尋找食物，有些會(huì)看星星，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)上，他給大家講了一個(gè)烏鴉或彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評(píng)為故事專家。因此，無論是在人類還是動(dòng)物界，都要有一定的技能，這樣才能有他展示的空間，才能被大家接受。
他們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍擊中。瑞夏德用他的`聰明才智打電話給寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療。七天后，羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂的烏鴉群。他們還從狡猾的狐貍那里救出了矮人，并參加了他們的宴會(huì)。從那時(shí)起，瑞夏德的地位也有所提高，受到了大家的尊重。所以做你能做的事，付出回報(bào)，不僅可以要求。
從這本書中，我明白了很多道理：沒有什么是一帆風(fēng)順的，到處都會(huì)有困難和不快樂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瑞夏德不怕努力工作和永不放棄的精神。只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒有什么是你不能做的，包括你一生中最大的夢(mèng)想
總之，這是一本值得一讀的好書。
《人鴉》讀后感8
《人鴉》這本書是由奧地利著名兒童文學(xué)女作家寫的。
瑞夏得是一位學(xué)生，可誰會(huì)想到有朝一日他會(huì)變成一只碩大的烏鴉。然后他們?cè)谌藗兛磥頌貘f是個(gè)不吉祥的動(dòng)物可是瑞夏得卻認(rèn)為自己已經(jīng)厭倦了人類的生活他想去嘗試去探索一下烏鴉的生活可就因?yàn)樗@該死的好奇心使得瑞夏得當(dāng)上了一只烏烏鴉中的人，人中的烏鴉到底是人還是烏鴉？作者稱他為人鴉。
飛上高空箭一般俯沖天地之間任從容用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去當(dāng)烏鴉，我來當(dāng)兒童。瑞夏德變成烏鴉后，過的不再是一名普通學(xué)生的生活，他開始了新的征途。
在此期間他遇到了大頭領(lǐng)羅高洛阿爾茲烏鴉辱罵保安烏鴉那爾多夫和魯?shù)洗髅弊拥男“说纫恍┲档萌フJ(rèn)識(shí)的好朋友。
經(jīng)過重重冒險(xiǎn)重重阻撓問下得這個(gè)剛開始淘氣調(diào)皮的.壞孩子變成了現(xiàn)在的好孩子他懷著渴望期盼開始的新的征途又懷著自信開始了找回真正自己的征途。
他經(jīng)過自己的不懈努力與堅(jiān)持不懈，找到了白無涯，最終靠大家的力量找回了真正的自己。
在這次旅途中，雨下得學(xué)會(huì)了做人的真諦，鍛煉了意志使他更加堅(jiān)定珍惜當(dāng)下幸福的生活。
《人鴉》讀后感9
人鴉這本書說的是： 男孩瑞夏德和一個(gè)烏鴉朗多爾夫交換身體，變成一個(gè)烏鴉，而烏鴉變成男孩的故事，在他變成烏鴉后經(jīng)歷一些事情后，又變回男孩的故事。
事情發(fā)生在一天下午，男孩瑞夏德在樹下左思右想，忽然一只烏鴉跑來，對(duì)瑞夏德說：'你就是我，我就是你。'因?yàn)槿鹣牡聸]有和鳥類通過話，所以感覺特別莫名其妙。'當(dāng)個(gè)兒童怎么樣？'烏鴉問道，'還可以！'瑞夏德說，'做個(gè)烏鴉呢？'瑞夏德問，'挺不錯(cuò)！'就這樣，他們換了一下身體。瑞夏德不光實(shí)現(xiàn)了他想天天不寫作業(yè)的大夢(mèng)想，還認(rèn)識(shí)了一群烏鴉朋友，如：雌烏鴉魯娜、公烏鴉拉爾夫、大頭領(lǐng)羅高等。瑞夏德還幫助了許多人，特別是大頭領(lǐng)羅高，那一次羅高被獵人打了一槍，幸虧瑞夏德用人類語言及時(shí)把寵物醫(yī)生叫過來進(jìn)行救治，過了七天才把羅高救活；還有一次烏鴉群被一個(gè)稻草人嚇住了，也是瑞夏德給烏鴉們說：它是用稻草做的.，烏鴉群這才敢往前走，瑞夏德這才知道自己有人類的高尚品質(zhì)！
從這本書中，我感受到：瑞夏德不想學(xué)習(xí)，才和烏鴉朗多爾夫換了身體，之后通過和烏鴉在一起的生活，他明白：人類有不同于動(dòng)物的高尚品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)是人類高于動(dòng)物的特長(zhǎng)，所以要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小孩子要通過這個(gè)故事理解瑞夏德的想法，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子！
《人鴉》讀后感10
最近幾天，我閱讀了《人鴉》的故事，這本書是澳大利亞的作家埃迪特·施萊波爾—維克的著作，神君翻譯。這本書非常好看，講的是一個(gè)男孩瑞夏德和越界飛行者侍郎多夫交換了角色，并且念了一首咒語是：
飛向高空，
箭一般的俯沖，
天地之間人縱容。
用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，
你去做烏鴉，
我來當(dāng)兒童！
