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    藍天下的課桌讀后感

    時間:2024-09-29 07:36:16 讀后感作文 我要投稿
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    藍天下的課桌讀后感

      認(rèn)真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的藍天下的課桌讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    藍天下的課桌讀后感

    藍天下的課桌讀后感1

      今年寒假,媽媽給我賣了一本書《藍天下的桌子》?赐赀@本書,我感慨萬千。這本書里有六個小主角,分別是魯達欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡云、孫思甜。他們都是農(nóng)民工的孩子,但他們都比我們好得多。

      在這六個小主角中,魯達欣給我留下了最深刻的印象。他家境貧寒,父親9歲時死于腦出血,與患有嚴(yán)重心臟病的.母親相依為命。在胡老師和同學(xué)的幫助下,他們留在這里。他們每天捐款給魯達欣,撿垃圾,賣垃圾,把錢捐給魯達欣,把吃不完的食物打包給魯達欣。魯達欣和他的母親非常感激和堅強。最讓我感動的魯達欣用不成熟的鉛筆寫了兩句話。什么是溝算?什么是坎算?走過去,頭上還是藍天,腳下還是大路!一切不都是為了填飽肚子嗎?母親善意的謊言。我被感動了。我很佩服一個九歲的孩子能寫出這樣的話。

      讀完《藍天下的桌子》這本書后,我感到非常羞愧,農(nóng)民工的孩子們做得很好!我們這些比他們幸運得多的孩子并沒有比他們做得更好!與此同時,我也被這六個小英雄的不幸命運和他們在如此貧窮環(huán)境中的表現(xiàn)所感動!我也覺得世界上有很多好人!

    藍天下的課桌讀后感2

      高爾基說:書籍是人類進步的階梯,但一本珍貴的書不僅給了我們豐富的知識,也給了我們不朽生活的真諦和強烈的精神鼓勵。

      雖然我們珍貴的書《藍天下的桌子》就像一個行動不便的.老人,即將分手,但他總是告訴我很多真相,陪我面對現(xiàn)實。

      當(dāng)我真的想反駁父母的話時,我想看看魯達欣和孫思甜兩個單翼天使的故事。他們失去了父母中的一個,但更珍惜另一個親戚,更了解父母的痛苦。我會反思自己:我的父母指出我的缺點是為了我的利益,現(xiàn)在沒有機會不聽,對吧?所以我謙虛地接受了我父母的建議。

      當(dāng)我什么都不想做的時候,我想放棄自己,做一個壞孩子,我會看到六個貧窮的英雄。雖然他們很窮,但他們一直在學(xué)習(xí),從來沒有想過放棄。這時,我們告訴自己:如果你甚至想放棄自己,你的生活就會變得黑暗。他們沒有在同一片藍天下放棄。你為什么要放棄?你能用失敗來回報幸福的生活嗎?堅持下去,自己!堅持就是勝利!我的想法是重見光明,溝算什么,坎算什么,走過去,腳下還是大路,天空還是藍天。

    藍天下的課桌讀后感3

      最近看了一本書《藍天下的課桌》,受益匪淺。

      《藍天下的桌子》中的主角大多是品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的外國孩子。他們對逆境微笑,積極向上,不屈服于當(dāng)前的生活環(huán)境。書中有六個孩子渴望閱讀和更美好的未來。在同一片藍天下,通過自己的努力和社會各界的幫助,他們不怕風(fēng)、霜、雨、雪,像鷹一樣為夢想而奮斗。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

      魯達欣最讓我印象深刻的是墻上寫的`那句話:什么是溝通,什么是障礙,走過去,頭仍然是藍天,腳仍然是路!是的,風(fēng)、霜、雨、雪、挫折和困難都不算什么,只要你勇敢地面對生活的道路';坎坷,溝壑,永不言敗,一定會成功!魯達欣就是一個活生生的例子。

      我欽佩這本書的所有小英雄。他們面前的困難對他們來說真的很難,但他們可以解決。這對我們來說是什么?既然他們能解決這個問題,我相信我們有良好的條件!

    藍天下的課桌讀后感4

      寒假期間,媽媽給我買了幾本課外書,讓我仔細(xì)閱讀,寫下自己的感受。我不得不拿起這些書來讀。出乎意料的是,我讀得越多,我就越喜歡讀它。后來,我著迷于忘記吃飯和睡覺。

      其中,給我印象最深的一本書《藍天下的課桌》有六個故事。第一個故事是《魯達欣與母親的夢想》。故事中的主角是魯達欣。雖然他不幸失去了父親,但他每天都能和母親幸福地度過。魯達欣有一句鼓勵自己的話:什么是溝算,什么是坎走過去,頭上還是藍天,腳下還是大路!第二個故事是《水孩陳益樂的.鄉(xiāng)愁》,主人公叫陳益樂,不幸失去了左眼。后來,在大家的鼓勵下,他成了陽光男孩。第三個故事是《花仙子,一直勇敢飛翔》,主人公叫花雨晴,是個女孩。不幸的是,她兩歲時耳朵聾了。在大家的幫助下,她安裝了人造耳蝸,又能聽到世界上美麗的聲音因此,他感到非常高興……

      讀完這本書后,我知道這六個家庭都是貧窮的農(nóng)村家庭,每個故事的主角都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的農(nóng)民工的孩子。他們中的一些人身體殘疾,一些人是單親家庭。但他們都努力工作,努力學(xué)習(xí)。我和他們在同一片藍天下,各方面的條件都比他們好,但學(xué)習(xí)成績不如他們好,我必須向他們學(xué)習(xí)。

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