然后瑞夏德就變成了烏鴉，四郎多夫變成了兒童，然后瑞夏德被兩只保安烏鴉帶回了鴉群，當(dāng)了講故事的能手，過了幾天他怕自己不記得家了，就去找母烏鴉烏魯，母烏鴉烏魯讓瑞夏德在每朵白云上看到自己的`家，就能一直記著回家了，為了防止忘記咒語，他還要每天晚上念一遍咒語詩。他還是鴉群中辨認(rèn)是人還是稻草人的專家呢！他和鴉群飛著飛著，有一次在石頭地里休息，遇見了外星人，還有飛碟外星人！外星人還告訴了他們，明天不能往遷徙路線飛了，因?yàn)槿祟惏l(fā)射了幾個(gè)毒氣團(tuán)，烏鴉看不見這些毒氣團(tuán)，但是它們能把烏鴉毒死。他在鴉群中還立下了一記大功呢！那次頭領(lǐng)羅高被槍擊中了（Www.ｐｕｘｕｅｗａｎｇ．），瑞夏德立馬飛到城鎮(zhèn)找到了一個(gè)獸醫(yī)讓他把羅高帶了回去，因?yàn)榘杨^領(lǐng)給了人，所以不得已離開了鴉群，最后跟著羅高回歸鴉群，還被提拔成了鴉群的一個(gè)長(zhǎng)老呢！
這本書很好看，希望大家也看一看哦！
《人鴉》讀后感11
假期里，我拜讀了彩烏鴉系列中奧地利作家埃迪特.假期里，我拜讀了彩烏鴉系列中奧地利作家埃迪特.施萊伯爾—維克寫的《人鴉》。萊伯爾—維克寫的《人鴉》故事的小主人公是瑞夏德，他不想上學(xué)，故事的小主人公是瑞夏德，他不想上學(xué)，因?yàn)樗X得算術(shù)很難。
有一天，他遇到一只烏鴉，烏鴉想跟他交換角色，術(shù)很難。有一天，他遇到一只烏鴉，烏鴉想跟他交換角色，烏鴉當(dāng)小男孩，小男孩當(dāng)烏鴉，瑞夏德同意了，烏鴉念咒語，烏鴉當(dāng)小男孩，小男孩當(dāng)烏鴉，瑞夏德同意了，烏鴉念咒語，瑞夏德就變成了烏鴉。他要加入烏鴉群，瑞夏德就變成了烏鴉。他要加入烏鴉群，一路上遇到了很多困難。當(dāng)他跟隨鴉群到了高原，偶然遇見了外星人，困難。當(dāng)他跟隨鴉群到了高原，偶然遇見了外星人，外星人告訴他們前面有污染，瑞夏德作為烏鴉感受到了生存的困難。
告訴他們前面有污染，瑞夏德作為烏鴉感受到了生存的困難。后來到了森林里，鴉群的頭領(lǐng)被獵人打中了，后來到了森林里，鴉群的頭領(lǐng)被獵人打中了，他通過自己人類的智慧冒著生命危險(xiǎn)成功救了頭領(lǐng)，他作為烏鴉，類的智慧冒著生命危險(xiǎn)成功救了頭領(lǐng)，他作為烏鴉，明白了烏鴉也會(huì)面臨人類給他們制造的困難。烏鴉也會(huì)面臨人類給他們制造的困難。當(dāng)他們飛到小矮人的.地方，瑞夏德看見一只狐貍在追趕小矮人，瑞夏德不顧烏鴉地方，瑞夏德看見一只狐貍在追趕小矮人，瑞夏德不顧烏鴉朋友的阻攔救了小矮人，從中他明白了烏鴉是不自由的，朋友的阻攔救了小矮人，從中他明白了烏鴉是不自由的，他們只管自己，是不會(huì)管別人的。瑞夏德作為人，們只管自己，是不會(huì)管別人的。瑞夏德作為人，他實(shí)現(xiàn)了會(huì)飛的愿望，而且從中他卻明白了，作為烏鴉都得做事要努力，飛的愿望，而且從中他卻明白了，作為烏鴉都得做事要努力，要奮斗，更何況是人呢?所以，他經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，要奮斗，更何況是人呢?所以，他經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，終于回歸了自我。終于回歸了自我。
讀了這本書，我也從中懂得了從任何事都會(huì)存在困難，讀了這本書，我也從中懂得了從任何事都會(huì)存在困難，我們要克服困難，勇敢面對(duì)困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們要克服困難，勇敢面對(duì)困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《人鴉》讀后感12
“飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容，人鴉讀后感。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你來當(dāng)烏鴉，我來當(dāng)兒童�！�
當(dāng)烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。
終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興，他不用再聽媽媽的嘮叨，不用再去上學(xué)，不用再去學(xué)習(xí)那令他討厭的數(shù)學(xué)，他可以自由自在、開開心心的飛翔。哎呀！那該是多美的事呀！看到這兒我不禁想起我小時(shí)候，姥姥牽我的手送我去幼兒園，我看到樹枝上的小鳥那么自由自在，我就說:“小鳥多好呀！不用去上學(xué)。”
事情并沒有我預(yù)想的那么好，也沒有瑞夏德想象的那么好。當(dāng)他剛剛落在枝頭上時(shí)，烏鴉拉爾夫和魯?shù)暇拖拗扑淖杂�，迫不得已他來到鴉群，這才知道每一只烏鴉都必須承擔(dān)一項(xiàng)義務(wù)，“鴉群里不容我行我素的烏鴉，你需要群體，群體也需要你�！�
烏鴉瑞夏德努力找自己的強(qiáng)項(xiàng)，好讓自己在鴉群里立足。他通過自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓，讀后感《人鴉讀后感》。他慢慢地學(xué)習(xí)一些有關(guān)于烏鴉的飛行知識(shí)，很快成為了鴉群中一只很不錯(cuò)的烏鴉。
有一次，獵人把隊(duì)長(zhǎng)羅高打成了重傷，是夏瑞德冒著生命危險(xiǎn)用樹葉把羅高掩蓋起來，又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的`夏瑞德是多么的勇敢��！經(jīng)過七天的治療，羅高恢復(fù)了健康，瑞夏德助人為樂的精神得到了羅高和烏鴉長(zhǎng)老們的信任。
作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德他還常幫助小動(dòng)物，經(jīng)歷過幾次冒險(xiǎn)之后，喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語又變回了自己。
我讀完這本書明白了，不論是人還是動(dòng)物有自己的責(zé)任和義務(wù)，不應(yīng)該只看表面。任何事都不是一帆風(fēng)順，任何地方都會(huì)有困難還不如意，只要你堅(jiān)定信心，就沒有做不成的事，包括你的理想。
《人鴉》讀后感13
今天，天氣睛朗，陽光照進(jìn)了我們的房子，感覺暖洋洋的。我看完了《人鴉》這本書，覺得非常有趣。這本書主要是說一只烏鴉和一位叫瑞夏德的小男孩交換角色，瑞夏德變作了烏鴉，成為了一只人鴉；而烏鴉則變作他去上學(xué)。在鴉群里，人鴉和不同的視角去觀察人類、世界，最后，在白烏鴉的幫助下，他重新變回了自我。
讀了這一本書，我深有感觸：做任何事都不要失約于人，比如瑞夏德，當(dāng)初只是答應(yīng)和烏鴉暫時(shí)交換身份，可最后，當(dāng)他提出想要變回自己時(shí)，烏鴉卻失約了，說它已經(jīng)習(xí)慣了人類的生活，不愿變換回來。幸虧有白烏鴉的幫忙，不然瑞夏德從此就真的變成一只真真正正的烏鴉了。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也要遵守約定，信守諾言，答應(yīng)別人的事一定要做到，不要說謊，如果你說謊了一次，就像故事《狼來了》一樣，別人再也不相信你了。
此外，我還明白了另一個(gè)道理：做什么事都要先嘗試一下。比如瑞夏德，如果他當(dāng)初沒有和烏鴉交換身份，就不會(huì)知道烏鴉的生活是那么豐富多彩，更重要的.是，如果不是有這次經(jīng)歷，就不會(huì)明白人類的生活也是那么的有吸引力，自己原來的生活是多么美好，多么令人向往！我聯(lián)想到山區(qū)里的孩子，他們都過著貧困的生活，所以，我們要珍惜眼前的生活，并善于發(fā)現(xiàn)自己生活的美好。
《人鴉》讀后感14
“念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路�！�
這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書的主要內(nèi)容。這本書是一部令任何人都受益匪淺的小說。雖然它的內(nèi)容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。
一開始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的'生活，他討厭數(shù)學(xué)題，討厭他擁有的一切，于是才答應(yīng)與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當(dāng)它飛進(jìn)烏鴉群里時(shí)，被一切都驚住了：原來烏鴉群里也秩序井然，原來烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來……瑞夏德懂得了一切，原來自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，他真正的認(rèn)識(shí)了自己，決定做最好的自己。最后，這個(gè)人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。
讀完這本書，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽光、水分、空氣，我們就是幸福的，當(dāng)你往往失去了什么，你才知道了這樣?xùn)|西的重要性。
《人鴉》讀后感15
飛上高空
箭一般俯沖
天地之間任從容
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧
你去做烏鴉
我來當(dāng)兒童
念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。
這是我最近讀的《人鴉》所說的故事。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。”當(dāng)男孩問了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。
能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰能像他一樣飛翔，誰就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩。可是鴉群中的日子雖然沒有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的`任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過去不懂的道理。
我喜歡《人鴉》這本書！
從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想
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